PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO COORDENAÇÃO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA MANUAL DO MOODLE PROFESSOR

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1 1 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO COORDENAÇÃO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA MANUAL DO MOODLE PROFESSOR Rose Mary Almas de Carvalho 1 Adriane Camilo Costa 2 Vera Lúcia de Siqueira 3 PRIMEIRA PARTE Esta primeira parte do manual do Moodle está destinada para orientações em como organizar as apresentações da página do curso, como por exemplo, o calendário das ações e a edição do perfil do professor. 1. PARA ACESSAR A SALA VIRTUAL Para acessar o ambiente virtual de aprendizagem Moodle, entre na internet e digite o endereço eletrônico: Na página web da PUC-Goiás, selecione a opção Educação a Distância. Na página web da Coordenação de Educação a Distância (CEAD), no espaço destinado ao MOODLE LOGIN, digite: 1. Em matrícula digite seu número de matrícula 2. Em Senha digite , para o primeiro acesso 3. Clicar no botão Acessar ou teclar Enter 4. Na janela seguinte, alterar a senha* *memorize sua nova senha, pois é com ela que você irá ter acesso ao ambiente a partir dessa ação. Para entrar em seu curso: 1. A janela mostrará a lista de seus cursos 2. Clique no curso que deseja navegar *Se na janela não tiver a lista de seus cursos, proceda-se da seguinte maneira: 1. No lado direito, localizar o bloco Navegação 2. Clicar em Meus Cursos 3. Clique no curso que deseja navegar Seguindo esses passos o acesso à sala virtual do curso foi realizado. 1 Professora Mestra do Departamento de Educação e Coordenadora do CEAD 2 Professora Mestra do Departamento de Educação 3 Professora Mestra do Departamento de Educação

2 2 2. SALA DE AULA VIRTUAL O espaço da sala de aula virtual constitui-se em ambiente de trabalho no qual o(a) professor(a) irá publicar conteúdos e orientações de estudo com a proposição de diferentes atividades acadêmicas. A figura a seguir apresenta parte da tela inicial da sala virtual. Obs: AVA-001 é o nome da sala (disciplina) que usaremos como exemplo neste manual. Cada professor terá o nome de suas salas correspondentes à disciplina que ministra e o nome das turmas. Nome da disciplina (turma) - retorna a tela inicial da sala virtual. Página inicial: retornar para a página em que apresenta a relação nominal dos cursos nos quais seu nome está cadastrado É importante que uma das primeiras ações seja a Edição do Perfil. Esse recurso apresenta informações sobre o usuário, verifique se essas informações estão corretas, principalmente, que terá utilização para envio de comunicados sobre proposições e correções de atividades, publicação de mensagem no fórum, avisos e outros informações referentes ao andamento do curso. Para editar seu perfil, proceda da seguinte maneira: 1. No lado direito, localizar o bloco CONFIGURAÇÕES 2. Clicar em Minhas configurações de perfil 3. Clique em Modificar perfil 4. Nesta página terá espaços de preenchimento obrigatório e não obrigatório, poderá também inserir uma fotografia para facilitar sua identificação 5. Terminadas as modificações, clique em Atualizar perfil 3- BLOCOS 3.1 CALENDÁRIO O Calendário apresenta a agenda do curso, por exemplo: datas de atividades, de sessões de bate-papo, e de todos os eventos propostos. Existem quatro tipos de eventos nesse curso: - Eventos Globais: Eventos postados pelo Administrador do Moodle e que serão visualizados por todos os usuários. - Eventos do Curso: Eventos agendados pelo professor do curso direcionados para os alunos.

3 - Eventos do Grupo: Eventos agendados pelo professor do curso, direcionado a um grupo específico, se esse houver sido criado. É possível a proposição de evento para grupos individualizados. - Eventos do Usuário: Eventos agendados tanto pelo professor quanto pelos alunos do curso. Esse recurso tem o objetivo de permitir que o usuário crie sua própria agenda e a visualize em qualquer lugar no Moodle. Para ter acesso ao CALENDÁRIO, caso não o visualize no lado direito da tela: 1. No lado direito, localizar o bloco NAVEGAÇÃO 2. Em Minha página inicial do site 3 O Professor tem a opção de ocultar os eventos, por exemplo, pode permitir que o aluno visualize somente os eventos globais e de curso. Para realizar essa ação, clicar no ícone Ocultar relativo ao evento. Para inserir informações no recurso CALENDÁRIO: 1.Selecione o mês do evento que será incluído, utilizando as setas de avançar e voltar 2.Selecione e clique no nome do mês. Uma nova janela será visualizada. Nesta janela, clicar no botão Novo evento

4 3. Na janela Tipo de Evento, defina o tipo de evento. Se for um evento somente para os alunos do curso, clique em Tipo de Evento e selecionar: Curso 4.No item Nome do Evento, digite um nome para o evento, por exemplo, Fórum de discussão. 5.No item Descrição, descreva o evento: Discussão sobre a EAD no ensino superior 6. Defina a data limite para o envio da atividade: dia, mês, ano e hora. 7. Defina a duração, caso haja necessidade de estipular um determinado período para realização da atividade 8. Pode-se definir também a repetição do evento na agenda 9. Clique no botão Salvar Mudanças O evento fica registrado na agenda. Para visualizá-lo, indicar o mês desejado. Observar que a data estipulada encontra-se destacada e ao posicionar o ponteiro do mouse, uma legenda com a atividade é visualizada MENSAGENS Esse recurso permite o envio e o recebimento de mensagens 1. Clique em Mensagens 2- Clique em Meus Contatos 3- Escolha o curso/sala em que o usuário está matriculado para o qual a mensagem será enviada (como mostra o exemplo), posicione o ponteiro do mouse sobre esse nome e clique 4. Será visualizada a relação nominal dos participantes do curso, clique sobre o nome desejado 5. Observe que ao lado, será visualizado o nome do usuário que está enviando a mensagem e do usuário que irá receber a mensagem. Este recurso permite também que se visualize as mensagens encaminhadas na opção Todas as mensagens e as mais recentes em Mensagens recentes

5 5 6. Abaixo, aparece um espaço destinado à digitação da mensagem 7. Ao finalizar o texto, clique no botão Enviar mensagem. Ao lado do nome do participante há três botões que: Acrescenta o contato Bloqueia o contato Apresenta o histórico das mensagens Obs.: Ao acionar o botão Pesquisar Pessoas e mensagens, pode-se fazer uma busca pelo nome do usuário ou pelo conteúdo das mensagens. 3.3 USUÁRIOS ONLINE Este recurso disponibiliza a relação nominal dos participantes do curso que se encontram conectada no momento. Ao clicar no nome do participante, visualiza-se o perfil. Observar que nessa janela também se pode acessar o recurso da Mensagem pelo Enviar uma mensagem (lado direito da tela na parte inferior). 3.4 NAVEGAÇÃO Este Bloco possui alguns recursos que permitem uma navegação pela página inicial na qual estão listados os cursos que você está cadastrado. Página Inicial: remete a página de Categoria dos Cursos, isto é, a página em que serão listados todos os cursos existentes no ambiente virtual de aprendizagem Moodle dos quais você tem acesso. Para editar o Perfil: 1. Clique no item Meu Perfil 2. Clique em Ver perfil. Observar que o bloco Configurações do Perfil é visualizado com as seguintes opções: 3. Clique em Modificar Perfil. Neste as informações já cadastradas são visualizadas e novas informações podem ser acrescentadas no item Descrição Obs.: É importante que no item Descrição o usuário se apresente ao grupo da sala virtual. E, em Imagem do usuário, insira sua foto 4- Para enviar o arquivo de imagem, no item Imagem do usuário, clique em Adicionar

6 6 5. Na janela File picker, clique em Enviar um arquivo 6. Clique no botão Procurar, selecionar o arquivo e enviar 7. Clique no botão Enviar este arquivo 8- Após finalizar as alterações desejadas, clicar no botão Atualizar perfil. Ainda na caixa Configurações, em Minhas configurações de Perfil, pode-se Mudar a senha. *Em Meu Perfil, o recurso Mensagens permite que os usuários troquem mensagens uns com os outros MEUS CONTATOS 1. Clique em Meus Contatos 2. Em Cursos aparecerá a relação das suas disciplinas posicionar ar o ponteiro do mouse sobre a disciplina desejada e clicar 3- Será visualizada a relação nominal dos participantes do curso, clique sobre o nome do participante desejado 4- Observe que ao lado, será visualizado o nome do usuário que está enviando a mensagem e do usuário que irá receber a mensagem. Este recurso permite também que se visualizem as mensagens encaminhadas na opção Todas as mensagens e as mais recentes em Mensagens recentes

7 7 5- Abaixo, no espaço há um espaço destinado a digitação da mensagem 6- Ao finalizar, o texto, clique no botão Enviar mensagem Obs.: Ao acionar o botão Buscar, pode-se fazer uma busca pelo nome do usuário ou pelo conteúdo das mensagens. Clique em Meus cursos, no bloco NAVEGAÇÃO, para retornar a sala virtual do curso. Na página seguinte, clique em no nome do curso Ambiente virtual de aprendizagem OUTROS BLOCOS: MENSAGEM: além de acionar o recurso Mensagem pelo bloco NAVEGAÇÃO, o usuário também pode acioná-lo pela página principal da sala virtual. Se o usuário houver recebido alguma mensagem, essa será visualizada neste bloco USUÁRIO ONLINE: visualiza-se a relação nominal dos participantes do curso que estão conectados no momento PARTICIPANTES: nesse recurso são visualizados os nomes de todos os Participantes - alunos e professores cadastrados no curso. Na opção Meus cursos, são exibidos os nomes dos cursos no qual o participante está cadastrado. Na opção Inativo por mais de o professor pode selecionar o período desejado para que seja listada uma relação de acesso do aluno ao ambiente virtual, por exemplo, ao selecionar mais de 3 dias, será visualizada a relação nominal dos alunos que não acessam o ambiente nesse período. Em lista de usuário, a opção Detalhes de Usuário permite o acesso aos Blogs, Anotações, Atividades e Perfil Completo de cada usuário cadastrado no curso. Em Atividade, visualizamse os acessos do dia. Na opção Todos os Participantes, pode-se definir o tipo de listagem desejada com a relação nominal de professores ou de estudantes. Na parte inferior da página: Participantes, pode-se enviar uma mensagem a todos os participantes. a) Clique no botão Selecionar tudo b) Se a marcação necessitar ser refeita, clicar no botão c) No quadro de diálogo Com usuários selecionados, clicar em Enviar uma mensagem

8 8 4. CRIANDO E GERENCIANDO CONTEÚDOS Clique no botão Editar esta Página, localizado na parte superior direita. Observe que alguns ícones aparecem na tela. Primeiramente, vamos atualizar o Sumário. Clicar no ícone Editar Sumário. Este recurso é utilizado para inserir informações como: nome da disciplina, da turma e do professor. É orientado também que o professor escreva algumas palavras de boas vindas à sala virtual. Para iniciar a utilização deste recurso: Clicar em Editar Sumário Se a opção Utilizar nome de seção padrão continuar selecionada, a página continuará sendo visualizada sem alteração no nome do curso. Se for desabilitada, será possível acrescentar um nome ao curso que será visualizado no início do sumário. Neste espaço, o texto é digitado. ORIENTAÇÕES PARA EDIÇÃO E FORMATAÇÃO DE TEXTO Família da Fonte: altera tipo de fonte (modelo da letra)

9 9 a) Selecione o texto desejado b) Clique e selecione o tipo de fonte. O tipo de fonte selecionado será aplicado ao texto Tamanho da fonte: altera o tamanho da fonte. a) Selecione o texto desejado b) Clique e selecionar o tamanho da fonte Altera estilo da fonte negrito itálico riscado Sobrescrito sublinhado Subscrito Parágrafo: aplica uma determinada formatação no parágrafo, alterando o alinhamento do parágrafo a) Selecionar o texto, ou parte do texto que deseja alinhar b) Clicar em um dos botões: Alinhar a esquerda; Centralizar; Alinhar a direita OUTROS RECURSOS DE FORMATAÇÃO e Limpa código incorreto Remove formatação: exclui a formatação aplicada ao texto, por exemplo, em uma determinada palavra foi aplicado o estilo itálico, para excluí-la, selecionar a palavra e clicar no botão Remover Formatação. Cola como texto plano Cola arquivo copiado do word: ao colar texto do aplicativo Word, utilizar a opção Colar (copiado do Word), desse modo, irá evitar que alguns códigos do aplicativo sejam transferidos junto com ao texto Cor das letras e cor do fundo: altera a cor da letra e do fundo da letra Parágrafos: Da esquerda para a direita e/ou da direita para a esquerda Marcadores e Numeração: insere lista com marcadores e lista numerada Recuos: reduz ou aumenta a distância da margem

10 10 INSERIR/EDITAR IMAGEM Clicar no botão Inserir/editar imagem Clique em Encontrar ou enviar uma imagem Na tela Escolher arquivo a carregar, selecione o arquivo desejado e clique no botão ABRIR Na tela seguinte, clicar no botão Enviar este arquivo. Na janela Inserir/editar imagem, Digite em Descrição da imagem, palavra ou palavras que expressem o significado da imagem. A imagem será visualizada Clique no botão Inserir Inserir Moodle Media: permite inserir arquivos de áudio e de vídeo. O processo para inserir esse tipo de arquivo é idêntico ao de inserir imagem Inserir equação: Esta ferramenta necessita de um Plug-in Java, se for necessário é só fazer o download para o computador

11 11 Inserir em espaço sem quebra : insere um espaço na linha Inserir caracteres especiais: insere diferentes caracteres ao texto Inserir nova tabela Editar código HTML: recurso que permite a edição do código html Alterar verificação de ortografia LIMPAR CÓDIGO INCORRETO: Desfazer e Refazer: desfaz e refaz as ações Localizar e Substituir: localiza e substitui uma palavra no texto Tela inteira: recurso muito importante quando se trabalho com uma quantidade grande de informações, pois permite que a tela seja ampliada. Ao utilizar esse recurso, é fundamental que, ao final da edição e formatação de texto, se retorne a tela principal de edição para que se possa salvar todas as informações. Para retornar, clique, novamente, no ícone Tela Inteira. LINKS - Inserir link web: insere link para uma página web ou um arquivo existente. Este recurso é mais adequado para aplicar um link em arquivos de textos, apresentações e planilhas. Evite utilizá-lo para vídeo, pois para isso há uma ferramenta específica que iremos conhecê-la mais adiante. LINK a uma página web: 1) Selecione a palavra ou imagem que será definida como link. Exemplo: digite a expressão: Vídeo Metodologia ou Tecnologia. Selecione as palavras Metodologia e Tecnologia. 2) Clique no botão Inserir link web. No quadro Inserir/editar link.

12 12 Se o link for uma página web, digite o endereço, por exemplo, 4) Digite um título, por exemplo, artigo ou texto É importante definir se a página irá abrir na mesma janela da sala virtual ou em outra janela 5) Clique no botão Inserir Dica: às vezes o endereço web é longo e possui diferentes caracteres. Para evitar erros de digitação copie o endereço e cole no local URL do link. Link para um arquivo: 1. Selecione a palavra ou imagem que será definida como link 2. Clique no botão Inserir/editar link a) Clique no botão Navegar. b) Na janela de diálogo File picker, clique na opção Enviar um arquivo

13 13 c) Clique no botão Procurar d) Na janela Escolher o arquivo a carregar, localize e selecione o arquivo que estará vinculado ao link e clicar no botão Abrir e) Clique no botão Envie este arquivo f) Na janela Inserir/Editar link, indicar o alvo e o título Remover link: remove o link de uma palavra ou imagem Impedir vinculação automática Ao finalizar a edição, pode-se determinar o período que o aluno irá visualizar as informações. Se essa não for a opção, a partir do momento que as informações forem salvas, serão publicadas e visualizadas. Para definir a data de visualização: Definir o período Clicar em Ativar Após todas as informações serem inseridas, clicar no botão Salvar mudanças, no final da página.

14 SEGUNDA PARTE Esta segunda parte do manual do Moodle está destinada para orientações em como organizar as ATIVIDADES da página do curso, como por exemplo, o Fórum e a Tarefa; e os RECURSOS, como a Galeria de imagens e a Pasta FÓRUM DE NOTÍCIAS: utilizado como quadro de avisos. Esses ícones estarão visíveis em cada recurso ou atividade que for acrescentada ao curso. Eles permitem a edição e configuração das atividades e recursos. Vejamos o que significa cada um desses ícones: Altera o título. Na caixa de diálogo digite o título e tecle enter. Move a atividade ou recursos para a direita. Costuma-se utilizar a ferramenta, quando há alguma hierarquia no material publicado. Move a atividade ou recurso para a esquerda. Desloca o recurso ou atividade. Assim, você pode definir uma ordem na página virtual da sala. Atualiza as informações. Inserir ou alterar as informações, para que a ação se efetive é necessário clicar no botão salvar e voltar ao curso. Caso queira duplicar a atividade ou o recurso, esta ferramenta lhe permite que o faça com maior agilidade. Exclui a atividade ou o recurso definitivamente Indica que a atividade ou recurso está invisível para o aluno, para deixar a atividade ou recurso visível basta clicar no ícone Indica que a atividade ou recurso está visível para o aluno, para deixar a atividade ou recurso invisível basta clicar no ícone Clicar em para designar funções e configurar a atividade ou para utilização de grupos. 2. ADICIONAR ATIVIDADE OU RECURSO A instalação padrão da plataforma Moodle possui, em Adicionar uma atividade ou recurso, as seguintes opções: ATIVIDADE é o conjunto de ferramentas de comunicação e discussão variado que permite avaliações e construções coletivas. A ferramenta é ativada pelo professor que demanda uma resposta do aluno Base de Dados O módulo de atividades de banco de dados permite aos participantes criar, manter e pesquisar em um banco de entradas de registros. O formato e a estrutura dessas entradas são quase ilimitados, incluindo imagens, arquivos, URL, números e texto, entre outras coisas.

15 Chat Em Adicionar uma atividade ou recurso, selecionar a opção Chat e clique em Acrescentar. Em Nome desta Sala, atribua um título. Em Descrição, digite o enunciado da atividade ou informações sobre o bate-papo. Em Data do próximo chat, especifique a data. Observe as opções em Repetir sessões e selecione a opção desejada. Configurar também as opções Salvar as sessões encerradas e Todos podem ver as sessões encerradas. Observe cada alternativa. A opção Configurações comuns de módulo está direcionada ao trabalho com grupos. A opção Acesso restrito determina quando os participantes terão acesso à atividade Diário O Diário, também chamado de Diário de Bordo, é um lugar no qual o aluno registra suas reflexões, dúvidas e inquietações sobre o conteúdo do curso e sua trajetória de aprendizagem. O Diário possibilita uma maior interação entre aluno e professor possibilitando orientações individuais, podendo, inclusive, ser avaliado através de nota Escolha A Escolha pode ser usada de diversas formas, como coleta de opinião, inscrição numa determinada atividade, entre outras, sendo dado aos alunos uma lista de opções (até um máximo de 10) definida pelo professor Fórum Ferramenta de comunicação assíncrona. Permite que os participantes do curso discutam sobre algum tema ou assunto proposto em tempos diferenciados e espaços distintos. Por ser uma ferramenta de comunicação assíncrona, não exige conexão simultânea dos participantes ao ambiente da sala de aula virtual. Na atividade de Fórum há possiblidade de diversas configurações, as mensagens são visualizadas em diversos formatos e podem incluir anexos. Os participantes tem a opção de receber cópias das novas mensagens via (assinatura) e os professores, de enviar mensagens ao fórum com cópias via a todos os participantes. Como utilizar a ferramenta Fórum: Em Adicionar uma atividade ou recurso, selecionar a opção Fórum e clique em Acrescentar

16 Em Nome do Fórum, atribuir um título Em Tipo de Fórum, definir qual o tipo de fórum que será utilizado Discussão simples: único tópico em uma única página, utilizado em discussões breves com foco em uma temática bem delimitada Fórum geral: todos os participantes podem iniciar novo tópico ou novos tópicos, isto é, novas discussões. Todos podem responder as mensagens Cada usuário inicia apenas UM NOVO tópico: cada participante poderá iniciar apenas um novo tópico, mas todos podem responder livremente, sem limites de quantidade de novas mensagens. Desse modo, cada participante pode apresentar um tema a ser discutido e ainda atuar como moderador da discussão Fórum Perguntas e Respostas: após publicar a sua mensagem, cada participante poderá ler e responder as mensagens enviadas ao fórum 16 Em Descrição, digitar o enunciado da atividade. É importante que a proposta tenha uma problematização e não se limite a pergunta e resposta Modo de Assinatura, o assinante é um usuário que recebe cópias de todas as mensagens por Monitorar a leitura do fórum: Se essa opção estiver ativa, os usuários podem identificar as mensagens que foram lidas e as não-lidas. Existem três opções: Opcional (padrão), o estudante define o monitoramento; Ativar e Desativar Tamanho máximo do anexo: 8MB Número máximo de arquivos anexados, o participante pode anexar até no máximo 100 arquivos Limite de mensagem para bloqueio: esta opção de configuração permite que seja definido um período para o envio das mensagens ao fórum, como também, o envio de mensagem sobre o bloqueio Categoria de Nota: possibilidade de atribuir nota na atividade de fórum Em Avaliações: Define diferentes composições da nota: máxima, mínima, soma, média e contagem. Pode-se ainda definir o período em que as mensagens enviadas serão avaliadas. Ao se definir que o Tipo de avaliação, por exemplo, Avaliação Máxima, as possiblidades de Escalas estarão disponíveis, podendo ser atribuído um valor à atividade

17 17 Em Configurações comuns de módulos é possível definir se a atividade será proposta por grupos Em Acesso restrito, a data para acesso à atividade pelo cursista é definida Para finalizar a configuração da atividade, na final da página, clicar no botão Salvar e voltar para o curso Glossário O glossário permite aos participantes da disciplina criar dicionários de termos relacionados com a disciplina, bases de dados documentais ou de arquivos, galerias de imagens ou mesmo links que podem ser facilmente pesquisados Lição A lição tenta associar a uma lógica de delivery uma componente interativa e de avaliação. Consiste num número de páginas ou slides, que podem ter questões intercaladas com classificação e em que o prosseguimento do aluno depende das suas respostas Questionário Os questionários permitem construir inquéritos quer a participantes de uma página, quer a participantes que não estão inscritos no sistema. É possível manter o anonimato dos inquiridos, e os resultados, apresentados de uma forma gráfica, podem ser exportados para Excel Tarefa A atividade de Tarefa permite que se proponham atividades e que sejam encaminhadas ao professor para avaliação. As atividades podem ser avaliadas com atribuição de nota ou conceito e comentários. Em Adicionar uma atividade ou recurso, selecionar a opção Tarefa e clicar no botão Acrescentar Em Nome da Tarefa, dar um título para a atividade Em Descrição, digitar o enunciado da atividade Em Configuração da Tarefa, definir, se for o caso, o período para a realização da atividade Observe as outras opções de configuração, por exemplo, notificar ao avaliador o envio da tarefa Em Configurações de envio:

18 18 Definir se será enviado um texto a ser digitado no ambiente virtual ou se será encaminhado um arquivo Se a opção for Envio de arquivos, definir quantos arquivos poderão ser enviados Tamanho máximo do arquivo a ser enviado 8Mb Ao ser configurado comentários ao envio, o aluno poderá inserir comentário ao texto encaminhado Ao ser configurado comentários ao envio, o professor poderá inserir comentário no texto do trabalho realizado Se habilitado, o professor poderá enviar arquivos com feedback da tarefa avaliada. Esses arquivos poderão ser em documentos com comentários ou feedback de áudio Em Configurações de Feedback Em Nota, poderá ser atribuída na atividade uma nota Em Configurações comuns de módulos, a atividade poderá ser organizada por grupos No final da página, clicar em Salvar e voltar para o curso Wiki A Atividade Wiki torna possível a construção de um texto (com elementos multimídia) com vários participantes, onde cada um dá a sua contribuição e/ou rever o texto. É sempre possível acessar às várias versões do documento e verificar diferenças entre versões Enquete Esta atividade permite que se apresente alguma pergunta para os usuários com opções de múltiplas respostas. Os resultados podem ser publicados depois que os alunos responderem ou ainda depois de uma determinada data. Pode ser utilizada para uma rápida pesquisa a fim de testar a compreensão dos alunos sobre algum tema, entre outras possibilidades.

19 Em Adicionar uma atividade ou recurso, selecionar a opção Enquete e clicar no botão Acrescentar Em Nome da Escolha, digitar um título Em Introdução, inserir a pergunta A opção Limitar o número de respostas possibilita que seja restringindo o número de participantes que podem selecionar uma das alternativas de respostas. Quando se Ativar essa opção, cada alternativa pode ser configurada de um modo específico. Se estiver desativada, os alunos podem selecionar qualquer uma das alternativas sem limite 19 Inseir a resposta Inserir a quantidade máxima que a alternativa de resposta pode ser selecionada Se for definir o período em que a enquete ficará disponível, delimite o espaço de tempo pretendido: Delimita o espaço de tempo Acione a função Delimite o período (início e fim) Em Configurações diversas, pode-se definir o formato da visualização horizontal ou vertical. Verificar as possibilidades de mostrar os resultados Em Configurações comuns de módulo, definir se a atividade estará visível para o aluno. Ao final da página, clicar em Salvar e voltar para o curso.

20 RECURSOS São soluções funcionais do ambiente virtual. O professor designa para disponibilizar ou indicar conteúdos obrigatórios e/ou complementares ao curso. Os arquivos do material didático podem ser nos formatos: documento (.doc e.pdf), apresentação (.ppt e.pdf), vídeos (.flv), imagem (.jpg/.bmp e.png) e áudios (.mp3). É importante que se considere o tipo de conexão do aluno. Se for publicado um arquivo muito grande, o aluno, dependendo do tipo de conexão, poderá ter dificuldade em abri-lo Arquivo Possibilita que um arquivo seja publicado como recurso no curso. O arquivo poderá ser exibido na mesma janela do curso ou em outra janela. Em Adicionar uma atividade ou recurso, selecionar a opção Arquivo e clicar no botão Acrescentar Selecionar a opção Arquivo e clicar no botão Acrescentar Em Nome, nomear o arquivo, indicar um nome que tenha relação com o conteúdo Em Descrição, acrescentar informações sobre a temática, permitindo que o aluno tenha ciência do conteúdo antes de acessá-lo Em Conteúdo, Clique em Adicionar Na janela File Picker, clicar em Enviar um arquivo Em seguida, clicar no botão Procurar Selecionar o Arquivo e clicar no botão Abrir Na tela seguinte, clicar em Enviar este Arquivo O ícone do arquivo será visualizado Em Opções, existem algumas possibilidades de visualização do arquivo:

21 21 Embed: incorpora um arquivo de texto (pdf), página web, vídeo ou som. Se essa opção for selecionada, na parte inferior da tela aparecerá o texto informado em Descrição Forçar Download: o usuário fará o download do arquivo para o computador Abrir: o arquivo será aberto, no navegador, na mesma janela da sala virtual Em uma janela pop-up: o arquivo será aberto em uma nova janela do navegador Em Configurações comuns de módulos, o recurso pode ser publicado na condição de visível ou oculto. Na final da página, clicar no botão Salvar e voltar para o curso Galeria de Imagens A Galeria de imagem é o recurso do Moodle que permite ao professor organizar imagens (fotografias e/ou outras) que dialogue com o conteúdo da disciplina, ou que faça parte do conteúdo programado. Com a opção Ativar edição acionada, clique em Adicionar uma atividade ou recurso. Depois basta adicionar as imagens pretendidas. Os cursistas terão acesso às imagens, mas não poderão fazer intervenções. O professor poderá: inserir, editar e apagar imagens a qualquer momento do curso. A galeria mostra as imagens em miniatura (na quantidade por página, estipulada pelo próprio professor), colocando o cursor sobre a imagem e clicar com o botão direito do mouse, a mesma ficará ampliada Livro Os livros permitem construir sequências de páginas muito simples. É possível organizálas em capítulos e subcapítulos ou importar arquivos html colocados na área de diretórios da sua página. Caso as referências dentro destes html (imagens, outras páginas, vídeo, áudio) sejam relativas, o livro apresentará todo esse conteúdo Página Em Adicionar uma atividade ou recurso, selecionar a opção Página e clicar no botão Acrescentar. No item Nome: nomear a página, por exemplo, com um nome que identifique o conteúdo que será publicado.

22 No item Descrição, digitar algumas informações sobre o conteúdo que será publicado, assim, antes de acessá-lo, o aluno terá a possibilidade de conhecer a temática da Página. Em Conteúdo da Página, publicar toda a informação referente ao tema. Esse recurso é utilizado para a apresentação de conteúdo ou outras orientações necessárias ao desenvolvimento de um curso. Obs.: A Barra de Ferramenta é a mesma existente na Edição do Sumário. Portanto, pode-se inserir imagem, link, vídeos e, assim, organizar o conteúdo de modo hipertextual. 22 Em Opções define-se o nome da Página que será visível Em Configurações comuns de módulos define-se que recursos estará visível Se selecionado a opção de Acesso Restrito se poderá definir um período para a visualização da Página Pasta O módulo pasta permite ao professor exibir um número de arquivos relacionados dentro de uma pasta única, reduzindo a rolagem na página do curso. A pasta zipada pode ser carregada e descompactada para exibição, ou uma pasta vazia criada e arquivos enviados para ela Rótulo A função do recurso de Rótulo é inserir um texto/rótulo no tópico. Esse texto poder ter por objetivo descrever uma atividade, organizar o conteúdo publicado no tópico, por exemplo, apresentar antes de cada atividade proposta o objetivo, apresentar informações relevantes para o desenvolvimento da atividade. O Rótulo pode conter textos, imagens, animações, links (para arquivos ou páginas web).

23 23 Em Adicionar uma atividade ou recurso, selecionar a opção Rótulo e clicar no botão Acrescentar Obs.: As opções para a configuração do Rótulo já foram apresentadas, é importante destacar que o que se altera é a funcionalidade do recurso URL Permite que link web seja publicado no curso. Atenção: ao utilizar textos, imagens e vídeos da internet é necessário verificar se existem restrições aos direitos autorais. Em Adicionar uma atividade ou recurso, selecionar a opção URL e clicar no botão Acrescentar Nomear o link Inserir uma descrição sobre o link Digitar o endereço web em URL externa Em Opções, selecionar a opção desejada Clicar no botão Salvar e retornar para o curso REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA Acesso em 20 de março e nos meses de agosto e setembro de 2013.