As Estratégias do Mestre Facilitador Uso e Aplicação da Andragogia no E.S. Professora Lucrécia Miranda
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1 As Estratégias do Mestre Facilitador Uso e Aplicação da Andragogia no E.S Professora Lucrécia Miranda
2 Participar de vivência no modelo andragógico; Avaliar suas habilidades para planejar E.S ; Miudinho ; Deixar ir embora algumas coisas e deixar que venham outras...; Refletir sobre o processo : Passar a mão na cabeça e fingir é infantilizar o adulto; Ampliar sua visão no E.S e cumprir ainda com a exigência do MEC;
3 Habilidades d Curso de Graduação em Ciências Contábeis Perfil Desejado do Formando O curso de graduação em Ciências Contábeis deve contemplar um perfil profissional que revele a responsabilidade social de seus egressos e sua atuação técnica e instrumental, articulada com outros ramos do saber e, portanto, com outros profissionais, evidenciando o domínio de habilidades e competências inter e multidisciplinares. Competências e Habilidades Quanto às competências e habilidades, os bacharéis em Ciências Contabilistas deverão ser capazes de: - utilizar adequadamente a terminologia e a linguagem próprias das Ciências Contábeis e Atuariais; - demonstrar uma visão sistêmica e interdisciplinar da atividade contábil; elaborar pareceres e relatórios que contribuam para o desempenho eficiente e eficaz de seus usuários, quaisquer que sejam os modelos organizacionais; - aplicar adequadamente a legislação inerente às funções contábeis; - desenvolver, com motivação e através de permanente articulação, a liderança entre equipes multidisciplinares para a captação de insumos necessários aos controles técnicos, à geração e disseminação de informações contábeis, com reconhecido nível de precisão; - exercer suas funções com expressivo domínio das funções contábeis e atuariais que viabilizem aos agentes econômicos e aos administradores de qualquer segmento produtivo ou institucional o pleno cumprimento da sua responsabilidade quanto ao gerenciamento, aos controles e à prestação de contas da sua gestão perante à sociedade, gerando também informações para a tomada de decisão, organização de atitudes e construção de valores orientados para a cidadania; - desenvolver, analisar e implantar sistemas de informação contábil e de controle gerencial; - exercer com ética e proficiência as atribuições e prerrogativas que lhe são prescritas através da legislação específica, revelando domínios adequados aos diferentes modelos organizacionais.
4 Educador com visão SISTÊMICA
5 Vivência o que encontraram nesta atividade que podem levar para o E.S? Isto que fizemos é diferente de dinâmica de grupo. A vivência tem conexão, compartilhamento, uma atividade de interação e de reflexão.
6 Diz-me e esquecerei, ensina-me e lembrarei, envolva-me e aprenderei Paulo Freire Participativo e cooperativo.
7 COMO APRENDER A APRENDER? Grupos NEGOCIO TAREFAS, ESTUDO E AVALIAÇÃO Mudei do ensino médio para superior e quero que entendam meu mundo... Quem é esta pessoa?? Tenho medos DETERMINO O QUE Quero ser É RELEVANTE chamado pelo meu nome
8
9 NOVOS PARADIGMAS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR Da Pedagogia à Andragogia Malcolm Knowles, Andragogia e Heutagogia Stewart Hase e Chris Kenyon, 2000
10 Algumas Competências para se trabalhar no Perfil Andragógico Autoconhecimento como PESSOA, busca de Desenvolvimento Pessoal e bem como saber de seu funcionamento psicológico e emocional Querer e desejar novas tendências e retirar delas o que encaixa no seu perfil, Confort Zone TPM Transformação da Passividade Mental Inversão de Papéis na Sala Estudar e saber o perfil das Gerações ( baby Boornes Entender e estender a classe para além dos edifícios escolar. Lany Reif Fazer um trabalho de olho no olho, chamar o aprendiz pelo nome Modificar seu material e entender o Caderno digital: tudo na ponta dos dedos
11 Saiba o perfil de cada geração e como ajudá-los Nota: Uma vez que não há consenso sobre os anos limítrofes de cada geração, a tabela apresenta uma média simples das datas mais comuns, exibindo na legenda concepções mais abrangentes e mais restritas de cada caso.
12 Assim, em tudo, façam aos outros o que vocês querem que eles lhes façam Mateus 7:12a Interessando-nos pelos outros, conseguimos fazer mais amigos em dois meses do que em dois anos a tentar que eles se interessem por nós Dale Carnegie
13 Um homem precisa viajar. Por sua conta, não por meio de histórias, imagens, livros ou TV. Precisa viajar por si, com seus olhos e pés, para entender o que é seu. Para um dia plantar as suas próprias árvores e dar-lhes valor. Conhecer o frio para desfrutar o calor. E o oposto. Sentir a distância e o desabrigo para estar bem sob o próprio teto. Um homem precisa viajar para lugares que não conhece para quebrar essa arrogância que nos faz ver o mundo como o imaginamos, e não simplesmente como é ou pode ser. Que nos faz professores e doutores do que não vimos, quando deveríamos ser alunos, e simplesmente ir ver Almyr Klink
14 Lucrécia Miranda (48)
15 Desenvolvendo as Habilidades de Pessoas e Grupos. Coaching e Andragogia Acredite... Há um potencial oculto dentro de ti!!! Palestras e Desenvolvimento de Grupos
C u r r í c u l o p o r C o m p e t ê n c i a e Te n d ê n c i a s d e M e r c a d o. E l i a s C a d d a h
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