CURSO DE ATUALIZAÇÃO EM SAÚDE BUCAL

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1 CURSO DE ATUALIZAÇÃO EM SAÚDE BUCAL ESCOLA SUPERIOR DE CIÊNCIAS DA SAÚDE NÚCLEO TÉCNICO-CIENTÍFICO DE TELESSAÚDE DO AMAZONAS PROGRAMA DE TELEODONTOLOGIA - Manaus, Fevereiro de 2015

2 1 - APRESENTAÇÃO A proposta do Curso de Atualização em Saúde Bucal, com a natureza de Extensão e na modalidade de Educação a Distância, visa proporcionar aos profissionais de Odontologia da rede de Atenção Básica dos municípios do Estado do Amazonas informações e conhecimentos sobre o processo de trabalho em saúde bucal, tendo como foco a educação permanente voltada a ações de promoção à saúde bucal, atenção por linhas de trabalho ou condição de vida. Por meio da educação a distância, mediada por tecnologias de informação e comunicação (TICs) disponilizadas pelo Núcleo Técnico-Científico de Telessaúde/UEA (NT/UEA), se promoverá a interação entre teoria e prática por meio de estratégias formativas inerentes à Telessaúde/Teleodontologia, tais como: aulas e discussões por webconferência e atividades realizadas por meio de Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA). Dadas as dificuldades de acesso à internet no interior do Estado e a relativa facilidade de acesso à internet móvel, se optará pela formatação de AVA com a criação de página específica da rede social Facebook para esse fim. O curso visa estimular a interatividade e a interação entre os participantes, rompendo barreiras geográficas até então intransponíveis, permitindo que a informação seja transmitida com qualidade uniforme e, ao mesmo tempo, o conhecimento seja adquirido de forma individualizada, e favorecendo o fortalecimento da Rede de Teleodontologia/Telessaúde no estado do Amazonas.

3 2 - CARACTERÍSTICAS DO CURSO a. Clientela: Cirurgiões-dentistas e técnicos de higiene dental b. Carga Horária: 60 horas c. N. º de vagas: 40 d. Duração: 06 meses 3 - OBJETIVOS 3.1 GERAL Possibilitar a educação permanente dos cirurgiões-dentistas por meio das tecnologias de informação e comunicação (TICs) unindo o ensino à prática de acordo com a necessidade e problemas de saúde bucais da região. 3.2 ESPECÍFICOS Contribuir para a atualização e aprimoramento das informações e dos conhecimentos, necessários para inserir o Cirurgião-Dentista (CD), dentro da realidade da Saúde Bucal no município. Fornecer condições necessárias para atuação do CD, exercitando e antecipando os acontecimentos, mediante as atividades interativas. Favorecer condições que permitam o CD realizar a promoção e o tratamento em saúde bucal da população propiciando a educação permanente do profissional e maior resolubilidade dos casos de doenças. 4 ESTRATÉGIA METODOLÓGICA As práticas de ensino serão desenvolvidas com a mediação das TICs disponibilizadas pela Rede de Telessaúde do Amazonas (RT-AM), tais como recursos de webconferência, os quais permitem a interação em tempo real entre os ministrantes e

4 os profissionais de Odontologia no interior do estado; utilização de Plataforma de Teleconsultoria em plataforma web, por meio do qual se pode realizar solicitações de segunda opinião referentes aos casos clínicos; utilização da rede social Facebook como ambiente para atividades a distância (AVA) nos momentos de dispersão. Os recursos a serem utilizados estão disponibilizados nos Pontos de Telessaúde instalados em unidades de saúde nos municípios do interior do estado do Amazonas, integrantes da RT-AM. Os Pontos de Telessaúde dispõem de recursos como plataforma de webconferências (Ip.Tv) instalado em computador com internet satelital. O Ip.Tv permite a comunicação em tempo real (de forma síncrona) e a realização de download/upload de de arquivos digitais de áudio, texto, vídeo, imagens radiográficas, ecográficas ou histopatológicas. O Curso de Atualização em Saúde Bucal representa uma oferta do Núcleo Técnico-Científico de Telessaúde, integrante do Programa Telessaúde Redes de Atenção Primária em Saúde, cujos principais objetivos consistem em proporcionar conhecimentos e informações atualizadas a médicos, cirurgiões-dentistas, enfermeiros, técnicos e agentes comunitários de saúde, e demais profissionais que integram a Estratégia Saúde da Família (ESF) nos pontos remotos do território brasileiro. Segue uma descrição das ações a serem desenvolvidas como estratégias formativas no Curso de Atualização em Saúde Bucal: Teleducação A teleducação em saúde tem sido amplamente desenvolvida, particularmente em cursos de curso de extensão universitária tais como o que está sendo proposto (PAIXÃO, 2008), na criação de websites voltados à microbiologia clínica (ROSSI, 2002), à cirurgia (BERNARDO, 2004), e à nutrição (SIGULEM, 2001), dentre outras experiências. Por sua vez, as webconferências educacionais realizadas pelo Telessaúde Amazonas utiliza-se de formatos distintos na apresentação e discussão dos temas, privilegiando o foco na educação permanente em APS: a) Ciclos temáticos; b) Cursos de atualização; c) Palestras; d) Mesas redondas

5 Na Odontologia, a programação de webconferências educacionais segue o levantamento de temas demandados pelos profissionais de saúde da APS. As webconferências serão integradas a outras atividades a distância realizadas em página da rede social Facebook, formatada para esse fim, permitindo a disponibilização de recursos como discussões on line, compartilhamento de arquivos, chat, organizados e orientados para o foco na aprendizagem e para a criação de grupos de conhecimento em rede, no contexto da educação permanente em serviço (NEVADO, 2007). 4.2 Teleconsultoria/Segunda Opinião As teleconsultorias constituem solicitações feitas pelos profissionais da rede de serviços com aplicação em casos clínicos que requerem uma segunda opinião focada no diagnóstico ou em conduta terapêutica. As teleconsultorias são feitas por meio do e um sistema de teleconsultorias Ambulatório Virtual, disponibilizado na página do Telessaúde Amazonas ( Consiste em estratégia formativa em serviço e voltada às finalidades, como preceitua a concepção de educação permanente. (BRASIL, 2009; DAVINI, 2009). Além de ser um sistema de registro de consultas, o Ambulatório Virtual tem se mostrado eficiente no controle e armazenamento de informações do paciente, contendo os dados necessários para o profissional de Odontologia realizar a teleassistência com segurança e efetividade. A associação de soluções das novas TICs associadas às práticas da Telemedicina/Teleodontologia têm demonstrado um amplo poder de difusão, viabilizando a formação continuada. Vários estudos demonstram o uso do modelo dos ambulatórios virtuais na aplicação de interconsultas médicas como instrumento para educação permanente a distância (WEN, 2003),a exemplo do sistema funcional de interconsulta dermatológica a distância via internet (MIOT, 2005) e do ambulatório de oftalmologia (TALEB, 2005). Para os casos mais complexos, que requerem a interação em tempo real entre solicitantes e teleconsultores é feito o agendamento de teleconsultorias por webconferência. O sistema de teleassistência por meio de webconferência permite a interação em tempo real por profissionais de todos os centros de saúde conectados à RT- AM, utilizando-se recursos de voz, imagens e/ou chat.

6 5 - AVALIAÇÃO Avaliação se dará ao longo do processo de ensino-aprendizagem, por meio das participações em atividades propostas ou instrumentos específicos de avaliação, como testes escritos. Os resultados da avaliação serão expressos pelos seguintes conceitos: a. Conceito A Excelente ( 9.0 a 10.0); b. Conceito B Bom ( 8.0 a 8.9); c. Conceito C Regular ( 7.0 a 7.9); d. Conceito I Insuficiente ( menos de 7.0) 6 - CERTIFICAÇÃO A Universidade do Estado do Amazonas outorgará certificados aos alunos que cumprirem os requisitos de aprovação e conclusão do curso. Serão considerados aprovados e com direito à certificação, os alunos que atenderem aos seguintes requisitos: Os alunos que obtiverem os conceitos A, B ou C em cada módulo; Alunos com frequência mínima de 85% da carga horária e;es didáticas e obter o conceito final entre A,B ou C.

7 7 - CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Temas Tipo de atividade Carga horária 1. Implantando a Saúde Bucal no Município Aula 5 horas 2. Principais Problemas de Saúde Pública na Área de Saúde Debate 5 horas Bucal no Amazonas; 3. Sugestão de Políticas Públicas de Promoção de Saúde Exposição 5 horas Bucal 4. Cárie Dental e os Principais Fatores de Risco: principais Aula 5 horas medidas preventivas, tratamento e reabilitação da cárie dental. 5. Doença Periodontal; Principais Fatores de Risco; Aula 5 horas Tratamento e Reabilitação. 6. Estudo dos casos clínicos enviados para o Ambulatório Estudo de 5 horas Virtual pelos dentistas dos municípios sobre Doença Periodontal. casos 7. Doenças pulpares e periapicais etiologias e tratamentos Aula 5 horas 8. Câncer Bucal e principais fatores de risco; Tipos de Lesões Fundamentais Suspeitas. 9. Diagnóstico Precoce do Câncer Bucal e Autoexame da Boca; Apresentação de casos clínicos mesa redonda. 10. Atendimento a pacientes especiais: Paralisia Cerebral, Deficiência Mental, Síndrome de Down; 11. Atenção em Saúde Bucal para os Idosos; Condições Geralmente Relacionadas à esta População; Aula Debate Aula Aula 5 horas 5 horas 5 horas 5 horas 12. Avaliação Prova supervisionada Prova 5 horas 8 PROGRAMAÇÃO CURSO DE ATUALIZAÇÃO EM SAÚDE BUCAL 2015 Março Atividade Tutor 13/03 Primeira Webconferência: Implantando a Saúde Bucal no município. Profa. Márcia Costa. Convidado: Presidente do Conselho Regional do Amazonas 20/03 Segunda webconferência: Principais Problemas de Saúde Pública na Área de Saúde Bucal; Palestrante: Adriana Beatriz Profa. Adriana Beatriz Abril Atividade Tutor 10/04 Terceira webconferência: Sugestão de Políticas Públicas de Promoção de Saúde Bucal e Cuidados com a saúde dos CDs Profa. Márcia Costa Profa. Érica Silva Carvalho

8 Dentistas dos munícipios (experiências dos mesmos nos municípios). 24/04 Quarta webconferência: Cárie Dental e os Principais Fatores de Risco; As Principais Medidas de Preventivas, Tratamento e Reabilitação da Cárie Dental. Prof. Dr. Diego Regalado Prof. André Luiz Tannus Dutra Maio Atividade Tutor 08/05 Quinta webconferência: Apresentação de casos clínicos: Doença Periodontal; Principais Fatores de Risco; Tratamento e Reabilitação. Segunda Parte: Como utilizar o Ambulatório Virtual Primeira Parte: Prof. Marcelo Diniz Segunda parte: Pedro Máximo 22/05 Sexta webconferência: Estudo dos casos clínicos enviados para o Ambulatório Virtual pelos dentistas dos municípios sobre Doença Periodontal. Palestrante: Profa Marcia Costa Prof. Valber Martins Convidado: Dr. Nando Campanella Junho Atividade Tutor 12/06 Sétima webconferência: Doenças pulpares e periapicais etiologias e tratamentos Prof. André Marques 26/06 Oitava webconferência: Atendimento a pacientes especiais: Paralisia Cerebral, Deficiência Mental, Síndrome de Down; Profa Eliana e Keuly Julho Atividade Tutor 03/07 Nona webconferência : Diagnóstico Prof. Lioney Nobre Cabral Precoce do Câncer Bucal e Autoexame da Boca; Apresentação de casos clínicos mesa redonda. 17/07 Décima webconferência: Câncer Bucal Prof. Marco Túlio e principais fatores de risco; Lesões potencialmente cancerizáveis 31/07 Décima primeira webconferência: Atenção em Saúde Bucal para os Idosos; Condições Geralmente Relacionadas à esta População Profa Natasha Leitão

9 Agosto Atividade Tutor 14/08 Avaliação (prova supervisionada) Profa. Márcia Costa 9 REFERÊNCIAS BERNARDO, V. et al. Web-based Learning in Undergraduate Medical Education: Development and Assessment of an Online Course on Experimental Surgery. Int. J Med Inform Sep;73(9-10): MIOT, H. A. Desenvolvimento e Sistematização da Interconsulta Dermatológica a Distância [Tese]. São Paulo: Faculdade de Medicina, Universidade de São Paulo; NEVADO, Rosane Aragon. Ambientes Virtuais de Aprendizagem: do Ensino na Rede à Aprendizagem em Rede. Disponível em: < PAIXÃO, M. P. Modelo de Educação a Distância em Hanseníase Voltado para rede de Detecção de Casos e Diagnóstico [Tese]. São Paulo: Faculdade de Medicina - Universidade de São Paulo, ROSSI, F.; ANDREAZZI, D.; WEN, C. L. Development of a Website for Clinical Microbiology in Brazil. Journal of Telemedicine and Telecare, 2002;8 Suppl 2:14-7. SIGULEM, D. M. et al. A Web-based Distance Education Course in Nutrition in Public Health: Case Study. Journal Med. Internet Res Apr-Jun;3(2):E16. TALEB, A. C. et al. The efficacy of telemedicine for Ophthalmology triage by a General Practitioner. Journal of Telemedicine and Telecare, 2005;11. Suppl 1:83-5. WEN, Chao Lung. Modelo de Ambulatório Virtual (Cyber Ambulatório) e Tutor Eletrônico (Cyber Tutor) para Aplicação na Interconsulta Médica, e Educação a Distância Mediada por Tecnologia [Tese de Livre-docência]. São Paulo: Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo; 2003.

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