Responsabilidade Social: Inclusão

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1 Responsabilidade Social: Inclusão Mário Sérgio Vasconcelos

2 Responsabilidade Social Responsabilidade Social - Assistência Social 1960: debates aquecidos 1965: USA - procedimentos afirmativos Brasil: políticas afirmativas (intervenções nas realidades sociais estruturalmente desiguais) Ensino Superior (1990): demandas na porta

3 IES públicas e privadas: a expansão 1991 = 893 IES 2013 = 2416 IES (aumento de 171%) matrículas: 1,5 milhão para 7 milhões (MEC) Programas de inclusão: Cursinhos em IES, PROUNI, REUNI, FIES, Sisu, Pnaes, Lei (Cotas) e SRVEBP.

4 Ações Afirmativas: inclusão, valores, contradições e conflitos UERJ (2003) e UNB (2004) argumentos contra: privilégio de alguns; má qualidade do ensino fundamental e médio; questão é econômica; cotas estimulam o preconceito racial; gera estigma aos beneficiados; perda de qualidade do ensino superior; injustiça ao direito individual legal; fere a competência pessoal; é inconstitucional... (resumo: igualdade legal e mérito individual)

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7 Ações Afirmativas: valores, contradições e conflitos argumentos a favor: dívida histórica; discriminação, preconceito e estigma; tratamento igual para a desigualdade social; superar o mito da democracia racial; barreiras de classes sociais; superar o mito da democracia econômica; superar a demarcação de grupos étnicos raciais; igualdade de direitos (aqui e agora); justiça social; não diminui a qualidade do ensino superior; gera mobilidade social... (resumo: justiça compensatória).

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10 Pesquisas sobre Inclusão e Desempenho 2003 maior resistência às cotas raciais (Menin et al, 2008) média aceitação para ingressantes EP maior aceitação para ingressantes Cursinhos Pré 2014 maior aceitação média inferior no ingresso (Santos, 2006; Waltenberg e Carvalho, 2012) coeficiente de rendimento menor (CR) e taxas de graduação maior (TG) (Queiroz e Santos, 2006; Velloso, 2009; Mendes Junior, 2014)

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12 Inclusão na Unesp Programa Paulista de Inclusão Social no Ensino Superior (PPISES) UNESP - SRVEBP graduação 50% vagas curso e turno, integralmente EP 50% de EP (35% - pretos, pardos e índios) Programa: 15% - 25% - 35% - 45% e 50% (2018) Metodologia: vestibular

13 Projeto de Inclusão - SRVEBP Sistema de Reserva de Vagas para Educação Básica Pública Estudantes Ingressantes Totais Vagas no vestibular (Vunesp) Porcentagem de egressos da Educação Básica Pública 15% 25% 35% 45% 50% Número de estudantes SRVEBP

14 ANÁLISE VUNESP 2015 Distribuição dos alunos ingressantes por origem administrativa do ensino médio

15 ANÁLISE VUNESP Em 2014 e em 2015, aproximadamente 34% dos alunos declararam possuir renda familiar per capita inferior a 1,5 salários mínimos

16 Permanência Estudantil: transversalidade Coordenadoria de Permanência Estudantil (COPE) Comissão Permanente Estudantil (CPPE) de Permanência

17 Quadro com os totais por categoria Auxílios: dados do processo seletivo de Alunos Contemplados Contemplados BAAE I Auxílio aluguel Migraram ou Contemplados Contemplados Contemplado não foram BAAE I e BAAE I e s moradia contemplados moradia auxílio aluguel estudantil devido aos estudantil critérios Inscritos 2014 Veteranos Ingressantes SRVEBP Ingressantes SU Total foram contemplados com auxílios permanência

18 Quadro com os totais por categoria foram contemplados com auxílios permanência

19 Permanência e ação transversal o conhecimento acabado: equívoco conhecimento é processo conhecimento científico (formal e dialético)

20 A Construção da Novidade mediação abstração reflexiva (processo) criatividade (conhecimento científico) educação científica e formadora (ética)

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22 Responsabilidade Social: Inclusão Mário Sérgio Vasconcelos

23 HORÁRIO DAS AULAS Criação - 15 de agosto de 2013 Objetivos gerais : Consolidar uma política de permanência estudantil, tendo por função elaborar, planejar, acompanhar e avaliar, em conjunto com a Comissão Permanente de Permanência Estudantil CPPE, programas, metas e ações que tenham por objetivo promover a igualdade de oportunidades aos estudantes que estejam em situação de vulnerabilidade socioeconômica, contribuindo para a redução de índices de retenção e evasão na UNESP.

24 HORÁRIO DAS AULAS Objetivos específicos: Introduzir na UNESP as diretrizes do Programa Nacional de Assistência Estudantil - PNAES (Decreto 7.234/julho 2010). O PNAES visa atender principalmente estudantes oriundos da rede pública de educação básica com renda per capita familiar de até 1,5 salários mínimos; Planejar ações para receber alunos que ingressarem na UNESP pelo Programa de Inclusão, por meio do Sistema de Reserva de Vagas do Educação Básica Pública (SRVEBP);

25 HORÁRIO DAS AULAS Objetivos específicos: atender as demandas de permanência relacionadas à implantação dos novos cursos; planejar ações e investimentos para consolidar a política de permanência estudantil na UNESP.

26 BOLSAS DE APOIO ACADÊMICO E EXTENSÃO I

27 AUXÍLIO ALUGUEL

28 MORADIA ESTUDANTIL LOCAL Nº CAMPUS DE BAURU 32 CAMPUS DE BOTUCATU 64 CAMPUS DE RIO CLARO 96 FACULDADE DE MEDICINA E FACULDADE DE ODONTOLOGIA DE ARAÇATUBA 64 FACULDADE DE CIÊNCIAS E LETRAS DE ARARAQUARA 128 FACULDADE DE CIÊNCIAS E LETRAS DE ASSIS 119 FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS DE FRANCA 86 FACULDADE DE ENGENHARIA DE GUARATINGUETÁ 54 FACULDADE DE ENGENHARIA DE ILHA SOLTEIRA 288 FACULDADE DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS DE MARÍLIA 95 FACULDADE DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DE PRESIDENTE PRUDENTE 128 INSTITUTO DE BIOCIÊNCIAS, LETRAS E CIÊNCIAS EXTAS DE SÃO JOSÉ DO RIO PRETO 64 INSTITUTO DE ARTES DE SÃO PAULO 22 TOTAL 1240

29 Unidades com RU Unidades com Moradia Estudantil

30 Impacto financeiro do Programa de inclusão e de Permanência Estudantil Permanência Estudantil Totais Programa de Bolsas e Auxílios , , , , , ,00 Programa de Moradia Estudantil , , , , , ,00 Programa Restaurantes Universitários , , , , , ,67 Total , , , , , ,67

31 Impacto financeiro do Programa de Inclusão e de Permanência Estudantil.