Aula 5 Arcadismo na literatura luso-brasileira
|
|
- Lorenzo Fraga Botelho
- 6 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 Aula 5 Arcadismo na literatura luso-brasileira
2 Marcos cronológicos Século XVIII Neoclassicismo / Arcadismo Portugal 1756: Fundação da Arcádia Lusitana 1825: Poema Camões de Almeida Garret Brasil 1768: Obras de Cláudio Manuel da Costa 1836: Revista Niteroi Suspiros Poéticos e Saudades de Gonçalves de Magalhães
3 Três movimentos de ideias do Século XVIII Ilustração / Iluminismo Neoclassicismo Arcadismo
4 Ilustração / Iluminismo As reflexões e atitudes filosóficas, científicas e racionais, a libertação da superstição e a crença na tolerância religiosa da maior parte da Europa do século XVIII.(...) Na França, o Iluminismo foi associado aos filósofos, aos homens das letras, cientistas e pensadores que estavam unidos em sua crença na supremacia da razão e seu desejo de ver uma mudança prática para combater a desigualdade e a injustiça. (Dicionário de História do Mundo Oxford)
5 Neoclacicismo Movimento que vê a escola anterior (Barroco) como uma degeneração do verdadeiro Classicismo e propugna uma volta aos modelos da Antiguidade Clássica e do século XVI principalmente Camões e Antônio Ferreira. Grécia Roma VI-XV XVI XVII XVIII Antiguidade Clássica Idade Média Idade das trevas Renascimento português Classicismo Barroco Neoclassicismo 3 Escolas Clássicas Todas exigem conhecimento e emulação das obras do passado
6 Interpretação de texto Lede, que é tempo, os clássicos honrados; Herdai seus bens, herdai essas conquistas, Que em reinos dos romanos e dos gregos Com indefeso estudo conseguiram. Vereis então que garbo, que facúndia Orna o verso gentil, quanto sem eles É delambido e peco o pobre verso. Antiguidade Clássica Oh! clássicos do nosso augusto séc lo. Que sempre fostes o patente molde De elegante escritura genuína, Oh! quanto deveis hoje, mais que nunca, Ser o que são bandeiras nas batalhas! Capítulo 14 (versos iniciais) de um epístola em versos Filinto Elísio (Francisco Manuel do Nascimento) Classicismo português Século XVI
7 Exercício 1 Semi Tarde Observe as asserções sobre o texto e responda: I. Seguindo um hábito muito pouco difundido na poesia setecentista, Francisco Manuel do Nascimento adota o pseudônimo latino de Filinto Elísio, como forma de demonstrar apreço pela tradição dos clássicos latinos. errado II. O texto pode ser entendido como uma arte poética, no sentido clássico de compêndio de preceitos sobre a maneira certa e racional de dizer bem as coisas, conforme as convicções do período. certo III. O principal preceito apresentado pelo texto é o da necessidade do estudo e imitação da tradição clássica, que, em Portugal, deveria, basicamente consistir na assimilação da experiência quinhentista: época de Camões, de Antônio Ferreira e Sá de Miranda, que souberam aproveitar o legado da arte greco-romana. certo a) Todas estão corretas. b) Todas estão erradas. c) Somente I está correta. d) Somente I e II estão corretas. e) Somente II e III estão corretas. X
8 Arcadismo - Origem O Arcadismo é um movimento de cunho neoclássico, originado na Itália, e destinado a combater o mau gosto barroco. A Arcádia Romana foi fundada em 1690, mas em Portugal só depois de seis decênios seria constituída a Arcádia Lusitana ou Arcádia Ulissiponense ( ), em razão de cuja influência surgiu o Arcadismo brasileiro na obra de Cláudio Manuel da Costa, editada em (Pequeno Dicionário de Literatura Brasileira Massaud Moisés e José Paulo Paes (org.)
9 Arcadismo - Programa A doutrina do Arcadismo brasileiro é a mesma do movimento português: os poetas assumiam nomes de pastores e comportavamse em poesia como se fossem de fatos pastores, principalmente nas éclogas que escreviam. (Pequeno Dicionário de Literatura Brasileira Massaud Moisés e José Paulo Paes (org.)
10 Arcádia - Real e Mítica Friedrich August von Kaulbach - In Arcadia
11 Arcadismo - Características Locus Horrendus / Fugere Urbem Locus Amoenus Aurea Mediocritas / Inutilia Truncat Carpe Diem Fingimento pastoral - Pastoralismo Convencionalismo Amoroso
12 Locus Horrendus / Fugere Urbem
13 Locus Amoenus Campo - bucolismo
14 Cortar o inútil - vida simples - estilo artístico simples Aurea Mediocritas / Inutilia Truncat
15 Carpe Diem Aproveitar o dia, pois a felicidade é efêmera.
16 Fingimento Pastoral Convencionalismo Amoroso Pastoralismo fingimento / pseudônimo latino Sensualidade
17 Arcadismo em Portugal Manuel Maria Barbosa du Bocage Pseudônimo: Elmano Sadino Paradoxo Maior expressão do Arcadismo português X Poeta satírico; Poeta erótico; Poeta pré-romântico
18 Exercício 2 Semi Tarde Debalde um véu cioso, oh Nise, encobre Intactas perfeições ao meu desejo; Tudo o que escondes, tudo o que não vejo A mente audaz e alígera descobre: Por mais e mais que as sentinelas dobre A sisuda Modéstia, o cauto Pejo, Teus braços logro, teus encantos beijo, Por milagre da ideia afoita e nobre: Inda que prêmio teu rigor me negue, Do pensamento a indômita porfia Ao mais doce prazer me deixa entregue: Que pode contra Amor a tirania, Se as delícias, que a vista não consegue, Consegue a temerária fantasia? Bocage - Rimas
19 Exercício 2 Semi Tarde O século XVIII é encruzilhada de diversas tendências, as quais abrem as portas para o mundo contemporâneo. Dentre essas tendências se encontram: 1) a poesia de cena pastoril, com tímidas manifestações de amor licencioso; 2) a sátira política; 3) o indianismo e o confessionalismo, considerados pré-românticos. Além dessas, há outras manifestações temáticas igualmente relevantes.
20 Debalde um véu cioso, oh Nise, encobre Intactas perfeições ao meu desejo; Tudo o que escondes, tudo o que não vejo A mente audaz e alígera descobre: Por mais e mais que as sentinelas dobre A sisuda Modéstia, o cauto Pejo, Teus braços logro, teus encantos beijo, Por milagre da ideia afoita e nobre: Exercício 2 Semi Tarde Inda que prêmio teu rigor me negue, Do pensamento a indômita porfia Ao mais doce prazer me deixa entregue: Que pode contra Amor a tirania, Se as delícias, que a vista não consegue, Consegue a temerária fantasia? Observe as asserções sobre o texto de Bocage e responda: I. Representa importante vertente libertina e libertária da arte setecentista, em que a fantasia artística se mescla com o projeto de encenações de uma existência prazerosa, despida de preconceitos e contrária a convenções restritivas. certo
21 Exercício 2 Semi Tarde Debalde um véu cioso, oh Nise, encobre Intactas perfeições ao meu desejo; Tudo o que escondes, tudo o que não vejo A mente audaz e alígera descobre: Por mais e mais que as sentinelas dobre A sisuda Modéstia, o cauto Pejo, Teus braços logro, teus encantos beijo, Por milagre da ideia afoita e nobre: Inda que prêmio teu rigor me negue, Do pensamento a indômita porfia Ao mais doce prazer me deixa entregue: Que pode contra Amor a tirania, Se as delícias, que a vista não consegue, Consegue a temerária fantasia? Observe as asserções sobre o texto de Bocage e responda: II. Conforme a lógica do texto, a tirania propicia os prazeres, assim como o Amor e a fantasia propiciam a Modéstia e o Pejo. errado
22 Exercício 2 Semi Tarde Debalde um véu cioso, oh Nise, encobre Intactas perfeições ao meu desejo; Tudo o que escondes, tudo o que não vejo A mente audaz e alígera descobre: Por mais e mais que as sentinelas dobre A sisuda Modéstia, o cauto Pejo, Teus braços logro, teus encantos beijo, Por milagre da ideia afoita e nobre: Inda que prêmio teu rigor me negue, Do pensamento a indômita porfia Ao mais doce prazer me deixa entregue: Que pode contra Amor a tirania, Se as delícias, que a vista não consegue, Consegue a temerária fantasia? Observe as asserções sobre o texto de Bocage e responda: III. Além de se oporem na armação lógico-semântica do texto, Amor, Modéstia e Pejo se distanciam quanto à configuração estilística, pois os três se apresentam como alegorias de conceitos ético-filosóficos. errado
23 Exercício 2 Semi Tarde Observe as asserções sobre o texto de Bocage e responda: I. Representa importante vertente libertina e libertária da arte setecentista, em que a fantasia artística se mescla com o projeto de encenações de uma existência prazerosa, despida de preconceitos e contrária a convenções restritivas. certo II. Conforme a lógica do texto, a tirania propicia os prazeres, assim como o Amor e a fantasia propiciam a Modéstia e o Pejo. errado III. Além de se oporem na armação lógico-semântica do texto, Amor, Modéstia e Pejo se distanciam quanto à configuração estilística, pois os três se apresentam como alegorias de conceitos ético-filosóficos. errado a) Todas estão corretas. b) Todas estão erradas. X c) Somente I está correta. d) Somente II está correta. e) Somente II e III estão corretas.
24 Arcadismo no Brasil Principais Líricos Cláudio Manuel da Costa Tomás Antônio Gonzaga Principais autores de poesia épica Santa Rita Durão O Caramuru Basílio da Gama O Uraguai
25 Tomás Antônio Gonzaga O mais árcade dos poetas brasileiros. A mulher como musa inspiradora: Marília e Dirceu. Fingimento pastoral + idealização de sua situação real.
26 T. A. Gonzaga - Marília de Dirceu Minha Marília, Se tens beleza, Da natureza É um favor. Mas se aos vindouros Teu nome passa, É só por graça Do Deus de amor, Que, terno, inflama A mente, o peito Do teu Pastor. Convencionalismo pastoral Exercício 2 Semi Tarde Em vão se viram Perlas mimosas, Jasmins e rosas No rosto teu. Em vão terias Essas estrelas E as tranças belas, Que o Céu te deu, Se em doce verso Não as cantasse O bom Dirceu. Locus amoenus O voraz tempo Ligeiro corre; Com ele morre A perfeição. Essa que o Egito Sábia modera, De Marco impera No Coração; Mas já Otávio Não sente a força Do seu grilhão. Carpe diem Ah! Vem, ó bela, E o teu querido, Ao Deus Cupido Louvores dar! Pois faz que todos Com igual sorte Do tempo e morte Possam zombar: Tu por formosa; E ele, Marília, Por te cantar. A tradição crítica do século XIX depois seguida pela do século XX, apropriando-se livremente de alguns traços de Marília de Dirceu, procurou entender o livro de Gonzaga como antecipador da sensibilidade romântica, fundada no sentimentalismo, na sinceridade emocional e no nacionalismo. Responda:
27 T. A. Gonzaga - Marília de Dirceu Minha Marília, Se tens beleza, Da natureza É um favor. Mas se aos vindouros Teu nome passa, É só por graça Do Deus de amor, Que, terno, inflama A mente, o peito Do teu Pastor. Convencionalismo pastoral Exercício 2 Semi Tarde Em vão se viram Perlas mimosas, Jasmins e rosas No rosto teu. Em vão terias Essas estrelas E as tranças belas, Que o Céu te deu, Se em doce verso Não as cantasse O bom Dirceu. Locus amoenus O voraz tempo Ligeiro corre; Com ele morre A perfeição. Essa que o Egito Sábia modera, De Marco impera No Coração; Mas já Otávio Não sente a força Do seu grilhão. Carpe diem Ah! Vem, ó bela, E o teu querido, Ao Deus Cupido Louvores dar! Pois faz que todos Com igual sorte Do tempo e morte Possam zombar: Tu por formosa; E ele, Marília, Por te cantar. a) Você diria que o texto lido pode ser entendido como préromântico? Por quê? Não, porque se trata mais de uma cena pastoral do que propriamente um poema de expressão amorosa.
28 T. A. Gonzaga - Marília de Dirceu Minha Marília, Se tens beleza, Da natureza É um favor. Mas se aos vindouros Teu nome passa, É só por graça Do Deus de amor, Que, terno, inflama A mente, o peito Do teu Pastor. Convencionalismo pastoral Exercício 2 Semi Tarde Em vão se viram Perlas mimosas, Jasmins e rosas No rosto teu. Em vão terias Essas estrelas E as tranças belas, Que o Céu te deu, Se em doce verso Não as cantasse O bom Dirceu. Locus amoenus O voraz tempo Ligeiro corre; Com ele morre A perfeição. Essa que o Egito Sábia modera, De Marco impera No Coração; Mas já Otávio Não sente a força Do seu grilhão. Carpe diem Ah! Vem, ó bela, E o teu querido, Ao Deus Cupido Louvores dar! Pois faz que todos Com igual sorte Do tempo e morte Possam zombar: Tu por formosa; E ele, Marília, Por te cantar. b) Qual a tópica ou tema literário especificamente abordado no texto? O tema é o da construção da eternidade pela arte, no caso, pela poesia inspirada por Amor, pela beleza de Marília.
Aula 8 Neoclassicismo. Prof. Eloy Gustavo
Aula 8 Neoclassicismo Marcos cronológicos Século XVIII Neoclassicismo / Arcadismo Portugal 1756: Fundação da Arcádia Lusitana 1825: Poema Camões de Almeida Garret Brasil 1768: Obras de Cláudio Manuel da
Leia maisEu quero uma casa no campo... Além do horizonte existe um lugar Bonito e tranquilo pra gente se amar ARCADISMO
Eu quero uma casa no campo... Além do horizonte existe um lugar Bonito e tranquilo pra gente se amar ARCADISMO ALÉM DO HORIZONTE (ROBERTO E ERASMO) Além do horizonte deve ter Algum lugar bonito pra viver
Leia maisCEMAS - REVISTA ARCADISMO REVISTA CEMAS 1º ANO A
ARCADISMO REVISTA CEMAS 1º ANO A 1 ARCADISMO O Arcadismo, também conhecido como Setecentismo ou Neoclassicismo, é o movimento que compreende a produção literária brasileira na segunda metade do século
Leia maisARTE NEOCLÁSSICA (ARCADISMO) O julgamento de Sócrates (Jacques-Louis David, 1787)
ARTE NEOCLÁSSICA (ARCADISMO) O julgamento de Sócrates (Jacques-Louis David, 1787) O ILUMINISMO (SÉCULO XVIII) * racionalismo * Enciclopedismo O ILUMINISMO (SÉCULO XVIII) * modelo: natureza * liberdade,
Leia maisAulas Multimídias Santa Cecília. Profº André Araújo
Aulas Multimídias Santa Cecília Profº André Araújo Prof. André Araújo 9º. ano Momento histórico do Neoclassicismo no Brasil O Brasil no século XVIII Centro econômico da Colônia deslocou-se do Nordeste
Leia maisProfessor: Luiz Romero. Conteúdo: Arcadismo AULA Disciplina: Literatura Portuguesa. Era Clássica
Professor: Luiz Romero Disciplina: Literatura Portuguesa Era Clássica Conteúdo: Arcadismo AULA - 01 L I T E R A T U R A P O R T U G U E S A E R A C L Á S S I C A A R C A D I S M O 1756...1825 Fundação
Leia maisBárbara da Silva. Literatura. Aula 13 - Arcadismo
Bárbara da Silva Literatura Aula 13 - Arcadismo O Arcadismo ou Neoclassicismo surge no contexto do denominado Século das Luzes (XVIII), em que a Europa passou por grandes transformações, como a decadência
Leia maisFORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA
FORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA ROTEIRO DE ATIVIDADES 1ª SÉRIE 3º BIMESTRE AUTORIA NUBIA MORETI DE VASCONCELOS RAMOS Rio de Janeiro 2012 TEXTO GERADOR I ARCADISMO (1768-1808) As formas artísticas
Leia maisFORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA
FORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA ROTEIRO DE ATIVIDADES 1ª SÉRIE 3º BIMESTRE AUTORIA OSMANIA DE SOUZA H GUIMARAES Rio de Janeiro 2012 TEXTO GERADOR I ARCADISMO: valorização da vida bucólica O Arcadismo,
Leia maisFORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA
FORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA ROTEIRO DE ATIVIDADES 1ª SÉRIE 3º BIMESTRE AUTORIA ADRIANO PRADO SOUZA Rio de Janeiro 2012 TEXTO GERADOR I O arcadismo é uma escola literária surgida na Europa
Leia maisArcadismo e Neoclassicismo
Arcadismo e Neoclassicismo Origem do nome Recupera as características do classicismo porém em outra época = neoclassicismo Arcadismo = região da Grécia (Arcádia), região do Peloponeso, onde fica o Monte
Leia maisOu NEOCLASSICISMO Século XVIII
Ou NEOCLASSICISMO Século XVIII *Reação contrária ao estilo Barroco; *Retomada de alguns valores e características do Classicismo. *Transição do Séc. XVIII para o XIX; *Iluminismo ou Luzes; *Contestação
Leia maisUMA ESPÉCIE DE INTRODUÇÃO PARA QUE POSSAMOS ENTENDER-NOS MELHOR
4 PLANO GERAL DA OBRA INTRODUÇÃO UMA ESPÉCIE DE INTRODUÇÃO PARA QUE POSSAMOS ENTENDER-NOS MELHOR 11 O que é a literatura? 11 Porquê História de Literatura em Portugal e não da Literatura Portuguesa? 12
Leia maisFORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA
FORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA ROTEIRO DE ATIVIDADES 1ª SÉRIE 3º BIMESTRE AUTORIA KARLA REGINA DE ALMEIDA FONSECA RODRIGUES Rio de Janeiro 2012 TEXTO GERADOR I Artigo enciclopédico é um gênero
Leia maisArcadismo / Neoclassicismo
Melhores Poemas de Cláudio Manuel da Costa (UPF) Arcadismo / Neoclassicismo Minas Gerais Vila Rica Século XVIII Contexto século XVIII Iluminismo Razão como luz da História A Liberdade guiando o povo, Delacroix
Leia maisFORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA
FORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA ROTEIRO DE ATIVIDADES 1ª SÉRIE 3º BIMESTRE AUTORIA SILVANIA CAMPOS AVELINO Rio de Janeiro 2012 TEXTO GERADOR I Este Texto Gerador é um trecho do artigo enciclopédico
Leia maisFORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA
FORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA ROTEIRO DE ATIVIDADES 1ª SÉRIE 3º BIMESTRE AUTORIA THUANNE DA SILVA MOTTA Rio de Janeiro 2012 TEXTO GERADOR I Este Texto Gerador é um trecho do artigo enciclopédico
Leia maisA poética neoclássica
A poética neoclássica Contexto: Resgate do antropocentrismo Ascensão da burguesia Iluminismo, Século das luzes Enciclopedismo Revolução Francesa Revolução Industrial Inconfidência Mineira Início das utopias
Leia maisFORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA
FORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA ROTEIRO DE ATIVIDADES 1ª SÉRIE 3º BIMESTRE AUTORIA FELIPP PEREIRA DE SANTANA Rio de Janeiro 2012 TEXTO GERADOR I O Texto Gerador é um trecho do artigo enciclopédico
Leia maisProfessor: Luiz Romero Disciplina: Literatura Conteúdo: Arcadismo Aula: 01
Professor: Luiz Romero Disciplina: Literatura Conteúdo: Arcadismo Aula: 01 O Arcadismo no Brasil A Conjuração Mineira (1789); Literatura com forte ligação sócio-política; AUTOR OBRA - PÚBLICO O nascimento
Leia maisFORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA
FORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA ROTEIRO DE ATIVIDADES 1ª SÉRIE 3 BIMESTRE AUTORIA DIONELIA DOS SANTOS RUFFATO Rio de Janeiro 2012 TEXTO GERADOR 1 Este texto é um fragmento do artigo enciclopédico
Leia maisFORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA
FORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA ROTEIRO DE ATIVIDADES 1ª SÉRIE 3º BIMESTRE AUTORIA JOSE EDUARDO DOS SANTOS CORREIA Rio de Janeiro 2012 TEXTO GERADOR I Este texto Gerador são fichas enciclopédicas
Leia maisFORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA
FORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA ROTEIRO DE ATIVIDADES 1ª SÉRIE 3º BIMESTRE AUTORIA SHEILA SANTOS VIANA Rio de Janeiro 2012 TEXTO GERADOR I CARACTERÍSTICAS DO ARCADISMO O termo arcadismo foi inspirado
Leia maisARCADISMO (NEOCLASSICISMO) Obras poéticas, Cláudio Manuel da Costa Suspiros poéticos e saudades, Gonçalves de Magalhães
ARCADISMO (NEOCLASSICISMO) 1768-1836 Obras poéticas, Cláudio Manuel da Costa Suspiros poéticos e saudades, Gonçalves de Magalhães CONTEXTO HISTÓRICO Mudança do centro econômico: Minas e RJ. Ouro e diamantes
Leia maisProf.ª Kalyne Varela
Prof.ª Kalyne Varela O ROMANTISMO, estilo literário do século XIX, é a manifestação artística feita para um público consumidor novo: a burguesia. Brasil: 1808 chegada da família real portuguesa no Brasil;
Leia maisFORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA
FORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA ROTEIRO DE ATIVIDADES 1ª SÉRIE 3º BIMESTRE AUTORIA MARCIA CRISTINA CORREA LESSA TOSTES Rio de Janeiro 2012 TEXTO GERADOR I CARACTERÍSTICAS DO ARCADISMO O arcadismo
Leia maisClassicismo. Literatura brasileira 1ª EM Prof.: Flávia Guerra
Classicismo Literatura brasileira 1ª EM Prof.: Flávia Guerra Contexto O século XV traz o ser humano para o centro dos acontecimentos, relegando para segundo plano o deus todopoderoso do período medieval.
Leia maisFORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA
FORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA ROTEIRO DE ATIVIDADES 1ª SÉRIE 3º BIMESTRE AUTORIA IVONE ANDRADE VIEIRA MACIEL Rio de Janeiro 2012 TEXTO GERADOR I ARCADISMO Características do Arcadismo O arcadismo
Leia maisCOLÉGIO MONJOLO LISTA DE EXERCÍCIOS 2017 LITERATURA- MARCELA FONSECA
COLÉGIO MONJOLO LISTA DE EXERCÍCIOS 2017 LITERATURA- MARCELA FONSECA Data da entrega: 01/09/2017. Aluno(a): 1ª Série: As eras literárias brasileiras A literatura brasileira tem sua história dividida em
Leia mais2. 1 A poesia trovadoresca - Leitura de cantigas de amor e de amigo semântico, sintático, lexical e sonoro;
EIXO TEMÁTICO: 1 TEXTO LITERÁRIO E NÃO LITERÁRIO 1) Analisar o texto em todas as suas dimensões: semântica, sintática, lexical e sonora. 1. Diferenciar o texto literário do não-literário. 2. Diferenciar
Leia maisFACULDADE SUMARÉ PLANO DE ENSINO
FACULDADE SUMARÉ PLANO DE ENSINO Cursos: Licenciatura em Letras Disciplina: Literatura Brasileira: Literatura de formação ao Romantismo Carga Horária: 50h presenciais Semestre Letivo / Turno: 4º semestre
Leia maisFORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA
FORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA ROTEIRO DE ATIVIDADES 1ª SÉRIE 3º BIMESTRE AUTORIA SABRINA DA SILVA DIAS Rio de Janeiro 2012 TEXTO GERADOR I ARCADISMO O arcadismo é uma escola literária surgida
Leia maisFORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA
FORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA ROTEIRO DE ATIVIDADES 1ª SÉRIE 3º BIMESTRE AUTORIA MARCELO VILLELA FABIANI Rio de Janeiro 2012 TEXTO GERADOR I LIRA XXXIV (fragmento) Tomás Antônio Gonzaga Minha
Leia maisFORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA
FORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA ROTEIRO DE ATIVIDADES 1ª SÉRIE 3 BIMESTRE AUTORIA ANA PAULA MAIA Rio de Janeiro 2012 Este Texto Gerador é um trecho do artigo enciclopédico Arcadismo, parte integrante
Leia maisROMANTISMO. POESIA: PRIMEIRA, SEGUNDA E TERCEIRA GERAÇÕES e a PROSA (romances, contos, etc.)
ROMANTISMO POESIA: PRIMEIRA, SEGUNDA E TERCEIRA GERAÇÕES e a PROSA (romances, contos, etc.) Antes do ROMANTISMO, o Movimento do Arcadismo imperava. Ele iniciou-se com a fundação em Portugal, em 1756,
Leia maisFORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA
FORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA ROTEIRO DE ATIVIDADES 1ª SÉRIE 3º BIMESTRE AUTORIA ADRIANA VICENTE DA SILVA DE SOUZA Rio de Janeiro 2012 TEXTO GERADOR I Arcadismo no Brasil O Arcadismo, de modo
Leia maisColégio Santa Dorotéia
ISTRUES Prezado(a) aluno(a), Área de Códigos e Linguagens Disciplina: Ano: 2º - Ensino Médio Professora: Ana Lúcia Atividades para Estudos Autônomos Data: 8 / 5 / 2018 Aluno(a): N o : Turma: As atividades
Leia maisARCADISMO BRASILEIRO: 1768 A Profª Suelen Martins
ARCADISMO BRASILEIRO: 1768 A 1836 Profª Suelen Martins ARCADISMO SÉCULO XVIII ORIGEM DO NOME Arcádia = região bucólica de Peloponeso, Grécia. CONTEXTO HISTÓRICO Fortalecimento da burguesia Inconfidência
Leia maisFORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA
FORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA ROTEIRO DE ATIVIDADES 1ª SÉRIE 3º BIMESTRE AUTORIA LUCIA MARIA CORREA RODRIGUES Rio de Janeiro 2012 TEXTO GERADOR I Este Texto Gerador é um trecho do artigo enciclopédico
Leia maisDISCIPLINA DE LITERATURA OBJETIVOS: 1ª Série
DISCIPLINA DE LITERATURA OBJETIVOS: 1ª Série Possibilitar reflexões de cunho histórico-cultural por meio da literatura, entendendo o processo de formação desta no Brasil e no ocidente. Explorar variedades
Leia maisNo campo das artes, uma maneira de se distanciar da ornamentação barroca foi a revalorização das matrizes greco-latinas, com todo o seu racionalismo
NEO AULA 05 NEO O século XVIII é conhecido como o Século das Luzes, momento de grande desenvolvimento científico e filosófico. Da Inglaterra, as obras de Isaac Newton decodificavam as forças da natureza;
Leia maisARCADISMO EM PORTUGAL
AULA 07 LITERATURA PROFª Edna Prado ARCADISMO EM PORTUGAL I - CONTEXTO HISTÓRICO Arcadismo vem da palavra Arcádia, nome de uma região montanhosa do Peloponeso, na Grécia. Essa região era considerada, no
Leia maisFORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA
FORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA ROTEIRO DE ATIVIDADES 1ª SÉRIE 3º BIMESTRE AUTORIA AMANDA TORRES ARRABAL DA COSTA Rio de Janeiro 2012 ARCADISMO NO BRASIL: Neoclassicismo na literatura mineira
Leia maisFORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA
FORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA ROTEIRO DE ATIVIDADES 1ª SÉRIE 3º BIMESTRE AUTORIA ELIZAMAR DE SOUZA SILVA Rio de Janeiro 2012 TEXTO GERADOR I O Texto Gerador integra a obra de Marília de Dirceu,
Leia maisARCADISMO. 1º ano Profa. Margarete
ARCADISMO 1º ano Profa. Margarete ARCADISMO EM PORTUGAL Nada se Pode Comparar Contigo O ledo passarinho, que gorjeia D'alma exprimindo a cândida ternura; O rio transparente, que murmura, E por entre pedrinhas
Leia maisFORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA
FORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA ROTEIRO DE ATIVIDADES 1ª SÉRIE 3º BIMESTRE AUTORIA MARISE THEODORA DOS SANTOS Rio de Janeiro 2012 TEXTO GERADOR I ARCADISMO NO BRASIL. O Arcadismo desenvolveu-se
Leia maisLiteratura Colonial Brasileira: Arcadismo ( )
Literatura Colonial Brasileira: Arcadismo (1768 1836) Arcadismo e Iluminismo Voltaire, filósofo iluminista As manifestações artísticas do século XVII (Arcadismo ou Neoclassicismo) refletem a ideologia
Leia maisO ARCADISMO NEOCLASSICISMO
O ARCADISMO NEOCLASSICISMO Ordem e convencionalismo Havia, na Grécia Antiga, uma parte central do Peloponeso denominada Arcádia. De relevo montanhoso, essa região era habitada por pastores e vista como
Leia maisEu quero uma casa no campo... Além do horizonte existe um lugar Bonito e tranquilo pra gente se amar
Eu quero uma casa no campo... Além do horizonte existe um lugar Bonito e tranquilo pra gente se amar ARCADISMO- 1768 (NEOCLASSICISMO- SETECENTISMO-ESCOLA MINEIRA) Contexto e estilo: ARCADISMO origina-se
Leia maisFORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA
FORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA ROTEIRO DE ATIVIDADES 1ª SÉRIE 3º BIMESTRE AUTORIA TANIA MARIA ARAUJO SOARES Rio de Janeiro 2012 TEXTO GERADOR I Geralmente conhecer a vida de um escritor contribui
Leia maisSUPERIOR DE LICENCIATURA EM LETRAS, COM HABILITAÇAO EM LÍNGUA PORTUGUESA, NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
PLANO DE DISCIPLINA IDENTIFICAÇÃO CURSO: SUPERIOR DE LICENCIATURA EM LETRAS COM HABILITAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA DISCIPLINA: LITERATURA BRASILEIRA I PRÉ-REQUISITO: TEORIA LITERÁRIA I UNIDADE CURRICULAR:
Leia maisFORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA
FORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA ROTEIRO DE ATIVIDADES 1ª SÉRIE 3º BIMESTRE AUTORIA NADIA FRANCA NOGUEIRA Rio de Janeiro 2012 TEXTO GERADOR I Lira XIX Parte I Marília de Dirceu Enquanto pasta alegre
Leia maisFORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA
FORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA ROTEIRO DE ATIVIDADES VERSÃO DO ALUNO 2º ciclo do 3º bimestre da 1ª série Eixo bimestral: POESIA NO ARCADISMO / ARTIGO ENCICLOPÉDICO Gerência de Produção Luiz Barboza
Leia maisFORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA
FORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA ROTEIRO DE ATIVIDADES 1ª SÉRIE 3º BIMESTRE AUTORIA MARIA APARECIDA DE ABREU SILVA Rio de Janeiro 2012 TEXTO GERADOR I O Texto Gerador 1 integra a Obra de Manuel
Leia maisFORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA
FORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA ROTEIRO DE ATIVIDADES 1ª SÉRIE 3º BIMESTRE AUTORIA ADILSON SEVERO DE SOUZA Rio de Janeiro 2012 TEXTO GERADOR I MARÍLIA DE DIRCEU LIRA XIV Minha bela Marília, tudo
Leia maisFORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA
FORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA ROTEIRO DE ATIVIDADES 1ª SÉRIE 3º BIMESTRE AUTORIA ROSE MARY MARINHO LIMA Rio de Janeiro 2012 TEXTO GERADOR I ARCADISMO Poetas que melhor representam este movimento
Leia maisFORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA
FORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA ROTEIRO DE ATIVIDADES 1ª SÉRIE 3º BIMESTRE AUTORIA ELIZABETH VITORIA DE O C REZENDE Rio de Janeiro 2012 TEXTO GERADOR I Os versos apresentados abaixo pertencem
Leia maisFORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA
FORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA ROTEIRO DE ATIVIDADES 1ª SÉRIE 3º BIMESTRE AUTORIA SELMA DE SOUZA SANGLARD Rio de Janeiro 2012 TEXTO GERADOR I 1º Momento: Explicação do gênero abordado; Busca
Leia mais1º ano. Emprego da fala, adequando-a ao contexto comunicativo e ao que se supõe ser o perfil do interlocutor, em função do lugar social que ele ocupa.
Emprego da fala, adequando-a ao contexto comunicativo e ao que se supõe ser o perfil do interlocutor, em função do lugar social 1º ano Respeito à fala do outro e aos seus modos de falar. texto, com foco
Leia maisFORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA
FORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA ROTEIRO DE ATIVIDADES 1ª SÉRIE 3 BIMESTRE AUTORIA GISELE GOMES NUNES Rio de Janeiro 2012 TEXTO GERADOR I Arcadismo Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre. O arcadismo
Leia maisAULA 08 LITERATURA ARCADISMO NO BRASIL
AULA 08 LITERATURA PROFª Edna Prado ARCADISMO NO BRASIL I - CONTEXTO HISTÓRICO O Arcadismo brasileiro tem como marco inicial a publicação das Obras Poéticas de Cláudio Manuel da Costa, em 1768, e se estende
Leia maisO ROMANTISMO. O Romantismo é um movimento surgido na Europa e, a partir dela, no Brasil, no fim do
ROMANTISMO O ROMANTISMO O Romantismo é um movimento surgido na Europa e, a partir dela, no Brasil, no fim do século XVIII. Perdura até meados do século XIX. Opunhase ao classicismo, ao racionalismo e Iluminismo.
Leia maisRecursos para Estudo / Atividades
COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE Programa de Recuperação Final 3ª Etapa 2014 Disciplina: Literatura Ano: 1 EM Professor (a): Felipe Amaral Turma: FG Caro aluno, você está recebendo o conteúdo de recuperação.
Leia maisArcadismo. Literatura Diogo Mendes Lista de Exercícios. 1. Lira XIV
Arcadismo 1. Lira XIV Minha bela Marília, tudo passa; A sorte deste mundo é mal segura; Se vem depois dos males a ventura, Vem depois dos prazeres a desgraça. Estão os mesmos Deuses Sujeitos ao poder do
Leia maisFORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA
FORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA ROTEIRO DE ATIVIDADES 1ª SÉRIE 3º BIMESTRE AUTORIA JOSE LUCIELTO CANTO MACARIO Rio de Janeiro 2012 TEXTO GERADOR I brasileiros: O soneto a seguir é de Cláudio Manoel
Leia maisFORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA
FORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA ROTEIRO DE ATIVIDADES 1ª SÉRIE 3 BIMESTRE AUTORIA DANUSE PEREIRA VIEIRA Rio de Janeiro 2012 TEXTO GERADOR I Este Texto Gerador é um trecho do artigo enciclopédico
Leia maisFORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA
FORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA ROTEIRO DE ATIVIDADES 1ª SÉRIE 3º BIMESTRE AUTORIA CRISTIANE DOS REIS E SILVA Rio de Janeiro 2012 TEXTO GERADOR I ARCADISMO Estilo (características gerais) Os antigos
Leia maisLiteratura: Barroco/ Arcadismo
Literatura: Barroco/ Arcadismo Barroco ou seiscentismo séc. XVII Barroco = pérola irregular NO BRASIL, INICIA EM 1601 Destaques para Minas Gerais e Bahia Bahia = ciclo da cana de açúcar Principais características:
Leia maisFORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA
FORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA ROTEIRO DE ATIVIDADES 1ª SÉRIE 3º BIMESTRE AUTORIA GEUCINEIA DE SOUZA PENCINATO Rio de Janeiro 2012 TEXTO GERADOR I O poema abaixo pertence a Cláudio Manuel da
Leia maisFORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA
FORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA ROTEIRO DE ATIVIDADES 1ª SÉRIE 3º BIMESTRE AUTORIA GLORIA GONCALVES DE AZEVEDO Rio de Janeiro 2012 TEXTO GERADOR I Artigo enciclopédico Este texto gerador é um
Leia maisFORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA
FORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA ROTEIRO DE ATIVIDADES 1ª SÉRIE 3º BIMESTRE AUTORIA LILIANE LEMOS DE OLIVEIRA DIAS Rio de Janeiro 2012 TEXTO GERADOR I ARCADISMO O Arcadismo é uma escola literária
Leia maisFORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA
FORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA ROTEIRO DE ATIVIDADES 1ª SÉRIE 3º BIMESTRE AUTORIA JACILENE BOTELHO DA SILVA Rio de Janeiro 2012 TEXTO GERADOR I O ARCADISMO NO BRASIL O Arcadismo desenvolveu-se
Leia maisFORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA
FORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA ROTEIRO DE ATIVIDADES 1ª SÉRIE 3º BIMESTRE AUTORIA MARCIA JANETE VOGAS TEMPERINI Rio de Janeiro 2012 TEXTO GERADOR I ARCADISMO Estilo (características gerais) Os
Leia maisFORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA
FORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA ROTEIRO DE ATIVIDADES 1ª SÉRIE 3º BIMESTRE AUTORIA JOANA ANGELICA DE SOUZA MARQUES GENTIL Rio de Janeiro 2012 TEXTO GERADOR I Você vai ler a seguir dois textos.
Leia maisDIVISÃO E LOCALIZAÇÃO HISTÓRICA. Professora Lenise Colégio Objetivo
DIVISÃO E LOCALIZAÇÃO HISTÓRICA Professora Lenise Colégio Objetivo O QUE É LITERATURA? Arte literária é mimese(imitação); é a arte que imita pela palavra. (Aristóteles, séc. IV a.c.) Literatura como imitação
Leia maisAULA 03 LITERATURA. Classicismo
AULA 03 LITERATURA Classicismo PROFª Edna Prado O Classicismo, terceiro grande movimento literário da língua portuguesa, marca o início a chamada Era Clássica da Literatura. A Era Clássica é formada por
Leia maisミ Trabalho de Literatura 彡. Tema: Classicismo e Humanismo.
ミ Trabalho de Literatura 彡 Tema: Classicismo e Humanismo. Movimento cultural que se desenvolveu na Europa ao longo dos séculos XV e XVI, com reflexos nas artes, nas ciências e em outros ramos da atividade
Leia maisFACULDADE SUMARÉ PLANO DE ENSINO. Componente Curricular: Literatura Portuguesa I. Professor(es):
FACULDADE SUMARÉ PLANO DE ENSINO Curso: Letras Língua Portuguesa Semestre/ Módulo: 5º Semestre Componente Curricular: Literatura Portuguesa I Professor(es): Carga Horária: 50 horas Período: 1º Semestre/2017
Leia maisElenco de Disciplinas do Dellin RES. N. 103/00-CEPE RES. N. 33/03-CEPE RES. N. 10/07-CEPE
Elenco de Disciplinas do Dellin RES. N. 103/00-CEPE RES. N. 33/03-CEPE RES. N. 10/07-CEPE OBS: Disciplinas de Grego e Latim migraram para o Departamento de Polonês, Alemão e Letras Clássicas DEPAC a partir
Leia maisFORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA
FORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA ROTEIRO DE ATIVIDADES 1ª SÉRIE 3º BIMESTRE AUTORIA ROSINEA CORREA GOMES Rio de Janeiro 2012 TEXTO GERADOR I Lira XV Eu, Marília, não fui nenhum Vaqueiro, Fui honrado
Leia maisFORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA
FORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA ROTEIRO DE ATIVIDADES 1ª SÉRIE 3º BIMESTRE AUTORIA JOICE DA SILVA PEDRO OLIVEIRA Rio de Janeiro 2012 TEXTO GERADOR I Este Texto Gerador é um trecho do artigo enciclopédico
Leia maisAula O ARCADISMO EM PORTUGAL META OBJETIVOS. Arcadismo ou Neoclassicismo, objeto de estudo desta aula. estudo; O despotismo esclarecido.
Aula O ARCADISMO EM PORTUGAL META Arcadismo ou Neoclassicismo, objeto de estudo desta aula. OBJETIVOS estudo; O despotismo esclarecido. Literatura Portuguesa II Paradigma a ser seguido. temos de mudar,
Leia maisUNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA JÚLIO DE MESQUISTA FILHO Campus Experimental de Itapeva. Literatura aula 1 31/03/ Profº Rafael Semensi
Literatura aula 1 31/03/2.011 Profº Rafael Semensi 1 O que é Literatura? É a forma de compor textos que buscam expressar o belo e o humano através das palavras. 2 Literatura para o Vestibular Escolas Literárias
Leia maisProf. Eloy Gustavo. Aula 4 Renascimento
Aula 4 Renascimento Renascimento ou Renascença O florescimento intelectual e artístico que começou na Itália no século XIV, culminou nesse país no século XVI e influenciou enormemente outras partes da
Leia maisCronologia dos períodos literários. Profª Neusa
Cronologia dos períodos literários Profª Neusa Trovadorismo (1189 a 1418) Feudalismo / Teocentrismo Características: Poesia + Música : Cantigas a) Lírico-amorosas: de amor: eu-lírico masculino, vassalagem
Leia maisFORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA
FORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA ROTEIRO DE ATIVIDADES 1ª SÉRIE 3º BIMESTRE AUTORIA SHEYLLA PRUDENCIO DA SILVA Rio de Janeiro 2012 TEXTO GERADOR I OLHA, MARÍLIA, AS FLAUTAS DOS PASTORES Olha, Marília,
Leia maisFORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA
FORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA ROTEIRO DE ATIVIDADES 1ª SÉRIE 3º BIMESTRE AUTORIA MARCIA SILVA FERREIRA Rio de Janeiro 2012 TEXTO GERADOR I O texto a seguir é um soneto de Cláudio Manuel da Costa,
Leia maisCOSTA, Cláudio Manoel da. In: Domício Proença Filho. A poesia dos inconfidentes. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 2002, p
1) (Enem-MEC) Torno a ver-vos, ó montes; o destino Aqui me torna a pôr nestes outeiros, Onde um tempo os gabões deixei grosseiros Pelo traje da Corte, rico e fino. Aqui estou entre Almendro, entre Corino,
Leia maisColégio FAAT Ensino Fundamental e Médio
Colégio FAAT Ensino Fundamental e Médio Recuperação do 3 Bimestre disciplina Gramática 1º EM Conteúdo: Texto / pronomes Carinhoso Meu coração Não sei por que Bate feliz Quando te vê E os meus olhos ficam
Leia maisFORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA
FORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA ROTEIRO DE ATIVIDADES 1ª SÉRIE 3 BIMESTRE AUTORIA ANDREA DUNHA DA ENCARNACAO Rio de Janeiro 2012 TEXTO GERADOR I O Texto Gerador 1 integra a obra Marília de Dirceu,
Leia maismaneira é graciosa que, querendo-a aproveitar, dar-se-á nela tudo, por bem das águas
Exercícios preparatórios para P7 Literatura Prof. Ítalo Puccini 1) I. A terra Esta terra, Senhor, me parece que, da ponta que mais contra o sul vimos até outra ponta que contra o norte vem, de que nós
Leia mais[ Dicionário de nomes, termos e conceitos históricos, Antônio Carlos Azevedo ]
movimento de idéias desenvolvido essencialmente no século 18. (...) Tratava-se de um verdadeiro recenseamento cultural. Finalmente, não parece haver dúvida de que as idéias iluministas tenham influenciado
Leia mais1500: Descobrimento do Brasil (Século XVI) (Literatura de Informação e de Catequese)
1500: Descobrimento do Brasil (Século XVI) (Literatura de Informação e de Catequese) O ROMANTISMO foi um movimento artístico, político, filosófico e literário surgido nas últimas décadas do Século XVIII
Leia maisFORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA
FORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA ROTEIRO DE ATIVIDADES 1ª SÉRIE 3 BIMESTRE AUTORIA ANDERSON LUIZ DOS SANTOS Rio de Janeiro 2012 TEXTO GERADOR I Fugere Urbem": As Características Árcades O termo
Leia maisFORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA
FORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA ROTEIRO DE ATIVIDADES 1ª SÉRIE 3º BIMESTRE AUTORIA INALVA ARCANJO DO NASCIMENTO SILVA Rio de Janeiro 2012 TEXTO GERADOR I BOCAGE Considerado por muitos autores
Leia maisPRIMEIRA PARTE LIRA I
PRIMEIRA PARTE LIRA I Eu, Marília, não sou algum vaqueiro, Que viva de guardar alheio gado, De tosco trato, de expressões grosseiro, Dos frios gelos e dos sóis queimado. Tenho próprio casal e nele assisto;
Leia maisFORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA
FORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA ROTEIRO DE ATIVIDADES 1ª SÉRIE 3º BIMESTRE AUTORIA IARA FARIA Rio de Janeiro 2012 TEXTO GERADOR I O texto I é uma parte do clássico Marília de Dirceu de Tomás Antônio
Leia maisLISTA DE EXERCÍCIOS LITERATURA 2 ANO P2-2 BIMESTRE
GOIÂNIA, / / 2015 PROFESSOR: Daniel DISCIPLINA: Literatura SÉRIE: 2 ano ALUNO (a): NOTA: No Anhanguera você é + Enem LISTA DE EXERCÍCIOS LITERATURA 2 ANO P2-2 BIMESTRE Depois da onda de religiosidade e
Leia maisLiteratura colonial: Quinhentismo
LITERATURA COLONIAL: QUINHENTISMO ORIENTADOR METODOLÓGICO Literatura colonial: Quinhentismo Objetivos de aprendizagem: Reconhecer a relação entre a história colonial brasileira e a literatura nacional
Leia mais