5 de setembro 2017 REUNIÃO GERAL

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Bruna Henriques Chagas
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1 Subdiretor Sérgio Laranjinho Adjunta da Diretora Cláudia Suzano Diretora Paula Maria Figueira Adjunto da Diretora Luís Silva Adjunta da Diretora Mª José Serelha 5 de setembro 2017 REUNIÃO GERAL

2 Pré-escolar 1º ciclo 2017 / º/3º ciclos Secundário Profissional e Vocacional ANO LETIVO 2017/2018

3 C. Administrativo Concursos Pessoal Docente e Técnicos Especializados Horários POCH Subdiretor Sérgio Laranjinho Plataforma SIGO SIOE Supervisão de Instalações sergiolaranjinho.550@avp.pt

4 Supervisão Pedagógica - Pré-escolar, 1º, 2º e 3º ciclos Coordenação de Projetos do AEP Supervisão da BECRE Coordenação Medida OLE Supervisão das Visitas de Estudo Adjunta da Diretora Cláudia Suzano Permutas Exames e Provas de Aferição claudiasuzano.350@avp.pt

5 Supervisão Pedagógica - Pré-escolar, 1º, 2º e 3º ciclos Gestão dos Apoios Pedagógicos Sala Aprende+ Coordenação da Medida Let s Talk Coordenação da Rádio Escolar Adjunto da Diretora Luís Silva Coordenação Equipa de Avaliação dos Resultados Escolares Exames e Provas de Aferição luissilva.330@avp.pt

6 Horários Supervisão Pedagógica dos Cursos Vocacional/Profissional Coordenação da Medida GAAF Plano de Emergência do AEP Plano de Formação do AEP Adjunta da Diretora Mª José Serelha Coordenação da Sala de Ocorrência Disciplinar SOD Coordenação do Apoio Tutorial Específico Avaliação dos Resultados Escolares do AEP

7 Pré-Escolar Josefa Mata 1º Ciclo Mª Albertina Nunes SEAE Mª do Rosário Carvalhal Coordenação de Departamentos Curriculares MCE - Mª João Rosa CHS Paula Jorge Línguas Mª Rosa Chambel Expressões António Damásio

8 PES - Ana Augusta Gomes e Mª Albertina Nunes Desporto Escolar - António Damásio BECRE - Professora Bibliotecária do AEP: Carla Valente Outras Coordenações Rádio Escolar - Luís Silva Jornal Escolar - Ana Margarida Santos ERASMUS+ - Paula Figueira Secretariado de Exames - Ana Margarida Santos Coordenador DT s - João Martins

9 Coordenador Técnico José Moura Área de Alunos Sandra Pires Área de Docentes Mª Francisca Ameixa e Quitéria Baião Serviços Administrativos Contabilidade Mª José Rolo Atendimento Geral Adelaide Fialho

10 Serviços Administrativos: extensão 1 Contactos Alunos e Ação Social Escolar 1 Tesouraria e Faltas do Pessoal 2 Contabilidade e Compras 3 Vencimentos 4 Secretariado da Direção 5 Telefone Geral: Geral: secretaria@avp.pt Institucional: aeportel@aeportel.pt Diretores de Turma: extensão 2 Refeitório Escolar: extensão 3 Pavilhão: extensão 4 Outros assuntos: extensão 0

12 CONTRATO DE AUTONOMIA OBJETIVOS OPERACIONAIS 1. Manter a taxa de abandono escolar em 0%. 2. Manter a taxa de global de transição do AEP em valores iguais ou superiores a 85%. 3. Aproximar os resultados da avaliação externa da disciplina de Português, 9º ano, dos valores obtidos a nível nacional (de modo a que não se verifiquem diferenciais negativos superiores a 10%). 4. Melhorar em 5% os resultados da avaliação interna da disciplina de Matemática, no 2º e no 3º ciclo 5. Aproximar os resultados da avaliação externa de Matemática, 9º ano, dos resultados obtidos a nível nacional (de modo a que não se verifiquem diferenciais negativos superiores a 15%).

6. Aproximar os resultados da avaliação externa de Matemática, 9º ano, dos resultados obtidos a CONTRATO DE AUTONOMIA nível nacional (de modo a que não se verifiquem diferenciais negativos superiores

13 6. Aproximar os resultados da avaliação externa de Matemática, 9º ano, dos resultados obtidos a CONTRATO DE AUTONOMIA nível nacional (de modo a que não se verifiquem diferenciais negativos superiores a 15%). 7. Manter a taxa de sucesso nas disciplinas de Ciências Naturais e Ciências Físico-químicas em valores iguais ou superiores a 85%. 8. Melhorar em 5% os resultados da avaliação interna de Inglês, no 6º ano. 9. Manter a taxa de sucesso em Inglês, à saída do Ensino Básico, em valores iguais ou superiores a 75%. 10. Obter uma taxa de aprovação nos cursos vocacionais de 100%. 11. Manter a comunidade escolar envolvida em projetos nacionais e internacionais.

14 Plano de Ação Estratégica PLANO DE AÇÃO ESTRATÉGICA MEDIDA 1 OLE: OFICINA DE LEITURA E ESCRITA MEDIDA 2 CIÊNCIA@QUI: PROMOÇÃO DO ENSINO EXPERIMENTAL NO 1.º CICLO E ENSINO PRÉ-ESCOLAR MEDIDA 3 GAAF: GABINETE DE APOIO AO ALUNO E À FAMÍLIA MEDIDA 4 METODOLOGIA DE TRABALHO FÉNIX EM MATEMÁTICA MEDIDA 5 LET S TALK UMA APOSTA NA ORALIDADE (EM INGLÊS)

MEDIDA 1 OLE: OFICINA DE LEITURA E DE ESCRITA 1º e 2º ciclo Melhorar as competências de leitura e de escrita Contribuir para a melhoria dos resultados

15 MEDIDA 1 OLE: OFICINA DE LEITURA E DE ESCRITA 1º e 2º ciclo Melhorar as competências de leitura e de escrita Contribuir para a melhoria dos resultados escolares dos alunos. Promover a reflexão sobre as problemáticas em torno das formas de Coordenadora Cláudia Suzano promoção das competências de leitura e de escrita

16 - Obter níveis de sucesso superiores a 98% na área disciplinar de Português, no final do 1º ano de escolaridade. - Melhorar em 10% os níveis de sucesso na área disciplinar de Português, nas turmas do 2ºano, aumentando em 15% os níveis Bom e Muito Bom. - Obter níveis de sucesso superiores a 95%,na área disciplinar de Português, no 3.º e 4º ano. Metas - Aumentar em 5% os níveis de sucesso em Português, no 5º e no 6º ano.

17 MEDIDA 2 CIÊNCI@QUI - PROMOÇÃO DO ENSINO EXPERIMENTAL NO 1.º CICLO E NO PRÉ-ESCOLAR - Despertar a curiosidade pelo conhecimento. - Desenvolver competências científicas. - Desenvolver o raciocínio, o espírito crítico e a autonomia. - Promover a utilização de metodologias de trabalho centradas na descoberta e no trabalho autónomo. - Promover uma maior articulação entre os docentes dos diferentes ciclos Coordenadora Mª João Rosa - Promover o trabalho colaborativo. - Implementar mecanismos de avaliação/aferição das competências de literacia científica. - Potenciar as parcerias e envolver as entidades nas dinâmicas educativas.

18 - Realizar 12 sessões anuais de Ensino Experimental por turma. Metas

19 MEDIDA 3 GAAF - GABINETE DE APOIO AO ALUNO E À FAMÍLIA - Prevenir situações de risco de abandono e desistência. - Estabelecer mecanismos eficazes de despistagem de alunos em risco de abandono e desistência. - Estabelecer planos de ação individuais - Estabelecer formas de articulação e de contacto permanente com as entidades locais... - Agilizar a articulação entre os diversos intervenientes no processo educativo Coordenadora Mª José Serelha - Envolver e implicar de forma concreta os encarregados de educação - Articular com os professores tutores. - Promover ações formativas e de sensibilização para encarregados de educação.

20 - Reduzir para 0,5% os valores do abandono escolar e desistência. - Obter 0% de desistências dos cursos vocacionais. Metas

21 MEDIDA 4 METODOLOGIA DE TRABALHO FÉNIX EM MATEMÁTICA - Diminuir a retenção dos alunos. - Prevenir o abandono e o absentismo escolar. - Qualificar o sucesso escolar. - Investir nas aprendizagens ao longo da escolaridade obrigatória. Coordenadora Lídia Santos - Promover o potencial máximo de cada aluno criando grupos de menor dimensão (ninhos - de recuperação e desenvolvimento). - Desenvolver dinâmicas de ensino e de aprendizagem diversificadas e personalizadas.

22 - Diminuição das taxas de retenção em15%. - Melhorar em 10% a taxa de sucesso na disciplina de Matemática no 2.º e 3.º Ciclo. - Aumento de 10% dos níveis superiores a três (níveis 4 e 5),no 2.º e 3.º Ciclo, e de Bom e Muito Bom, no 1.º Ciclo. Metas

23 MEDIDA 5 LET S TALK UMA APOSTA NA ORALIDADE - Melhorar globalmente os resultados apresentados no âmbito dos exercícios para avaliação da componente de oralidade. - Alargar a dimensão do vocabulário a utilizar pelos alunos - Consolidar processos de leitura - Melhorar a capacidade dos alunos para compreenderem discursos claros e simples - Desenvolver competências nos alunos que lhes permitam compreender conteúdos - Incentivar os alunos a participar em diálogos simples em contextos diferenciados. Coordenador Luís Silva - Ultrapassar dificuldades generalizadas, tanto na compreensão oral, como ao nível da expressão e produção oral. - Aperfeiçoar a capacidade de expressão oral dos alunos

24 Melhorar em 25% as competências no domínio da oralidade nos anos de escolaridade envolvidos, a partir da fase de diagnóstico implementada no início do ano letivo 2016/2017. Metas

25 1º A do Centro Escolar de Portel Turmas 5ºA, 5ºB e 5ºC Turmas 7ºA, 7ºB e 7ºC

26 Pré-escolar Portel 2 t Mt. do Trigo 1 t Oriola 1 t Santana 1 t Vera Cruz 1 t 2º/3º Ciclo 5º ano 3 t 6º ano 2 t 7º ano 3 t 8º ano 3 t 9º ano 2 t 1º Ciclo Portel 6 t Mt. do Trigo 2 t Oriola 2 t Santana 1 t Secundário Vocacional 1 t Profissional 1 t TURMAS 2017/2018

27 INÍCIO FIM 9h 15min 10h 30min Intervalo HORÁRIO ESCOLAR 11h 00min 12h 15min Almoço 13h 45min 15h 45min INÍCIO FIM EB1/JI AEC's e AAF 16h às 18h

28 INÍCIO 09h00min FIM 09h 50min 20 min 10h 10min 11h 00min 10 min 11h 10min 12h 00min HORÁRIO 12h 05min 5 min 12h 55min ESCOLAR 14h 25min ALMOÇO 15h 15min 5 min EB2,3 15h 20min 16h 10min 5 min 16h 15min 17h 05min 5 min 17h 10min 18h 00min

29 Obrigado pela vossa atenção. Um bom ano letivo para todos.

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