SISTEMA DE GESTÃO PEDAGÓGICA Manual do Professor

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1 SISTEMA DE GESTÃO PEDAGÓGICA Manual do Professor

2 SISTEMA DE GESTÃO PEDAGÓGICA Versão Cadastro no sistema - Acesse o sistema pelo endereço: - Clique no link na parte inferior abaixo do botão acessar (marcado em vermelho) para primeiro acesso. - Após clicar no link de primeiro acesso uma janela tipo pop-up se abrirá no centro da tela; informe todos os campos (CPF, data de nascimento e ) e clique no botão salvar. 1

3 Observação: informe todos os dados corretamente para o acesso ao sistema inclusive um válido para o recebimento da senha de acesso. As informações de acesso serão enviadas para o informado; confira no seu a senha de acesso ao sistema e faça seu login. 2. Login - Acesse o sistema pelo endereço: Entre com o seu CPF e senha e clique no botão. 2

4 3. Primeiro acesso ao sistema: - Ao acessar o sistema pela primeira vez, você deverá atualizar seus dados cadastrais; confirme todos os campos e informe os campos que estão incompletos. Se desejar mude sua senha que foi gerada pelo sistema (recomendado) selecionando sim na opção de alterar senha, informe sua nova senha e clique no botão. 3

5 - Se todos os campos obrigatórios estiverem corretos seus dados serão atualizados podendo, assim, continuar com o acesso ao sistema e essa tela de atualização não aparecerá no próximo acesso. Ao marcar a opção de troca de senha um novo contendo as informações de acesso será enviado automaticamente confirmando seus dados com sua nova senha. - Logo após seus dados serem atualizados outra janela no estilo pop-up se abrirá para que o docente possa fazer sua lotação; selecione os dados referentes às turmas e disciplinas de sua lotação e clique no botão. - Todas as lotações feitas serão acrescentadas em um lista que poderá ser visualizada como demonstrada na figura acima, após todas as lotações serem salvas você poderá fechar a janela com o botão. 4

6 4. Conheça o Ambiente do sistema: - Esta é a primeira tela do sistema (página inicial): - Na página inicial, o ambiente do sistema é composto pelas seguintes áreas: A) Painel de Controle Usuário que está logado no sistema Para atualização de dados cadastrais e alteração da sua senha que foi digitada na tela de primeiro acesso 5

7 Retorna à página principal (tela acima) Sair do Sistema B) Menus de navegação do sistema Esta é a área da tela que mostra o menu do sistema (as funcionalidades do sistema). Clique nos títulos e depois nos botões para expandir os itens do menu. Para esconder o item clique no botão. C) Área de carregamento das páginas do sistema Onde todo o sistema realmente é carregado; toda ação do sistema ocorrerá nessa parte. A tela inicial está dividida em três partes que são as seguintes: I. Noticias - O sistema de notícias é o local onde o usuário ficará sabendo de novidades do sistema e do mundo acadêmico. 6

8 II. Arquivos - Nessa área contém os arquivos do manual do sistema e o Referencial Curricular da Rede Estadual de Ensino para baixar. III. Links Na área de links é onde serão cadastrados links relativos às tarefas da gestão pedagógica. 5. Advertências - Todos os professores deverão lançar seus planejamentos, sendo esses obrigatórios e deverão ser analisados pelos coordenadores. Ao deixar de fazer ou corrigir um planejamento o professor estará sujeito à aplicação de advertências pelo não cumprimento da função. 7

9 - As advertências poderão ser visualizadas no sistema, na página inicial antes das notícias, sendo essas exibidas em uma mensagem conforme mostrada abaixo. - Clique no link e será exibida uma tela com a lista de advertências, o nome do coordenador que o advertiu, o motivo e a data. 6. Lotação - Todo professor deverá fazer sua própria lotação, sendo essa em nível de turma e disciplinas. Ao acessar o sistema pela primeira vez, logo após a atualização dos dados, o docente deverá fazer suas lotações. Esse processo, porém, poderá ser retomado clicando em, em seguida clique em, onde aparecerá a tela conforme demonstrado na figura abaixo. - Caso o docente queira consultar as lotações inseridas ou excluir uma lotação no momento da inclusão clique no botão ou a qualquer momento o docente pode consultar ou excluir 8

10 suas lotações clicando em, em seguida clique em, logo após aparecerá à tela conforme mostra a imagem abaixo. 7. Planejamento - Para a realização do planejamento clique em e em seguida em. - Para inserir um novo planejamento, é necessário ter lotações cadastradas no sistema. Essas lotações representam as turmas e as disciplinas onde o docente ministra suas aulas. - Selecione o ano de referência, unidade escolar, etapa de ensino, ano/fase/módulo, período, turno e a disciplina, conforme demonstrado na figura abaixo. 9

11 - Após selecionar a Disciplina a tela se expandirá e mostrará uma lista de turmas referentes aos dados selecionados anteriormente; o docente poderá optar por fazer o planejamento de um ou varias turmas, sendo necessário somente escolher as turmas que deseja adicionar o planejamento. - Digite uma data para o início do planejamento e uma data para o término. A data de início do planejamento deverá ser de no mínimo 7 dias posteriores a data atual. Ao clicar no botão um calendário será exibido, selecione a data desejada. - Logo abaixo será exibido um quadro com as informações sobre o planejamento, com os habilidade/competências e conteúdos do Referencial Curricular da Rede Estadual de Ensino, atividades e observações do professor. - O planejamento a partir desse momento poderá ser salvo parcialmente, clicando no botão. Dessa maneira, o docente poderá retornar ao planejamento futuramente e concluir seu trabalho ou continuar com seu planejamento, como ilustra a figura a baixo. 10

12 - Na aba Habilidades/Competências marque todas as habilidades/competências que deseja para o planejamento. Para expandir um tópico clique no botão e todos os seus subtópicos serão mostrados; se desejar adicionar uma habilidade/competência que não essa descrita no Referencial 11

13 Curricular clique no botão escreva. e uma caixa de texto se abrirá para que o docente - Na aba Conteúdos, marque todos os conteúdos que deseja para o planejamento. Para expandir um tópico clique no botão e todos os seus subtópicos serão mostrados. Se desejar adicionar um conteúdo que não está descrito no Referencial Curricular clique no botão caixa de texto se abrirá para que o docente escreva. e uma 12

14 - Na aba Atividades/Metodologia, descreva as atividades/metodologias que serão utilizadas no planejamento. Registrar, detalhadamente, as atividades, metodologias, ambientes e recursos que serão utilizados. - Na aba Avaliação, marque quais os tipos de avaliações da aprendizagem serão aplicados e descreva os detalhes no campo abaixo. - Na aba Observações, escreva suas observações sobre o planejamento. 13

15 - Clique no botão para salvar e finalizar o planejamento e enviá-lo ao coordenador. - Para consultar os planejamentos clique em e em seguida em. - Todos os planejamentos serão mostrados em uma lista conforme mostra a figura abaixo. - Se preferir o docente poderá filtrar a lista escolhendo o ano referência, unidade escolar e os status do planejamento, podendo, ainda, fazer uma consulta e clicando no botão. - Os planejamentos estão divididos em 5 status, Aprovado, Incompleto, Pendência, Enviado e Reenviado. De acordo com o status do planejamento o professor poderá imprimir, editar ou excluir um planejamento. Abaixo segue uma descrição de cada tipo de planejamento. Status Enviado: quando o planejamento foi criado, salvo e enviado para o coordenador. Como ainda não foi conferido pelo coordenador o planejamento poderá ser excluído clicando no botão ou editado clicando no botão, não poderá ser impresso. 14

16 Status Incompleto: quando o planejamento foi criado parcialmente, este planejamento ainda não esta disponível para análise do coordenador e poderá ser excluído clicando no botão ou editado clicando no botão, não poderá ser impresso. Status Pendência: quando o planejamento foi criado salvo e enviado para o coordenador, foi analisado e o coordenador marcou o planejamento com pendência. Nesse caso, o planejamento deverá ser corrigido clicando no botão editar e não poderá ser impresso ou excluído. Status Aprovado: quando o planejamento foi criado salvo e enviado para o coordenador, foi analisado e o coordenador marcou o planejamento como aprovado. Nesse caso, o planejamento só poderá ser impresso clicando no botão imprimir e não poderá ser editado ou excluído. Status Reenviado: quando o planejamento foi criado salvo e enviado para o coordenador, foi analisado e o coordenador marcou o planejamento com pendência, o docente fez as correções e reenviou o planejamento para o coordenador. Nesse caso, o planejamento só poderá ser editado clicando no botão e não poderá ser impresso ou excluído. 15

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