6. Lembre-se de um dia que você foi muito feliz e desenhe seu auto retrato de acordo com aquele momento.

Transcrição

1 Projeto Colcha de retalho.. A colcha de retalhos (Conceil Correa da Silva, Nye Ribeiro Silva) que retrata a história da avó que costura uma colcha através de pedaços diferentes de tecido. Com este gesto ela mostra ao neto a importância de resgatar valores e diferenças. A colcha mostra que, depois de pronta se torna única e poderá ser utilizada por todos. Ele também traz a importância da relação afetiva entre a avó e o neto, mostrando valores e respeito com os mais velhos. A história de uma pessoa é como uma colcha de retalhos: ela é formada dos acontecimentos, dos momentos de alegria e de tristeza, dos sonhos da vida de cada um. A importância da relação afetiva entre as pessoas da mesma família, da escola, pois é assim que a criança aprende a amar e ser amada. É importante refletir sobre o ser humano como um ser de projeto que se estrutura, social e psiquicamente, também nas relações de trabalho. Entender que o homem não anda sozinho, que há caminhos que se completam. Ninguém é igual ao outro. Nada de repetição, de monotonia. Um completa o outro. Um apoia o outro formando a humanidade. Eu sou um pedacinho no grande conjunto. Importante é querer ser costurado aos outros retalhos e não ficar isolado. Todos unidos na procura da união e da fraternidade, cada um do seu modo, formam a grande colcha da unidade da pluriformidade. OBJETIVOS DO TRABALHO - Estimular o respeito à diversidade. - Evitar a discriminação seja pela cor, raça, ou classe social. - Trabalhar atividades que desenvolvam valores. - Conscientizar as crianças da importância da diferença. - Compreender a desigualdade social como um problema de todos e com uma realidade passível de mudanças. 1)Atividade: RETALHOS DA VIDA Entregar a cada aluno um folha sulfite em branco. Cada um desenhar o que foi pedido, cada aluno apresentará oralmente o que desenhou (trabalhar a oralidade); 3. Depois que cada um apresentar vai alinhavando o desenho num papel madeira. O aluno vai escolher uma das opções que será lido pela professora. 1. Desenhe a pessoa mais importante para você. 2. Lembre-se do dia que você foi mais feliz e faça um desenho representando esse momento. 3. Desenhe o brinquedo que mais marcou a sua infância. 4. Desenhe algo que lembre o início de sua vida escolar. 5. Lembre-se da melhor viagem que você fez e desenhe esses momentos. 6. Lembre-se de um dia que você foi muito feliz e desenhe seu auto retrato de acordo com aquele momento. 7. Desenhe a sua família.. 8. Desenhe o bicho de estimação que mais marcou a sua infância. 9. Desenhe algo que representa seu nome. 10. Desenhe sua mãe. 11. Desenhe a coisa que você considera mais bonita. 12. Lembre-se da maior traquinagem que você fez quando criança e desenhe. 13. Desenhe o vestido ou roupa que você mais gosta ou gostou. 14. Desenhe o que é mais importante para você. 2º ENTREVISTA COM A VOVÓ Questionário de A a Z A) Onde você nasceu? B) Em que ano? C) Qual seu nome completo? D) Como você gosta de se vestir? E) Quem a ensinou a cozinhar e se gosta de cozinhar? F) Como era a vida das crianças na sua época? Como estudavam? Do que

2 brincavam? Como eram as aulas? G) Qual a sua profissão? H) Com quantos anos você se casou? I) Quantos filhos você tem? J) Quantos netos você tem? K) Quais os programas de rádio que você ouvia na sua época? L) E os da televisão? M) Você é aposentada? N) Qual sua música preferida? O) Para qual time você torce? P) O que você mais gosta de fazer? Q) Qual é a sua religião? R) Quais as festas que você frequentava quando era jovem? S) Qual foi a maior alegria de sua vida? T) E qual foi a sua maior tristeza? U) Quais são os seus sonhos? V) Em sua opinião, o que falta para os idosos no Brasil? W) Deixe uma mensagem para os jovens. Interdisciplinaridade: Atividades paralelas Português: Palavra com ch e al,el Il ol ul, Matemática: soma e subtração. História: a história de vida de cada um, linha do tempo. Geografia: a escola, o bairro, a cidade, o estado, o Brasil, o mundo. Ciências: Culinária da Vovó ( o que mudou?) 3º Confecção da colcha O aluno trará um retalho de tecido de 30x30 e cada retalho será unido formando uma colcha. Na última semana de aula será realizado um lanche com a presença da vovó de cada aluno e a exposição da colcha. Materiais utilizados: Retalhos de tecidos de diversas cores e estampas, linha, agulha, botões, papel, lápis de cor, giz de cera, sulfites. Tempo de realização do projeto: de outubro a dezembro.

3

4

5

6

7

8

9