Currículo no Ensino Superior
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- Pedro Lucas Carreiro Palhares
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1 Currículo no Ensino Superior Mesa-temática: Educação (ensino) a Distância Rose Mary Almas de Carvalho Coordenação de Educação a Distância Pró-Reitoria de Graduação Pontifícia Universidade Católica de Goiás
2 Gestão do processo educacional na modalidade de EAD a fim de inovar as propostas e as formas de operacionalização do currículo com a utilização das tecnologias. Coordenação vinculada à Prograd.
3 CEAD Gestão acadêmica de cursos a distância em parceria com as Escolas extensão, graduação (disciplina a distância Portaria ) e especialização. Suporte ao processo educacional - discente. Suporte pedagógico ao processo de formação continuada do docente no uso de tecnologia.
4 Oferta de disciplinas na modalidade a distância. Portaria nº 1.134, de 10 de outubro de 2016 Administração Ciências Contábeis Economia Teologia Ciências Biomédicas Tecnológico: ADS
5 Disciplina a distância: algumas ações Formação de Professores (inicial e continuada); Acompanhamento pedagógico do processo educacional - semanalmente; Acompanhamento e suporte ao aluno no acesso e na utilização das ferramentas do Moodle - semanal; Plantão pedagógico semanal; Qualificação do material didático - conteúdos e atividades.
6 Disciplinas a distância Estudo Avaliação On line Articulação: presencial e a distância 50,00% 45,00% 40,00% 35,00% 30,00% 25,00% 20,00% 15,00% 10,00% 5,00% 0,00% 1 (Péssimo) (Excelente) Fonte: Prograd - Avaliação On line.
7 Disciplinas a distância Estudo Avaliação On line Material de suporte aos estudos 50,00% 45,00% 40,00% 35,00% 30,00% 25,00% 20,00% 15,00% 10,00% 5,00% 0,00% 1 (Péssimo) (Excelente) Fonte: Prograd - Avaliação On line.
8 Disciplinas a distância Estudo Avaliação On line Exercícios e a compreensão dos conteúdos 50,00% 45,00% 40,00% 35,00% 30,00% 25,00% 20,00% 15,00% 10,00% 5,00% 0,00% 1 (Péssimo) (Excelente) Fonte: Prograd - Avaliação On line.
9 Disciplinas a distância Estudo Avaliação On line Devolutiva da atividade em tempo hábil para o prosseguimento dos estudos 50,00% 45,00% 40,00% 35,00% 30,00% 25,00% 20,00% 15,00% 10,00% 5,00% 0,00% 1 (Péssimo) (Excelente) Fonte: Prograd - Avaliação On line.
10 Disciplinas a distância Estudo Avaliação On line Aprendizagem 50,00% 45,00% 40,00% 35,00% 30,00% 25,00% 20,00% 15,00% 10,00% 5,00% 0,00% 1 (Péssimo) (Excelente) Fonte: Prograd - Avaliação On line.
11 Ofertar semestralmente os curso que integram o Programa de Apoio ao Aluno de Graduação Orientações para Trab. Acadêmicos Normas para Trabalhos Acadêmicos Informática Básica - Word Informática Básica PowerPoint Conceitos elementares de matemática Matemática Básica I Matemática Básica II Língua Portuguesa Noções de Libras GA Vetores, Cônicas, Retas e planos Matemática Financeira - Novo
12 90 Dificuldade de acesso ao AVA Lp MB I Libras Falta de Orientação Ambiente "fora do ar" Problemas com senha Falta de conhec. informática Lent. da conexão Nenhuma Fonte: Avaliação discente CEAD. Libras: 66,67% acessam o AVA da residência.
13 90 Frequência de acesso LP MB I Libras vez 2 a 5 vezes 5 a 10 vezes Mais de 10 vezes Fonte: Avaliação discente CEAD.
14 70 Material de apoio LP MB I Libras 10 0 Otimo Muito Bom Bom Regular Insuficiente Fonte: Avaliação discente CEAD.
15 70 Exercícios e compreeensão de conteúdos LP MB 1 Libras Otimo Muito Bom Bom Regular Insuficiente Fonte: Avaliação discente CEAD.
16 90 Buscou orientação do Tutor LP MB I Libras Sim Não As vezes Fonte: Avaliação discente CEAD.
17 100 As orientações auxiliaram no esclarecimento das dúvidas LP MB I Libras Sim Não As vezes Fonte: Avaliação discente CEAD.
18 Língua Portuguesa Excelente apoio acadêmico. Os cursos são ótimos. Deveria ter algum vídeo (LP). O curso me ajudou bastante a tirar dúvidas e fixar conteúdos. Não consegui terminar o curso pelo acúmulo de trabalhos e tarefas pessoais. Tive alguma dificuldade, pois quando fiz a inscrição pensei que realizaria o curso nas minhas férias acadêmicas, pois assim teria mais tempo de me dedicar e terminar o curso. Sugestão da oferta do curso nas férias. Sugestão de alteração na interface. Problemas na conexão. Matemática Básica I Curso proveitoso para a minha vida acadêmica, porém com a cronologia bastante extensa para a emissão das horas. Ótimo prazo para a realização das atividades. O curso deveria continuar, estimula o aluno a alcançar um objetivo. Um bom curso, com ele pude relembrar conteúdos. Gostei do curso e aprendi bastante. O material do curso é muito bom para aprender princípios básicos de matemática. Alguns exercícios foram mais complicados, porém deu para aprender bastante.
19 Noções de Libras Dificuldades na conexão. Disponibilizar mais cursos neste contexto. Ótimo curso, é de grande valia para a formação profissional dos acadêmicos da PUC Goiás. Acho o curso bem bacana, me deu conhecimento mais amplo em Libras. Achei tudo muito bom, muito bem explicado e qualquer dúvida que fosse surgindo podia ser sanada. Considero um curso de muita importância e que acrescenta muito na vida de qualquer pessoa, assim como acrescentou na minha. Acho que é preciso mais atividades. Primeiramente, gostaria de deixar meu agradecimento pela oportunidade de participar deste trabalho e por disponibilizarem ferramentas como essa que nos auxiliam na formação. Quanto ao curso, creio que poderia ter mais informação e atividades. Melhorar as frases para a conversação.
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21 EAD Cursos Presenciais Programa de Apoio ao Aluno Apoio ao presencial Quadro de Oferta disciplinas 86 turmas matrículas 13 cursos inscritos Graduação 51 disciplinas 75 turmas (6 turmas TCC) matrículas Extensão Pesquisa Mestrado 3 disciplinas 67 matrículas 2 cursos 4 salas Grupos de Pesquisa Iniciação Científica inscritos
22 Agradeço ao convite para integrar a Mesa-temática Educação (ensino) a Distância rosealmas@pucgoias.edu.br
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