Alubrat Associação Luso-Brasileira de Transpessoal. Uma especialização que promove a excelência em conteúdos e a transformação pessoal.

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1 Alubrat Associação Luso-Brasileira de Transpessoal PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM PSICOLOGIA TRANSPESSOAL ABORDAGEM INTEGRATIVA TRANSPESSOAL Turma V CAMPINAS Uma especialização que promove a excelência em conteúdos e a transformação pessoal. A Alubrat, pioneira na realização de cursos de Pós-Graduação em Psicologia Transpessoal no Brasil e Portugal, referencia e competência no ensino desta abordagem aplicada à clínica, educação e orgnizações, abrem inscrições para nova turma de Pós-Graduação Lato Sensu em Psicologia Transpessoal Abordagem Integrativa Transpessoal AIT para Campinas/SP. A Psicologia Transpessoal é o estudo da consciência e suas relações com a percepção da realidade, crenças, valores e ações. Oficializada em 1968 por A. Maslow, quando presidente da APA. A visão antropológica é do ser bio-psico, socio-cultural e espiritual, privilegiando a saúde integral. Seu objeto de estudo é a consciência em suas diferentes fenomenologias. Suas práticas restabelecem o positivo, saudável e transcendente. O Curso de Especialização Lato-Sensu atende as exigências do Conselho Nacional de Educação - Câmara de Ensino Superior. Apresenta a Psicologia como eixo central, considera autores contemporâneos da Psicologia Transpessoal, e resgata autores remanescentes. A Metodologia é a Abordagem Integrativa Transpessoal, validada pela, em Tese de Doutorado na Faculdade de Educação da UNICAMP, no departamento de Psicologia do Desenvolvimento, na linha de pesquisa Psicologia Transpessoal. O corpo teórico da AIT possibilita: Capacitar profissionais para atuarem em processos de autotransformação, com competências aplicadas à clínica, educação e organizações; Promover o autoconhecimento e autodesenvolvimento no âmbito profissional e pessoal; Melhora os recursos de comunicação e relacionamento; Oferecer um modelo de atenção e cuidado integrado; Favorecer a criatividade espontaneidade e intuição; Integrar o eixo experiencial e evolutivo, estimulando função neuro-psíquicas no ser humano, promovendo transformações pessoais; Conteúdo Programático: contempla a Psicologia Transpessoal, interfaces entre Psicologia do Ocidente e Oriente, tópicos da Psicologia Junguiana e Positiva, neurociências, psicopatologia, Transdisciplinaridade, educação, gestão organizacional e liderança, teorias do conhecimento e metodologia científica. Arteterapia, eneagrama, mandalas, sonhos e intuição. Desenvolvimento da comunicação e das relações interpessoais e intrapessoais, aspectos da personalidade tais como masculino, feminino, da luz e da sombra, cartografia da consciência, ser integral e criança divina, entre outros. Metodologia: curso teórico-prático modulado, com um programa dinâmico e atualizado, embasado em metodologia científica. Ministrado a partir da Didática Transpessoal (Saldanha, 2006), como eixo de direcionamento para a clara compreensão e a aplicação eficaz em Abordagem Transpessoal. Público Alvo: Psicólogos, Médicos, Profissionais da Saúde, Educação, Organizações e profissionais graduados com interesse em processos de mudança e desenvolvimento humano. Duração: 21 encontros uma vez ao mês início em fevereiro/2013. Calendário e conteúdo anexo.

2 Programa: Disciplinas; Supervisão e orientação de monografias; Seminários de Pesquisa; Simpósio científico. Carga horária total: 550 horas. Investimento: Taxa de Inscrição: R$ 180,00 e 24 parcelas de R$ 530,00. Dias e horário do curso: sexta e sábado das 8h às 18h. Docentes: Doutores, Mestres e Especialistas com experiência na Abordagem Transpessoal. Coordenação geral: Psicóloga Clínica e Doutora em Psicologia UNICAMP-FE, Especialista em Psicologia Medica, Adolescência, Psicodrama, (UNICAMP) e Coaching. Autora de publicações em Psicologia Transpessoal, entre elas Psicologia Transpessoal - Abordagem Integrativa Um Conhecimento Emergente em Psicologia da Consciência (Ed. Unijui), Co-autora de Psicologia da Consciência, Expansão da Consciência, Arte de Morrer entre outros. Uma das precursoras na organização e docência em cursos de Psicologia Transpessoal no Brasil e Exterior há 25 anos, Presidente da Alubrat e organizadora de Congressos e Eventos Internacionais de referencia na Psicologia Transpessoal. Coordenação Campinas: Arlete Silvá Àcciari Psicóloga Clínica e Educadora, Especialista em Psicologia Transpessoal e mestranda em Psicologia Transpessoal - UNICAMP. Coordenadora e docente na Pós- Graduação em Psicologia Transpessoal da Alubrat-Campinas. Membro do Colégio Internacional dos Terapeutas. Local de Seleção e Realização do Cruso: Rua Dr. Lino de Moraes Leme, B. Nova Campinas Campinas, SP CEP: Informações: - Fone: (19) Secretaria: campinas@alubrat.org.br Coordenação do curso arletesilvapsi@gmail.com Processo Seletivo: entrevista, carta de intenção, mini curriculum e entrega de documentos. Documentação NECESSÁRIA para matrícula: ficha de inscrição, 3 fotos 3x4, 2 cópias do RG, 2 cópias do CPF, 2 cópias autenticadas do Diploma de Graduação, 2 cópias autenticadas do Histórico de Graduação. Procedimento para matrícula: 1. Enviar ficha de inscrição por para coordenação do curso: arletesilvapsi@gmail.com 2. Agendar entrevista pelo Fone: (19) ou com coordenação via arletesilvapsi@gmail.com. Apresentar documentos nesta data para avaliação. 3. Entrega de documentos, assinatura do contrato e pagamento de inscrição Pode acontecer no mesmo dia da entrevista. Observações: Temos vagas limitadas para a turma, solicitamos entrar em contato e realizar matrícula o mais breve possível. Enviar ficha de inscrição para reserva de vaga.

3 Mód ulo I II III IV V VI VII VIII IX X XI XII XIII XIV XV XVI XVII XVIII PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM PSICOLOGIA TRANSPESSOAL ABORDAGEM INTEGRATIVA TRANSPESSOAL TURMA V Campinas campinas@alubrat.org.br CALENDÁRIO TURMA V CAMPINAS (*sujeito a alterações) 2013 Data Disciplina Docente Fevereiro 15 e 16 Introdução à Psicologia Transpessoal: Um Conhecimento Atual da Psicologia da Consciência Março 15 e 16 Eneagrama da Personalidade e Eneagrama Sagrado Profº Esp. Luiz Carlos Garcia Abril Maslow e o Desenvolvimento de Comunicação em 12 e 13 Transpessoal Maio 17 e 18 Sonhos e Criatividade Junho 14 e 15 Transdisciplinaridade e Metodologia de Pesquisa Profº Dr. Luiz Eduardo V. Berni Agosto 16 e 17 Mandalas e Intuição Setembro Profª Ms. Arlete Silvá Àcciari 13 e 14 Educar para a Condição Humana- Educação para o Ser Profª Ms. Célia Lameiro Outubro As Sete Etapas da Abordagem Integrativa Transpessoal- 18 e 19 AIT Novembro 08 e 09 Arteterapia e Transpessoal Profª Esp. Myriam Romero Dezembro 06 e07 Cartografia e Estados de Consciência 2014 Fevereiro 14 e 15 Aprofundamento da AIT Março 14 e 15 Gestão nas Organizações e Liderança Transpessoal Profª Esp. Isabel Campos Abril 11 e 12 Corpo, Transcendência e Transpessoal Profª Esp.Frieda Maria S. Sousa Maio 16 e 17 Interface entre a Psicologia do Ocidente e Oriente ProfªDrª Vera Saldanha Junho Profº Dr. Júlio Peres 13 e 14 Neurociências, Psicologia e Psicofármaco Profª Drª Márcia Ap. Antonio Agosto 15 e 16 Desenvolvimento do Ser Integral Setembro 12 e 13 Da Psicopatologia à Saúde e Plenitude, Rumo ao Infinito Profº Ms. Manoel Simão Outubro 17 e 18 Emergência Espiritual e Psicose ProfªDrª Vera Saldanha XIX - Orientação de TCC Grupo de Orientadores XX Dezembro 12 e13 Integração do Masculino e Feminino Profº Ms.Manoel Simão 2015 XXI Março 06 e 07 Simpósio Científico: Seminário de apresentação do TCC Obra Prima Profª Esp. Arlete Silvá Àcciari

4 CONTEUDO PROGRAMÁTICO I - Psicologia Transpessoal: um conhecimento atual da psicologia da consciência Apresentação da psicologia transpessoal, suas origens históricas, visão antropológica, objeto de estudo, campo de aplicação e sistematização atual. Contextualização e sistematização da Psicologia Transpessoal; Aspectos estruturais: conceitos de unidade, vida, ego, cartografias e estados de consciência; Aspectos dinâmicos: eixo evolutivo, eixo experiencial; Conceito de morte e renascimento do ego no processo psíquico e terapêutico; Corpo teórico e implicações na prática clínica, institucional e educacional. II - Eneagrama da Personalidade e Eneagrama Sagrado O Eneagrama nos dá essa resposta de forma objetiva, classificando essas possibilidades em nove grupos humanos, nos ensinando a respeitar, valorizar, compreender e finalmente, modificar nosso modo de agir. Ajuda equipes de trabalho, facilita a reconciliação familiar, a enxergar, por exemplo, o projeto de alguém, sob o ponto de vista da pessoa. Origens do eneagrama Temperamentos humanos e psicologia clássica; Os tipos de personalidade; As nove paixões dominantes; Crescimento e eneagrama. III Maslow e o Desenvolvimento de Comunicação em Transpessoal Análise reflexiva dos fatores psíquicos internos, a fragmentação do ser humano nos processos de comunicação intrapessoal e interpessoal. A comunicação sob o prisma de orientação transpessoal, os aspectos paradigmáticos e éticos nas relações grupais, no enfoque humanista. Psicologia Humanista; Emergência de paradigmas; Comunicação Transpessoal; O Silêncio na Comunicação; Subtipos e Perfis Psicológicos. IV Sonhos e Criatividade Estudos neurológicos e psíquicos sobre o estado de consciência de sonho. A necessidade de experienciar e integrar os aspectos psíquicos deste estado onírico. Sensibilização, estudo e recuperação da linguagem esquecida dos sonhos, suas relações com aprendizagem intrínseca e extrínseca. Ciclo Vigília-Sono-Sonho; Mecanismos dos sonhos, segundo Freud; Visão Sonhos para Jung; Psicodrama dos Sonhos; Sonhos em Transpessoal, corpo teórico e prático. V Transdisciplinaridade e Metodologia de Pesquisa Apresentar princípios do conhecimento em nossa cultura e relacionar os fundamentos da Psicologia Transpessoal, a autopoiese e a morfogênsese do conhecimento, princípios epistemológicos da ciência e da Psicologia Transpessoal. Contextualização do conhecimento na história da humanidade: Construção Social da Realidade; Paradigmas da ciência clássica e contemporânea: A Consciência Humana e sua evolução transpessoal; Transdisciplinaridade e pesquisa em psicologia.

5 VI Mandalas e Intuição O enfoque transpessoal focaliza as vivências, reflexões e experiências da intuição como função psíquica e como uma apreensão direta da realidade. Investigações de como ultrapassar o símbolo, as imagens, que nunca são a realidade em si. O trabalho do ser espontâneo como mediador do inconsciente e consciente, favorecendo a emergência da intuição. Conceitos e funções da intuição; Processos e direções da intuição; Jung, Assagioli e Intuição; Origem e introdução da mandala na psicologia; Intuição e Mandala; O Ser Espontâneo e a Intuição. VII - Educar para a Condição Humana Educação para o Ser Princípios epistemológicos da Psicologia Transpessoal e da Educação para a condição humana. Educar para a Saúde Integral-educar para o encontro com o Eu, com o Outro e com a Natureza. Aprendizagem do Ser Integral- vivências transpessoais na sala de aula. Educação para a conexão; Transdisciplinaridade visão holística na educação; Quatro pilares da educação; Aprendizagem integrativa; Educação Holística. VIII - As Sete Etapas da Abordagem Integrativa Transpessoal-AIT Trabalha-se a percepção, a observação e a escuta na prática clinica e educacional e organizacional Primeiros encontros em um processo de orientação transpessoal; Entrevista inicial-contato terapêutico/educacional; Coleta de dados; Heurística Básica; Intervenções verbais. IX - Arte terapia e Transpessoal Trabalho prático reflexivo abordando atividades plásticas e corporais na busca de uma expressão criativa e significativa para o indivíduo no seu processo de crescimento pessoal e profissional. O atelier terapêutico: espaço de construção de um fazer expressivo e transformador; O papel da criatividade na expansão da consciência do homem; A abordagem integrativa transpessoal dentro do atelier terapêutico; Estudo sobre alguns materiais utilizados e suas implicações no uso terapêutico. X Cartografia e Estados de Consciência Ampliação e estudo profundo da psicologia da consciência, aspectos neurofisiológicos e psíquicos. A origem dos distintos estados de consciência, aspectos além do ego e a natureza transpessoal do ser. Consciência neurofisiológica, modelo holográfico; Classificação dos Estados no Recém-nascido; Experiência pré e perinatal e a consciência psíquica; Diferentes estados de consciência na abordagem Transpessoal. XI - Aprofundamento da AIT Vivencias e reflexões sobre os processos de avaliação, desenvolvimento e pratica transpessoal. Análise transpessoal na formação clinica e educacional; Estimulando seu potencial pessoal e transpessoal; Relações entre o corpo e a imaginação; Diagramação dos eixos evolutivo e dinâmico nas técnicas transpessoais; As etapas dos níveis de desenvolvimento interativo nos exercícios individuais e grupais.

6 XII - Gestão liderança em Transpessoal e valores em organizações As organizações exercem um papel fundamental na formação e significação da vida pelo trabalho para os seres humanos. Atualmente passamos a maior parte do nosso tempo, vinculados as organizações. Entende-las, compreendê-las e transforma-las se faz necessário frente as mudanças e crescentes exigências dos ambientes organizacionais. Neste sentido o desenvolvimento da liderança e da criatividade são caminhos para enfrentar a nossa certeza de que o que nos trouxe até aqui, não garantirá o futuro. A Transpessoal neste sentido proporciona uma visão sistêmica e integradora, de que as organizações sim podem integrar lucros, realização pessoal, respeito a natureza com qualidade de vida, e fazerem a transformação que todos nós gostaríamos de ver no mundo. A visão cientifica das escolas de administração; A estrutura da organização com base no enfoque Transpessoal; A liderança e suas diversas formas; As teorias motivacionais; A gestão da mudança; O processo de aprendizagem organizacional; O processo criativo. XIII - Corpo, Transcendência e Transpessoal Desenvolver uma consciência corporal que possibilite o processo de transformação. Estimular a emergência de diferentes estados e consciência que favoreçam a transformação dos sintomas em aspectos saudáveis. Favorecer a escuta de cada parte do corpo, do ponto de vista físico, psicológico e espiritual. Identificar o desenvolvimento da consciência desde a vida intra-uterina pré-pessoal até as dimensões transpessoais da consciência, correlacionando-as com esquema corporal. Ementa: O Corpo na Dimensão Transpessoal; Psicologia Transpessoal e Terapias Corporais A Espiritualidade do Corpo Manejo Terapêutico Anamnese Essencial; Uma escuta Física, Psicológica e Espiritual das diferentes partes do Corpo. O Poder da Respiração; Respiração e Espiritualidade; Respiração Consciente com técnica curativa Ritmos de Respiração e Sentimento. O Corpo e o Desenvolvimento da Consciência; A Evolução da Consciência nas diferentes partes do Corpo Conceito de Grounding e sua Aplicação no Processo Terapêutico. XIV Psicologia do Ocidente e Oriente O trabalho de orientação transpessoal inclui como tema fundamental a Consciência, em seus distintos níveis através dos quais se dão o desenvolvimento da personalidade e individualidade. Os centros vitais como níveis do desenvolvimento da consciência. Psicologia oriental e tradições; Psicologia da Consciência; O Sistema dos Centros Vitais; Agressividade, Sexualidade e Amor; Níveis de desenvolvimento e os centros vitais. XV Neurociências, Psicologia e Psicofármaco Introduzir conceitos e práticas da neurociência e suas contribuições no campo da Psicologia Transpessoal e apresentar os psicofármacos dos principais transtornos psicológicos. Conceitos da neurociências e relações com dinâmica psicológica; O uso dos psicofármacos como tratamento de transtornos psiclógicos.

7 XVI - Desenvolvimento do Ser Integral Investigação do ser integral, contextualizando-o dentro da psicologia transpessoal, trazendo as perspectivas do desenvolvimento humano. Ser Integral; Terapia Integrativa Transpessoal e as Diferentes Dimensões do Ser; Projeto de Desenvolvimento Transpessoal Personalidade/Individualidade; Consciência corporal/ consciência sutil. XVII - Da psicopatologia à Saúde e Plenitude, Rumo ao Infinito A psicopatologia tradicional merece ser bem conhecida pelos diferentes profissionais pois disto resulta em diagnósticos precisos para uma eficiente atuação. Esclareceremos os transtornos mentais tradicionais e enfocaremos o conhecimento de suas origens, desenvolvimento e dinâmica pela abordagemtranspessoal e a moderna neurociência. Conceito e história das doenças mentais; Aspectos essenciais da psicopatologia tradicional; Principais transtornos mentais e sua associação neurofuncional; Estados de consciência e dimensões da psique humana; Plenitude humana e transcendência de diagnóstico rumo ao infinito. XVIII - Emergência Espiritual e Psicose Emergência espiritual é um conceito criado por Stan Grof para definir um conjunto de sintomas que diferem de um estado psicótico devido seu caráter correlacionado a crescimento pessoal e mudança de significado de visão de mundo; Depressão, expressão do ser; Psicose e a emergência espiritual; Nível adjunto e trabalhos transpessoais. XIX Orientação de TCC Metodologia, normas e procedimentos para elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso-TCC. Metodologia de pesquisa; Normas para apresentação do TCC Orientação individualizada. XX Integração do Masculino e Feminino Os aspectos femininos no desenvolvimento da personalidade e no desempenho do papel profissional são fundamentais na orientação transpessoal. Estes elementos estarão sendo abordados em tópicos da educação, clinica, a sensibilidade e intuição, como instrumentos necessários à liderança na vertente transpessoal. Diferenças entre cérebro masculino e feminino; Poder, sensibilidade e Intuição; Auto diagnostico através do desenho; Depressão, expressão do ser; Psicose e a emergência espiritual; Nível adjunto e trabalhos transpessoais. XXI Simpósio Científico: seminário de apresentação do TCC-Obra Prima Apresentações dos TCCs e encerramento do curso.