Programa de Formação em Tecnologia Programa para Professores da Rede Pública Estadual

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Cecília Amarante Gil
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2 Programa de Formação em Tecnologia para Professores da Rede Pública Estadual 9 de outubro de 2008

3 Objetivos do Programa Visão: promover a habilidade no uso das TIC para enfrentar as demandas da sociedade do conhecimento do século XXI Missão: proporcionar soluções em tecnologia para que o professor possa melhorar os recursos de ensino e criar novas formas de aprendizagem Objetivo: levar o Programa de Formação de Professores da Rede Pública Estadual, em parceria com a Intel, aos educadores es de todo o estado de São Paulo para a enriquecer suas estratégias de ensino com o uso das TIC nas escolas 3

4 Construção das Competências do Séc. XXI Além de saber Matemática, Língua Portuguesa e Ciências, o aluno precisa ser exposto a atividades que possam desenvolver: (a)seu processo de aprendizagem: aprender a aprender ; (b)sua habilidade em resolver problemas complexos, interdisciplinares e abertos; (c)sua criatividade; id d (d)seu pensamento empreendedor; (e)sua habilidade de comunicação e colaboração; (f) maneiras de usar de modo inovador as informações adquiridas; (g)sua responsabilidade social como cidadão do mundo (h) sua empregabilidade 4

5 Abrangência do Programa EF II + EM 4 mil escolas, 3,2 milhões de alunos 160 mil professores, 21 mil gestores 5 Fonte: INEP, Censo Escolar 2006, CIE/SEE 2008

Curso Fundamentos Básicos Introdução à tecnologia para professores com pouco ou nenhum conhecimento em informática, em 32h Dar oportunidade d para adquir habilidades d básicas para uso dos

6 Curso Fundamentos Básicos Introdução à tecnologia para professores com pouco ou nenhum conhecimento em informática, em 32h Dar oportunidade d para adquir habilidades d básicas para uso dos computadores: internet, processadores de texto, multimídia e planilhas Incentivar competências para o século XXI Melhorar a prática profissional com o uso da tecnologia Certificado pela CENP/SEE 32h Os professores definem em um plano de ação como as novas habilidades e abordagens serão aplicadas para melhorar sua prática profissional. 6

7 Curso Essencial Online Curso avançado em tecnologia, em 40h Incorporação do uso prático da Internet, criação de páginas da Web, blogs e comunidades Uso de computadores e a Internet como instrumentos de pesquisa e comunicação Preparo de questões essenciais que despertem a curiosidade e estimulem a pesquisa Colaboração no protagonismo juvenil como participação em comunidades, ferramentas colaborativas e de autoria Certificado pela CENP/SEE 40h Os professores elaboram planos de aula com as várias possibilidades de uso das TIC 7

Intel Educar Uma iniciativa mundial lançada em janeiro de

dos professores nas habilidades e competências do século XXI

países no mundo, num período de 3 anos Investimento em

currículo e gestão do programa Presente hoje em 40 países

8 Intel Educar Uma iniciativa mundial lançada em janeiro de 2000 para melhorar o aprendizado do aluno através da formação dos professores nas habilidades e competências do século XXI para integrar efetivamente as tecnologias de informação e comunicação no currículo existente. t Objetivo original de formar 400 mil professores em 20 países no mundo, num período de 3 anos Investimento em recursos financeiros, equipamentos, desenvolvimento de currículo e gestão do programa Presente hoje em 40 países Formados quase 5 milhões de professores em todo o mundo, 120 mil no Brasil Deve formar mais 5 milhões no mundo até

9 Programa Intel Educar na SEE-SP Agência Regional de Treinamento (ART) Fundação Bradesco Seniores Mediadores Professores Alunos 9

Fases do Programa Fundamentos Básicos Essencial

Professores Seniores Mediadores Professores

no curso Fundamentos Básicos Identificação dos

Mediadores Organização das turmas de Professores

PC-OPs no curso Essencial Formação das turmas de

turmas x16 f = 4.368 seniores x16 profs.

10 Fases do Programa Fundamentos Básicos Essencial Online Turmas de 16 Turmas de 16 Seniores Mediadores Professores Seniores Mediadores Professores Identificação dos PC-OPs das DEs Formação de PC-OPs no curso Fundamentos Básicos Identificação dos Mediadores nas escolas Formação das 3 turmas de Mediadores Organização das turmas de Professores Formação das turmas de Professores Formação de PC-OPs no curso Essencial Formação das turmas de Mediadores Formação das turmas de Professores 91 x3 turmas x16 f = seniores x16 profs. x1 turma x16 profs. = Repete-se o processo Avaliação do Programa pela Fundação Carlos Chagas 10

11 11 Comunicado às escolas

12 12 Formação dos 91 PC-OPs

13 Programa de Formação em Tecnologia para Professores da Rede Pública Estadual 13 Final

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