TRABALHO 3ºBIMESTRE ENSINO FUNDAMENTAL. Bimestre: 3 bimestre. Introdução

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1 TRABALHO 3ºBIMESTRE ENSINO FUNDAMENTAL Disciplina: Interdisciplinar Bimestre: 3 bimestre Data: 06/09/2017 Professor (a): Carolina e Simone Série: 3 ano Turma: A, B e C Aluno (a): NOTA Introdução Falaremos sobre o tema folclore e ampliaremos o repertório da cultura popular brasileira. Folclore é o conjunto de tradições e manifestações populares constituído por lendas, mitos, provérbios, danças e costumes que são passados de geração em geração. O folclore brasileiro é muito rico e há uma grande variedade de manifestações culturais em todo o Brasil. Veja alguns exemplos: Festas populares: Festas Juninas, Cavalhadas, Festa do Divino; Lendas e Mitos: Saci-Pererê, Negrinho do pastoreio, Mula sem cabeça, Lobisomem, Curupira, Bicho-papão, Boitatá; Música e Dança: Frevo, Samba, Fandango, Xaxado, Xote, Maracatu, Pau-de-fita, Quadrilha; Cantigas de roda: Atirei o Pau no Gato, Escravos de Jó, Ciranda-cirandinha, O Cravo e a Rosa, Sapo Cururu; 1 1

2 Fazer o trabalho com atenção e capricho; Organizar-se para entregar na data correta; Fazer a capa digitada, valendo 1,0 ponto; O trabalho vale 10 pontos. 1,0 (capa) 9 pontos (questões) Entregar o trabalho devidamente grampeado; Fazer a capa conforme o modelo abaixo: TRABALHO INTERDISCIPLINAR Pode incluir uma imagem sobre o tema principal do trabalho. Nome: Série: Data de entrega: Data de entrega: 06/09/ anos A B e C. 2

3 PORTUGUÊS A LENDA DA IARA A Iara é uma lenda do folclore brasileiro. Ela é uma linda sereia que vive no rio Amazonas, sua pele é morena, possui cabelos longos, negros e olhos castanhos. A Iara costuma tomar banho nos rios e cantar uma melodia irresistível, desta forma os homens que a veem não conseguem resistir aos seus desejos e pulam dentro do rio. Ela tem o poder de cegar quem a admira e levar para o fundo do rio qualquer homem com qual ela deseja se casar. Os índios acreditam tanto no poder da Iara que evitam passar perto dos lagos ao entardecer. brasilescola.uol.com.br/folclore/iara.htm 1). O texto descreve a Iara personagem do folclore conhecida por sua bela voz. De acordo com o que aprendemos escreva sobre as personagens abaixo: 3

4 Hora do Texto. Mãe-de-Ouro A Mãe-do-Ouro é uma personagem do folclore brasileiro, muito popular no interior das regiões Sudeste e Nordeste do Brasil. Possui a aparência de uma linda mulher, com cabelos compridos dourados que reflete a luz do Sol. Aparece sempre trajada de um longo vestido de seda branco. Em algumas regiões, a Mãe-de-ouro é também representada por uma bola de fogo que tem a capacidade de se transformar nesta linda mulher. De acordo com a lenda, a Mãe-de-Ouro tem a capacidade de voar pelos ares, indicando locais onde existem jazidas e ouro. Dizem que em noites escuras e sem estrelas, aquela bola incandescente faz a curva no céu caindo sobre o morro, indicando que ali há tesouro enterrado. Diziam ser ela a guardiã dos tesouros da terra, das montanhas e dos rios. Ela está sempre perto do ouro 4

5 e é vista à noite, porque brilha com a mesma beleza dourada de seu filho. Se alguém aproximar muito, ela desaparece, reaparecendo, em seguida, noutro lugar. Dizem que muitas lavras foram descobertas por causa de sua presença. Costuma aparecer à noite, depois de 19 horas, como uma luz dourada com a cauda luminosa. Aqueles poucos mortais que puderam vê-la mais de perto dizem ser uma mulher muito bonita, coberta de ouro, tendo os cabelos cheios de bichos. É crença geral que, quem conseguir limpar seus cabelos, ficará muito rico. Trabalhando com o texto. 2). Segundo o texto a Mãe -de -Ouro é uma personagem muito popular de quais regiões brasileiras? 3). O que acontecerá com alguém que conseguir limpar os cabelos da Mãe -de -Ouro? 4). A Mãe- de- Ouro costuma aparecer que horas? Matemática Saci, o mais famoso personagem do nosso folclore, convidou outros amigos lendários que trarão desafios matemáticos para você. Participe com eles de novas aventuras. 5

6 5). O Curupira habita as matas brasileiras com a função de proteger as árvores e os animais dos caçadores e lenhadores que destroem as florestas. A). Em 1 hora, esse personagem lendário protegeu 8 árvores do ataque dos lenhadores. Quantas árvores ele consegue proteger em 2 horas? B). E em 3 horas? C). Os sacis adoram fazer travessuras. Um deles conseguiu trançar a crina de 16 cavalos, e outro, mais experiente, conseguiu traçar o dobro dessa quantidade. Quantas crinas de cavalos foram trançadas pelo saci mais experiente? 6

7 6). Ajude o Curupira a completar as tabuadas do quadro abaixo. 2x0= 2x1= 2x2= 3x0= 3x1= 3x2= 4x0= 4x1= 3x3= 5x0= 5x1= 5x3= Ciências Os botânicos são as pessoas que estudam as mais variadas espécies de plantas que se encontram nos jardins, matas e florestas. A cada nova pesquisa e descoberta, os botânicos confirmam a interdependência entre o reino vegetal, o animal e o ambiente. O Curupira protege a floresta Amazônica dos inimigos. Na floresta Amazônica existem milhares de espécies de plantas, bem diferentes em si quanto ao tamanho e a forma. 7

8 Agora ajude o Curupira a responder: 7).Como os vegetais podem ser utilizados? 8).O que é necessário para que as plantas possam crescer e se desenvolver? 9). Nomeie as partes da planta. História e Geografia 8

9 A Floresta Amazônica. A Floresta Amazônica é uma das maiores florestas tropicais do mundo e está localizada na região norte do Brasil. A ameaça da ação humana com a devastação, os crimes ambientais, os produtos de exploração, a extinção de animais, a biopirataria, entre outros, tem sido foco para a preservação do ecossistema. Atualmente, os grandes problemas encontrados na Floresta Amazônica são o desmatamento, a má administração dos seus recursos e a necessidade do homem pela constante procura de materiais e alimentos. Com o decorrer do tempo as paisagens passam por diversas transformações. Algumas delas muitas vezes tornam-se irreconhecíveis, outras, entretanto, guardam um pouco da sua memória histórica. Ajude a Iara pesquisando figuras da floresta Amazônica: 10). Pesquise uma figura da floresta Amazônica como era antigamente e cole no quadro abaixo. 9

10 Pesquise uma figura atual da floresta Amazônica e cole no quadro abaixo. 11). Depois de comparar as imagens, podemos observar que ocorreram mudanças significativas nas paisagens analisadas. Que mudanças foram essas. 12). Iara gostaria de comunicar o Boitatá a respeito do desmatamento da floresta, mas não o encontrou para contar. Atualmente com os avanços tecnológicos, quais os meios de comunicação Iara poderia usar para avisar o Boitatá. 10

11 Arte Em nossas aulas de Arte apreciamos obras de diferentes pintores que retrataram personagens do folclore, cantigas de roda, artesanatos entre outros. O folclore se manifesta na arte, no artesanato, na literatura popular, nas danças regionais, no teatro e na música. 13). Pinte a ilustração do Boi Bumbá. Utilize lápis de cor, recortes, pedaços de tecido. Use a criatividade e capriche. 11

12 Aluno (a): Nº TRABALHO DE INGLÊS / 3º BIMESTRE Disciplina: Inglês Professores: Ana e Felipe Turma: 3º ano NOTA THE RABBIT AND THE TURTLE Referencial de competência: Reprodução da fábula utilizando principais estruturas gramaticais e vocabulário visto no bimestre. Contexto: Durante o bimestre trabalhamos com uma das fábulas de Esopo chamada A lebre e a tartaruga e que no inglês foi traduzida como The rabbit and the turtle. Além das diferenças entre coelho e lebre e toda a questão moral que envolve a fábula, trabalhamos algumas estruturas gramaticais através da leitura e escrita e exercícios referentes à fábula. Deste modo, o aluno enriquecerá seu conhecimento acerca da fábula reproduzindo os principais diálogos e estimulando a criatividade através de desenhos e figuras e da prática escrita. Objetivo: Aprimorar vocabulário; identificar diferenças entre os animais; Utilização de adjetivos e compreensão através da leitura e escrita. Orientação: O aluno deverá montar um pequeno gibi. A fábula deverá ser contada através de desenhos e balões nos quais deverão ser escritos os diálogos em inglês. Tudo o que ele precisa está na apostila. Além disso, o aluno poderá acrescentar ou não partes que não há na apostila. A criatividade está liberada. Ele poderá desenhar ou recortar e colar imagens desta fábula. Todos os diálogos deverão estar escritos em inglês. Ele poderá utilizar dicionário ou internet se for preciso. Fazer em formato de livrinho ou gibi. Critérios: O trabalho deverá ser feito em folha de sulfite e deverá conter capa. A capa deverá conter as principais informações. Em maior destaque e centralizado o título do trabalho: The Rabbit and the Turtle (A Lebre e a Tartaruga). OBSERVAÇÃO: NÃO ESCREVER TRABALHO DE INGLÊS. Na parte de baixo, escrever Name (nome) e Grade (série). DATA DE ENTREGA 3º A 3º B 3º C 14/09/ /09/ /09/