Os MOOCs Para um Conhecimento Aberto e Construído por Todos. António Teixeira Lina Morgado Mª Carmo T. Pinto

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1 Os MOOCs Para um Conhecimento Aberto e Construído por Todos António Teixeira Lina Morgado Mª Carmo T. Pinto

2 Quem somos? Equipa de investigação Expertise sobre MOOCs Integração numa Rede de Equipas de investigação internacional Nº de instituições parceiras Línguas Financiamento Europeu desde instituições (universidades, empresas, organizações) 9 Comissão Europeia I Erasmus +

3 Visão Sustentada na investigação efetuada O que é um MOOC? A nossa visão CURSO ABERTO MASSIVO ONLINE M O O C MASSIVE a OPEN - acesso + recursos + transparência + gratuito ONLINE - COURSE currículo + tempo definido + avaliação

4 Visão e Percurso: MOOCs e Educação Aberta Criação do Modelo Pedagógico institucional imooc Aplicação e Testagem do Modelo em vários projetos Criação de Modelo Europeu para MOOCs Participação em Fóruns Internacionais Produção de Relatórios e Position Papers Criação de Modelo Avaliação de MOOCs

5 Resultados de Investigação (1) Criação de Modelo Institucional para MOOCs IMOOC Localização centralizada Sítio Web, Wiki, blog, LMS, etc.), onde toda a informação relevante é disponibilizada (programa, recursos, calendarização, orientações de trabalho, etc.) Aprendizagem em Rede PLEs (Ambientes pessoais de aprendizagem) para gerir a aprendizagem, publicar artefactos e envolver-se no diálogo/colaboração com outros participantes OU iples (plataforma suportada institucionalmente) Ambientação Familiarização com os espaços, processos e comunicação

6 Resultados de Investigação (2) Alinhamento destes Modelos e Princípios Pedagógicos com a definição adoptada de MOOCs Curso Massivo Aberto Online - Experiência de aprendizagem não-formal - Certificação livre baseada na avaliação por pares - Possibilidade de acesso a acreditação formal após o curso (não faz parte do curso em si)

7 Resultados de Investigação (3) imooc e smooc diferem de outros modelos MOOC Características "SOCIAIS" embebidas no seu design pedagógico criam as condições para os participantes (aprendentes) viverem a experiência de aprendizagem baseada na PARTICIPAÇÃO e INTERAÇÃO SOCIAL. Independente de plataformas adaptável a vários tipos de plataformas e integra experiências marcadas pelo contexto experiências da vida real- através de apps ou outras estratégias de interação (gamificação ).

8 Criação do Modelo imooc e smooc Resultados de Investigação (4) Princípios Cursos realmente abertos (sem qualquer restrição) Aprendizagem centrada no estudante e baseada na realização de atividades Criação de artefactos (textos, vídeos, apresentações, mapas mentais, etc.), de acesso online livre Articulação entre autoaprendizagem, reflexão e interação com os outros participantes num contexto social aberto (comunidade ou rede) Papel ativo e responsabilidade pela sua aprendizagem Envolvimento ativo na construção de uma comunidade de aprendizagem com os outros. Papel fundamental da comunidade de participantes, através da colaboração, do diálogo e do feedback entre pares

9 Resultados de Investigação (5) Suporte à Aprendizagem Ecologia de Aprendizagem Ambientação Bootcamp Dispositivos de Orientação dos Participantes: * Guia de Aprendizagem * Orientações detalhadas com sugestões de atividades Recursos Educacionais Abertos ou livremente acessíveis online Artefactos Digitais, Posts nos Blogs, Testes formativos, Avaliação por Pares Sínteses/Feedback semanais da Atividade desenvolvida Equipa de Facilitação

10 Materiais e Recursos de Aprendizagem Resultados de Investigação OER (6) Produção/ Adaptação de Conteúdos Unidade de Produção de Conteúdos da UAb (video, imagem, slidecasts, ebooks ) Estúdio Arquivo de Vídeo da UAb Produção Externa

11 Resultados de Investigação OER (7) Materiais de Aprendizagem Recursos Educacionais Abertos Uso de Licenças Creative Commons nos materias/recursos produzidos e/ ou adaptados

12 Resultados de Investigação OER (8) Materiais e Recursos de Aprendizagem Recursos Educacionais Abertos Conteúdos Diversificados Texto [Guias, Artigos; Relatórios] Vídeo [motivacional; informacional] Slides Ferramentas Web 2.0 [WiKis, Blogs, Agregadores de Conteúdos, Microbloging, etc]

13 Resultados de Investigação OER (9) Materiais Aprendizagem VIDEO 1 a 5 minutos Recursos Educacionais Abertos

14 Os MOOCs Para um Conhecimento Aberto e Construído por Todos Muito Obrigada Antonio. Teixeira@uab.pt Lina.Morgado@uab.pt Maria. Pinto@uab.pt