UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS E LITERATURAS ESTRANGEIRAS MODERNAS

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1 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS E LITERATURAS ESTRANGEIRAS MODERNAS GRADUAÇÃO DE LETRAS-ESPANHOL

2 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE Pró-Reitoria de Graduação Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes 1. IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO INSTITUIÇÃO: UFRN CURSO:GRADUAÇÃO EM LETRAS -ESPANHOL UNIDADE RESPONSÁVEL: DLLEM COORDENADOR DO CURSO: RENY GOMES MALDONADO VICE-COORDENADORA DO CURSO: REGINA SIMON SECRETÁRIO: ANTONIO MARCIO DANTAS XAVIER coordenacaodllem@gmail.com TELEFONE: (84) OPÇÃO 1 2. CARACTERIZAÇÃO DO CURSO LETRAS-ESPANHOL é uma LICENCIATURA, e destina-se à formação de professores para atuarem no ensino da língua materna e línguas estrangeiras, tendo como meta principal preparar o futuro docente para promover uma educação que propicie o desenvolvimento da competência comunicativa de seu aluno. 3. NOME DO CURSO: LICENCIATURA LETRAS-ESPANHOL Caracterização Geral A expansão do curso de Letras com a implantação da licenciatura em espanhol, sintonizado com o Projeto Político Pedagógico, atende, portanto, às demandas dos novos tempos, para que o egresso possa, de fato, acompanhar os desafios do mundo moderno, desafios impostos pelas mudanças ocorridas nas relações mundiais e na organização do trabalho, nos paradigmas da ciência e da tecnologia e nos processos de transmissão e acumulação do saber e da cultura. 4.PERFIL DO PROFISSIONAL O licenciado em Letras-Espanhol deve: ter a capacidade de reflexão crítica sobre temas e questões relativas aos conhecimentos lingüísticos, literários, culturais e metodológicos; ter o domínio do uso da língua objeto de seus estudos, em termos de sua estrutura, funcionamento, manifestações culturais, e metodologias de ensino e pesquisa nessas áreas, e das variedades lingüísticas, literárias e culturais; ter competência para ensinar as habilidades de leitura e compreensão textual conforme exigência dos PCNs para o ensino de Espanhol no ensino fundamental e médio em escolas públicas e privadas; ser capaz de ouvir, falar, ler e escrever na forma culta da língua; refletir teoricamente sobre a literatura e cultura produzidas em língua espanhola nas diversas épocas e situações históricas de sua evolução; fazer uso de novas tecnologias de ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras e de compreender sua formação profissional como um processo contínuo, autônomo e permanente; ter uma visão crítica das perspectivas teóricas adotadas nas investigações lingüísticas, literárias e culturais que fundamentam sua formação enquanto profissional de Língua e Literaturas Espanhola e Hispano-americana. 2

3 ter uma formação que articule ensino à pesquisa e à extensão. Implementar práticas acadêmicas que assegurem ricas e criativas experiências de leitura, tradução e interpretação de textos, com as quais os alunos possam ter a vivência da tarefa do tradutor. desenvolver projetos de pesquisas nas áreas de literatura, língua e tradução em língua espanhola. Ser capaz na resolução de problemas, na tomada de decisões, nos trabalhos em equipe e utilização da língua dentro da perspectiva multidisciplinar e tradutória dos diversos saberes que compõem a formação em Língua Estrangeira. 5. PROFESSORES DA ÁREA DE LETRAS-ESPANHOL 1) RENY GOMES MALDONADO 2) GERARDO ANDRÉS GODOY FAJARDO 3) IZABEL SOUZA DO NASCIMENTO 4) FRANCISCO ERNESTO ZARAGOZA ZALDIVAR 5) REGINA SIMON DA SILVA 6) SAMUEL ANDERSON DE OLIVEIRA LIMA 7) ADRANA FREITAS 8) FLAVIO DIONEL BAISTROCCHI 9) DIANA DEOLIVEIRA MENDONÇA 6. ESTRUTURA CURRICULAR 1º PERÍODO LEM EXPRESSÃO ORAL E COMPREENSÃO AUDITIVA EM LÍNGUA ESPANHOLA I - 60h LEM LEITURA E PRODUÇÃO ESCRITA EM LÍNGUA ESPANHOLA I - 60h LET LINGUA LATINA I - 60h LET LINGUISTICA I - 60h LET LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO - 60h 2º PERÍODO LEM LEITURA E PRODUÇÃO ESCRITA EM LÍNGUA ESPANHOLA II - 60h LEM EXPRESSÃO ORAL E COMPREENSÃO AUDITIVA DE LÍNGUA ESPANHOLA II - 60h LET LINGUA LATINA II - 60h LET LINGUISTICA II - 60h LET LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO ARGUMENTATIVO - 60h 3º PERÍODO FPE FUNDAMENTOS SÓCIO-FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO - 60h LEM FONÉTICA E FONOLOGIA DA LÍNGUA ESPANHOLA I - 60h LEM LEXICOLOGIA DA LÍNGUA ESPANHOLA - 60h LET FUNDAMENTOS DA LITERATURA OCIDENTAL I - 60h LET LINGUISTICA III - 60h 4º PERÍODO FPE LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS - LIBRAS - 60h 3

4 FPE FUNDAMENTOS DA PSICOLOGIA EDUCACIONAL - 60h LEM MORFOLOGIA DA LÍNGUA ESPANHOLA I - 60h LEM SINTAXE DA LÍNGUA ESPANHOLA I - 60h LET TEORIA DA LITERATURA I - 60h 5º PERÍODO LEM SINTAXE DA LÍNGUA ESPANHOLA II - 60h LEM HISTÓRIA DA LÍNGUA ESPANHOLA - 60h LET TEORIA DA LITERATURA II - 60h PEC DIDÁTICA III - 60h 6º PERÍODO FPE ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA - 60h LEM CULTURA ESPANHOLA I - 60h LEM CULTURA HISPANO-AMERICANA I - 60h PEC ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES I (ESPANHOL) - 100h 7º PERÍODO EDU ESTÁGIO SUP. DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES II (LÍNGUA ESPANHOLA) - 100h LEM LITERATURA ESPANHOLA I - 60h LEM LITERATURA HISPANO-AMERICANA I - 60h 8º PERÍODO LEM LITERATURA ESPANHOLA II - 60h LEM LITERATURA HISPANO-AMERICANA II - 60h PEC ESTÁGIO SUP. FORMAÇÃO DE PROF. PARA O ENS. FUNDAMENTAL (ESPANHOL) - 100h 9º PERÍODO LEM LINGUÍSTICA APLICADA AO ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA - 60h LEM TRADUÇÃO EM LÍNGUA ESPANHOLA I - 60h PEC ESTÁGIO SUP. DE FORMAÇÃO DE PROF. PARA O ENSINO MÉDIO (ESPANHOL) - 100h 7. CAMPO DE ATUAÇÃO DO PROFISSIONAL DE LÍNGUA ESTRANGEIRA O profissional de língua estrangeira estará habilitado para atuar em instituições públicas e privadas de ensino, empresas, através de órgãos de pesquisa, firmas de tradução e editoras, estabelecimentos de divulgação cultural. Por conseguinte, poderá assumir as seguintes funções: docente na rede pública e privada; tradutor de textos; revisor de textos. assessor e consultor de empresas. produtor e divulgador dos saberes científicos e tecnológicos no âmbito educativo, escrevendo e elaborando artigos, teses, livros, pareceres e aulas; articulador de programas de difusão da língua estrangeira desde a educação básica, executando assim o aprendizado do idioma como instrumento de ascensão social. Portanto, o licenciado de língua estrangeira deverá propiciar ao alunado a incorporação de uma língua estrangeira, estabelecendo e fundamentando um crescimento sustentável no padrão de empregabilidade de seus discentes, 4

5 visando às necessidades do mercado que prioriza o pleno conhecimento de um outro idioma, fator básico numa sociedade que sobrevive eminentemente da presença do turismo internacional. 8. NORMAS PARA A AFERIÇÃO DAS HORAS DE AACC QUADRO DE HORAS DE ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS (AACC) Atualizado em 25/11/2015, na 2ª Reunião Ordinária do Colegiado do Curso de Letras ATIVIDADE PONTUAÇÃO ATIVIDADES DE ENSINO 1. Bolsista de projeto de monitoria ou tutor de ensino a distância (Curso de nível superior) 1.1 especifico da área do aluno 25 h por semestre 1.2 não específico da área do aluno 20 h por semestre 2. Participação como docente, auxiliar, assistente ou monitor em projetos de natureza educacional, tais como: redução do analfabetismo, EJA, Educação Inclusiva, Cursinho do DCE, PIBID, ÁGORA, PROCEEM, 20 h por semestre Projeto FORMAR e correlatos 3. Participação como docente em oficinas e minicursos 15 h por atividade 4. Produção de material didático-pedagógico, para uso em projeto ligado a uma instituição educacional 20 h por atividade 5. Ensino de línguas em escolas de idiomas: 5.1 especifico da área do aluno 5.2 não específico da área do aluno 25 h por semestre (máximo de 100 h) 15 h por semestre (máximo de 60 h) ATIVIDADES DE PESQUISA 1. Bolsista de Iniciação Científica 40 h por semestre 2. Produção de livro técnico, publicado na área de Letras (autoria ou co-autoria), que tenha sido aprovado 60 h por publicação por comissão editorial 3. Trabalhos acadêmicos na área de Letras (autoria ou co-autoria) 3.1 periódico internacional indexado ou não 40 h por artigo 3.2 periódico nacional indexado ou não 30 h por artigo 3.3 periódico de circulação regional ou local 20 h por artigo 4. Prêmios científicos, artísticos e culturais (monografia, ensaio, artigo, relatório de pesquisa, concurso...) 4.1 de âmbito internacional 4.2 de âmbito nacional 4.3 de âmbito regional ou local 5. Apresentação de trabalho em eventos acadêmicos: 5.1 de âmbito internacional 5.2 de âmbito nacional 5.3 de âmbito regional ou local 6. Publicação em Anais de eventos acadêmicos: 6.1 trabalho completo 6.2 resumo ATIVIDADES DE EXTENSÃO 1.Participação em eventos acadêmicos na área de Letras ou correlata (cursos, minicursos, cursos preparatórios (ÁGORA), oficinas, congressos, seminários, simpósios, fóruns, colóquios, encontros, viagens de campo, ciclo de conferências/palestras e correlatos) 1.1 de âmbito internacional 1.2 de âmbito nacional 1.3 de âmbito regional ou local 2. Participação em conferências ou palestras isoladas na área de Letras ou correlatas 2.1 Ouvinte 2.2 Palestrante 3. Participação em projetos ou programas de extensão cadastrados na PROEX/UFRN: 3.1 Projeto com intervenção em comunidade (Trilhas Potiguares, Projeto da História do Português Brasileiro/RN etc.) 3.2 Projeto de aperfeiçoamento (Parler Plus etc.) 3.3 Projeto com apresentação de filmes (Movie Club, Cine Papo, Petit Ciné etc.) 4. Participação em atividades culturais na UFRN, tais como: espetáculo de dança, música, poesia, teatro, exposição de poesia, exposição de pinturas e fotografias, grupo de cinema e outros. 60 h por prêmio 40 h por prêmio 20 h por prêmio 30 h por trabalho 25 h por trabalho 20 h por trabalho 30 h por trabalho 10 h por trabalho 20 h por atividade 15 h por atividade 10 h por atividade 05 h por atividade 10 h por atividade 40 h por atividade 20 h por semestre 05 h por atividade 5

6 4.1 atividades regulares (Grupo Parafolclórico, Madrigal, Coral) 20 h por semestre 4.2 atividades eventuais 10 h por semestre 5. Colaboração, como monitor ou aluno voluntário, em eventos acadêmicos na área de Letras ou correlata (cursos, oficinas, congressos, seminários, conferências, palestras, viagens de campo, tradução): 5.1 de âmbito internacional ou nacional 30 h por atividade 5.2 de âmbito regional ou local 20 h por atividade 5.3 aplicador de exames de línguas estrangeiras 5h por atividade 6. Participação em cursos de línguas 10 por semestre 7.Certificados ou diplomas em exames de línguas estrangeiras (Espanhol: DELE, CELU e IH etc.; Inglês: FCE, CAE, CPE, TEFL, TOEFL, IELTS E MTELP etc.; Francês: DELF/DALF, TLF etc.) 7.1 básico 7.2 intermediário 7.3 avançado 10 h por certificado 20 h por certificado 30 h por certificado 8. Participação em semana pedagógica 15 h por atividade 9. Bolsista de projetos, cursos de extensão ou apoio técnico: 9.1 com atividades relacionadas ao seu curso (tradução, revisão, elaboração de material didáticopedagógico) 9.2 sem atividades relacionadas ao seu curso (atividades administrativas) 40 h por semestre 10 h por semestre 10. Participação em comissão organizadora de evento 15 h por atividade 11. Participação em grupo de estudo sob coordenação de um professor de um dos departamentos da UFRN 20 h por semestre Encontros Semanais 12. Representação Estudantil: 12.1 nos colegiados deliberativos da UFRN 05 h por reunião 12.2 como membro eleito para o CA de Letras ou DCE da UFRN 10 h por semestre 13. Cursos à distância da área de Letras ou correlatos 05 por curso (máximo de 25 h) 8.OUTRAS ATUAÇÕES DURANTE O CURSO CURSOS DE EXTENSÃO PESQUISA BOLSAS EDITAIS 9. DIPLOMA Código: Matriz Curricular: DADOS DO CURRÍCULO 01A Período Letivo de Entrada em Vigor LETRAS - LINGUA ESPANHOLA - NATAL LICENCIATURA - Presencial - N Carga Horária: Total Mínima 2880 Optativa Mínima 300 Carga Horária : 2260 Total - ( 565 Práticos ) / ( 1695 Teóricos ) Carga Horária Atividade Acadêmica Especial: 280 hrs Prazo do Período Letivo: Mínimo 9 Médio 9 Máximo 14 DISCIPLINAS OPTATIVAS - 300h AACC - 200h 6