REVISÃO. APOSTILA 02 Sistema Anglo. 7º ano REDAÇÃO PROF. CLAUDIO JÚNIOR. Colégio Sagrado Coração de Jesus

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1 REVISÃO APOSTILA 02 Sistema Anglo 7º ano REDAÇÃO PROF. CLAUDIO JÚNIOR Colégio Sagrado Coração de Jesus

2 EFEITO DE SUSPENSE O suspense é um efeito muito utilizado por autores de diversos tipos de narrativas. Utilizam destes mecanismos para captar a atenção do leitor, provocando curiosidade. (Explicação páginas 05 e 06) Retardamento do ritmo narrativo; Corte ou interrupção; Mistério; Peripécias.

3 MOMENTOS DO ENREDO Em narrativas cujo enredo se mantém linear, é necessário que haja os momentos do enredo/narrativa bem definidos para prender a atenção do leitor e manter uma ordem de desenvolvimento coerente. (Explicação página 28) Introdução; Conflito; Desenvolvimento ou Complicação; Clímax; Desfecho.

4 NARRATIVAS DE AVENTURA Objetivos: Contar uma história que seja cheia de mistério, ação, surpresas, aventura e fatos intrigantes. Narrativa que cria uma atmosfera de ação, repleta de aventuras e fases de desenvolvimento para que o protagonista alcance um objetivo. O suspense é um recurso muito utilizado para prender a atenção do leitor e fazê-lo percorrer toda a aventura.

5 NARRATIVAS DE AVENTURA Linguagem: Pode ser mais informal, porém sem traços da oralidade evitar uso de gírias e expressões utilizadas na linguagem oral. Estrutura: A estrutura mantém-se afinada com os Momentos do Enredo Linear, estudados anteriormente. Há a necessidade de haver dois pólos: os e os. Embora pareça imprevisível, costuma apresentar um final feliz. Exemplo: Percy Jackson e o Mar de Monstros.

6 RESENHA Objetivos: Explicitar informações básicas de um outro texto, apresentando ao mesmo tempo opiniões (de quem escreve a resenha). É um texto que tem como objetivo informar acerca de um produto cultural, oferecendo um julgamento, um ponto de vista. Além disso, pode orientar e estimular pessoas para o consumo/o conhecimento de produtos culturais (filmes, séries, livros, HQs). Linguagem: formal; texto escrito em 3ª pessoa; verbos no presente (maioria) e passado. Exemplo: Up Altas aventuras nas páginas 55 e 56 e Material Complementar (Capitão América e Divertidamente).

7 RESENHA Estrutura: - Apresenta um título (mais criativo ou que apenas explicite o título do texto resenhado); - Apresenta um resumo da obra original, sintetizando seu conteúdo (atenção à utilização de adjetivos para construção de valores, juízos e opiniões), trazendo também informações interessantes da sua produção; - Logo em seguida, articula comentários, opiniões, sobre o texto original, criando um teor crítico e relação à obra.

8 RELATO DE VIAGEM Objetivos: Narrar fatos reais e acontecimentos que ocorreram em uma viagem; Reconta fatos marcantes ou se refere à viagem em sua totalidade; Linguagem: formal; texto escrito em 1ª pessoa; verbos no passado; texto que mantém uma ordem cronológica, ou seja, enredo linear (momentos do enredo definidos no texto); Exemplo: Mar sem fim, de Amyr Klink, página 76.

9 RELATO DE VIAGEM Estrutura: Possui um título que pode ser criativo ou recuperar apenas o nome do local visitado; Texto estruturado em ordem cronológica, assim, seguindo os momentos do enredo linear; Uso de elementos que indiquem a passagem de tempo marcadores temporais; Parágrafos bem definidos não escrever em tópicos. Para se lembrar de mais detalhes: - PowerPoint: Chamada Oral Relato de Viagem.

10 ROTEIRO DE VIAGEM Objetivos: De modo sintético, descrever uma possível viagem (especificando momentos, lugares, visitas); Guiar uma pessoa ou grupo a conhecer melhor um ambiente ou uma excursão; Ajudar as pessoas a aproveitarem o máximo possível de uma viagem. Linguagem: formal; texto escrito em 3ª pessoa; verbos no presente; texto que mantém uma ordem cronológica; frases curtas e diretas (porém não deve ser escrito em tópicos, mas em parágrafos bem definidos). Exemplo: Textos páginas 101 e 102, bem como textos pesquisados pelos alunos.

11 Estrutura: ROTEIRO DE VIAGEM Possui um título que recupera o nome do local a ser visitado; Apresenta, logo no início, as informações básicas sobre a cidade/localidade (nome, estado, distâncias entre cidades, número de habitantes, clima, história, principal atividade econômica, etc.. Informações que expliquem o local a ser visitado). Logo depois, apresenta informações específicas da viagem, como as principais atrações turísticas (se possível especificado um roteiro de datas), melhor época do ano para se conhecer tal local, o que levar, onde ficar, o que comer, etc.. Neste momento, há uma descrição dos locais, da cultura, do povo, trazendo informações necessárias para que o viajante compreenda bem o local que ele quer visitar. Neste momento, o trabalho com adjetivos acaba por oferecendo um valor, uma opinião a vista do alto do Corcovado é belíssima, as águas do rio que corta a cidade não são próprias para banho...