a. Escrituração de questões do tipo ANALISAR, de ND análise: ETAPA 1: REDAÇÃO DA INTRODUÇÃO

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1 3. ESCRITURAÇÃO Este é o trabalho de redação das questões da prova. É a 3ᵃ e última fase necessária para concluir o concurso e a que demanda mais treinamento. Devem ser utilizados os documentos produzidos nas fases anteriores. O tempo disponível para a fase é de até 3 horas para as duas questões. a. Escrituração de questões do tipo ANALISAR, de ND análise: ETAPA 1: REDAÇÃO DA INTRODUÇÃO 1. FORMA INICIAL - Escrever, na 1ᵃ linha, a identificação da questão a ser respondida (Ex. 1ᵃ QUESTÃO ). - Saltar 2 linhas e escrever o seguinte: 1. INTRODUÇÃO. - Saltar uma linha e iniciar a redação, alinhando a 1ᵃ letra do com o I de INTRODUÇÃO da INTRODUÇÃO - Este é o destinado à caracterização da idéia central, levantada na fase da INTERPRETAÇÃO. Para tanto, copiar o que foi levantado no Nr 7/Doc 1/FAB, adicionar a palavra importante e terminar com uma justificativa para o texto criado. Não adiantar assuntos que serão tratados no desenvolvimento. - Este deve ser constituído por um único período, composto por 3 ou 4 linhas da INTRODUÇÃO - Este é o destinado à caracterização do tempo e do espaço da questão, levantados na fase da INTERPRETAÇÃO. Com relação ao espaço, é necessário citar localizações, limitar áreas, situar continentes; quanto ao tempo, caracterizar o evento inicial e final do período solicitado na questão. Para abordar temas atuais, utilizar a expressão Atualmente... (Nr 8/Doc 1/FAB) da INTRODUÇÃO - Este é o destinado a uma nova idéia sobre o assunto, que deverá auxiliar o leitor a entender algo que será abordado na questão. Aqui o militar deve conceituar termos ou expressões contidas no próprio enunciado da questão, utilizando-se de idéias e palavras próprias. Não adiantar assuntos que serão tratados no desenvolvimento da INTRODUÇÃO - Este é o destinado à necessária ligação do texto introdutório com o desenvolvimento. Uma das formas de realizar tal ligação é a que se inicia pela expressão A seguir e copia o enunciado da questão, colocando a servidão identificada no Nr 4/Doc 1/FAB na voz passiva. Contato: fabioleitecosta@hotmail.com 1 / 10

2 EXEMPLO 1ᵃ QUESTÃO (HISTÓRIA) Analisar a evolução política do período imperial, concluindo sobre os principais motivos para sua tão prolongada duração. 1ᵃ QUESTÃO 1. INTRODUÇÃO 1 A evolução política do período imperial 2 foi importante marco na história 3 do desenvolvimento político do Brasil no século XIX. O Brasil, maior país da América do Sul 4, iniciou seu período imperial logo após o movimento de independência da metrópole portuguesa, em Com a Proclamação da República, em 1889, a monarquia brasileira foi encerrada 5. O período imperial brasileiro pode ser dividido em três fases distintas. O 1º Reinado, que durou da Independência até a abdicação do trono pelo monarca D. Pedro I em favor de seu filho, à época com 5 anos de idade. Após isso, o país passou a ser governado por regências, permanecendo nesta situação até a antecipação da maioridade do príncipe herdeiro, em Deu-se então o 2º Reinado, que durou até a Proclamação da República no país, em A seguir, será analisada 7 a evolução política do período imperial, concluindo sobre os principais motivos para sua tão prolongada duração. 1 Formatação descrita no Nr 1/Etapa 1/letra a/doc 3/FAB; 2 Idéia central da questão, levantada no exemplo de INTERPRETAÇÃO contido no Doc 1/FAB; 3 A utilização da palavra importante para caracterizar a idéia central pode ser interpretada pela ECEME como uma forma de adiantar conteúdo do desenvolvimento. Para evitar tal erro, foi utilizado neste exemplo o artifício de marcar como importante o marco na história, e não a idéia central; 4 O espaço, levantado no exemplo de INTERPRETAÇÃO contido no Doc 1/FAB, foi caracterizado; 5 O tempo, levantado no exemplo de INTERPRETAÇÃO contido no Doc 1/FAB, foi caracterizado com a descrição do evento que iniciou e do que pôs fim ao período imperial (Nr 3/Etapa 1/letra a/doc 3/FAB); 6 A idéia nova, aqui, procurou explicar o período imperial por meio de suas fases históricas. É a utilização de um conceito contido no próprio enunciado para situar o leitor sobre o assunto (Nr 4/Etapa 1/letra a/doc 3/FAB); 7 Atentar para que o verbo na voz passiva concorde com o sujeito. Contato: fabioleitecosta@hotmail.com 2 / 10

3 b. Escrituração de questões do tipo ANALISAR, de ND análise: ETAPA 2: REDAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO 1. FORMA INICIAL - Após a introdução, saltar 2 linhas e escrever o seguinte: 2. DESENVOLVIMENTO. - Saltar uma linha e escrever o título escolhido para a 1ᵃ parte do desenvolvimento. Tal título deve ser sublinhado e identificado como a.. Alinhar a identificação do título com o D de DESENVOLVIMENTO. - Saltar uma linha e iniciar a redação, alinhando a 1ᵃ letra do com a 1ᵃ letra do título. 2. s do DESENVOLVIMENTO - São compostos de, no mínimo, 3 períodos. O 1 é destinado ao tópico frasal, que mostra informações genéricas sobre a idéia que será apresentada a seguir; o 2 é destinado ao conhecimento do, com dados numéricos, exemplos e tudo o mais que possa realmente transmitir conhecimento sobre o assunto; o 3 período é destinado à ligação com a conclusão imposta pela questão (ou auto-imposta), também conhecida como E daí?, que dá uma dica ao leitor do motivo pelo qual a idéia foi levantada. - Quando houver condicionantes para a servidão, ou seja, quando a questão solicitar que seja destacado ou ressaltado algum aspecto em particular ( Analisar as conseqüências da Guerra Civil Americana ( ), destacando as contribuições para o desenvolvimento econômico e social dos EUA ), os s poderão ter a seguinte composição: tópico frasal, conhecimento, destaque e E daí?. - Para a construção do tópico frasal é necessário ler a idéia levantada na fase da ESQUEMATIZAÇÃO para aquele (Nr 1/Etapa 2/letra a/doc 2/FAB). Após a leitura, criar texto de 1 a 3 linhas com informações gerais sobre aquela idéia, que possa servir como uma espécie de introdução ao próximo período. EXEMPLO 1: Analisar a atual política externa brasileira com os países da América do Sul, concluindo sobre os aspectos que favorecem sua liderança neste subcontinente. Idéia levantada na Liderança na criação do MERCOSUL (1991) e UNASUL (2008) ESQUEMATIZAÇÃO Tópico Frasal escolhido A atual política externa brasileira tem buscado o protagonismo nas ações de integração política e comercial na América do Sul. EXEMPLO 2: Analisar o processo de definição das fronteiras brasileiras durante a República Velha, destacando a participação do Visconde do Rio Branco nos citados eventos. Idéia levantada na Assinatura de Tratado de Limites com Argentina em 1898 com arbitragem ESQUEMATIZAÇÃO internacional dos EUA Tópico Frasal O Brasil buscou auxílio internacional no processo de definição de fronteiras escolhido com a Argentina. - Para a redação do conhecimento, usar as idéias levantadas na fase da ESQUEMATIZAÇÃO para cada (Nr 1/Etapa 2/letra a/doc 2/FAB). Escrever o máximo de dados conhecidos num texto de até 5 linhas. Conhecimento redigido para o EXEMPLO 1 O papel de liderança do País nas negociações de criação do Mercado Comum do Sul, em 1991, e da União das Nações Sul-Americanas, em 2008, é exemplo de tal política. Contato: fabioleitecosta@hotmail.com 3 / 10

4 Conhecimento redigido para o EXEMPLO 2 Tal fato foi motivado pela busca de soluções para o que ficou conhecido como a Questão de Palmas, onde a Argentina reivindicava soberania sobre parte dos estados brasileiros de Santa Catarina, Paraná e Rio Grande do Sul. - O texto que caracterizará o destacando deve conter informações relevantes e concretas sobre o assunto solicitado pela questão. Para tanto, marcar no documento produzido na ESQUEMATIZAÇÃO a idéia e o onde será realizado o destaque, pois não é necessário destacar em todos os s. Iniciar o texto, que deverá ter até 4 linhas, utilizando expressões como Destaca-se... ou Merece destaque.... Idéia do destacando que corresponde ao conhecimento do EXEMPLO 2 Destacando escolhido Argumentação e apresentação de 6 volumes de dados e documentos sobre a questão, por parte do Visconde do Rio Branco junto ao árbitro internacional, presidente Grover Cleveland. Destaca-se a participação do Visconde do Rio Branco, que apresentou vasta e valiosa documentação comprobatória, reunida em seis volumes, nas argumentações junto ao árbitro internacional escolhido o presidente norteamericano Grover Cleveland. - Para a construção do E daí? deve ser verificada a correlação feita na fase da ESQUEMATIZAÇÃO entre a idéia levantada para aquele (Nr 1/Etapa 2/letra a/doc 2/FAB) e o que foi escrito para responder à conclusão imposta (ou auto-imposta) na questão (Nr 1/Etapa 1/letra a/doc 2/FAB). Após isso, criar texto de até 5 linhas para justificar como as idéias descritas respondem ao que foi pedido na questão. - Não utilizar as mesmas palavras escritas na ESQUEMATIZAÇÃO para responder à conclusão imposta (ou auto-imposta), para não correr o risco de adiantar itens que serão abordados no 3. CONCLUSÃO. Idéia da conclusão imposta ligada ao conhecimento do EXEMPLO 1 E daí? escolhido Idéia da conclusão imposta ligada ao conhecimento do EXEMPLO 2 E daí? escolhido Estabilidade política do Brasil. Isso é possível pela estabilidade institucional alcançada pelo Brasil nos últimos anos, o que lhe respalda como líder natural nas negociações no subcontinente sul-americano. Conclusão auto-imposta:... concluindo sobre as conseqüências para o futuro do Brasil. Inexistência de áreas de tensão fronteiriça. A questão teve fim com a assinatura do tratado que definiu os limites territoriais entre as duas nações, contribuindo para o desaparecimento de possíveis antagonismos fronteiriços naquela região. Contato: fabioleitecosta@hotmail.com 4 / 10

5 - O último relevante a ser abordado é o da conclusão parcial (CP). Deve conter 2 períodos, sendo o 1 destinado ao registro da idéia nova (Nr 1/Etapa 3/letra a/ Doc 2/FAB) resultante da análise dos itens do desenvolvimento. O 2 período deve trazer o direcionamento para a conclusão imposta na questão, sem, contudo, adiantar itens que serão abordados no 3. CONCLUSÃO. EXEMPLO 1: Analisar a atual política externa brasileira com os países da América do Sul, concluindo sobre os aspectos que favorecem sua liderança neste subcontinente. 1. Liderança na criação do MERCOSUL (1991) e UNASUL (2008); Idéias levantadas na 2. Baixo perfil em negociações (Paraguai/Itaipu); (Bolívia/hidrocarbonetos); ESQUEMATIZAÇÃO 3. Protagonismo em assuntos de defesa territorial conjunta do subcontinente; 4. Participação na solução de conflitos no subcontinente (Equador-Peru). Conclusão parcial escolhida Como conclusão parcial é possível notar que a atual política externa brasileira, nos campos político e militar, tem contribuído favoravelmente para a integração sul-americana. Tais aspectos beneficiam a posição de liderança brasileira no subcontinente. - Cabe ressaltar que, quando o militar não tem conhecimento do assunto e tenta criar um texto com idéias vagas, genéricas e sem profundidade, a ECEME entende que aquele incorreu em digressão. Outros significados dessa palavra são a ação de se afastar, divagação, desvio ou distração do assunto, evasiva. Caso ocorra digressão em mais de 3 a prova sofre grande depreciação, sendo isso a causa de menções insuficientes no que se refere ao conhecimento. Para evitar este problema, prefira lançar poucas idéias bem justificadas a escrever muitos itens com argumentação fraca. Digressão com base no conhecimento do EXEMPLO 1 Digressão com base no conhecimento do EXEMPLO 2 O papel de liderança do País nas negociações para criação de fóruns sulamericanos de comércio ᴬ é exemplo de tal política. Tal fato foi motivado pela busca de soluções para conflitos envolvendo as fronteiras do sul do Brasil ᴮ. ᴬ Que fóruns? Quais os países envolvidos? Em que ano foram criados? Idéia muito vaga, sem valor; ᴮ Que fronteiras? Quando se deram esses conflitos? Quais as áreas contestadas? Idéia fraca. Contato: fabioleitecosta@hotmail.com 5 / 10

6 EXEMPLO 1ᵃ QUESTÃO (HISTÓRIA) Analisar a evolução política do período imperial, concluindo sobre os principais motivos para sua tão prolongada duração. 2. DESENVOLVIMENTO 8 a. Evolução política no 1º Reinado e nas Regências 9 O movimento de Independência do Brasil caracterizou o início da evolução política brasileira no período imperial. Porém, a necessidade de manter coeso tão vasto território frente aos diferentes interesses das lideranças políticas regionais fez com que fosse mantida a forma de poder central, característica do período histórico anterior 10. Tal fato permitiu que a monarquia brasileira fosse adequada aos interesses nacionais por tanto tempo Para consolidar a Independência, o imperador D. Pedro I iniciou uma série de campanhas militares para derrotar as forças que se mantinham fiéis à coroa portuguesa no Brasil 13. Focos de resistência foram combatidos na Bahia, Piauí, Maranhão, Grão-Pará e na Província Cisplatina, dentre outras, em guerras que só terminaram definitivamente em A participação do Exército em tais campanhas, reprimindo manifestações contrárias à Independência algumas vezes de maneira violenta facilitou a consolidação da monarquia no país por longos anos 14. No intuito de garantir arcabouço jurídico necessário para organizar a nova nação, foi outorgada uma nova constituição para o Império. A Carta Magna brasileira aprovada em 1824 estabeleceu, dentre outras providências, que o império seria constituído por quatro poderes incluindo o poder moderador, exercido pelo próprio imperador e que o sistema eleitoral seria baseado no poder econômico da população. Tais dispositivos constitucionais mantiveram as decisões políticas nas mãos da pequena elite nacional e contribuíram para a manutenção da monarquia por tão prolongado período de tempo Formatação descrita no Nr 1/Etapa 2/letra b/doc 3/FAB; 9 Título copiado da ESQUEMATIZAÇÃO, conforme Obs 4/letra a/exemplos/doc 2/FAB; 10 O tópico frasal deste citou o evento histórico que marcou o início da evolução política do período imperial. O conhecimento do colocou argumentos para mostrar que, mesmo após um grande marco evolucionário, o Brasil optou por continuar sob o mesmo regime de governo do passado. Tal artifício pode ser comumente encontrado como solução para provas de história; 11 O E daí? deste procurou mostrar ao leitor que a grande necessidade de centralização administrativa do início do período imperial permitiu que o regime de governo monárquico vigorasse por prolongado tempo no Brasil. Esta idéia foi levantada na ESQUEMATIZAÇÃO (Doc 2/FAB) e ligada a este sob a identificação ❷. Note que foram usados sinônimos ou palavras parecidas, preservando grande necessidade de centralização administrativa para a próxima fase 3. CONCLUSÃO ; 12 O autor recomenda que o tópico frasal, o conhecimento e o E daí? sejam separados por pontos; 13 Construção do tópico frasal conforme previsto no Nr 2/Etapa 2/letra b/doc 3/FAB; 14 O conhecimento colocado no 2 mostrou que a participação do Exército nas campanhas de Independência facilitou a consolidação da monarquia no país por longos anos. Note que a idéia levantada para responder à conclusão imposta foi o apoio das forças armadas (sob a identificação ❻). A utilização de sinônimos vista neste evitou o risco de adiantar conclusões ainda no desenvolvimento; 15 Note que o uso da expressão pequena elite nacional foi a tentativa de preparar o leitor a concluir que a marginalização de grande parte da população do processo político (descrita na ESQUEMATIZAÇÃO sob a identificação ❺) foi um dos principais motivos para tão prolongada duração do período imperial no Brasil. Contato: fabioleitecosta@hotmail.com 6 / 10

7 Em 1831, D. Pedro I abdicou do trono brasileiro em favor de seu filho, à época com 5 anos de idade, iniciando no país o período das regências. Houve então a consolidação das correntes políticas conservadora, formada por aristocratas, burocratas e comerciantes, e liberal, onde a classe média e os pequenos comerciantes discutiam a condução dos destinos políticos do Brasil. Os interesses dessas correntes políticas favoreceram a continuidade da forma de governo vigente 16. O período regencial foi marcado por grande instabilidade política, provocando disputas pelo poder nas províncias entre os diferentes partidos. Nesse contexto, surgiram rebeliões provinciais como a Cabanada, Cabanagem, Balaiada, Farroupilha e Sabinada, que foram prontamente reprimidas pela ação do Exército Brasileiro, muitas vezes de forma violenta e agressiva. A monarquia se beneficiava de tais ações militares, prolongando sua permanência à frente da política nacional 17. Conclui-se parcialmente 18 que a evolução política do período compreendido pelo 1º Reinado e as Regências foi o início do ordenamento político nacional, marcado por grande agitação política 19. A monarquia foi beneficiada com o prolongamento de sua permanência à frente do poder no Brasil 20. b. Evolução política no 2º Reinado 21 O 2º Reinado foi iniciado com a antecipação da maioridade e a coroação de D. Pedro II, o que ficou conhecido historicamente como o Golpe da Maioridade. O movimento foi conduzido pelo Partido Liberal para afastar o Partido Conservador do poder. Tal estratégia se mostrou desastrada, pois, para conseguir o apoio da aristocracia tradicional em torno da figura centralizadora do imperador, foi montado um gabinete com membros conservadores, o que auxiliou na manutenção da monarquia no Brasil. No período que se seguiu houve a pacificação das revoltas nas províncias e a estabilização da política nacional. Os episódios revolucionários de 1842 em São Paulo e Minas Gerais, bem como a solução da crise farroupilha no sul, consolidaram o apoio de grandes líderes militares como Osório e Caxias à monarquia. A atuação do Exército Brasileiro na Revolução Praieira marcou o término do extenso período de hostilidades provinciais contra o governo, o que deu novo fôlego ao imperador na condução do País. A estabilidade política foi estabelecida pela alternância no poder dos partidos Conservador e Liberal. As experiências parlamentaristas e a criação do Gabinete de Conciliação serviram para demonstrar o alinhamento de interesses entre as sociedades políticas nacionais e a monarquia. Tal alinhamento foi primordial para que o imperador não fosse contestado no poder por prolongado período. 16 O texto interesses das correntes políticas conservadora e liberal foi adicionado ao por ser considerado pelo autor uma forma diferente de enfatizar que o apoio do regime imperial pelas elites aristocráticas (❸) foi um dos motivos para sua tão prolongada duração no Brasil; 17 Mais uma vez o texto aponta, sem escrever textualmente, que o apoio das forças armadas (❻) foi fundamental para dar sustentação ao regime monárquico no País por tanto tempo; 18 Forma adequada de iniciar a conclusão parcial, conforme Nr 2/Etapa 3/letra a/doc 2/FAB; 19 A idéia nova gerada na CP foi que todo o período analisado marcou o início do ordenamento político nacional. Tal idéia poderia ser inferida na leitura do texto, mas ainda não havia sido citada; 20 Esta sentença demonstra a preocupação do autor com a conclusão imposta da questão, sem apresentar novas idéias (Nr 2/Etapa 2/letra b/doc 3/FAB). 21 A título de exercício, identificar no texto acima as sentenças que caracterizam o tópico frasal, o conhecimento e o E daí?, bem como as estruturas estudadas anteriormente para a conclusão parcial. Contato: fabioleitecosta@hotmail.com 7 / 10

8 O Império obteve importantes vitórias em campanhas militares internacionais no período, aumentando sua base de sustentação junto às forças armadas. As atuações contra ditadores uruguaios e argentinos entre os anos de 1851 e 1852, as contra Aguirre no Uruguai em 1864 e na Guerra da Tríplice Aliança reforçaram a imagem do governo perante a opinião pública nacional. Tal fato teve relevante influência na manutenção do Imperador à frente do governo brasileiro. A Proclamação da República em 1889 demonstrou o desgaste do regime monárquico brasileiro. Questões como a militar, a religiosa e a Abolição da Escravatura afastaram as forças armadas, a igreja e os aristocratas rurais da base de sustentação do Imperador. Com isso, foi iniciado o movimento que culminou com a instalação no Brasil do regime republicano, encerrando os longos anos de monarquia no País. Como conclusão parcial nota-se que a evolução política no 2º Reinado conduziu à consolidação do sistema político nacional, preparando as instituições políticas brasileiras para a fase republicana. Tal fato prolongou a vigência da monarquia no Brasil. c. Escrituração de questões do tipo ANALISAR, de ND análise: ETAPA 3: REDAÇÃO DA CONCLUSÃO 1. FORMA INICIAL - Após o desenvolvimento, saltar 2 linhas e escrever o seguinte: 3. CONCLUSÃO. - Saltar uma linha e iniciar a redação, alinhando a 1ᵃ letra do com o C de CONCLUSÃO. Contato: fabioleitecosta@hotmail.com 8 / 10

9 2. 1 da CONCLUSÃO - Este é o destinado ao retorno à idéia central, levantada na fase da INTERPRETAÇÃO. Para tanto, ler o que foi escrito no 1 da INTRODUÇÃO, reescrevendo todo o com outras palavras. - Este deve ser constituído por um único período, composto por 3 ou 4 linhas da CONCLUSÃO - Este é o destinado ao registro da síntese da questão, levantada na fase da ESQUEMATIZAÇÃO. Deve conter 2 períodos, sendo o 1 destinado ao registro da idéia nova resultante da análise das conclusões parciais construídas no desenvolvimento. O 2 período deve trazer o direcionamento para a conclusão imposta na questão, a exemplo da construção das CPs, já abordada. EXEMPLO 1: Analisar a atual política externa brasileira com os países da América do Sul, concluindo sobre os aspectos que favorecem sua liderança neste subcontinente. Divisões escolhidas para o DESENVOLVIMENTO: a. Atual política externa brasileira, nos campos político e militar b. Atual política externa brasileira, nos campos econômico e social Conclusão parcial escolhida para o campo a. Conclusão parcial escolhida para o campo b. Síntese escolhida Como conclusão parcial é possível notar que a atual política externa brasileira, nos campos político e militar, tem contribuído favoravelmente para a integração sul-americana. Tais aspectos beneficiam a posição de liderança brasileira no subcontinente. Conclui-se parcialmente que a atual política externa brasileira beneficia o desenvolvimento sócio-econômico regional, com vantagens para o crescimento do Brasil. Estes aspectos são favoráveis para o estabelecimento da liderança do País no subcontinente sul-americano. Sinteticamente, a atual política externa brasileira projeta o País como potência regional na América do Sul. Tal fato favorece a liderança nacional no subcontinente da CONCLUSÃO - Este é o destinado ao registro das idéias levantadas para a conclusão imposta (ou auto-imposta). Deve ser construído para responder ao que foi identificado na INTERPRETAÇÃO como pedido do gerúndio, utilizando as idéias já levantadas na ESQUEMATIZAÇÃO. Atenção para utilizar as mesmas palavras escritas no Nr 1/Etapa 1/letra a/doc 2/FAB, pois este cuidado reduz o risco de repetir o que foi lançado no desenvolvimento. Os dados e conhecimentos que apóiam ou justificam as idéias levantadas devem ser lançados aqui, como forma de enriquecer a resposta (Obs 3/letra a/exemplos/doc 2/FAB) da CONCLUSÃO - Este é o destinado ao fecho da questão, que deve ser iniciado pela expressão Finalmente.... É recomendado o uso de termos presentes no enunciado, juntamente com frases, expressões e citações que denotem o encerramento do texto apresentado na questão. Contato: fabioleitecosta@hotmail.com 9 / 10

10 EXEMPLO 1ᵃ QUESTÃO (HISTÓRIA) Analisar a evolução política do período imperial, concluindo sobre os principais motivos para sua tão prolongada duração. 3. CONCLUSÃO 22 A evolução política vivenciada pelo Brasil no período imperial 23 foi importante para a organização institucional do Brasil após a independência da metrópole portuguesa. 24 Em síntese, 25 evolução política do período imperial gerou o amadurecimento do pensamento político nacional, preparando o Brasil para a forma republicana de governo. 26 Tal evolução levou prolongado tempo para atingir o patamar ideal. 27 Os principais motivos para a tão prolongada duração do período imperial no Brasil passam pela grande necessidade de centralização administrativa, 28 gerada pelas dimensões territoriais de cerca de 8 milhões de km² do Brasil. 29 A marginalização de grande parte da população do sistema político, 30 com a concessão do direito de voto segundo critérios econômicos, também contribuiu para a manutenção da forma de governo em vigor à época. Porém, o fato que mais contribuiu para o prolongamento da monarquia no Brasil foi o apoio das elites aristocráticas e das forças armadas ao imperador. 31 Os grandes produtores rurais, apoiando a manutenção das condicionantes econômicas que lhes eram favoráveis, e a participação do Exército na pacificação de revoltas provinciais internas, bem como na melhoria da imagem do império pelas vitórias militares alcançadas na região platina, 32 foram fundamentais para dar sustentação ao regime. Ao perder tal apoio, a monarquia perdeu força e foi substituída pela República Federalista e Presidencialista. Finalmente, 33 no alvorecer do século XXI, é legado ao povo brasileiro os frutos da evolução política ocorrida no período imperial, que mesmo tendo duração prolongada, 34 auxiliou na construção da grande nação chamada Brasil Formatação descrita no Nr 1/Etapa 3/letra c/doc 3/FAB; 23 Idéia central da questão, levantada no exemplo de INTERPRETAÇÃO contido no Doc 1/FAB; 24 O texto cita, de forma diferente, a mesma idéia do 1 da INTRODUÇÃO (Nr 2/Etapa 3/letra c/doc 3/FAB); 25 Forma adequada de iniciar a síntese, conforme Nr 2/Etapa 4/letra a/doc 2/FAB; 26 A idéia nova apresentada na síntese foi que os acontecimentos políticos do período imperial geraram o amadurecimento do pensamento político nacional, preparando o Brasil para a forma republicana de governo; 27 Esta sentença mostra preocupação com a conclusão imposta da questão (Nr 3/Etapa 3/letra c/doc 3/FAB); 28 O 1 do desenvolvimento cita manter coeso tão vasto território e forma de poder central. Tais idéias indicavam que a grande necessidade de centralização administrativa (❷) seria um dos motivos para a prolongada duração do período imperial. Note que foram usadas palavras diferentes para dizer algo semelhante; 29 Conhecimento que apóia e justifica a grande necessidade de centralização administrativa ; 30 O 3 do desenvolvimento cita que uma pequena elite nacional participava das decisões políticas, indicando que a marginalização de grande parte da população do processo político (❺) foi um dos motivos para tão prolongada duração do período imperial no Brasil; 31 Idéias ❸ e ❻ da ESQUEMATIZAÇÃO. Algumas idéias levantadas no Nr 1/Etapa 1/letra a/doc 2/FAB poderão não ser utilizadas (no caso, ❶e ❹). Por fim, a resposta à conclusão imposta poderá ser dividida em mais de 1 ; 32 Valorização das idéias levantadas para responder à conclusão imposta; 33 Forma adequada de iniciar o fecho, conforme Nr 5/Etapa 3/letra c/doc 3/FAB; 34 Termos presentes no enunciado, conforme previsto no Nr 5/Etapa 3/letra c/doc 3/FAB; 35 Citação denotando encerramento do texto, comum p/ todas as questões (Nr 5/Etapa 3/letra c/doc 3/FAB). Contato: fabioleitecosta@hotmail.com 10 / 10