CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO COM ÊNFASE EM SISTEMA DE INFORMAÇÃO DISTRIBUIDOS Curso Reconhecido pela Resolução n.

Transcrição

1 CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO COM ÊNFASE EM SISTEMA DE INFORMAÇÃO DISTRIBUIDOS Curso Reconhecido pela Resolução n.º 01/01 CNE/CES Com a evolução das tecnologias Internet e Sistemas de Informação, vem-se exigindo de seus profissionais um grande dinamismo de aprendizado e uma grande especialização de suas atividades. Dentro desta evolução, sente-se a necessidade de profissionais capazes de trabalhar com os diversos métodos, técnicas e ferramentas da Computação de forma harmônica ao um ambiente organizacional. Contudo, um profissional especializado para atuar com computação num ambiente organizacional necessita ter sólidos conhecimentos computacionais, organizacionais e sobre o interrelacionamento destas duas áreas. O curso tem como objetivo principal proporcionar aos seus participantes a capacitação técnica e administrativa, especializadas na disposição, tratamento e recuperação de informações e conhecimentos, visando a adequação profissional às necessidades do mercado. COORDENAÇÃO Coordenador: Marcio Seiji Oyamada Titulação: IES: Campus: Cascavel OBJETIVOS DO CURSO O curso tem como objetivo principal proporcionar aos seus participantes a capacitação técnica e administrativa, especializadas na disposição, tratamento e recuperação de informações e conhecimentos, visando a adequação profissional às necessidades do mercado. DURAÇÃO DO CURSO Início: 05/08/2001 Término: 21/12/2002 Aulas nos dias (semana): As aulas serão ministradas nos finais de semana, sendo nas sextas-feira das e aos sábados Horários: Sexta das 19:00 às 22:00 e aos Sábados das 8:00 às 12:00 e das 14:00 às 17:00

2 INSCRIÇÕES Local: Campus de Cascavel Período: 21/05/2001 a 03/08/2001 Taxa de Inscrição: Documentos Necessários: Fotocópia do Diploma ou Certidão de Conclusão de Curso Superior; Fotocópia do Histórico Escolar ; Currriculum Vitae (documentado); Requerimento de Inscrição devidamente preenchido SELEÇÃO Período: 06/08/2001 Local: Secretaria do Colegiado de Informática Divulgação: Na Internet, pelo endereço Matricula: Período: 08/08/2001 a 10/08/2001;Local: Secretaria do Colegiado de Informática; Horária: das 08:00 às 12:00 e das 13:30 às 17:30 horas. INFORMAÇÕES Local: Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Curso de Informática; Rua: Universitária, 2069 Bairro Faculdade Cascavel Paraná Telefone/ /fax: (0xx45) ou (0xx45) Pessoa Responsável: Marcio Seiji Oyamada PÚBLICO ALVO Clientela: O curso destina-se a profissionais graduados na área de informática e afins, atuantes no mercado de informática que visam aperfeiçoar seus conhecimentos. DISCIPLINAS / CORPO DOCENTE DISCIPLINAS CARGA HORÁRIA INÍCIO TÉRMINO DOCENTE TITULAÇÃO IES (H/A) Sistemas de Informação 30 10/08/ /08/2001 Clodis Especialista Boscarioli Metodologia e Técnicas de 20 11/08/ /08/2001 Maria José Doutora Pesquisa Metodologia do Ensino Superior I Rizzi Hernandes 30 21/09/ /10/2001 Tania Maria Rechia

3 Planejamento Estratégico em Sistemas de Informação 20 10/10/ /10/2001 Maria Salete Marcon Gomes Vaz 30 09/11/ /12/2001 Marcio Seiji Oyamada 30 10/11/ /12/2001 Tania Maria Desenvolvimento de Sistemas em Java Metodologia do Ensino Superior II Rechia Qualidade em Software 10 21/12/ /12/2001 Marco Antonio Toranzo Cespedes Análise e Projeto de Software em UML 20 18/01/ /01/2002 Marco Antonio Toranzo Cespedes Estatística 30 01/02/ /02/2002 Adair Santa Catarina Redes de Computadores 40 01/03/ /03/2002 Antônio Marcos Hashiuca Sistemas Distribuídos na 30 05/04/ /04/2002 Marcio Seiji Internet Oyamada Banco de Dados e a Web 40 26/04/ /05/2002 Clodis Boscarioli Marcio Seiji Oyamada Recuperação de Informação em Grandes Bases 30 24/05/ /06/2002 Clodis Boscarioli Empreendedorismo 30 15/09/ /10/2001 Adair Santa Catarina Doutora v Especialista Especialista UEPG LOCAL DE REALIZAÇÃO Campus de Cascavel VALOR DO INVESTIMENTO Taxa de inscrição: 18 parcelas de R$ 180,00 NÚMERO DE VAGAS Vagas: 50 vagas EMENTA DA DISCIPLINAS/BIBLIOGRAFIA Disciplina: Sistemas de Informação Ementa: Prover embasamento conceitual necessário à modelagem de sistemas de informação integrando atividades humanas e automatizadas nas organizações.

4 Laudon, K.C., Laudon, J.P. Essentials of Management Information Systems: transforming bussiness and management. 3 Edição, Upper Sadle, NJ: Prentice-Hall, Oliveira, D. Sistemas de Informações Gerenciais: Estratégias, táticas operacionais. 4 ª Edição, São Paulo: Atlas, Post. G., Anderson, D. Management Information Systems: solving business problems with Information Techonology. New York: McGraw-Hill, Stair, R. Princípios de Sistemas de Informação: Uma Abordagem Gerencial. São Paulo: LTC, Disciplina: Metodologia e Técnicas de Pesquisa Carga Horária: 20 h Ementa: Formar metodologicamente o pesquisador, fornecendo-lhe a teoria e o instrumental metodológicos. SALOMON, D. Como fazer uma monografia. 4 ª Edição. São Paulo: Martins Fontes, ECO, U. Como se faz uma tese. São Paulo: Editora Perspectiva, CARVALHO, Maria Cecília (org.). Construindo o saber: Metodologia Científica: Fundamentos e Técnicas.4ª ed. Campinas, São Paulo: Papirus, 1994, p MATALLO JÚNIOR, Heitor. A problemática do conhecimento. In: CARVALHO, Maria Cecília M. (org.). Construindo o saber: Metodologia científica: Fundamentos e técnicas. 4ª ed. Campinas, São Paulo: Papirus, 1994, p PINTO, Álvaro V. Ciência e Existência problemas filosóficos da pesquisa Científica. Rio de Janeiro. Paz e Terra SCHAFF, Adam. História e verdade. 5ª edição. São Paulo. Martins Fontes, UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ. Normas para apresentação de Trabalhos científicos. Curitiba. Ed. Universidade Federal do Paraná, GOERGEN, Pedro. A divulgação da pesquisa educacional. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. Brasília, v.66, n.156, p , mai./ago

5 LÜDKE, Menga e ANDRÉ, Marli E. D. A. Pesquisa em educação: Abordagens Qualitativas. São Paulo: EPU, LUNA, Sérgio V. Planejamento de Pesquisa uma introdução. São Paulo: EDUC, Série Trilhas. SEVERINO, Antonio J. Metodologia do trabalho científico. 20ª ed., São Paulo: Cortez, Disciplina: Empreendedorismo Ementa: Despertar e desenvolver a capacidade empreendedora, complementando a formação técnica através do desenvolvimento de percepção para as oportunidades do mundo empresarial. Dolabela, F. Oficina do Empreendedor. 1 ª Edição. São Paulo: Cultura, Dolabela, F. O segredo de Luísa. São Paulo: Cultura, Resnik, P. A bíblia da Pequena Empresa. São Paulo: Makron Books, Disciplina: Estatística Ementa: Evidenciar aplicabilidade da estatística na resolução de problemas práticos e na tomada de decisão em diferentes campos de conhecimento. Fonseca, J. S.; Martins, G. A. Curso de estatística. 6. ed. São Paulo : Atlas, Kazmier, L. J. Estatística aplicada a economia e administração. São Paulo: Makron Books, (Coleção Schaum). Milone, G.; Angelini, F. Estatística aplicada. São Paulo : Atlas, Oliveira, F. E. M. Estatística e probabilidade. 2. ed. São Paulo : Atlas, Spiegel, M. R. Estatística. 3. ed. São Paulo : Makron Books, (Coleção Schaum). Stevenson, W. J. Estatística aplicada à administração. São Paulo : Harper & Row do Brasil, Toledo, G. L.; Ovalle, I. I. Estatística Básica. 2. ed. São Paulo : Atlas, Vieira, S. Elementos de estatística. 3. ed. São Paulo : Atlas, 1999.

6 Disciplina: Desenvolvimento de Sistemas em Java Ementa: Prover os conceitos fundamentais para o desenvolvimento de sistemas utilizando a Linguagem Java. Deitel, H., Deitel, P. Advanced Java How to Program. Upper Sadle River NJ: Prentice Hall, Couch, J. Advanced Java Network Programming. São Paulo: MacGraw-Hill, Java Soft. Disponível por www em Disciplina: Análise e Projeto de Software em UML Carga Horária: 20 h Ementa: Transmitir conceitos da análise e projeto de sistemas orientados a objetos utilizando a notação UML. Eriksson, H., Penker, M. UML Toolkit. Massachusetts: John Wiley and Sons, Fowler, M. UML Distilled, Second Edition: A Brief Guide to the Standard Object Modeling Language. Massachusetts: Addison-Wesley, 2 ª Edição, Pressman R. Software Engineering: A Practitioner s Approach. MacGraw-Hill, New York: Rumbaugh, J., et all. The Unified Modeling Language Reference Manual. Massachusetts: Addison-Wesley, Rumbaugh, J., et all. Unified Software Development Process. Massachusetts: Addison-Wesley, Disciplina: Metodologia de Ensino Superior I Ementa: Trabalhar os determinantes socio-históricos e culturais da prática pedagógica. Os pressupostos da teoria pedagógica. Mizukami, M.G.N. Ensino: As abordagens do Processo. São Paulo, EPU, Gil, A.C. Metodologia do Ensino Superior. Atlas, 1997 ENGUITA, Mariano F. A face oculta da Escola: educação e trabalho no capitalismo. Porto Alegre: Artes Médicas, 1989.

7 FORQUIN, Jean Claude. Escola e Cultura: as bases sociais e epistemológicas do conhecimento escolar. Porto Alegre: Artes Médicas, GADOTTI, Moacir. Pensamento Pedagógico Brasileiro. São Paulo: Ática, LUCKESI, Cipriano (org.). Fazer Universidade: uma proposta metodológica. São Paulo: Cortez, MIZUKAMI, Maria da Graça. Ensino: Abordagens do processo. São Paulo: EPU, CARVALHO, Maria Cecilia(org.). Construindo o saber: Metodologia Científica: Fundamentos e Técnicas.4ª ed. Campinas, São Paulo: Papirus, UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ. Normas para apresentação de Trabalhos científicos. Curitiba. Ed. Universidade Federal do Paraná, SEVERINO, Antonio J. Metodologia do trabalho científico. 20ª ed., São Paulo: Cortez, CARVALHO, Maria Cecilia(org.). Construindo o saber: Metodologia Científica: Fundamentos e Técnicas.4ª ed. Campinas, São Paulo: Papirus, Disciplina: Metodologia de Ensino Superior II Ementa: Discutir a questão do conhecimento inserido na prática pedagógica através situações ativas de ação e análises reflexivas, dentro da dinâmica do ensinar e do aprender, que valorizem a relação teoria prática do ensino superior. Mizukami, M.G.N. Ensino: As abordagens do Processo. São Paulo, EPU, Gil, A.C. Metodologia do Ensino Superior. Atlas, 1997 ENGUITA, Mariano F. A face oculta da Escola: educação e trabalho no capitalismo. Porto Alegre: Artes Médicas, FORQUIN, Jean Claude. Escola e Cultura: as bases sociais e epistemológicas do conhecimento escolar. Porto Alegre: Artes Médicas, GADOTTI, Moacir. Pensamento Pedagógico Brasileiro. São Paulo: Ática, LUCKESI, Cipriano (org.). Fazer Universidade: uma proposta metodológica. São Paulo: Cortez, MIZUKAMI, Maria da Graça. Ensino: Abordagens do processo. São Paulo: EPU, 1986.

8 CARVALHO, Maria Cecília(org.). Construindo o saber: Metodologia Científica: Fundamentos e Técnicas.4ª ed. Campinas, São Paulo: Papirus, UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ. Normas para apresentação de Trabalhos científicos. Curitiba. Ed. Universidade Federal do Paraná, SEVERINO, Antonio J. Metodologia do trabalho científico. 20ª ed., São Paulo: Cortez, CARVALHO, Maria Cecília(org.). Construindo o saber: Metodologia Científica: Fundamentos e Técnicas.4ª ed. Campinas, São Paulo: Papirus, Disciplina: Planejamento Estratégico em Sistemas de Informação Carga Horária: 20 h Ementa: Ressaltar o papel do sistema de informação junto ao planejamento estratégico no desenvolvimento organizacional. Boar, B. The Art of Strategic Planning for Information Technology. New York: John Wiley, Furlan, J. D. Modelagem de Negócio. Ed. Makron Books, Torres, N.A. Competitividade Empresarial com a Tecnologia de Informação. São Paulo: Makron Books, Ward, A., Griffiths, J. Strategic Planning for Information Systems. New York: John Wiley, Disciplina: Qualidade de Software Carga Horária: 10 h Ementa: Discutir o processo de desenvolvimento de software como fator primordial para atingir a qualidade e técnicas, métodos de avaliação de produtos de software. Fenton. N. E., Pfleeger, S. L. Software Metrics Arigorous & Practical Approach. Editora ITP Computer Press, Pressman R. Software Engineering: A Practitioner s Approach. New York: Mac Graw-Hill, Schmauch, C. H. ISO 9000 for Software Developers. Editora Quality Press, 1995 Sommervillle, I. Software Engineering. New York: Addison-Wesley, Disciplina: Redes de Computadores Carga horária: 40 h

9 Ementa: Estudar os conceitos envolvidos na utilização, composição e seleção de uma rede de computadores.

10 Soares, L. F. G., Lemos, G. E Colcher, S. Redes de Computadores- Das LANs MANs e WANs às Redes ATM. Rio de Janeiro: Campus, 1995, 576p. Tanenbaum, A.. Redes de Computadores. Rio de Janeiro: Campus, Tarouco, L. M. R. Redes de Computadores - Locais e de Longa Distância, São Paulo: McGraw-Hill, Disciplina: Sistemas Distribuídos na Internet Ementa: Apresentar os conceitos e técnicas para a construção de sistemas distribuídos utilizando a Internet com ênfase no padrão CORBA e na linguagem JAVA. Coulouris, G et. all. Distributed Systems Concepts and Design. Addison-Wesley, Orfali, R. Client/Server Programming with Java and CORBA. New York: John Willey, Tanenbaum, A. Distributed Operating Systems. Upper Sadle River NJ: Prentice Hall, Disciplina: Banco de Dados e a Web Carga Horária: 40 h Ementa: Abordar questões inerentes ao projeto Bancos de Dados integrados à Internet e suas implicações. Date, C. J. Introdução a Sistemas de Bancos de Dados. Rio de Janeiro, Editora Campus, 2000 Lima, Iremar Nunes de. O Ambiente Web Banco de Dados: Funcionalidades e Arquiteturas de Integração. Dissertação de Mestrado, Rio de Janeiro, PUC, 1997 Silberchatz, A. e Korth, H. F. Sistemas de Banco de Dados. 3ª Edição, McGraw- Hill, Navathe, S.B, Elmasri, R.E. Fundamentals Of Database Systems. Addison- Wesley, Artigos técnicos selecionados. Disciplina: Recuperação de Informação em Grandes Bases

11 Ementa: Estudar os conceitos principais de recuperação de informação, bem como avaliar técnicas disponíveis para tal. Baeza, Y. R. Modern Information Retrieval. Addison-Wesley, Artigos técnicos selecionados.

12