ARQUITETURA E URBANISMO

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1 ARQUITETURA E URBANISMO UNIVERSIDADE ANHANGUERA- Campo Grande - MS

2 Histórico da Universidade Anhanguera-Uniderp A Universidade Anhanguera-Uniderp, localizada no Estado de Mato Grosso do Sul, tem como missão integrar científica, cultural, técnica e filosoficamente sua área de abrangência, sendo agente geradora do desenvolvimento nacional sustentável e de inserção e emancipação social, colaborando para a construção de uma nação brasileira soberana e justa, por meio da formação de profissionais competentes e comprometidos com o contexto socioeconômico e cultural brasileiro e regional. Assim, sem deixar de atender ao conjunto das áreas de conhecimentos universais, ocupa-se, em particular, de temáticas brasileiras regionais, quais sejam: Meio Ambiente, Planejamento e Gestão, Ecoturismo, Integração Regional, Programas de Desenvolvimento e Implantação de Serviços, Programas de Saneamento e Saúde Pública, Programas de Educação, incluindo Educação à Distância, Programas de Informatização, dentre outros. O Centro de Ensino Superior Prof. Plínio Mendes dos Santos (CESUP), foi criado em 1974, e implantou, de acordo com o previsto em seu projeto educacional, ainda em 1974, cursos de graduação, realizou pesquisas e implementou projetos de extensão. Em 1989, ampliou a sua atuação com uma nova unidade em Rio Verde de Mato Grosso-MS, para atender a demanda daquela região e sua área de influência. Como parte do seu desenvolvimento, em 1990, o CESUP solicitou ao então Conselho Federal de Educação, autorização para a transformação do Centro de Ensino Superior Prof. Plínio Mendes dos Santos na Universidade para o Desenvolvimento do Estado e da Região do Pantanal (). O reconhecimento da Universidade, pelo atual Conselho Nacional de Educação, deu-se pelo Parecer n.º 153/96, de 02 de dezembro de 1996, homologado por Decreto Presidencial de 18/12/1996. No ano de 2005, a Universidade, após sua larga experiência em ofertar cursos de pós-graduação lato sensu a distância (visto ter sido autorizada pela Portaria nº , de 19/09/2002), decidiu-se pela ampliação da oferta de 2

3 cursos a distância, no âmbito da graduação, sendo Credenciada pela Portaria nº , de 29/11/2005. Mantenedora Base legal da Mantenedora A Anhanguera Educacional S/A (AESA) assumiu o controle acionário do Centro de Ensino Superior de Campo Grande Ltda., mantenedor da, em outubro de 2007, em outubro de 2008, o Conselho Universitário decidiu, por unanimidade, pelo novo texto do Estatuto, aprovado, em seguida, pelo Ministério da Educação, por meio da Portaria MEC nº. 879, de 18 de novembro de 2008, veiculada no D.O.U. nº. 225, de 19 de novembro de A partir desta data a Universidade passou a denominar-se Universidade Anhanguera- Uniderp, mantida pelo Centro de Ensino Superior de Campo Grande Ltda - CESUP. A Anhanguera Educacional S/A. - AESA incorporou o Centro de Ensino Superior de Campo Grande Ltda.-CESUP, em 30 de abril de 2009, conforme Assembleia Geral Extraordinária AGE realizada na mesma data e registrada na JUCESP (NIRE n.º ), em 30 de setembro de 2009, sob o n.º /09-9, e pela Portaria MEC n , de 13 de novembro de 2009, publicada no D.O.U. nº 218, de 16 de novembro de 2009, a mantença da Universidade Anhanguera-Uniderp foi transferida do Centro de Ensino Superior de Campo Grande Ltda.-CESUP, para a Anhanguera Educacional S/A - AESA. A AESA transformou sua natureza social de sociedade anônima para sociedade empresária ltda., em 06 de setembro de 2010, passando a denominar-se Anhanguera Educacional Ltda. - AELTDA., consoante atos registrados na JUCESP (NIRE n.º ), sob o n.º /10-8, em 25 de outubro de Dirigente Presidente: CEO Rodrigo Calvo Galindo 3

4 Mantida Nome: Universidade Anhanguera-Uniderp Código e Nome da IES: 671 Organização Acadêmica: Universidade Categoria Administrativa: Instituição privada com fins lucrativos Portaria de (Credenciamento ou Recredenciamento): Portaria Nº 4.069, de 29 de novembro de 2005 Unidade Ceará / Matriz (Sede) CNPJ: / Rua Ceará, nº333/bairro: Miguel Couto/Campo Grande-MS/CEP: reitoria.uniderp@anhanguera.com / Fone:(67) Home Page: Unidade Agrárias CNPJ: / Rua Alexandre Herculano, nº1.400/bairro:jardim Veraneio/Campo Grande- MS/CEP: reitoria.uniderp@anhanguera.com / Fone:(67) Home Page: Unidade Rio Verde de Mato Grosso CNPJ: / Av. Eurico Sebastião Ferreira, nº 930/Centro/Rio Verde de Mato Grosso- MS/CEP: reitoria.uniderp@anhanguera.com / Fone:(67) Dirigentes Reitora: Leocádia Aglaé Petry Leme Pró-Reitor Administrativo: Evaldo Tadeu Gomes Rosa Pró- Reitor de Extensão: Ivo Arcangelo Vendrusculo Busato 4

5 Pró-Reitora de Graduação, Pesquisa e Pós-Graduação: Luciana P. de Andrade Diretora Acadêmica da Unidade: Eugênia Aparecida dos Santos Histórico do Curso O curso de.arquitetura e Urbanismo foi criado no ano de 1980, por meio do Decreto Federal nº /80 de 24 de Setembro de 1980, publicada em 25/09/1980 e foi reconhecido pela Portaria Ministerial nº 408, de junho de 1985, e é oferecido na Universidade Anhanguera-Uniderp, Unidade Matriz ou Agrárias, situada a Rua Ceará Nº 333, Bairro Miguel Couto, Campo Grande - MS. A renovação de reconhecimento do curso foi publicada na Portaria Ministerial nº3, de 1º de junho de 2011, publicada em 02/06/2011 o regime de matrícula é seriado, e atualmente é oferecido nos turnos Matutino, Vespertino e Noturno, com 520 vagas, sendo 210 no matutino, 100 no vespertino, e 210 no noturno, com integralização em 10 semestres. Formas de Acesso O acesso ao curso ocorre mediante Processo Seletivo é realizado por Concurso Vestibular sob a responsabilidade da Comissão Permanente do Processo Seletivo, que divulga em edital próprio os cursos, os requisitos de ingresso e matrícula, o número de vagas e demais informações. Há dois processos seletivos: o Concurso Principal e o Processo Seletivo Continuado. O ingresso também é possível pelo Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), conforme o desempenho e a classificação do candidato, nos termos dos dispositivos especificados pela Instituição, de acordo com as especificidades de cada curso, registradas nos editais. O Programa Universidade para Todos (PROUNI), criado pelo Ministério da Educação, por meio da MP nº. 213/2004 e institucionalizado pela Lei nº , de 13/01/2005, tem como finalidade a concessão de bolsas de estudos integrais e parciais a estudantes de baixa renda, em cursos de graduação e 5

6 tecnológico. A adesão da instituição ao Programa segue as recomendações do Governo Federal. Os portadores de diploma de nível superior, devidamente registrado, poderão utilizar este documento para análise e ingresso, no período vigente do processo seletivo, desde que haja vagas remanescentes, ou de acordo com os editais publicados especificamente para o curso de Medicina. O aproveitamento de estudos é concedido com base no requerimento do estudante e as adaptações ao currículo em vigor são determinadas no Plano de Estudos de Adaptação que é elaborado pelo Coordenador do Curso, de acordo com as normas aprovadas pelos Conselhos Superiores e legislação pertinente. Coordenação de Curso As decisões referentes ao curso, sua execução e supervisão são da competência da Coordenação de Curso, grupo gestor composto pelo Coordenador, Colegiado de Curso e Núcleo Docente Estruturante, de acordo com o disposto no Estatuto, Regimento Geral, Normas Acadêmicas, e demais legislações pertinentes em vigor. Tácia Carolina Prado de Souza Barbosa Ronda: Arquiteta e Urbanista pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul e Especialista em Reabilitação Ambiental Sustentável Arquitetônica e Urbanística pela Universidade de Brasília, profissional atuante no mercado de trabalho, com experiência em diferentes segmentos econômicos, sociais e ambientais, tais como participação em projetos de Estudos de Impacto Ambiental para implantação de grandes empreendimentos no Estado de Mato Grosso do Sul,, Analista Pericial em processos judiciais na empresa Instituto de Perícias Científicas de Mato Grosso do Sul (IPCMS), além de atuar na elaboração de projetos arquitetônicos e execução de obras na empresa Exacta Engenharia, em Campo grande. 6

7 A Coordenadora, Tácia Carolina Prado de Souza Barbosa Ronda, que possui 10 anos de experiência profissional, 08 anos de experiência de magistério e 3 anos de gestão acadêmica. O Colegiado de Curso em 2015 é composto pelos seguintes representantes: Coordenador do Curso: Profa. Tácia Carolina Prado de Souza Barbosa Ronda Profa. Liliane Carvalho Rosa Prof. Ronaldo Braga Magalhães Prof. Rubens Costa Marques Prof. Alex Maymone Silva Prof. João Pedro Figueiró D Ornellas Aluno: Rhauane Azambuja O Núcleo Docente Estruturante atual do curso possui a composição relacionada a seguir: Coordenador do Curso: Profa. Tácia Carolina Prado de Souza Barbosa Ronda Profa. Liliane Carvalho Rosa Prof. Ronaldo Braga Magalhães Prof. Rubens Costa Marques Prof. João Pedro Figueiró D Ornellas Corpo Docente O corpo docente possui experiência no magistério superior e experiência profissional não acadêmica. A contratação de novos docentes decorre de processo de seleção, no qual especial atenção é dedicada à tarefa de empregar profissionais com trajetória consolidada, aliada a uma formação sólida com aderência as disciplinas que irá ministrar. A divulgação de vagas é pública e os candidatos são selecionados por provas de títulos, didática, experiência acadêmica e não acadêmica. Ressaltase que a contratação do candidato selecionado é feita nos termos da 7

8 Consolidação das Leis do Trabalho, do Plano de Carreira Docente e de diretrizes emanadas da Entidade Mantenedora. A relação dos Docentes que ministram as disciplinas em cada semestre letivo consta registrada na Coordenação do Curso, indicada nos Planos de Ensino e Aprendizagem, e demais documentos complementares a esse Projeto Pedagógico que norteiam a ofertas das disciplinas. Objetivos Gerais do Curso O Curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Anhanguera- Uniderp busca a excelência do ensino, por meio do aprimoramento da formação do arquiteto e urbanista e do ensino do projeto arquitetônico e urbanístico. E, para tanto, fez extensa reflexão teórico-metodológica, sobre o moderno ensino de Arquitetura e do Urbanismo, que atendesse à tétrade, que estrutura o processo criativo do estudante. Buscando trazer a Teoria da Arquitetura e do Urbanismo para mais perto da prática e do ensino de projeto, é que o Curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Anhanguera-Uniderp cumpre a sua finalidade, por meio de duas linhas de atuação: o ensino da Teoria da Arquitetura e do Urbanismo e o ensino da metodologia projetual. O primeiro caso constitui o conjunto de conhecimentos baseados na Teoria da Arquitetura e do Urbanismo, e cujo conteúdo formalizado, contempla campo cognitivo sistematizado, que caracteriza a disciplina arquitetônica, dando ênfase às abordagens morfológica, historicista, prospectiva, estruturalista e tecnológica. O segundo caso consiste em ensinar a metodologia de trabalho, diferente das outras existentes e ministradas em disciplinas teóricas, por meio da qual se buscam aperfeiçoar suas práticas pedagógicas; ao saber arquitetura e urbanismo, ao saber-fazer arquitetura e urbanismo e o saberensinar arquitetura e urbanismo. 8

9 Trata-se, portanto, de um ensino de caráter complexo, ministrado, nos dois casos citados, de forma simultânea e acumulativa, à medida que os semestres se sucedem. As disciplinas de desenho e de projeto, por exemplo, representam uma síntese de todo esse conhecimento adquirido, quer seja no campo teórico da Arquitetura e do Urbanismo, ou no campo cognitivo sistematizado, desenvolvido por meio de método de trabalho, ou metodologia projetual, ou do próprio desenho. A prática de simulação do ambiente de escritório em sala de aula, aplicada na década de 80, vem sendo substituída por novas metodologias de ensino: o enfoque no processo de projeto e não no produto final é uma tônica predominante nos Cursos de Arquitetura e Urbanismo nacionais e internacionais. As disciplinas de caráter prático e projetual no Curso são, portanto, avaliadas sob a ótica de um processo, que evolui desde a apresentação e conhecimento de determinado tema, adquirido por meio de pesquisa; passando pela fundamentação teórica, responsável pela sustentabilidade do projeto; pelas sucessivas aproximações do desenho, até se atingir o resultado final que atenda, com propriedade, à hipótese inicialmente formulada, quer seja no âmbito do objeto, do edifício, da cidade, ou da região. É por meio desse processo que se consegue formar profissionais competentes e competitivos para atuar no mercado de trabalho cada vez mais exigente tanto nacionalmente quanto mundialmente. O Curso de Arquitetura e Urbanismo, da Universidade Anhanguera- Uniderp foi concebido de modo a integrar o desenvolvimento econômico e social da região de influência da Universidade. Tal é a concepção que norteia o currículo do Curso em pauta, o qual possibilita uma formação acadêmica voltada, sobretudo, ao atendimento das vocações locais e regionais, com destaque para as questões relativas ao meio ambiente e para as relações internacionais de Mato Grosso do Sul com os países membros do Mercosul. Desse modo, o profissional formado pelo nosso Curso deve estar apto para desempenhar suas funções como técnico, planejador, pesquisador e 9

10 docente; como profissional liberal ou vinculado à instituições, empresas públicas ou privadas, governamentais ou não-governamentais; instituições de serviços, entre outros. O curso de Arquitetura e Urbanismo proposto formará profissionais aptos a atuar nos setores relacionados à produção e serviços ou desenvolver atividades autônomas como profissionais liberais ou empreendedores. Este profissional atuará na concepção, planejamento, projeto, construção, operação e manutenção de edificações e de infraestruturas, bem como executará trabalhos de consultoria técnica (vistoria, perícia, avaliação), emitindo laudos e pareceres nestas áreas. Objetivos Específicos do Curso Os objetivos específicos do Curso de Arquitetura e Urbanismo são os seguintes: Conhecimento dos fatores sociais, econômicos, culturais e políticos da vida do país, fundamentais à cidadania e à prática profissional; Compreensão das questões ambientais, visando o desenvolvimento sustentável e o equilíbrio ecológico; conhecimentos necessários às ações de preservação ambiental e de avaliação de impactos ambientais; Habilidade para resolver problemas e conceber projetos de arquitetura, de urbanismo e de paisagismo; conhecimentos para realizar construções que satisfaçam as exigências estéticas, técnicas, ambientais e de acessibilidade dos usuários das construções, dos objetos, paisagens, cidades e regiões, considerando os fatores de custo, de manutenção, de especificações e de regulamentos; Conhecimento dos materiais, das técnicas e sistemas construtivos, das instalações elétricas e hidro-sanitárias, dos equipamentos prediais e instalações especiais, da infra-estrutura urbana, da organização da obra e do canteiro; 10

11 Conhecimento das Teorias e da História da Arquitetura, do Urbanismo e do Paisagismo, considerando o contexto da produção teórica, tecnológica e projetual da área, nos seus aspectos de fundamentação, conceituação, metodologia e resolução; Conhecimento das condições térmicas, acústicas, lumínicas e energéticas, dos fenômenos físicos e das técnicas apropriadas a eles associadas, como condicionantes da forma e da organização do espaço; Habilidade para a concepção de estudos, análises e planos de intervenção no espaço urbano, metropolitano e regional, considerando o domínio das técnicas de planejamento urbano e regional, de urbanismo e de desenho urbano e a compreensão dos sistemas e fluxos de infra-estrutura urbana, metropolitana, regional e de trânsito; Conhecimento da teoria, do projeto e da resolução tecnológica, para conservação, restauro, reestruturação, reabilitação e reconstrução de edifícios, conjuntos e cidades; Conhecimento da História das Artes, das Belas Artes e da Estética enquanto fatores suscetíveis de influenciar a qualidade da concepção e prática de Arquitetura, de Urbanismo e de Paisagismo; Habilidade e conhecimento do Desenho, da Geometria e suas aplicações, e de outros meios de Expressão e Representação, como Perspectiva e Plástica, Maquetes, Protótipos e Modelos; Compreensão dos Sistemas Estruturais, considerando os estudos de Resistência dos Materiais, Estabilidade das Construções e Fundações. Domínio da concepção estrutural, do projeto estrutural e de seus fundamentos; Habilidade na elaboração e interpretação de Estudos Topográficos, utilizando os recursos de Aerofotogrametria, Topologia e Fotointerpretação, necessários à organização do espaço em projetos de Arquitetura e Urbanismo e no Planejamento Urbano e Regional; 11

12 Conhecimento do instrumental da informática, dos sistemas de tratamento da informação e representação do objeto e suas aplicações à Arquitetura e Urbanismo. Ao concluir o Curso de Arquitetura e Urbanismo, o profissional deverá estar apto ao seu exercício, fundamentado na compreensão da organização dos seres humanos; suas relações de interdependência; interações com as condições físicas do meio e do modo de vida e da sua organização no interior dos diversos contextos socioeconômicos e culturais. Perfil de Egresso O Curso de Arquitetura e Urbanismo tem como perfil do egresso, atuar no âmbito da iniciativa privada e do Estado, buscando o emprego racional dos recursos e o alcance da missão e dos objetivos organizacionais, em consonância com as demandas da sociedade. O Curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Anhanguera-Uniderp objetiva formar um profissional capaz de organizar e dirigir o conjunto de atividades relativas à Arquitetura e ao Urbanismo, incluindo: capacidade de elaboração de projetos, com soluções técnicas economicamente viáveis e culturalmente responsáveis; capacidade de absorver novas tecnologias e de visualizar, com criatividade, novas aplicações; capacidade de análise de problemas e síntese de soluções; desenvolvimento de liderança e de trabalho em equipes multidisciplinares; consciência da necessidade de contínua atualização profissional; capacidade de resolver problemas concretos, modelando situações reais, levando em conta os aspectos humanísticos, sociais, éticos e ambientais. Para tanto, o perfil do egresso desejado contempla conhecimentos multidisciplinares e vivências das rotinas ligadas à Arquitetura e ao Urbanismo, e de suas realidades locais e regionais. O profissional dela egresso deve ser capaz de planejar, coordenar, controlar e avaliar as funções inerentes à sua área de atuação profissional. 12

13 Assim, com formação generalista, vários campos de atuação profissional podem ser buscados pelo arquiteto, no qual, entre outros, com interesse no Urbanismo, poderá aplicar conhecimentos da evolução urbana, do uso e ocupação do solo, de novas intervenções urbanísticas, de ecologia, de morfologia da paisagem, de preservação e recuperação de paisagens. Esta formação generalista está garantida através de disciplinas de carácter complementar (Seminário Integrador) e de caráter de valorização interpessoal e de iniciativa própria para o desenvolvimento de trabalhos, além de conteúdos de conhecimento geral. O trabalho voltado à comunidade é efetuado através da disciplina Projeto de Extensão à Comunidade, onde os acadêmicos desenvolvem trabalhos de ordem social, individualmente ou em equipes. Se o interesse do arquiteto for pela tecnologia, poderá desenvolver estudos desde novas técnicas construtivas e de materiais, à racionalidade estrutural de edificações e de cálculo estrutural; aos aspectos de conforto do ambiente construído, até o gerenciamento e execução de obras. Há o arquiteto que tem interesse no desenvolvimento de projeto de edificações para atender o contexto sociocultural e as suas relações com o meio ambiente. Neste sentido a formação do arquiteto e urbanista, proposta pelo Curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Anhanguera-Uniderp, pretende que o aluno, com base no conjunto de conhecimentos adquiridos nas várias disciplinas, desenvolva sua capacidade de assimilação da teoria e dos instrumentos de projeto, por meio de uma série de exercícios e estudos de problemas de projeto. Assim, o aluno deverá partir do aprendizado da teoria, com métodos analíticos, e desenvolver soluções práticas com técnicas sofisticadas. As disciplinas de projeto, presentes em todos os semestres do curso e ministradas em atelier integrado, simulam situações reais, possibilitando a investigação, para futura aplicação da síntese do conhecimento, por meio de processo gradual para a aquisição de conhecimento. 13

14 A formação que capacita o profissional de Arquitetura e Urbanismo ao exercício das atividades explicitadas acima, requer uma preparação didáticopedagógica adequada, obtida via integração de conhecimentos pertinentes às áreas básica, profissional e complementar através das quais se estrutura o Curso. Área de Atuação A área de atuação, que não deve ser confundida com local de trabalho, é definida neste modelo acadêmico como o campo de trabalho e de ocupação do profissional. Definir as áreas de atuação do curso permite selecionar as competências e habilidades necessárias para um profissional com formação generalista e abrangente. Como o curso Arquitetura e Urbanismo oferece uma formação básica geral,é comum que alguns profissionais atuem em outros campos diferentemente de sua formação. Como atribuições do profissional de Arquitetura e Urbanismo, o Conselho de Arquitetura e urbanismo, em sua determina em sua Resolução nº 25, de 5 de abril de 2012, as seguintes: Supervisão, coordenação, gestão e orientação técnica; Coleta de dados, estudo, planejamento, projeto e especificação; Estudo de viabilidade técnica e ambiental; Assistência técnica, assessoria e consultoria; Direção de obras e de serviço técnico; Vistoria, perícia, avaliação, monitoramento, laudo, parecer técnico, auditoria e arbitragem; Desempenho de cargo e função técnica; Treinamento, ensino, pesquisa e extensão universitária; Desenvolvimento, análise, experimentação, ensaio, padronização, mensuração e controle dequalidade; Elaboração de orçamento; Produção e divulgação técnica especializada; e Execução, fiscalização e condução de obra, instalação e serviço técnico. 14

15 Esta Resolução prevê que tais atribuições se enquadram nos seguintes campos de atuação do profissional de Arquitetura e Urbanismo: De Arquitetura e Urbanismo, concepção e execução de projetos; De Arquitetura de Interiores, concepção e execução de projetos; De Arquitetura Paisagística, concepção e execução de projetos para espaços externos, livres e abertos, privados ou públicos, como parques e praças, considerados isoladamente ou em sistemas, dentro de várias escalas, inclusive a territorial; Do Patrimônio Histórico Cultural e Artístico, arquitetônico, urbanístico, paisagístico,monumentos, restauro, práticas de projeto e soluções tecnológicas para reutilização, reabilitação,reconstrução, preservação, conservação, restauro e valorização de edificações, conjuntos e cidades; Do Planejamento Urbano e Regional, planejamento físico-territorial, planos de intervenção no espaço urbano, metropolitano e regional fundamentados nos sistemas de infraestrutura, saneamento básico e ambiental, sistema viário, sinalização, tráfego e trânsito urbano e rural, acessibilidade, gestão territorial e ambiental, parcelamento do solo, loteamento,desmembramento, remembramento, arruamento, planejamento urbano, plano diretor, traçado de cidades, desenho urbano, inventário urbano e regional, assentamentos humanos e requalificação em áreas urbanas e rurais; De Topografia, elaboração e interpretação de levantamentos topográficos cadastrais para a realização de projetos de arquitetura, de urbanismo e de paisagismo, foto-interpretação, leitura, interpretação e análise de dados e informações topográficas e sensoriamento remoto; Da Tecnologia e resistência dos materiais, dos elementos e produtos de construção,patologias e recuperações; Dos sistemas construtivos e estruturais, estruturas, desenvolvimento de estruturas e aplicação tecnológica de estruturas; De instalações e equipamentos referentes à Arquitetura e Urbanismo; 15

16 Do Conforto Ambiental, técnicas referentes ao estabelecimento de condições climáticas, acústicas, lumínicas e ergonômicas, para a concepção, organização e construção dos espaços; Do Meio Ambiente, estudo e avaliação dos impactos ambientais, licenciamento ambiental,utilização racional dos recursos disponíveis e desenvolvimento sustentável. Matriz Curricular A matriz curricular está estruturada por disciplinas de área e de curso, cumprindo as determinações legais e as Diretrizes Curriculares do curso, e organizadas com aulas expositivas, atividades práticas, atividades supervisionadas, tais como laboratórios, atividades em biblioteca, trabalhos individuais e em grupo etc. Nas disciplinas que requerem práticas, as atividades presenciais são divididas em atividades teóricas-práticas em laboratórios específicos, sempre respeitando os critérios legais do número máximo de alunos em aulas práticas, no caso das que demandam esse tipo de prática, ou através de desenvolvimento de trabalhos em equipe e discussão de temáticas de interesse da própria matéria/conteúdo ou de enfoque interdisciplinar. A seguir são apresentadas as disciplinas que compõe a matriz curricular do curso: 1 o Semestre N o Disciplina Carga Horária total 1 Ergonomia e Acessibilidade 60 2 Legislação e Normas Profissionais 40 3 Geometria Descritiva 60 4 Tópicos Aplicados a Arquitetura e Urbanismo 60 5 Segurança e Organização do Trabalho 40 6 Desenvolvimento Pessoal e Profissional 40 16

17 Atividade Complementar 60 Subtotal o Semestre N o Disciplina Carga Horária total 1 Meios de Expressão e Representação I 60 2 Estética e História da Arte I 60 3 Desenho de Arquitetura I 80 4 Estudos Sociais, Econômicos e Ambientais I 40 5 Computação Gráfica 40 6 Topografia 40 7 Responsabilidade Social e Meio Ambiente 40 Atividade Complementar 60 Subtotal o Semestre N o Disciplina Carga Horária total 1 Introdução ao Projeto 60 2 Estética e História da Arte II 40 3 Desenho de Arquitetura II 80 4 Conforto Ambiental I 40 5 Meios de Expressão e Representação II 60 6 Estudos Sociais Econômicos e Ambientais II 40 7 Direito e Legislação 40 Atividade Complementar 60 Subtotal o Semestre N o Disciplina Carga Horária total 1 Projeto de Arquitetura, Urbanismo e Paisagismo I 80 2 Tecnologia e Arquitetura I 40 3 Teoria e História da Arquitetura e do Urbanismo I 40 4 Conforto Ambiental II 40 5 Comunicação Visual 40 17

18 6 Perspectiva 60 7 Direitos Humanos 40 Atividade Complementar 60 Subtotal o Semestre N o Disciplina Carga Horária total 1 Projeto de Arquitetura, Urbanismo e Paisagismo II 80 2 Sistemas Estruturais I 40 3 Tecnologia e Arquitetura II 40 4 Geoprocessamento e Georreferenciamento 40 5 Instalações Hidrossanitárias 80 6 Teoria e História da Arquitetura e do Urbanismo II 40 7 Desenvolvimento Econômico 40 Atividade Complementar 60 Subtotal o Semestre N o Disciplina Carga Horária total 1 Projeto de Arquitetura, Urbanismo e Paisagismo III 80 2 Planejamento Urbano e Regional I 60 3 Sistemas Estruturais II 40 4 Teoria e História da Arquitetura e do Urbanismo III 40 5 Tecnologia e Arquitetura III 40 6 Arquitetura Contemporânea 60 7 Instalações Elétricas e Especiais 60 Atividade Complementar 40 Subtotal o Semestre N o Disciplina Carga Horária total 1 Projeto de Arquitetura, Urbanismo e Paisagismo IV 80 2 Planejamento Urbano e Regional II 80 3 Sistemas Estruturais III 40 18

19 4 Desenho do Produto Industrial 40 5 Teoria e História da Arquitetura e do Urbanismo IV 40 6 Projeto de Extensão e Comunidade Estágio Supervisionado I 80 Subtotal o Semestre N o Disciplina Carga Horária total 1 Projeto de Arquitetura, Urbanismo e Paisagismo V 80 2 Planejamento Urbano e Regional III 80 3 Paisagismo I 40 4 Sistemas Estruturais IV 40 5 Arquitetura Brasileira 40 6 Estágio Supervisionado II 100 Subtotal o Semestre N o Disciplina Carga Horária total 1 Projeto de Arquitetura, Urbanismo e Paisagismo VI Planejamento Urbano e Regional IV 80 3 Técnicas Retrospectivas 60 4 Paisagismo II 40 5 Planejamento, Gerenciamento e Controle de Obras 40 6 Competências Profissionais 20 7 Estágio Supervisionado III Trabalho de Conclusão de Curso I 160 Subtotal º Semestre N o Disciplina Carga Horária total 1 Trabalho de Conclusão de Curso II Estágio Supervisionado IV 100 Subtotal 260 Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) e Inclusão 40 19

20 Aulas ou Atividades Carga Horária Aulas Teóricas Aulas Práticas Estágios Supervisionados 380 Atividades Complementares 340 TCC 320 Carga Horária Total Disciplinas e Ementas 1º semestre Ergonomia e Acessibilidade Ementa: Ergonomia: Conceito, O Ergonomista, Significado social e valor econômico da ergonomia, Aplicações coletivas e individuais. Postura e movimento: Bases biomecânicas, fisiológicas e antropométricas; Postura - Trabalho sentado, em pé, Mudança de postura, Postura das mãos; Movimentos de levantamento, transporte e movimentação de cargas. Mobiliário e Equipamentos dos Postos de Trabalho: Aspectos da NR 17. Fatores ambientais: Ruídos; Vibrações; iluminação; Clima - Conforto térmico; Substâncias químicas - Ventilação e exaustão; Proteção individual. Métodos ergonômicos. Conceito de Acessibilidade. NBR 9050/ Acessibilidade a edificações, mobiliário, espaços e equipamentos urbanos. Decreto Nº de 02/12/2004. Pessoas com Deficiência ou Mobilidade Reduzida. Edificações: Edificações de uso privado; Edificações de uso coletivo/público. Entradas e Saídas. Circulação Horizontal: Pisos, Sinalização Tátil do Piso, Áreas de rotação, Área de Aproximação à porta. Circulação vertical: Rampas, Escadas fixas e degraus, Corrimãos, Equipamentos Eletromecânicos. Portas, janelas e dispositivos. Sanitários e Vestiários. Mobiliários Internos. Estacionamentos. Legislação e Normas Profissionais 20

21 Ementa: Introdução à legislação profissional. Noções de Direito Privado e de Direito Público para arquitetos: conjuntos das normas jurídicas vigentes nos níveis federal, estadual e municipal. Código de Defesa do Consumidor e a construção civil e arquitetura. Legislação profissional referente ao arquiteto. Responsabilidades do arquiteto no exercício da profissão; atribuições profissionais. A profissão do arquiteto a partir da Legislação que regula o exercício da atividade profissional. Estudo das leis referentes à propriedade e às legislações urbanísticas e de construção civil: leis de parcelamento, uso e ocupação do solo, código de edificação, meio ambiente e sanitário; planejamento urbano, loteamentos, condomínios e incorporações imobiliárias. A função social do arquiteto. O exercício da profissão do arquiteto e do urbanista, atribuições profissionais e responsabilidade. O Sistema Profissional. Entidades de classe. Código de Ética. Direito autoral. Relacionamento profissional, Remuneração dos serviços de projeto de arquitetura de edificações, Contratos. Atividades do escritório de arquitetura. Atividades do profissional frente aos novos desafios, suas responsabilidades, a atuação nos diversos mercados de trabalho, em particular no Mercosul.Concursos, concorrências públicas e privadas. Formas de contratação dos servidores de arquitetura. Estrutura de um escritório de Arquitetura. Geometria Descritiva Ementa: Geometria Descritiva associada a normalização de desenho técnico e normas técnicas aplicadas ao sistema Mongeano e Projeções ortogonais; projeções do ponto, reta, planos; métodos descritivos; traçado técnico. Tópicos Aplicados a Arquitetura e Urbanismo Ementa: Relacionar conceitualmente a Arquitetura à produção artística forma x função. Estabelecer uma reação entre as teorias arquitetônicas e a produção arquitetônica e urbana. Proporcionar ferramentas conceituais para a análise crítica da Arquitetura e do Urbanismo. Arquitetura como empreendimento e o papel do arquiteto como empreendedor. 21

22 Segurança e Organização do Trabalho Ementa: Ergonomia e segurança do trabalho. Equipamentos dos Postos de Trabalho. Organização do Trabalho. SESMT. CIPA. Segurança do Trabalho. Gerenciamento e Controle de Risco, acidentes do Trabalho. Legislação de Segurança e Medicina do Trabalho, normas e regulamentos. Sistema de Políticas e programas em Segurança e Saúde no Trabalho. Desenvolvimento Pessoal e Profissional Ementa: Estudo das questões que envolvem a inserção do sujeito no mundo do trabalho. Estabelecimento de projeto de vida. Competência social. Competência interpessoal. Características do processo seletivo. Independência financeira. Miscigenação étnico-racial, diversidade cultural e sua influência na construção social do Brasil. História e cultura afro-brasileira e indígena. Desigualdades que atingem historicamente determinados grupos sociais, em especial: afrodescendentes e indígenas. As definições étnico-raciais e as políticas de ação afirmativa. Atividades Complementares Ementa: Atividades de complementação da formação social, humana e profissional; de natureza científica, cultural e acadêmica, desenvolvidas de acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Arquitetura e Urbanismo - Resolução CNE/CES Nº 02, de 17/06/ Artigo 8º e seu 1º; conforme previsto no Projeto Pedagógico do Curso e em regulamentação própria da Faculdade. Participação em atividades formacionais de incentivo à busca do auto aprendizado, com responsabilidade pessoal, social e intelectual. Exercício de atividades de enriquecimento científico, profissional e cultural; podendo incluir projetos de pesquisa, monitoria, iniciação científica, projetos de extensão, módulos temáticos, seminários, simpósios, congressos, conferências, até disciplinas oferecidas por outras instituições de educação. 22

23 2º semestre Meios de Expressão e Representação I Ementa: Introdução ao conhecimento teórico-prático da linguagem visual, do processo criativo e da criação de imagens. Experimentação do Desenho como linguagem, comunicação e conhecimento. Percepção das formas. Desenho artístico. Composição, desenho de observação e de memória. Criação bi e tridimensional no plano e no espaço, através de diversas linguagens gráficas, procedimentos e materiais. Técnicas de desenho: utilização de instrumentos, luz e sombra, noções de perspectiva e desenho da Figura Humana e da natureza. Estética e História da Arte I Ementa: Elementos e conceitos básicos para a compreensão do fenômeno artístico no contexto cultural dos diferentes períodos históricos. Relações interdisciplinares entre a Estética e a História da Arte. As vanguardas do início do século XX. Novas tendências. Arte contemporânea. Propaganda e Arte. Desenho de Arquitetura I Ementa: Técnicas de desenho. Percepção, memória e representação das formas através dos recursos gráficos. Normas do desenho técnico. Desenho arquitetônico. Projetos arquitetônicos. Estudos Sociais, Econômicos e Ambientais I Ementa: Sociedade economia e ambiente. Projetos de arquitetura considerando sob os aspectos sociais e ambientais. Noções de sociologia, economia e desenvolvimento sustentável. Interações arquitetura sociedade e meio ambiente. Computação Gráfica 23

24 Ementa: Fundamentos da computação gráfica, Primitivas geométricas, Transformações geométricas, Visualização bidimensional, Definição de objetos 3D, Definição de uma câmera virtual, Realismo e Biblioteca OpenGl. Topografia Ementa: Instrumentos topográficos. Poligonais topográficas. Cálculo de áreas das poligonais topográficas e áreas extra poligonais por triangulação. Definições de rumo e azimute. Compensação de poligonais topográficas, cálculo de coordenadas parciais e totais dos vértices poligonais e cálculo de área. Desenho da planta topográfica. Levantamento topográfico planimétrico cadastral (inclui pontos de detalhe pelo processo de irradiação). Altimetria: definições de cotas e altitudes. Nivelamento hidrostático, geométrico e trigonométrico. Representação do perfil do terreno. Taqueometria, levantamento planialtimétrico. Demarcação de curvas de nível (terraços). Responsabilidade Social e Meio Ambiente Ementa: Panorama mundial da questão ambiental. Fundamentos da sustentabilidade. Preparando-se para a nova economia. Sustentabilidade no mundo corporativo. Atividades Complementares Ementa: Atividades de complementação da formação social, humana e profissional; de natureza científica, cultural e acadêmica, desenvolvidas de acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Arquitetura e Urbanismo - Resolução CNE/CES Nº 02, de 17/06/ Artigo 8º e seu 1º; conforme previsto no Projeto Pedagógico do Curso e em regulamentação própria da Faculdade. Participação em atividades formacionais de incentivo à busca do auto aprendizado, com responsabilidade pessoal, social e intelectual. Exercício de atividades de enriquecimento científico, profissional e cultural; podendo incluir projetos de pesquisa, monitoria, iniciação científica, projetos de extensão, módulos temáticos, seminários, simpósios, 24

25 congressos, conferências, até disciplinas oferecidas por outras instituições de educação. 3º semestre Introdução ao Projeto Ementa: Identificação e aplicação das condições essenciais para a composição de um projeto arquitetônico unifamiliar, através dos elementos, configurações e formas. Organização dos espaços arquitetônicos internos com fundamentos na modulação e no seu inter-relacionamento básico. Análise e desenvolvimento de projeto arquitetônico na produção do espaço ambiental interior e exterior, seguindo as normas e legislações pertinentes para a realização do projeto. Estética e História da Arte II Ementa: História da arte, aprofundamento do conhecimento estético, escolas artísticas, a arte do século XX, as crises da arte, a arte e conhecimento, arte e história, arte como expressão, arte e realidade. Desenho de Arquitetura II Ementa: Desenho técnico de arquitetura. Desenvolvimento das representações gráficas de Projeto. Estudos preliminares e anteprojetos. O desenho livre de arquitetura. Desenho de equipamentos e objetos. Detalhes arquitetônicos Conforto Ambiental I Ementa: Ótica: Luz, velocidade da luz, fotometria, refração e reflexão. Insolação nos edifícios. Calor: Dilatação nos sólidos; tensões térmicas; trocas de calor entre as edificações e o meio ambiente. Controle térmico das edificações. A energia solar. Meios de Expressão e Representação II Ementa: Introdução ao conhecimento teórico-prático da linguagem visual, do processo criativo e da criação de imagens. Experimentação do Desenho como 25

26 linguagem, comunicação e conhecimento. Percepção das formas. Desenho artístico. Composição, desenho de observação e de memória. Criação bi e tridimensional no plano e no espaço, através de diversas linguagens gráficas, procedimentos e materiais. Técnicas de desenho: utilização de instrumentos, luz e sombra, noções de perspectiva e desenho da Figura Humana e da natureza. Estudos Sociais Econômicos e Ambientais II Ementa: Urbanização e meio ambiente. Densidades populacionais, habitação operária, movimentos sociais e intervenções urbanas. Cidade capitalista contemporânea. Pensamento ecossistêmico. Conceito de sustentabilidade socioambiental. A função ambiental da arquitetura e do urbanismo. Conceito de Ecossistema Urbano. Economia e sustentabilidade. Segregação urbana. Estatuto da Cidade e Plano Diretor. Legislação ambiental. Direito e Legislação Ementa: Introdução ao Estudo do Direito. Teoria Geral do Estado. Direito Constitucional. Direito Tributário. Direito Civil. Direito de Família e das Sucessões. Direito do Consumidor. Direito Empresarial. Direito do Trabalho. Atividades Complementares Ementa: Atividades de complementação da formação social, humana e profissional; de natureza científica, cultural e acadêmica, desenvolvidas de acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Arquitetura e Urbanismo - Resolução CNE/CES Nº 02, de 17/06/ Artigo 8º e seu 1º; conforme previsto no Projeto Pedagógico do Curso e em regulamentação própria da Faculdade. Participação em atividades formacionais de incentivo à busca do auto aprendizado, com responsabilidade pessoal, social e intelectual. Exercício de atividades de enriquecimento científico, profissional e cultural; podendo incluir projetos de pesquisa, monitoria, iniciação científica, projetos de extensão, módulos temáticos, seminários, simpósios, 26

27 congressos, conferências, até disciplinas oferecidas por outras instituições de educação. 4º semestre Projeto de Arquitetura, Urbanismo e Paisagismo I Ementa: Abordagem unificada no processo do projeto, onde as especificidades do edifício, da paisagem e da cidade são consideradas como manifestações de um único ato. A visão holística do ato de projetar. Relações entre o objeto e os espaços interiores, o edifício, o lote e a vizinhança. Elaboração de projetos de baixa complexidade com ênfase nos aspectos metodológicos. O partido arquitetônico como resposta às necessidades programáticas e demonstração da viabilidade das soluções. O projeto como proposta de intervenção no ambiente pré-existente, em atendimento às necessidades funcionais, ambientais e culturais do ser humano. Necessidades de preservação de valores e desenvolvimento da qualidade de vida. Tecnologia e Arquitetura I Ementa: Terraplenagem e obras complementares; Serviços preliminares; Projetos, Documentos e licenças; Limpeza do terreno; Instalações provisórias; canteiro de obra; Locação de obra; Fundação, contenção, embasamentos; impermeabilizações. Supra-estrutura e alvenarias; Cobertura: Vãos e esquadrias: Instalações: hidrossanitárias; energia elétrica; gás; eletromecânicos; segurança e vigia; comunicação e lazer.revestimentos / paramentos; pisos; paredes; vidros; pintura. Limpeza final. Teoria e História da Arquitetura e do Urbanismo I Ementa: Teorias que explicam a produção arquitetônica e urbanística dos assentamentos autóctones e vernáculos. Teorias que fundamentam a produção da arquitetura até o século XVIII. Princípios de composição espacial e estética. Análise da forma, função e tecnologia da obra arquitetônica relativa aos estilos ou movimentos. 27

28 Conforto Ambiental II Ementa: Conceituação. A conservação de energia em Acústica arquitetônica. Suporte teórico e prático para o projeto de sistemas naturais de condicionamento e isolamento acústicos, aplicados ao espaço arquitetônico. Identificação e conhecimento de diferentes tipologias, materiais e novas tecnologias, referentes aos projetos de Acústica arquitetônica. Acústica urbana. Legislações e normas; aparelhos, metodologias e softwares de medição/avaliação/ simulação. Comunicação Visual Ementa: Entender os fundamentos de linguagem utilizados em projetos gráficos. Expressão visual de ideia através da utilização de recursos gráficos e tipográficos. Experimentar estratégias e procedimentos criativos no desenvolvimento do projeto. Perspectiva Ementa: Tipos de perspectivas. Movimentos e mudanças de planos. Rotação e rebatimento. Épura. Perspectiva paralela e cônica de composições geométricas. Projeção de sombras. Perspectiva interna com um e dois pontos de fuga. Humanização das composições com elementos gráficos complementares. Direitos Humanos Ementa: Estado Constitucional; Fontes e Antecedentes dos Direitos Humanos; Declaração dos Direitos Humanos; Evolução Histórica dos Direitos Econômicos e Sociais; Direitos Sociais na Constituição de Weimar; Proteções do indivíduo contra o Estado. Atividades Complementares Ementa: Atividades de complementação da formação social, humana e profissional; de natureza científica, cultural e acadêmica, desenvolvidas de acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Arquitetura e Urbanismo - Resolução CNE/CES Nº 02, de 17/06/ Artigo 28

29 8º e seu 1º; conforme previsto no Projeto Pedagógico do Curso e em regulamentação própria da Faculdade. Participação em atividades formacionais de incentivo à busca do auto aprendizado, com responsabilidade pessoal, social e intelectual. Exercício de atividades de enriquecimento científico, profissional e cultural; podendo incluir projetos de pesquisa, monitoria, iniciação científica, projetos de extensão, módulos temáticos, seminários, simpósios, congressos, conferências, até disciplinas oferecidas por outras instituições de educação. 5º semestre Projeto de Arquitetura, Urbanismo e Paisagismo II Ementa: Identificação e aplicação das condições essenciais para a composição de um projeto arquitetônico Residencial Multifamiliar, através dos elementos, configurações e formas. Organização dos espaços arquitetônicos internos com fundamentos na modulação e no seu inter-relacionamento básico. Análise e desenvolvimento de projeto arquitetônico na produção do espaço ambiental interior e exterior, seguindo as normas e legislações pertinentes para a realização do projeto. Sistemas Estruturais I Ementa: Estrutura e suas funções. Requisitos de uma estrutura. Evolução das estruturas. Estática: equações universais; sistema de forças; apoios, transmissões e ligações; reações de apoio. Isostática: sistemas de cargas concentradas e distribuídas; diagrama de esforços normais, esforços cortantes e momentos fletores. Tecnologia e Arquitetura II Ementa: A disciplina desenvolve conteúdo das Tecnologias das Construções interligadas á Arquitetura com ênfase nas técnicas relacionadas a Acústica, Térmica, Estruturas, Revestimentos, Madeira, Metálicas,Vidros e Polímeros. 29

30 Geoprocessamento e Georreferenciamento Ementa: Introdução ao geoprocessamento. Cartografia aplicada a SIG. Formação da base de dados para SIG com uso de GPS de navegação. Fundamentos de sensoriamento remoto em ambiente de geoprocessamento. Banco de dados geográficos. Sistemas de informações. Projeto cartográfico. Estruturação de SIG. Treinamento em software. Instalações Hidrossanitárias Ementa: Instalações hidráulicas Prediais: Água fria e quente; Esgotos sanitários; Águas pluviais. As instalações hidráulicas e suas interfaces com o projeto arquitetônico com adequações para portadores de necessidades especiais. Novos conceitos e tecnologias. Método e processos de utilização das Instalações hidráulicas: Dry Wall; Alvenaria estrutural; Steel frame. Normas técnicas e simbologia das utilizadas em projetos. Noções sobre Segurança contra incêndio. Teoria e História da Arquitetura e do Urbanismo II Ementa: Teorias que fundamentam a produção arquitetônica no século XX a partir do advento do Modernismo na Europa e Norte América, que conduziram à internacionalização das suas propostas. A Influencia da Arquitetura Brasileira no Mundo através das obras de Oscar Niemeyer e o surgimento de uma identidade da Arquitetura Brasileira. A difusão dos ideais do Modernismo sob a luz das ideias políticas e econômicas que transcorreram no Pós Guerra. A transformação da Estrutura em expressão plástica da arquitetura. A critica e o fim do modernismo. Desenvolvimento Econômico Ementa: Conceitos de desenvolvimento e subdesenvolvimento; as medidas do Desenvolvimento Econômico; O modelo de desenvolvimento econômico do Pós Guerra. A globalização econômica e a crise econômica global; O surgimento dos BRICS e o desenvolvimento econômico da: China, Índia, 30

31 Rússia, Brasil e África do Sul; Organizações multilaterais de desenvolvimento econômico. Atividades Complementares Ementa: Atividades de complementação da formação social, humana e profissional; de natureza científica, cultural e acadêmica, desenvolvidas de acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Arquitetura e Urbanismo - Resolução CNE/CES Nº 02, de 17/06/ Artigo 8º e seu 1º; conforme previsto no Projeto Pedagógico do Curso e em regulamentação própria da Faculdade. Participação em atividades formacionais de incentivo à busca do auto aprendizado, com responsabilidade pessoal, social e intelectual. Exercício de atividades de enriquecimento científico, profissional e cultural; podendo incluir projetos de pesquisa, monitoria, iniciação científica, projetos de extensão, módulos temáticos, seminários, simpósios, congressos, conferências, até disciplinas oferecidas por outras instituições de educação. 6º semestre Projeto de Arquitetura, Urbanismo e Paisagismo III Ementa: Habilidades projetuais. Espaços arquitetônicos com programas de média complexidade funcional e estrutural. Detalhamento construtivo básico da edificação e dos sistemas de instalações prediais. Desenvolvimento de projetos de edificação destinada à cultura e ao lazer, com base no programa arquitetônico. Planejamento e projeto da paisagem nos espaços livres de edificações Planejamento Urbano e Regional I Ementa: Cidades e Redes de Cidades. A Cidade e sua Interação na Rede Urbana e Regional. Hierarquias de Cidades. Funções urbanas e infraestrutura urbana. O Planejamento e a Organização Administrativa Brasileira. Planejamento urbano, desenho urbano e morfologia urbana: conceitos e 31

32 definições. Distribuição espacial da população; crescimento urbano. Projeções futuras; elaboração de cenários. Métodos e Técnicas do Planejamento Urbano. Plano Diretor, Planos Setoriais, Instrumentos de Planejamento. Parcelamento, uso e ocupação do solo, zoneamento e suas funções, metropolização. Legislação urbana, mecanismos e instrumentos de implantação, controle e fiscalização de planos urbanos. Projetos de intervenção urbana de média complexidade. Análise ambiental urbana e regional através de sistema de explicação descritivo, interpretativo e propositivo para a região e a cidade a serem investigadas. Sistemas Estruturais II Ementa: Dimensionamento e detalhamento de lajes maciças de concreto armado; dimensionamento de seções à flexão composta; noções sobre flambagem e carga crítica; dimensionamento e detalhamento de pilares de concreto armado; torção no concreto armado. Teoria e História da Arquitetura e do Urbanismo III Ementa: Teorias que fundamentam a produção arquitetônica no século XX a partir do advento do Modernismo na Europa e Norte América, que conduziram à internacionalização das suas propostas. A Influencia da Arquitetura Brasileira no Mundo através das obras de Oscar Niemeyer e o surgimento de uma identidade da Arquitetura Brasileira. A difusão dos ideais do Modernismo sob a luz das ideias políticas e econômicas que transcorreram no Pós Guerra. A transformação da Estrutura em expressão plástica da arquitetura. A crítica e o fim do Modernismo. Tecnologia e Arquitetura III Ementa: Tecnologias das Construções interligadas á Arquitetura com ênfase nas técnicas relacionadas ao revestimento, infraestrutura urbana, Iluminação e a elaboração do cronograma físico-financeiro referente aos processos da obra. Arquitetura Contemporânea 32