AVALIAÇÃO DAS DISCIPLINAS DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO 2010/2
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- Isaac de Escobar Paranhos
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1 AVALIAÇÃO DAS DISCIPLINAS DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO 2010/2
2 I - ORGANIZAÇÃO DA DISCIPLINA
3 AVALIAÇÃO ORGANIZAÇÃO DA DISCIPLINA Relação conteúdo com a formação profissional Relação conteúdo com o mercado de trabalho Material didático usado pelo professor Critérios e procedimentos de avaliação adotados pelo professor Carga horária da disciplina Integração da disciplina com outras disciplinas do curso Avaliação geral da disciplina OPINIÃO Muito Bom Muito Bom Muito Bom Muito Bom Bom Muito Bom Muito Bom
4 Total: 1271 Respostas Cursos Tecnólogo em Logística Tecnólogo em Gestão da Qualidade Psicologia 213 Economia 45 Direito 328 Contabilidade 234 Administração Respostas
5 M.Bom e Bom= 86,3% Opinião Típica = Muito Bom Relação do conteúdo da disciplina com a formação profissional 54,3% 32,0% 9,1% 3,1% 1,4% 0,0% 10,0% 20,0% 30,0% 40,0% 50,0% 60,0%
6 M.Bom e Bom= 87,7% Opinião Típica = Muito Bom Relação do conteúdo da disciplina com o mercado de trabalho 55,3% 32,5% 9,1% 2,4% 0,7% 0,0% 10,0% 20,0% 30,0% 40,0% 50,0% 60,0%
7 M.Bom e Bom= 73,8% Opinião Típica = Muito Bom Material didático utilizado pelo professor 42,1% 31,7% 14,2% 6,0% 6,0% 0,0% 5,0% 10,0% 15,0% 20,0% 25,0% 30,0% 35,0% 40,0% 45,0%
8 M.Bom e Bom= 77,9% Opinião Típica = Muito Bom Critérios e procedimentos de avaliação adotados pelo professor Critérios e procedimentos de avaliação adotados pelo professor 32,5% 45,4% 10,6% 4,1% 7,5% 0,0% 10,0% 20,0% 30,0% 40,0% 50,0%
9 M.Bom e Bom= 84,1% Opinião Típica = Bom Carga horária da disciplina 39,4% 44,7% 8,9% 4,3% 2,6% 0,0% 5,0% 10,0% 15,0% 20,0% 25,0% 30,0% 35,0% 40,0% 45,0% 50,0%
10 M.Bom e Bom= 79,1% Opinião Típica = Muito Bom Integração da disciplina com outras disciplinas do curso 40,1% 38,9% 13,9% 2,9% 4,1% 0,0% 5,0% 10,0% 15,0% 20,0% 25,0% 30,0% 35,0% 40,0% 45,0%
11 M.Bom e Bom= 80,0% Opinião Típica = Muito Bom Avaliação Geral sobre a Disciplina 44,2% 35,8% 9,1% 5,0% 5,8% 0,0% 5,0% 10,0% 15,0% 20,0% 25,0% 30,0% 35,0% 40,0% 45,0% 50,0%
12 II PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DO PROFESSOR
13 AVALIAÇÃO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DO PROFESSOR Incentivo do professor para o processo Incentivo aos alunos para o desenvolvimento de análise Crítica Aproveitamento do tempo de aula Organização e planejamento das aulas Pontualidade e assiduidade Domínio do conteúdo Didática/Metodologia usada Diversificação de técnicas de ensino Clareza na exposição de conteúdos Diálogo e interação entre o professor e os alunos durante as aulas Disponibilidade por parte do professor para esclarecimento de dúvidas Avaliação geral sobre o processo ensino-aprendizagem OPINIÃO Muito Bom Muito Bom Muito Bom Muito Bom Muito Bom Muito Bom Muito Bom Muito Bom Muito Bom Muito Bom Muito Bom Muito bom
14 M.Bom e Bom= 76,9% Opinião Típica = Muito Bom Incentivo do professor para o processo de aprendizagem dos alunos 50,0% 26,9% 8,7% 6,0% 8,4% 0,0% 10,0% 20,0% 30,0% 40,0% 50,0% 60,0%
15 M.Bom e Bom= 74,8% Opinião Típica = Muito Bom Incentivo aos alunos para o desenvolvimento de análise crítica 39,4% 35,3% 13,9% 5,3% 6,0% 0,0% 5,0% 10,0% 15,0% 20,0% 25,0% 30,0% 35,0% 40,0% 45,0%
16 M.Bom e Bom= 73,6% Opinião Típica = Muito Bom Aproveitamento do tempo de aula pelo professor 43,8% 29,8% 9,9% 7,2% 9,4% 0,0% 5,0% 10,0% 15,0% 20,0% 25,0% 30,0% 35,0% 40,0% 45,0% 50,0%
17 M.Bom e Bom= 76,9% Opinião Típica = Muito Bom Organização e planejamento das aulas pelo professor 46,4% 30,5% 11,1% 5,5% 6,5% 0,0% 5,0% 10,0% 15,0% 20,0% 25,0% 30,0% 35,0% 40,0% 45,0% 50,0%
18 M.Bom e Bom= 84,9% Opinião Típica = Muito Bom Pontualidade e assiduidade do professor 59,9% 25,0% 8,7% 2,9% 3,6% 0,0% 10,0% 20,0% 30,0% 40,0% 50,0% 60,0% 70,0%
19 M.Bom e Bom= 88,0% Opinião Típica = Muito Bom Domínio do conteúdo pelo professor 64,2% 23,8% 7,9% 1,4% 2,6% 0,0% 10,0% 20,0% 30,0% 40,0% 50,0% 60,0% 70,0%
20 M.Bom e Bom= 74,0% Opinião Típica = Muito Bom Didática/metodologia utilizada pelo professor 41,3% 32,7% 11,1% 6,7% 8,2% 0,0% 5,0% 10,0% 15,0% 20,0% 25,0% 30,0% 35,0% 40,0% 45,0%
21 M.Bom e Bom= 70,9% Opinião Típica = Muito Bom Diversificação de técnicas de ensino pelo professor 38,5% 32,5% 14,2% 6,5% 8,4% 0,0% 5,0% 10,0% 15,0% 20,0% 25,0% 30,0% 35,0% 40,0% 45,0%
22 M.Bom e Bom= 75,0% Opinião Típica = Muito Bom Clareza na exposição de conteúdos pelo professor 48,6% 26,4% 13,0% 4,1% 7,9% 0,0% 10,0% 20,0% 30,0% 40,0% 50,0% 60,0%
23 M.Bom e Bom= 77,6% Opinião Típica = Muito Bom Diálogo e interação entre o professor e os alunos durante as aulas 49,5% 28,1% 7,9% 7,0% 7,5% 0,0% 10,0% 20,0% 30,0% 40,0% 50,0% 60,0%
24 M.Bom e Bom= 81,3% Opinião Típica = Muito Bom Disponibilidade, por parte do professor, para esclarecimento de dúvidas 54,8% 26,4% 7,5% 5,8% 5,5% 0,0% 10,0% 20,0% 30,0% 40,0% 50,0% 60,0%
25 M.Bom e Bom= 76,9% Opinião Típica = Muito Bom Avaliação Geral sobre o Processo de Ensino-Aprendizagem do Professor 45,2% 31,7% 10,6% 4,3% 8,2% 0,0% 5,0% 10,0% 15,0% 20,0% 25,0% 30,0% 35,0% 40,0% 45,0% 50,0%
26 III PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA TURMA
27 AVALIAÇÃO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA TURMA Preparação para aula pelos alunos Aproveitamento do tempo de aula Relacionamento da turma /professor Participação dos alunos Consulta pelos alunos ao material Dedicação dos alunos às atividades Avaliação Geral Processo aprendizagem do aluno/turma OPINIÃO Bom Bom Muito Bom Bom Bom Bom Bom
28 M.Bom e Bom= 67,8% Opinião Típica = Bom Preparação para a aula, por parte dos alunos, realizando leituras e tarefas solicitadas pelo professor 26,4% 41,3% 25,7% 3,8% 2,6% 0,0% 5,0% 10,0% 15,0% 20,0% 25,0% 30,0% 35,0% 40,0% 45,0%
29 M.Bom e Bom= 71,6% Opinião Típica = Bom Aproveitamento do tempo de aula pelos alunos 26,2% 45,4% 21,9% 2,6% 3,8% 0,0% 5,0% 10,0% 15,0% 20,0% 25,0% 30,0% 35,0% 40,0% 45,0% 50,0%
30 M.Bom e Bom= 80,0% Opinião Típica = Muito Bom Relacionamento da turma com o professor 48,8% 31,3% 10,6% 3,8% 5,5% 0,0% 10,0% 20,0% 30,0% 40,0% 50,0% 60,0%
31 M.Bom e Bom= 78,8% Opinião Típica = Bom Participação dos alunos durante a aula 34,4% 44,5% 13,5% 5,8% 1,9% 0,0% 5,0% 10,0% 15,0% 20,0% 25,0% 30,0% 35,0% 40,0% 45,0% 50,0%
32 M.Bom e Bom= 74,8% Opinião Típica = Bom Consulta pelos alunos ao material indicado pelo professor 28,1% 46,6% 18,3% 4,3% 2,6% 0,0% 5,0% 10,0% 15,0% 20,0% 25,0% 30,0% 35,0% 40,0% 45,0% 50,0%
33 M.Bom e Bom= 75,2% Opinião Típica = Bom Dedicação dos alunos às atividades da disciplina 23,8% 51,4% 19,7% 3,4% 1,7% 0,0% 10,0% 20,0% 30,0% 40,0% 50,0% 60,0%
34 M.Bom e Bom= 74,8% Opinião Típica = Bom Avaliação Geral sobre o Processo de Aprendizagem do Aluno/Turma 31,5% 43,3% 16,8% 5,3% 3,1% 0,0% 5,0% 10,0% 15,0% 20,0% 25,0% 30,0% 35,0% 40,0% 45,0% 50,0%
35 IV AUTO-AVALIAÇÃO DISCENTE
36 AVALIAÇÃO AUTO-AVALIAÇÃO DISCENTE Eu considero o meu desempenho nesta disciplina Eu considero o meu envolvimento nesta disciplina Eu considero o meu aprendizado nesta disciplina OPINIÃO Bom Bom Bom
37 M.Bom e Bom= 78,8% Opinião Típica = Bom Eu considero o meu desempenho nesta disciplina... 34,6% 44,2% 15,4% 3,1% 2,6% 0,0% 5,0% 10,0% 15,0% 20,0% 25,0% 30,0% 35,0% 40,0% 45,0% 50,0%
38 M.Bom e Bom= 79,3% Opinião Típica = Bom Eu considero o meu envolvimento nesta disciplina... 35,8% 43,5% 13,5% 4,1% 3,1% 0,0% 5,0% 10,0% 15,0% 20,0% 25,0% 30,0% 35,0% 40,0% 45,0% 50,0%
39 M.Bom e Bom= 78,1% Opinião Típica = Bom Eu considero o meu aprendizado nesta disciplina... 38,2% 39,9% 13,0% 5,0% 3,8% 0,0% 5,0% 10,0% 15,0% 20,0% 25,0% 30,0% 35,0% 40,0% 45,0%
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