Prova Específica para o Curso de Letras

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1 Prova Específica para o Curso de Letras 09 de julho de 2013 INSTRUÇÕES 1. Verifique se este caderno contém 30 questões. 2. Ao constatar qualquer irregularidade com relação ao total de questões, solicite ao fiscal da sala a substituição do caderno. 3. Cada questão tem apenas uma alternativa correta ou incorreta. 4. As respostas deverão ser transcritas no GABARITO ou folha de respostas, com caneta esferográfica azul ou preta. 5. Não rasure o gabarito, sob pena de ter a questão anulada. 6. Não haverá substituição do gabarito ou folha de respostas. 7. Verifique os dados relativos ao nome do(a) candidato(a), número da cédula de identidade, número de inscrição e curso. Após, assine o gabarito no local apropriado. 8. O tempo mínimo de duração desta prova é de 1 hora (uma hora). Somente após decorrido esse tempo, o(a) candidato(a) poderá ausentar-se da sala, porém sem levar o caderno de questões. 9. O tempo máximo de duração desta prova (inclusive preenchimento do gabarito ou folha de respostas) é de 3 horas (três horas). Após às 21h30 o(a) candidato(a) poderá ausentarse levando o caderno de questões. 10. Os candidatos que saírem antes desse horário só poderão retirar o caderno de questões no período de 01 a 09 de agosto de 2013 na sala 11 - Comissão de Vestibular, no período vespertino. Após este período os cadernos de questões não serão mais entregues. Nº de Inscrição Nome do(a) Candidato(a)

2 Página 1 Vestibular - FAFIPA/VERÃO 2012

3 Leia o texto abaixo e responda as questões de 1 a 10 Medo do medo Lya Luft "Querendo ser politicamente corretos, estamos cometendo um triste engano, deformando histórias e até cantigas que fazem parte do nosso imaginário mais básico" Tenho observado alguns esforços psicopedagógicos no sentido de tornar nossas crianças politicamente corretas - postura que muitas vezes nos transforma em seres tediosos, sem graça nem fervor. Contos de fadas, por exemplo, alimento da minha alma de criança, raiz de quase toda a minha obra adulta, sobretudo romances e contos, foram originalmente - dizem estudiosos -narrativas populares, orais, de povos muito antigos. Assim eles representavam e tentavam controlar seus medos e dúvidas, carentes das quase excessivas informações científicas de que hoje dispomos. Nascimento e morte, sexo, sol e lua, raios e trovões, o brotar das colheitas lhes pareciam misteriosos, portanto fascinantes. Muito mais recentemente, escritores como Andersen e os irmãos Grimm adaptaram tais relatos ao mundo infantil e criaram suas maravilhosas histórias, que unem, como a vida real, o belo e o sinistro. Uma sereia quer pernas para namorar seu príncipe na praia, mas o sacrifício é terrível, a cada passo de suas novas pernas, dores inimagináveis a dilaceram. Uma princesa, sua família, séquito e criados do castelo dormem um sono profundo, maldição de uma fada má, e só serão libertados pelo príncipe salvador - que, é claro, sempre aparece. Branca de Neve, Rapunzel e dezenas de outros personagens alimentaram nossa fantasia e continuam a alimentar a das crianças que têm sorte, cujos pais e escolas lhes proporcionam contato cotidiano com esses livros. Porém, faz algum tempo, há um movimento para reformular tais relatos, tirando-lhes sua essência, isto é, o misterioso e até o assustador. Lobos seriam bobalhões e vovozinhas umas pândegas, só existiriam fadas boas, e as bruxas, ah, essas passam a ser velhotas azaradas. Até cantigas de roda seculares tendem a ser distorcidas, pois atirar um pau num gato é uma crueldade, como se fosse preciso explicar isso para as crianças saberem que animais a gente ama e cuida-se é assim que se faz em casa. Vejo em tudo isso um engano e um atraso. Impedindo nossas crianças do natural contato com essas antiquíssimas histórias, que retratam as possibilidades boas e negativas do mundo, nós as deixamos despreparadas para a vida, cujos perigos entram hoje em seus quartos, rondam escolas e clubes, esperam na esquina com um revólver na mão de um drogado, ou de um psicopata lúcido e frio, sem falar nos insidiosos pedófilos na internet. Estamos emburrecendo nossas crianças e jovens, mesmo querendo seu bem? E, afinal, o que será o seu bem? Ignorar o que existe de sombrio e mau, caminhar feito João e Maria alegrinhos, não abandonados pelos pais, mas procurando borboletas no mato? Receio que a gente esteja cometendo um triste engano, deformando histórias e até cantigas que fazem parte do nosso imaginário mais básico com arquétipos humanos essenciais. Em compensação, adolescentes e crianças procuram o encanto do misterioso lendo sobre vampiros, bruxos e avatares, vendo seus filmes e pesquisando na internet. Por que isso? - me perguntou recentemente um pai. Porque, neste momento de altíssima tecnologia, a alma humana busca a expectativa, o segredo e o susto. Precisa conhecer o mal para se acautelar e se proteger, o belo e o bom para crescer com esperança. Mas nós, pedagogos e pais, nem sempre seguros e informados, começamos a querer alisar excessivamente a estrada para eles, não lhes ensinando que o mal existe, assim como o bem, que o belo nos atrai, assim como o monstruoso, e que é preciso desenvolver discernimento (gosto dessa palavra), isto é, a capacidade de entender e distinguir o melhor do pior, a fim de fazer com mais clareza e segurança as inevitáveis escolhas. Mas se, porque isso nos tranquiliza, tratamos as crianças como imbecis, e queremos nosso adolescente infantilizado por um longo tempo, exigindoo cada vez menos em casa, na escola e nas universidades - embora deixando que se sexualize de forma precoce e criminosa -, vai ser difícil que tenham informação, capacidade de julgar e escolher, que seriam nosso maior e melhor legado para elas. Questão 1 Veja, edição n.º /03/2010 Assinale a alternativa em que a concordância verbal segue a mesma regra presente no enunciado: [...] que se sexualize de forma precoce e criminosa [...] (A) Vendem-se artigos importados do Paraguai. (B) Aqui se trabalha demais. (C) Acredita-se na inocência do réu. (D) Aluga-se apartamentos próximos à universidade. (E) Precisa-se de carpinteiro. Página 2

4 Questão 2 Assinale a alternativa em que o sujeito recebe a mesma classificação do enunciado: [...] há um movimento para reformular tais relatos [...] (A) O vento soprava muito forte naquela tarde. (B) Os candidatos haviam chegado muito cedo para o exame. (C) Faz dois anos que ele partiu. (D) Mandaram os acidentados para o hospital. (E) Os governadores chegaram a Brasília ontem à noite. Questão 3 Os vocábulos destacados no enunciado: Precisa conhecer o mal para se acautelar e se proteger, o belo e o bom para crescer com esperança. são, tradicionalmente, classificados como adjetivos. Entretanto, no enunciado em questão, sofrem um processo de derivação imprópria, ou seja, a mudança da classe gramatical, passando de adjetivos para substantivos. O mesmo ocorre em: (A) [...] Adolescentes e crianças procuram o encanto [...]. (B) Até cantigas de roda seculares tendem a ser distorcidas [...] (C) Vejo em tudo isso um engano e um atraso. (D) Uma princesa, sua família, séquito e criados do castelo dormem um sono profundo [...]. (E) [...] o brotar das colheitas [...]. Questão 4 Analise os enunciados a seguir: I. [...] postura que muitas vezes nos transforma em seres tediosos [...]. II. [...] procurando borboletas no mato? III. Receio que a gente esteja cometendo um triste engano, deformando histórias e até cantigas que fazem parte do nosso imaginário mais básico com arquétipos humanos essenciais. Os advérbios e locuções adverbiais têm como função modificar o sentido do verbo, do adjetivo e do advérbio, atribuindo-lhes uma circunstância. Nos enunciados acima, os termos destacados indicam, respectivamente, as circunstâncias de: (A) intensidade lugar intensidade modo. (B) tempo lugar intensidade meio. (C) lugar tempo intensidade meio. (D) lugar tempo modo meio. (E) tempo lugar meio modo. Questão 5 No enunciado: [...] só serão libertados pelo príncipe salvador [...], o termo destacado classifica-se como: (A) substantivo. (B) adjetivo. (C) preposição. (D) advérbio. (E) conjunção. Questão 6 Em português, a classe dos verbos é atingida pela categoria de voz, indicando se o sujeito é agente, paciente, ou agente e paciente. No enunciado: [...] só serão libertados pelo príncipe salvador [...], o verbo encontra-se na voz: (A) passiva. (B) passiva sintética. (C) ativa. (D) Reflexiva. (E) reflexiva recíproca. Questão 7 Ainda com relação ao enunciado [...] só serão libertados pelo príncipe salvador [...] o termo destacado indica o elemento que: (A) sofre o processo de ação expresso pelo verbo (SUJEITO). (B) completa o sentido do verbo (OBJETO). (C) modifica o sentido do verbo atribuindo-lhe uma circunstância (ADJUNTO ADVERBIAL). (D) pratica o processo de ação sofrido pelo sujeito (AGENTE DA PASSIVA). (E) completa um nome com significação incompleta (COMPLEMENTO NOMINAL). Questão 8 Assinale a alternativa que substitui o conectivo destacado no enunciado: Porém, faz algum tempo, há um movimento para reformular tais relatos [...], mantendo-se o mesmo valor semântico. (A) Mas. (B) Logo. (C) Portanto. (D) Assim. (E) Porque. Página 3

5 Questão 9 Leia o trecho a seguir: Uma princesa, sua família, séquito e criados do castelo dormem um sono profundo, maldição de uma fada má, e só serão libertados pelo príncipe salvador - que, é claro, sempre aparece. O termo destacado é um pronome relativo que, além de desempenhar função sintática, também é um importante mecanismo de coesão textual, pois retoma um termo já referenciado no texto. No trecho em questão, o pronome relativo que retoma: (A) séquito e criados. (B) uma princesa. (C) príncipe salvador. (D) sono profundo. (E) fada má. Questão 10 O texto de Lya Luft tem como tema central: (A) A beleza dos contos de fadas e histórias clássicas da literatura universal. (B) A necessidade de desmistificar a inocência das crianças e dos adolescentes, para que sejam melhores preparados para enfrentar a dura realidade do mundo moderno. (C) A decadência da educação que os pais dão aos seus filhos. (D) O perigo da sexualização precoce de crianças e adolescentes, tornando-os vítimas fáceis para pedófilos, sobretudo no mundo virtual. (E) Os medos e as incertezas da vida moderna têm criado valores artificiais para nossas crianças e adolescentes. A partir da leitura do poema de Fabrício Carpinejar, poeta contemporâneo, correta nas questões de 11 a 15. Ser inteiro custa caro. Endividei-me por não me dividir. assinale a alternativa Atrás da aparência, há uma reserva de indigência, a volúpia dos restos. Parto em expedição às provas de que vivi. E escavo boletins, cartas e álbuns o retrocesso da minha letra ao garrancho. O passado tem sentido se permanecer desorganizado. A verdade ordenada é uma mentira. O musgo envaidece as relíquias. Os dedos retiram as [teias, assisto à revoada de insetos das ciladas. Fujo da claridade, refulge a poeira. O par de joelhos na imobilidade de um rochedo. Reviso o testamento, alisando a textura como um gramático da seda. Desvendo o que presta pelo som do corte. O que ansiava achar não acho e esbarro em objetos despossuídos de lógica que me encontram antes de qualquer pretensão. O que fiz cabe numa caixa de sapatos. CARPINEJAR, Fabrício. Caixa de sapatos: antologia. São Paulo: Questão 11 Companhia das Letras, p No primeiro verso do poema, Ser inteiro custa caro, o eu lírico ressalta,principalmente: (A) O descaso consigo mesmo. (B) A consciência da dificuldade de preservar sua própria identidade. (C) A falta de humanidade das pessoas. (D) O descompromisso com o outro. (E) A visão idealizada do mundo expressa no verbo Ser. Questão 12 O poeta constrói seu texto: (A) Valendo-se de imagens que se sucedem, num empenho de escavar o passado sem reinventá-lo ou mascará-lo. (B) Através do saudosismo ao passado, simplesmente. (C) Utilizando a linguagem coloquial, bem próxima de seu interlocutor. (D) Ressaltando uma perspectiva cronológica sobre si mesmo. (E) A partir de influências externas Questão 13 No último verso do poema, O que fiz cabe numa caixa de sapatos, de acordo com a temática do poema, sugere: (A) A impossibilidade de nos renovarmos. (B) O despreparo de alguém que não conseguiu alcançar seus objetivos. (C) Na volúpia dos restos, não nos sobra absolutamente nada. (D) O ser humano não aprende com as experiências, por isso a simbologia da caixa de sapatos. (E) Ao se fazer o balanço de nossa vida, pouca coisa nos sobra, poderia até caber em uma caixa de sapatos. Página 4

6 Questão 14 O que eu poético afirma, reiteradamente é: (A) Sua obsessão pelos objetos despossuídos de lógica. (B) A desorganização de alguém que se perdeu totalmente. (C) A nossa incapacidade de ressignificar o que vivemos, a falsidade dos arranjos que a memória promove e a impossibilidade de ordenar o passado. (D) A ansiedade desesperada pela busca de objetos perdidos. (E) Encontrar o testamento. Questão 15 Aponte a alternativa em que aparece a figura de linguagem denominada antítese. (A) Ser inteiro custa caro. (B) Os dedos retiram as teias. (C) A verdade ordenada é uma mentira. (D) Fujo da claridade. (E) O musgo envaidece as relíquias. Questão 16 Considere o texto abaixo, de Benedito Nunes, sobre um determinado movimento literário: No movimento [...], que se desenvolveu entre as duas últimas décadas do século XVIII e os fins da primeira metade do século XIX, quando, num período de cronologia oscilante, verificou-se a grande ruptura com os padrões do gosto clássico, prolongados através do neoclassicismo iluminista, fundiram-se várias fontes filosóficas, estéticas e religiosas próximas, e reabriram-se veios mágicos, míticos e religiosos remotos. Pela variedade de seus aspectos, extensivos, para além da literatura e da arte, a todas as dimensões da cultura, pela diversidade das posições contrastantes que abrangeu, o [...] foi, na verdade, uma confluência de vertentes até certo ponto autônomas, vinculadas a diferentes tradições nacionais. (A) Pelas características apontadas no texto, o movimento literário a que ele se refere é o Realismo. (B) Os aspectos mencionados, como a cronologia, os contrastes e até mesmo as diferentes tradições nacionais, além da grande ruptura com os padrões do gosto clássico, remetem o texto para o Romantismo. (C) Quando o autor menciona uma confluência de vertentes até certo ponto autônomas está direcionando sua atenção para o Modernismo, movimento literário que congregou várias tendências estéticas. (D) No texto, aparecem nítidas características do Pós- Modernismo, se forem observados alguns elementos que, pela variedade de seus aspectos, extensivos, para além da literatura e da arte, a todas as dimensões da cultura, pela diversidade das posições contrastantes que abrangeu [...] (E) O movimento literário a que se refere o texto é o Simbolismo, considerando-se a presença dos veios mágicos, míticos e religiosos remotos. Questão 17 Observe o texto a seguir e, após, assinale a alternativa correta sobre ele: Em toda a extensão da vista, nem uma nem outra árvore surgia. Só aquele velho juazeiro, devastado e espinhento, verdejava a copa hospitaleira na desolação cor de cinza da paisagem. Cordulina ofegava de cansaço. A Limpa-Trilho gania e parava, lambendo os pés queimados. Os meninos choramingavam, pedindo de comer. E Chico Bento pensava: Por que, em menino, a inquietação, o calor, o cansaço, sempre aparecem com o nome de fome? - Mãe, eu queria comer... me dá um taquinho de rapadura! - Ai, pedra do diabo! Topada desgraçada! Papai, vamos ver mais aquele povo debaixo desse pé de pau? O juazeiro era um só. O vaqueiro também se achou no direito de tomar seu quinhão de abrigo e de frescura. E depois de arriar as trouxas e aliviar a burra, reparou nos vizinhos. A rês estava quase esfolada. A cabeça inchada não tinha chifres. Só dois ocos podres, malcheirosos, donde escorria uma água purulenta. (A) O trecho acima é parte do romance Menino de engenho, de José Lins do Rego, escritor pertencente à segunda fase do Modernismo brasileiro. (B) O pequeno texto reflete bem as péssimas condições sociais e econômicas em que vivem as personagens de A bagaceira, de José Américo de Almeida. (C) O trecho acima é parte do romance Vidas secas, de Graciliano Ramos, romancista nordestino da segunda fase do Modernismo brasileiro. (D) O pequeno trecho acima representa a realidade nordestina da seca de 1915, retratada por Raquel de Queirós no romance O Quinze. (E) O trecho acima é a síntese da condição econômica do Nordeste brasileiro, tão bem representada no romance João Miguel, de Raquel de Queirós, publicado em Página 5

7 Questão 18 Com relação ao Modernismo brasileiro, das alternativas abaixo somente uma não é correta: (A) O livro de poemas Cinza das horas, de Manuel Bandeira, poeta modernista, foi publicado em 1917, e denuncia em sua estrutura uma dicção parnasiano-simbolista, como disse Alfredo Bosi. (B) Ampliando uma visão crítica da realidade brasileira, o romance regionalista do nordeste contribuiu para o alargamento de discussões socioeconômicas, em que a presença do elemento humano é condição essencial, casos específicos dos romances Fogo morto, O Quinze e Vidas secas. (C) Um dos aspectos mais importantes do Modernismo no Brasil é a capacidade que o escritor possui de incorporar em seus textos a fala popular, a forma simples e, até mesmo rude do homem do povo, o que aproxima esse movimento literário daquele do qual foi integrante os autores dos poemas As pombas e Inania verba. (D) Trabalhando com elementos fugidios, cuja duração ou consistência apresenta certa fragilidade, como a água, o vento, as folhas, as nuvens, ou a transitoriedade da vida, a poética de Cecília Meireles rompe a rotulação característica do Modernismo brasileiro para mostrar uma acentuada tonalidade simbolista, onde o transcendente e o impalpável têm destaque. (E) Fiel ao príncípio do direito permanente à pesquia estética, a obra Macunaíma, de Mário de Andrade, é a incorporação dos aspectos populares da fala brasileira, da tradição cultural dos mitos indígenas e de um conceito particular do modo de ser brasileiro. Questão 19 Com relação ao Romantismo brasileiro, é incorreto afirmar: (A) Condoreirismo é o nome que se dá ao estilo declamatório atribuído aos poemas de Castro Alves e Casimiro de Abreu, geralmente relacionados a temas abolicionistas. (B) Nos poemas irônicos de Álvares de Azevedo, a influência satânica de poetas do nível de Byron pode ser sentida em poemas como O poeta morimbundo e Um cadáver de poeta. (C) O Ultrarromantismo pode ser definido como uma tendência romântica para expressar sentimentos exagerados em relação à morte, ao amor, à fantasia, a uma visão trágica da existência. (D) Nos textos indianistas do Romantismo, a imagem idealizada do índio brasileiro transforma-o num herói nacional cujas características de bondade e valentia, aliadas à tradição cultural dos povos indígenas, aproximam-no dos melhores cavaleiros medievais. (E) Os costumes regionais, a fala característica do habitante rude e o apego aos valores enraizados na tradição, elementos que definem um comportamento tipicamente regionalista, constituem os ingredientes que conferem ao romance Inocência popularidade e valor estético. Questão 20 Assinale a alternativa incorreta quanto à produção literária brasileira moderna e pós-moderna: (A) Em Clarice Lispector, a narrativa introspectiva atinge os níveis da investigação psicológica e do comportamento humano, quase sempre relacionados ao contato entre o eu e o mundo. (B) Uma das preocupações da narrativa de Rubem Fonseca é a violência a violência do sistema contra o indivíduo, dos que vivem à margem dos meios de produção e de consumo. Sua narrativa absorve, também, aspectos da vida contemporânea, como a homossexualidade e a traição conjugal, temas constantes em Pequenas criaturas. (C) O Concretismo surgiu como uma das propostas mais radicais da linguagem poética, ao privilegiar os aspectos sonoros e visuais sobre as construções sintáticas do verso tradicional, procedimentos presentes em obras de poetas como Décio Pignatari, os irmãos Augusto e Haroldo de Campos e José Lino Grünewald. (D) A narrativa de Graciliano Ramos, em Angústia, romance publicado em 1936, elabora a síntese do herói problemático. Luís da Silva é, antes de tudo, uma personagem envolta com problemas íntimos e de relacionamento amoroso, até chegar ao crime, como solução. (E) Uma das tendências da narrativa pós-moderna é absorver aspectos da existência humana e social, afastando-se, porém de temas considerados polêmicos, como as minorias sociais, a questão da homossexualidade masculina ou feminina - e os assuntos da chamada narrativa trivial. Página 6

8 LÍNGUA INGLESA Leia o texto a seguir e responda às questões de 1 a 8. Breast Cancer The Angelina Effect: TIME s New Cover Image Revealed By Jeffrey KlugerMay 15, 2013 Angelina Jolie has never lacked for influence. When she adopted a baby from Ethiopia, inquiries at U.S. adoption agencies about other Ethiopian orphans doubled. When she named other children Vivienne or Maddox, those names shot up the popularity charts for American newborns. So this week, when a woman known for her powerfully iconic beauty announced that she had undergone an elective double mastectomy to reduce her genetically high risk of breast cancer, it was a cultural and medical earthquake a revelation so arresting it became the subject of TIME s newest cover story. Jolie, by nearly universal agreement, made the right choice for her. She tested positive for the breast-cancerrelated BRCA1 gene, putting the probability that she would develop the disease at a terrifying 87%; after her surgery, her doctors put that number at just 5%. But a lot of experts worry that we may overread the lessons. Genetic screening is a young science, and while we may have detected genes linked to a host of ills Alzheimer s disease, prostate cancer, rheumatoid arthritis, diabetes, heart disease we often do a terrible job of calculating our resulting risks. Just over one-tenth of 1% of all women carry the same BRCA mutation Jolie has, and yet doctors expect a stampede of women requesting the test. In the U.S., 36% of women who test positive opt for preventive mastectomy, but some doctors argue that regular MRIs and other screening tests may be sufficient to detect the disease, and that less radical procedures, like lumpectomies, may be sufficient to treat it if it does occur. Similar misunderstanding of risks is common in the case of prostate cancer too. The familiar PSA screening test detects blood antigens related to the disease, but levels of the marker can rise as a result of inflammation, infection and even riding a bicycle. Still, many men who test positive begin a cascade of subsequent tests and treatments that can often lead to a radical prostatectomy, sometimes with no real sign that they have the disease, or at least not a slow-growing case they could live with. Human beings are very good at worrying it s what keeps us alive and out of harm s way. But we re also good at overworrying, making irreversible decisions to reduce or avoid risks that don t really exist at all. Jolie s brave example can make us all smarter and help keep us all healthier but only if we take the right lessons from it. Available on-line in: < Access in Vocabulário de Apoio MRI (Magnetic resonance imaging) ressonância magtnética. Lumpectomies Lumpectomia (procedimento cirúrgico que remove apenas o nódulo mamário e uma margem adjacente de tecido normal PSA (Prostate-Specific Antigen) - teste de antígeno prostático Página 7

9 Questão 21 De acordo com o primeiro parágrafo, é correto afirmar que: I. Dobrou a adoção de órfãos etíopes após a adoção efetuada pela atriz. II. Angelina anunciou ter passado por uma dupla mastectomia para reduzir seus riscos de câncer uterino. III. O anúncio de Angelina foi realizado durante seu aparecimento no Festival de Cannes. IV. A notícia foi matéria principal da capa da revista Time. Desse modo, assinale a alternativa correta. (A) Somente as afirmativas I e II são corretas. (B) Somente as afirmativas II e IV são corretas. (C) Somente as afirmativas III e IV são corretas. (D) Somente as afirmativas I, II e III são corretas. (E) Somente as afirmativas I e IV são corretas. Questão 22 No texto Breast Cancer The Angelina Effect: TIME s New Cover Image Revealed aparecem muitos pronomes referindo-se aos substantivos que são mencionados no texto. Desse modo, escolha a alternativa CORRETA no qual os pronomes em negrito abaixo podem ser substituídos pelos seus respectivos substantivos sem alterar o significado do texto. 1. she adopted a baby from Ethiopia, 2. those names shot up the popularity charts for American newborns. 3. for her powerfully iconic beauty 4. So this week, 5., it was a cultural and medical earthquake (A) Angelina/aquele/Angelina/esta/câncer. (B) Angelina/aquela/Angelina/aquela/cirurgia. (C) Vivienne/aquelas/Etiópia/aquele/cirurgia. (D) Angelina/aqueles/Etiópia/esta/câncer. (E) Angelina/aqueles/Angelina/esta/cirurgia. Questão 23 Leia o trecho a seguir, extraído do texto acima, e escolha a alternativa correta. Jolie, by nearly universal agreement, made the right choice for her. She tested positive for the breast-cancer-related BRCA1 gene, putting the probability that she would develop the disease at a terrifying 87%; after her surgery, her doctors put that number at just 5%. (A) De acordo com seus médicos, sua escolha foi muito precipitada, pois sua chance de desenvolver a doença caiu apenas 5%. (B) A cirurgia de Jolie foi bem sucedida e ela não se encontra mais em risco de vir a manifestar qualquer probabilidade de desenvolver a doença. (C) Os médicos admitem que a atriz continua com uma percentagem de 87% de desenvolver a doença. (D) Mesmo após a cirurgia a atriz continua com chances de desenvolver a doença. (E) Angelina, após submetida à cirurgia, teve o nódulo cancerígeno completamente removido. Questão 24 According to the following sentence Genetic screening is a young science, and while we may have detected genes linked to a host of ills Alzheimer s disease, prostate cancer, rheumatoid arthritis, diabetes, heart disease we often do a terrible job of calculating our resulting risks. It is correct to say that: (A) Genetic screening is possible to detect every gene linked to terrible deseases. (B) Men have to be aware of their resulting risks even been possible to detect possible future ills. (C) Alzheimer s disease, prostate cancer, rheumatoid arthritis, diabetes and heart disease are no health problems anymore. (D) Genetic screening is a science able to detect genes linked to a host of every ills. (E) It is very easy to calculate our resulting risks after detecting genes linked to a host of ills. Questão 25 No segundo parágrafo, conforme as asserções de alguns médicos acerca do câncer de seio, é correto afirmar que processos menos radicais como ressonância magnética e lumpectomia... (A) podem ser suficientes para detectar a doença. (B) são eficazes em detectar a doença. (C) não tem eficácia para o tratamento do câncer. (D) previnem o câncer em 1% das mulheres a eles submetidas. (E) tornam a mastectomia totalmente dispensável no tratamento do câncer. Página 8

10 Questão 26 No texto, a sentença: [ ] and other screening tests may be sufficient to detect the disease, [ ] apresenta o verbo modal may. Portanto, qual é o sentido do verbo modal may nessa sentença? (A) obrigação. (B) possibilidade. (C) necessidade. (D) habilidade. (E) suposição. Questão 27 No terceiro parágrafo, o teste para constatação do câncer de próstata (PSA) é apresentado: (A) a novidade em termos de tratamento do câncer de próstata. (B) um teste que apresenta risco de morte aos pacientes a ele submetidos. (C) um exemplo dos testes que podem apresentar um resultado diverso do real. (D) reprovado pela ordem médica nos EUA por apresentar severas contra-indicações. (E) o único exame que detecta problemas urinários advindos da velhice. Questão 28 É correto afirmar que, no último parágrafo, o texto sugere: (A) que o homem mesmo tomando uma decisão errada pode revertê-la a seu favor. (B) que o exemplo de Angelina é uma decisão irreversível. (C) que todas as lições são certas quando se trata de saúde. (D) ser a preocupação o motivo que mantém o homem vivo e fora de perigo. (E) a decisão das mulheres de fazer uma mastectomia dupla tornará a mulher mais saudável. Leia o texto a seguir e responda às questões 29 e 30. THE ANGELINA EFFECT There's a chilly arithmetic to the way we all get sick. At the end of any year, a fixed and knowable number of us will have developed heart disease, and another number won't have. There will be a different entry in the ledger for cancer, another for lung disease, another for Parkinson's or dementia or HIV. The people who study those mortal metrics--the actuaries, the epidemiologists--don't give too much thought to the individuals behind the numbers, and the truth is, they can't. It's no good sentimentalizing math--not if you want to get anything useful out of it. But sometimes it's impossible... Available on-line in: < tml?pcd=pw-editteaser>. Access in Questão 29 Na sentença At the end of any year, a fixed and knowable number of us [ ], o significado da palavra em destaque para a Língua Portuguesa é: (A) algum. (B) pouco. (C) qualquer. (D) nenhum. (E) alguns. Questão 30 É correto afirmar que o texto THE ANGELINA EFFECT sugere: (A) que ao final de cada ano um certo número de pessoas desenvolverá problemas cardíacos e outro não. (B) que com o passar dos anos todos nós desenvolveremos as mesmas doenças. (C) ser o câncer, as doenças pulmonares, o Mal de Parkinson, a demência ou o HIV doenças de cunho psicológico. (D) que os atuários e epidemiologistas se preocupam com os indivíduos que fazem parte das estatísticas. (E) que a matemática sentimentalista dá um toque humanista às estatísticas. Página 9

11 PROVA DE REDAÇÃO INSTRUÇÕES PARA A REDAÇÃO Baseado no desfecho do texto acima, redija uma NOTÍCIA sobre alguém que teve o mesmo destino do personagem porque durante sua vida deixou-se ficar. 1. A redação vale 10 (dez) pontos, sendo 6 (seis) pontos para o conteúdo e 4 (quatro) pontos para a forma. 2. Escolha apenas um tema (01, 02 ou 03 ) e escreva o respectivo número no espaço próprio. 3. Redija o que se pede, no mínimo, 20 linhas e, no máximo, A redação que tiver menos de 20 (vinte) linhas e, mais de 30, será DESCLASSIFICADA. 5. Faça primeiro no RASCUNHO, antes de passar para a FOLHA DEFINITIVA, releia a redação fazendo a devida autocorreção. 6. Coloque TÍTULO na redação e não fuja do tema escolhido. 7. Não haverá substituição da folha definitiva da PROVA DE REDAÇÃO. 8. Não coloque qualquer tipo de identificação na prova. 9. Na versão definitiva, use caneta esferográfica azul ou preta. 10. Não destaque nenhum dos gabaritos anexados à folha definitiva. 11. Devolva a PROVA DE REDAÇÃO juntamente com os dois gabaritos anexados. TEMA 01 Gênero: NOTÍCIA A busca da razão Sofreu muito com a adolescência. Jovem, ainda se queixava. Depois, todos os dias subia numa cadeira. Agarrava uma argola presa ao teto e, pendurado, Deixava-se ficar. Até a tarde em que se desprendeu. Esborrachando-se no chão: estava maduro. COLASANTI, Marina. Contos de amor rasgado. Rio de Janeiro: Rocco, P.65. TEMA 02 Gênero: CARTA Volte, por favor! A rede Globo de televisão apresentou no Fantástico uma série que mostrava a vida de várias famílias de um certo bairro, cujas esposas foram para um SPA, enquanto seus maridos cuidavam das tarefas domésticas e dos filhos, além do trabalho que já exerciam. Coloque-se no lugar de um dos esposos e redija uma carta suplicando a volta da mulher e apresentando os motivos do pedido. TEMA 03 Gênero: TEXTO DE OPINIÃO Redução da maioridade penal A maioria dos jornais e revistas do país tem abordado esse tema. Leia alguns excertos abaixo: O ministro da justiça, José Eduardo Cardozo, diz que encarcerar menores não é a solução, pois muitas vezes, pessoas entram nos presídios por terem cometido delitos de pequeno potencial ofensivo e, pelas condições carcerárias, acabam ingressando em grandes organizações criminosas. Porque, para sobreviver, é preciso entrar no crime organizado. Folha de Notícias. Pvaí. 5 a 11 de maio de 2013 O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) garante a menores de 18 anos pena máxima de três anos de internação independentemente da gravidade do crime. (...) O ECA proporcionou avanços institucionais importantes desde Milhares de vidas foram salvas, outras tantas foram reconstruídas. (...) O Congresso Nacional, a quem cabe alterar a lei, e o governo federal fogem do debate. Revista Época. Maio de 2013 Redija um texto dando sua opinião sobre o assunto explorado nos excertos acima. Página 10

12 TEMA : Página 11