GABARITO ITA PROVA 2016/2017 MATEMÁTICA

Tamanho: px
Começar a partir da página:

Download "GABARITO ITA PROVA 2016/2017 MATEMÁTICA"

Transcrição

1 GABARITO ITA PROVA 06/07 MATEMÁTICA

2

3 GABARITO ITA MATEMÁTICA NOTAÇÕES : conjunto dos números reais : conjunto dos números compleos i: unidade imaginária i = det M: determinante da matriz M M : inversa da matriz M MN: produto das matrizes M e N AB : segmento de reta de etremidades nos pontos A e B [a, b] = { : a b} Observação: Os sistemas de coordenadas considerados são os cartesianos retangulares. Questão Sejam X e Y dois conjuntos finitos com X Y e X Y. Considere as seguintes afirmações: I. Eiste uma bijeção f : X Y. II. Eiste uma função injetora g: Y X. III. O número de funções injetoras f: X Y é igual ao número de funções sobrejetoras g: Y X. É (são) verdadeira( s) A ( ) nenhuma delas. B ( ) apenas I. C ( ) apenas III. D ( ) apenas I e II. E ( ) todas. Gabarito: Letra A. I. Falsa. Para eistir bijeção em conjuntos finitos deveríamos ter n(x) = n(y), porém X Y e X Y. II. Falsa. X Y e X Y n(y) > n(x) tornando impossível formar uma função injetora. III. Falsa Basta tomar o contra-eemplo X = {}, Y = {,}. Nesse caso temos duas funções injetora de X em Y e uma função sobrejetora de Y em X.

4 DISCURSIVAS 5//6 Questão O número de soluções da equação ( + secθ)( + cossecθ) = O, com θ [ π, π], é A ( ) 0. D ( ). B ( ). E ( ) 4. C ( ). Gabarito: Letra A. Como aparecem secθ e cossecθ, devemos ter sen θ 0 e cos θ 0. Agora, na equação dada, tem-se: sec θ = cos θ = ou ou cossec θ = sen θ = Como cos θ = sen θ = 0 e sen θ = cos θ = 0, não há soluções. Questão Sejam a, b, c, d. Suponha que a, b, c, d formem, nesta ordem, uma progressão geométrica e que a, b/, c/4, d 40 formem, nesta ordem, uma progressão aritmética. Então, o valor de d b é: A ( ) 40. D ( ) 0. B ( ) 0. E ( ) 40. C ( ) 0. Gabarito: Letra D. Seja q a razão da PG (a, b, c, d), temos: b = aq, c = aq, d = aq a b c c aq,, b a aq a 4 em PA = + = q a 0: q = + q 4q + 4 = 0 q =. 4 Nesse caso b = a, c = 4a e d = 8a a b c a 4a,,, d 40 a,,, a em PA em PA 4

5 GABARITO ITA MATEMÁTICA Logo 8a 40 = a, donde a = 0, b = 40; d = 60 d b = 0. Não pode ocorrer a = 0, pois teríamos b = c = d = 0 e a, b, c, d 40 4 não seria PA. Questão 4 O maior valor de tg, com = arcsen 5 e π 0,, é A ( ) /4. D ( ). B ( ). E ( ) ;. C ( ) /. Gabarito: Letra B. Como = arcsen, tem-se = arcsen. 5 5 Logo,sen =. 5 π π π Como <, segueque = arcsen < =. Dai, < Já que é agudo, sen = implica cos = etan = tan Portanto: = tan + 8 tan = 0 tan 4 tan = ou tan = /. Como é agudo: tan = /. Questão 5 Considere a reta r : y =. Seja A = (, ) o vértice de um quadrado ABCD, cuja diagonal BD está contida em r. A área deste quadrado é A ( ) 9 5. D ( ) 5. B ( ) 5. E ( ) 4 5. C ( )

6 DISCURSIVAS 5//6 Gabarito: Letra C. Sendo d a diagonal do quadrado: d 6 6 = dar (, ) = d = = 5 5 d S = = = Questão Considere o sistema de equações = y z S + + =. y z = 7 y z Se (, y, z) é uma solução real de S, então + y + z é igual a A ( ) 0. D ( ) 9. B ( ). E ( ). C ( ) 6. Gabarito: Letra C. Façamos = a, = b e = c. Daí, temos o sistema: y z a+ 7b+ 8c = () i 4a+ 8b+ 40c = 0 ( ii) a+ 54b+ 4c = 7 (iii) ( iii) ( ii): 7b+ 8c= 4 / ( ) () : = 7b = b = 9 iii i 8c 8c = c = / 8 Em (i): a + + = a = 6

7 GABARITO ITA MATEMÁTICA Então, como, y, z são reais: = = = y =± y 9 = z = z 8 + y + z = + + = 6 Questão 7 O número de soluções inteiras da inequação é A ( ). B ( ). C ( ). D ( ) 4. E ( ) 5. Gabarito: Letra C. + 8: + + 8/ 0 o caso: 8/ ou 0 0 ( + 8) Assim : ou +. Logo 4 ou + 0. : { 4,0} que satisfazem a condição inicial desse caso. 7

8 DISCURSIVAS 5//6 o caso: 8/ < < ou 0 Assim : Logo 5 ou : {,0}. No intervalo inicial =. Questão 8 Sejam A= {,,, 4, 5} e B = {,,, 4, 5}. Se C = {y: A e y B}, então o número de elementos de C é A ( ) 0. B ( ). C ( ). D ( ). E ( ) 4. Gabarito: Letra E. A\B Na tabela temos 4 elementos distintos. 8

9 GABARITO ITA MATEMÁTICA Questão 9 Sejam S = {(, y) : y ll l } e S = {(, y) : + (y + ) 5}. A área da região S S é A ( ) 5 4 B ( ) 5 4 C ( ) 5. 4 π D ( ) 75 4 E ( ) 75 4 π. π. π. π. Gabarito: Letra A. Montemos S : y y = y y = y y = Daí: y S 9

10 DISCURSIVAS 5//6 Montemos S : y raio = 5 S Agora, para S S : A B Veja que S S = A B. Como B A, temos que: Área(S S ) = Área(A) Área(B) Em A, os raios são perpendiculares, pois vêm de y =. Daí, Área(A) = 5π π 5 =. 4 4 Para B, veja que temos um quadrado de lado. Daí, Área(B) =. 5π Área( S S) =. 4 0

11 GABARITO ITA MATEMÁTICA Questão 0 Sejam a, b, c, d números reais positivos e diferentes de. Das afirmações: (log c b) (log c a) I. a = b. log c log a log b d d d a b c II. b c a =. III. log ab (bc) = log a c A ( ) apenas I. B ( ) apenas II. C ( ) apenas I e II. D ( ) apenas II e III. E ( ) todas. Gabarito: Letra C. logc b logc a I. (v) a = b (log b) log a = (log a)log b c c log b log a log a= log b, oque é claramente verdade para quaisquer a, b e c log c log b positivos diferentes de. II. (v) Usando a afirmação (I): logd c logd a a = c logd c log a d a logd b b = a b logd b logd c c = b logd a logd b b c =. c a log log III. (f)log (bc) log c b + c log c = = ab a log a + log b log a (log b) (log a) = (log b)(log c), igualdade satisfeita apenas se b = ou se a = c.

12 DISCURSIVAS 5//6 Questão Sejam D = 0 0 e P = Considere A = P DP. O valor de det(a + A) é: A ( ) 44. B ( ) 80. C ( ) 40. D ( ) 4. E ( ) 60. Gabarito: Letra A. A = P DP A = P DPP DP = P D P. Daí, A + A = P D P + P DP = P (D + D)P. Então, pelo teorema de Binet: 0 0 det(a + A) = det (D + D) = Questão Considere dois círculos no primeiro quadrante: = 6 = 44. π C com centro (, y ), raio r e área. 6 C com centro (, y ), raio r e área 44π Sabendo que (, y, r ) e (, y, r ) são duas progressões geométricas com somas dos termos iguais a 7 4 e, respectivamente, então a distância entre os centros de C e C é igual a A ( ) B ( ) C ( ). D ( ) 9. E ( )

13 GABARITO ITA MATEMÁTICA Gabarito: Letra E. π C tem área. Logo, r =. 6 4 C tem área 44π. Logo, r = a a Daí, para as PGs: (, y, r )=,,, y, r b, b,. e ( )= ( ) Como foram dadas as somas das progressões: a a 7 a + + = = ou a = a + a 6= b + 4b = 0 b + b+ = = = b ou b Como os círculos estão no o quadrante, tem-se a > 0 e b > 0. Então: a =, b =. Substituindo: (, y)=,, y 6, e ( )= ( ). A distância entre esses pontos é 6 Questão Das afirmações: ( ) = + 4 =. I. Todo número inteiro positivo pode ser escrito, de maneira única, na forma k (m ), em que k e m são inteiros positivos. II. Eiste um número [O, π/] de tal modo que os números a = sen, a = sen ( + π/4), a = sen ( + π/) e a 4 = sen ( + π/4) estejam, nesta ordem, em progressão geométrica. III. Eiste um número inteiro primo p tal que p é um número racional. é(são) verdadeira(s) A ( ) apenas I. B ( ) apenas li. C ( ) apenas III. D ( ) apenas I e II. E ( ) todas.

14 DISCURSIVAS 5//6 Gabarito: Letra A. I. V Todo inteiro positivo pode ser fatorado de forma única como produto de primos (Teorema Fundamental da Aritmética). Daí, k representa a parte par, que contém todos os fatores. O que sobra é ímpar e fica incluído no fator m. II. F a = a a( i) Para (a, a, a, a 4 ) ser PG, devemos ter a = a a4 ( ii) (i) sen π π ( + ) = sen sen ( + ) 4 ( ( sen + cos )) = sen cos ( sen + cos + sencos ) = sen cos + sen = sen = 0 (impossível) III. F Seja = p. Temos que p = 0. Se é racional, pelo teste das raízes racionais, tem-se que é inteiro e p. Daí ou = ± ou = ±p. Como > 0: = p= 0 = p p p= 0 p= 0oup= Como p é primo, isso não é possível. 4

15 GABARITO ITA MATEMÁTICA Questão 4 Com os elementos,,..., 0 são formadas todas as sequências (a, a,..., a 7 ). Escolhendo-se aleatoriamente uma dessas sequências, a probabilidade de a sequência escolhida não conter elementos repetidos é A ( ) 7! 7 0! D ( ) 0! 0 7! B ( ) C ( ) 0! 7 0!! 7 0 7! E ( ) 0 0 7! Gabarito: Letra B. Número de elementos do espaço amostral: 0 7 Número de elementos do evento: A 0, 7 = 0!! na ( )! PA ( ) = n( Ω ) = 0 7 0! Questão 5 50 ( ) = Considere a equação a bi que satisfazem a equação é A ( ) 500. B ( ) 50. C ( ) 50. D ( ) 50. E ( ) 504. ( a+ bi ). O número de pares ordenados (a,b) ( a + b )

16 DISCURSIVAS 5//6 Gabarito: Letra D. Seja ρ= a+ bi = a bi = a + b 0 Na equação dada, apliquemos módulo: 50 ( a bi ) = ρ 50 ρ = 500 ρ + ( a+ bi ) ( a + b ) 50 + Daí, ou ρ = 0, que implica z = a + bi = 0, ou ρ (ρ 500 ) + ρ 500 = 0 ρ 500 = ou ρ 500 =. 500 = 500 ρ + Como ρ 500 > 0, temos ρ 500 = ρ =. Daí, a + b =. Na equação dada: (a bi) 50 = a + bi Sendo a+ bi = z e a bi = z, usando z z = z =, temos z =. z 50 Daí: z z = 50 z = Então, as raízes em z são 0 e as 50 raízes de z 50 =. Portanto, são 50 soluções. Questão 6 Seja ABC um triângulo cujos lados AB, AC, e BC medem 6 cm, 8 cm e 0 cm, respectivamente. Considere os pontos M e N sobre o lado BC tais que AM é a altura relativa a BC e N é o ponto médio de BC. A área do triângulo AMN, em cm é A ( ),6. D ( ) 4,48. B ( ),60. E ( ) 6,7. C ( ) 4,0. 6

17 GABARITO ITA MATEMÁTICA Gabarito: Letra A. A 6 B B M N 5 C 68 Veja que AN = NC = 5, e que AM = = Portanto: MN = = AM MN SAMN = = = = 6, cm 5 Questão 7 Seis circunferências de raio 5 cm são tangentes entre si duas a duas e seus centros são vértices de um heágono regular, conforme a figura abaio. O comprimento de uma correia tensionada que envolve eternamente as seis circunferências mede, em cm, A ( ) 8 + π. B ( ) 0 + 0π. C ( ) 8 + 6π. D ( ) π. E ( ) 6 + 6π. 7

18 DISCURSIVAS 5//6 Gabarito: Letra D. 0 α 0 Veja que o ângulo α assinalado satisfaz: α = 60 α = 60 Logo, o comprimento total será dado por: π = ( π) cm 60 Questão 8 O lugar geométrico dos pontos (a, b) tais que a equação, em z, possua uma raiz puramente imaginária é A ( ) uma circunferência. B ( ) uma parábola. C ( ) uma hipérbole. D ( ) uma reta. E ( ) duas retas paralelas. z + z + (a + ib) = O Gabarito: Letra B. Para uma raiz puramente imaginária: z = ui (u, u 0) z + z + ( a + bi ) = 0 u + ui + ( a + bi ) i = 0 ( ) + ( ) = + u a u b i 0 0i u a = 0* u b = 0 u = b Em *: b a = 0 a = b 8 parábola. Obs.: Como u 0, temos b 0. Por isso, devemos ecluir o vértice da parábola.

19 GABARITO ITA MATEMÁTICA Questão 9 Um atirador dispõe de três alvos para acertar. O primeiro deste encontra-se a 0 m de distância; o segundo, a 40 m; o terceiro alvo, a 60 m. Sabendo que a probabilidade de o atirador acertar o alvo é inversamente proporcional ao quadrado da distância e que a probabilidade de ele acertar o primeiro alvo é de /, então a probabilidade de acertar ao menos um dos alvos é: A ( ) 0 60 B ( ) 9 54 C ( ) 0 44 D ( ) 05 5 E ( ) 9 4 Gabarito: Letra E. Seja P(A i ) a probabilidade de acertar o alvo A i e D(A i ) a distância até o alvo A i, pelo enunciado: P(A) D (A) = cte = k No primeiro alvo: 0 = k k = 600. No segundo alvo: P( A) 40 = 600 PA ( ) =. 8 No terceiro alvo: P( A) 60 = 600 PA ( ) = Probabilidade de errar todos os alvos: 8 6 = 8 6 = 44 5 Probabilidade de acertar ao menos um dos alvos: 9 44 = 44. 9

20 DISCURSIVAS 5//6 Questão 0 Considere o triângulo ABC, em que os segmentos AC, CB e AB medem, respectiva mente, 0 cm, 5 cm e 0 cm. Seja D um ponto do segmento AB de tal modo que CD é bissetriz do ângulo ACB e seja E um ponto do prolongamento de CD, na direção de D, tal que DBE = DCE. A medida, em cm, de CE é A ( ) 6. D ( ) 0 6. B ( ) 6 C ( ) 7 6. Gabarito: Letra E.. E ( ) 5 6. C 0 5 X A 8 D B Y E Veja que AD = 8 e DB =, pelo teorema da bissetriz interna. Além disso, o quadrilátero ACBE é inscritível, pois ACE = ABE. Por Stewart, temos: = + = Fazendo potência de ponto em relação ao ponto D: 8 y = 8 y = = = 6 6 Logo, CE = + y =

21 GABARITO ITA MATEMÁTICA Questão Considere as retas de equações r: y = + a e s: y = b + c, em que a, b, c são reais. Sabendo que r e s são perpendiculares entre si, com r passando por (O, ) e s, por (, 4), determine a área do triângulo formado pelas retas r, s e o eio. Gabarito: r: y = +a s: y = b + c Dado que r s, então b = b =. Como r passa por (0, ), então a =. Como s passa por (, 4), então ( ) + c = 4 c = 5. 5 r 5 área S s Logo: + = = 4 = y =. Finalmente: bh S = = = u.a.

22 DISCURSIVAS 5//6 Questão Determine todos os valores reais de que satisfazem a inequação 4 > 4. Gabarito: 4 > 4 Aplicando logaritmos na base em ambos os lados da inequação: log 4 > log 4 ( )log 4 > 4 (log 4 4) > log 4. Como log 4 4 = log 4 log 4 < 0, então: log 4 < log 4 4 < log < log. 8 9 log 4 < 64 log 8 Questão Considere o polinômio 4 p( )= + 4. ( ) + ( + ) ( + ) + a) Determine os números reais a e b tais que p() = ( + a + )( + b + ). b) Determine as raízes de p(). Gabarito: ( ) + ( + ) ( + ) +. Comparando os coeficientes de ( )( + + ) p() = + a + b, obtemos: 4 : = : ( + )= a+ b : ( + )= + ab + : ( + 4 )= a+ b 0 : =

23 GABARITO ITA MATEMÁTICA Perceba que a= e b= satisfazem todas as condições acima. Logo, ( ) + ( ) p() = + Para encontrar as raízes de p() = 0, i) ( + )= 0 ± 4 4 ± = = = ± ii) ( + )= 0 8 = ± = ± i 7 Resposta: a) a= e b= + i i b) Raízes são + 7 7,, e Notação: [ n ] é o coeficiente de grau n no polinômio p(). Questão 4 Sejam A e B dois conjuntos com e 5 elementos, respectivamente. Quantas funções sobrejetivas ƒ : B A eistem? Gabarito: Total de funções (sem restrições): 5 = 4 Para calcular as funções não sobrejetoras utilizaremos inclusão-eclusão. Sejam a, a e a os elementos de A e n(a i ) as funções em que a i não recebe flechas: n(a A A ) = n(a ) + n(a ) + n(a ) n(a A ) n(a A ) n(a A ) + n(a A A ) n(a A A ) = = 9 Assim, temos 4 9 = 50 funções sobrejetoras.

24 DISCURSIVAS 5//6 Questão 5 Sejam A= {,,..., 9, 0} o conjunto dos números inteiros de a 0 e (a, a, a ) uma progressão geométrica crescente com elementos de A e razão q >. a) Determine todas as progressões geométricas (a, a, a ) de razão q =. b) Escreva q = m, com m, n e mdc(m, n) =. Determine o maior valor possível para n. n Gabarito: a) Para termos q =, temos (a, a, a ) = a a 9a,,. 4 Com isso, a deve ser múltiplo de 4: a = 4k (k inteiro) Daí, (a, a, a ) = (4k, 6k, 9k) k = (4, 6, 9) k = (8,, 8) k = (, 8, 7) b) Seja a = a, temos (a, a, a ) = a am, am n, n. Como mdc(m, n) =, devemos ter n a n a 0 n 5. am am Se n = 5: a,, a = 5 (5, 5m, m ), que não é possível, pois não eiste 5 5 quadrado perfeito tal que 5 < m 0. am am Se n = 4: a,, a = 6 (6, 4m, m ). 4 6 Aqui, a única opção é m = 5, ou seja, m = 5. A PG é (6, 0, 5). Resposta: n MÁX = 4. 4

25 GABARITO ITA MATEMÁTICA Questão 6 Esboce o gráfico da função f : dada por f( )=. Gabarito: Vamos esboçar o gráfico de g () = : y Ao trocar por, o gráfico será simétrico em relação ao eio y. Portanto, o gráfico de g () = será da forma: y 5

26 DISCURSIVAS 5//6 Para g () =, basta transladar o gráfico de g () de unidade para baio. O gráfico de g () será: y Como f() = g (), basta refletir as partes do gráfico de g (), que possuem g () < 0, em relação ao eio. Gráfico de f(): y 6

27 GABARITO ITA MATEMÁTICA Questão 7 Determine todos os valores reais de a para os quais o seguinte sistema linear é impos sível: + ay+ z = y+ z =. + az = 5 Gabarito: Para que o sistema seja impossível, devemos ter: a = 0 0 a Pela Regra de Sarrus, a +7a + 6 = 0 a = ou a = 6 I. a = y + z = y + z = z = 5 Veja que (, y, z) = (5/, /, 0) é solução, logo o sistema não é impossível. II. a = 6 6y + z = (* ) y + z = (* ) 6z = 5 (* ) Fazendo (*) 9(*) 4(*): ( + 9 ) + y( 8 + 8) + z( 7 + 4) = ( 9) + 5 ( 4) y + 0 z = , absurdo! Pois 0 5. Portanto, o sistema é impossível para a = 6 7

28 DISCURSIVAS 5//6 Questão 8 Um triângulo retângulo com hipotenusa c = ( + 6) está circunscrito a um círculo de raio unitário. Determine a área total da superfície do cone obtido ao girar o triângulo em torno do seu maior cateto. Gabarito: y y ( ) Primeiro, veja que + y = + 6. Além disso: p = + 6 A área do triângulo é dada por: ( + ) ( y+ ) = pr ( + )( y + )= y + + y+ = y = + 6 Portanto, encontramos = + 6 e y = 6. O maior cateto do triângulo será + = Assim, o cone gerado de acordo com o enunciado terá área total igual a: 4+ 6 ( + 6 ) S = π rg+ πr = π( 6) + 6 π 6 S total total ( ) = π u.. a ( )+ ( ) 6 8

29 GABARITO ITA MATEMÁTICA Questão 9 Determine o conjunto das soluções reais da equação cossec Gabarito: Do enunciado, cossec tg = + tg =. Mas, + tg = sec. Dessa forma, cossec c sen I = = sec os ( ) Sabemos que cos = sen ( II) Substituindo (I) em (II), obtemos: cos = 6cos 6cos + cos = 0 i. cos = π = + kπ, k ou π = + k π, k ii. cos = = arccos k, k + π ou = arccos k + π, k 4 4 Resposta: S = = π π + k = + k = arccos k + = π π π arccos 4, + k π sendo k, k, k e k 4 números inteiros. 9

30 DISCURSIVAS 5//6 Questão 0 Considere o cubo ABCDEFGH de aresta tal que: ABCD é o quadrado da base inferior; EFGH, o quadrado da base superior e AE, BF, CG e DH são as arestas verticais. Sejam L, M e N os pontos médios das arestas AB, CG e GH, respectivamente. Determine a área do triângulo LMN. Gabarito: E H N F G M D C 5 A L B Veja que LN = AH =. Além disso, MN = e, como LC = 5, o segmento LM mede 6. Então o LMN é retângulo, pois: ( ) = ( 6) + ( ) A área do LMN será dada por Comentário 6 = u.a. A prova de Matemática do ITA deste ano manteve sua abrangência em termos de conteúdos cobrados no edital. A parte objetiva está comparável aos anos anteriores, porém a parte discursiva está sensivelmente mais fácil, de forma que um aluno bem preparado conseguiria desenvolver bem os problemas. Destacamos como mais difíceis as questões 5 e 5. Por fim, parabenizamos a banca pela prova. Professores: Jordan Piva / Raphael Mendes / Rodrigo Villard / Sandro Davison 0

31 GABARITO ITA MATEMÁTICA

32

NOTAÇÕES. : inversa da matriz M : produto das matrizes M e N : segmento de reta de extremidades nos pontos A e B

NOTAÇÕES. : inversa da matriz M : produto das matrizes M e N : segmento de reta de extremidades nos pontos A e B NOTAÇÕES R C : conjunto dos números reais : conjunto dos números complexos i : unidade imaginária i = 1 det M : determinante da matriz M M 1 MN AB : inversa da matriz M : produto das matrizes M e N : segmento

Leia mais

ITA18 - Revisão. LMAT10A-1 - ITA 2017 (objetivas) Questão 1

ITA18 - Revisão. LMAT10A-1 - ITA 2017 (objetivas) Questão 1 ITA18 - Revisão LMAT10A-1 - ITA 2017 (objetivas) Questão 1 Sejam X e Y dois conjuntos finitos com X Y e X Y. Considere as seguintes afirmações: 1. Existe uma bijeção f : X Y. 2. Existe uma função injetora

Leia mais

NOTAÇÕES. Observação: Os sistemas de coordenadas considerados são os cartesianos retangulares.

NOTAÇÕES. Observação: Os sistemas de coordenadas considerados são os cartesianos retangulares. MATEMÁTICA NOTAÇÕES : conjunto dos números reais : conjunto dos números complexos i : unidade imaginária i = det M : determinante da matriz M M : inversa da matriz M MN : produto das matrizes M e N AB

Leia mais

NOTAÇÕES. Observação: Os sistemas de coordenadas considerados são os cartesianos retangulares.

NOTAÇÕES. Observação: Os sistemas de coordenadas considerados são os cartesianos retangulares. NOTAÇÕES : conjunto dos números reais : conjunto dos números complexos i : unidade imaginária i = det M : determinante da matriz M M : inversa da matriz M MN : produto das matrizes M e N AB : segmento

Leia mais

NOTAÇOES. Observação: Os sistemas de coordenadas considerados são os cartesianos retangulares. A ( ) 0. B ( ) 1. C ( ) 2. D ( ) 3. E ( ) 4.

NOTAÇOES. Observação: Os sistemas de coordenadas considerados são os cartesianos retangulares. A ( ) 0. B ( ) 1. C ( ) 2. D ( ) 3. E ( ) 4. NOTÇOES R : conjunto dos números reais : conjunto dos números complexos i : unidade imaginária i2 = 1 det M : determ inante da matriz M M -1 : inversa da matriz M MN : produto das matrizes M e N B : segmento

Leia mais

Prova Vestibular ITA 2000

Prova Vestibular ITA 2000 Prova Vestibular ITA Versão. ITA - (ITA ) Sejam f, g : R R definidas por f ( ) = e g cos 5 ( ) =. Podemos afirmar que: f é injetora e par e g é ímpar. g é sobrejetora e f é bijetora e g é par e f é ímpar

Leia mais

6. Considere. igual a : (A) f (x) + 2x f(x) = 0 (B) f (x) x f(x) = 0 (C) f (x) + f(x) = 0 (D) f (x) f(x) = 0 (E) f (x) 2x f(x) = 0

6. Considere. igual a : (A) f (x) + 2x f(x) = 0 (B) f (x) x f(x) = 0 (C) f (x) + f(x) = 0 (D) f (x) f(x) = 0 (E) f (x) 2x f(x) = 0 QUESTÃO ÚNICA 0,000 pontos distribuídos em 50 itens Marque no cartão de respostas a única alternativa que responde de maneira correta ao pedido de cada item.. O valor da área, em unidades de área, limitada

Leia mais

NOTAÇÕES. R : conjunto dos números reais C : conjunto dos números complexos

NOTAÇÕES. R : conjunto dos números reais C : conjunto dos números complexos NOTAÇÕES R : conjunto dos números reais C : conjunto dos números complexos i : unidade imaginária: i = 1 z : módulo do número z C Re(z) : parte real do número z C Im(z) : parte imaginária do número z C

Leia mais

GABARITO COMENTÁRIO PROVA DE MATEMÁTICA (IV SIMULADO ITA/2007) QUESTÕES OBJETIVAS 3 ( 2) ( 2) = 3. 5 m. 64 x

GABARITO COMENTÁRIO PROVA DE MATEMÁTICA (IV SIMULADO ITA/2007) QUESTÕES OBJETIVAS 3 ( 2) ( 2) = 3. 5 m. 64 x D: 00 08 º EM MATEMÁTICA ITA IME SIMUL COMENT Rosângela o Ensino Médio PROVA DE MATEMÁTICA (IV SIMULADO ITA/00) GABARITO COMENTÁRIO QUESTÕES OBJETIVAS QUESTÃO 0 LETRA D Como a equação é do quinto grau

Leia mais

NOTAÇÕES. R N C i z. ]a, b[ = {x R : a < x < b} (f g)(x) = f(g(x)) n. = a 0 + a 1 + a a n, sendo n inteiro não negativo.

NOTAÇÕES. R N C i z. ]a, b[ = {x R : a < x < b} (f g)(x) = f(g(x)) n. = a 0 + a 1 + a a n, sendo n inteiro não negativo. R N C i z det A d(a, B) d(p, r) AB Â NOTAÇÕES : conjunto dos números reais : conjunto dos números naturais : conjunto dos números complexos : unidade imaginária: i = 1 : módulo do número z C : determinante

Leia mais

1 35. b) c) d) 8. 2x 1 8x 4. 3x 3 8x 8. 4 tgα ˆ MAN é igual a 4. . e) Sendo x a medida do segmento CN, temos a seguinte figura:

1 35. b) c) d) 8. 2x 1 8x 4. 3x 3 8x 8. 4 tgα ˆ MAN é igual a 4. . e) Sendo x a medida do segmento CN, temos a seguinte figura: 7. Considere um retângulo ABCD em que o comprimento do lado AB é o dobro do comprimento do lado BC. Sejam M o ponto médio de BC e N o ponto médio de CM. A tangente do ângulo MAN ˆ é igual a a) 5. b) 5.

Leia mais

UPE/VESTIBULAR/2002 MATEMÁTICA

UPE/VESTIBULAR/2002 MATEMÁTICA UPE/VESTIBULAR/00 MATEMÁTICA 01 Os amigos Neto, Maria Eduarda, Daniela e Marcela receberam um prêmio de R$ 1000,00, que deve ser dividido, entre eles, em partes inversamente proporcionais às respectivas

Leia mais

GABARITO ITA MATEMÁTICA

GABARITO ITA MATEMÁTICA GABARITO ITA MATEMÁTICA Sistema ELITE de Ensino ITA - 014/01 GABARITO 01. D 11. B 0. C 1. E 0. D 1. C 04. E 14. D 0. D 1. E 06. E 16. A 07. B 17. E 08. B 18. A 09. C 19. A 10. A 0. C Sistema ELITE de Ensino

Leia mais

GABARITO IME 2013 DISCURSIVAS

GABARITO IME 2013 DISCURSIVAS GABARITO IME 01 DISCURSIVAS PROVA DE MATEMÁTICA MATEMÁTICA 1 a QUESTÃO O polinômio P() = 5 4 + 10 0 + 81 4 possui raízes compleas simétricas e uma raiz com valor igual ao módulo das raízes compleas. Determine

Leia mais

UFRJ - Instituto de Matemática

UFRJ - Instituto de Matemática UFRJ - Instituto de Matemática Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática www.pg.im.ufrj.br/pemat Mestrado em Ensino de Matemática Seleção 9 Etapa Questão. Determine se as afirmações abaio são verdadeiras

Leia mais

p a p. mdc(j,k): máximo divisor comum dos números inteiros j e k. n(x) : número de elementos de um conjunto finito X. (a,b) = {x : a < x < b}.

p a p. mdc(j,k): máximo divisor comum dos números inteiros j e k. n(x) : número de elementos de um conjunto finito X. (a,b) = {x : a < x < b}. MATEMÁTICA NOTAÇÕES = {0,,,,...} : conjunto dos números inteiros : conjunto dos números racionais : conjunto dos números reais : conjunto dos números complexos i: unidade imaginária; i = Izl: módulo do

Leia mais

Questão 2. Questão 1. Questão 3. Resposta. Resposta. Resposta

Questão 2. Questão 1. Questão 3. Resposta. Resposta. Resposta ATENÇÃO: Escreva a resolução COMPLETA de cada questão no espaço a ela reservado. Não basta escrever apenas o resultado final: é necessário mostrar os cálculos ou o raciocínio utilizado. Questão Emumasalaháumalâmpada,umatelevisão

Leia mais

NOTAÇÕES. Obs.: São cartesianos ortogonais os sistemas de coordenadas considerados

NOTAÇÕES. Obs.: São cartesianos ortogonais os sistemas de coordenadas considerados ITA006 NOTAÇÕES : conjunto dos números complexos : conjunto dos números racionais i: unidade imaginária; i z = x+ iy, x, y = 1 : conjunto dos números reais : conjunto dos números inteiros = {0, 1,, 3,...

Leia mais

madematica.blogspot.com Página 1 de 35

madematica.blogspot.com Página 1 de 35 PROVA DE MATEMÁTICA EsPCEx 011/01 MODELO A (ENUNCIADOS) 1) Considere as funções reais f x x, de domínio f x máximo e mínimo que o quociente g y a) e 1 b) 1 e 1 4,8 e g y pode assumir são, respectivamente

Leia mais

ITA 2004 MATEMÁTICA. Você na elite das universidades! ELITE

ITA 2004 MATEMÁTICA. Você na elite das universidades! ELITE www.elitecampinas.com.br Fone: () -7 O ELITE RESOLVE IME PORTUGUÊS/INGLÊS Você na elite das universidades! ITA MATEMÁTICA www.elitecampinas.com.br Fone: () -7 O ELITE RESOLVE ITA MATEMÁTICA GABARITO ITA

Leia mais

1. A imagem da função real f definida por f(x) = é a) R {1} b) R {2} c) R {-1} d) R {-2}

1. A imagem da função real f definida por f(x) = é a) R {1} b) R {2} c) R {-1} d) R {-2} 1. A imagem da função real f definida por f(x) = é R {1} R {2} R {-1} R {-2} 2. Dadas f e g, duas funções reais definidas por f(x) = x 3 x e g(x) = sen x, pode-se afirmar que a expressão de (f o g)(x)

Leia mais

Prova final de MATEMÁTICA - 3o ciclo a Chamada

Prova final de MATEMÁTICA - 3o ciclo a Chamada Prova final de MATEMÁTICA - 3o ciclo 013-1 a Chamada Proposta de resolução 1. Como o João escolhe 1 de entre 9 bolas, o número de casos possíveis para as escolhas do João são 9. Como os números, 3, 5 e

Leia mais

Prova 3 Matemática. N ọ DE INSCRIÇÃO:

Prova 3 Matemática. N ọ DE INSCRIÇÃO: Prova QUESTÕES OBJETIIVAS N ọ DE ORDEM: NOME DO CANDIDATO: N ọ DE INSCRIÇÃO: IINSTRUÇÕES PARA A REALIIZAÇÃO DA PROVA. Confira os campos N ọ DE ORDEM, N ọ DE INSCRIÇÃO e NOME, conforme o que consta na etiqueta

Leia mais

Prova 3 Matemática. N ọ DE INSCRIÇÃO:

Prova 3 Matemática. N ọ DE INSCRIÇÃO: Prova QUESTÕES OBJETIIVAS N ọ DE ORDEM: NOME DO CANDIDATO: N ọ DE INSCRIÇÃO: IINSTRUÇÕES PARA A REALIIZAÇÃO DA PROVA. Confira os campos N ọ DE ORDEM, N ọ DE INSCRIÇÃO e NOME, conforme o que consta na etiqueta

Leia mais

Prova 3 Matemática. N ọ DE INSCRIÇÃO:

Prova 3 Matemática. N ọ DE INSCRIÇÃO: Prova QUESTÕES OBJETIIVAS N ọ DE ORDEM: NOME DO CANDIDATO: N ọ DE INSCRIÇÃO: IINSTRUÇÕES PARA A REALIIZAÇÃO DA PROVA. Confira os campos N ọ DE ORDEM, N ọ DE INSCRIÇÃO e NOME, conforme o que consta na etiqueta

Leia mais

Observação: Os sistemas de coordenadas considerados são cartesianos ortogonais. n(a B) = 23, n(b A) = 12, n(c A) = 10, n(b C) = 6 e n(a B C) = 4,

Observação: Os sistemas de coordenadas considerados são cartesianos ortogonais. n(a B) = 23, n(b A) = 12, n(c A) = 10, n(b C) = 6 e n(a B C) = 4, NOTAÇÕES N = {0, 1, 2, 3,...} i: unidadeimaginária;i 2 = 1 Z: conjuntodosnúmerosinteiros z : módulodonúmeroz C Q: conjuntodosnúmerosracionais z: conjugadodonúmeroz C R: conjuntodosnúmerosreais Re z: parterealdez

Leia mais

Prova 3 Matemática. N ọ DE INSCRIÇÃO:

Prova 3 Matemática. N ọ DE INSCRIÇÃO: Prova QUESTÕES OBJETIIVAS N ọ DE ORDEM: NOME DO CANDIDATO: N ọ DE INSCRIÇÃO: IINSTRUÇÕES PARA A REALIIZAÇÃO DA PROVA. Confira os campos N ọ DE ORDEM, N ọ DE INSCRIÇÃO e NOME, conforme o que consta na etiqueta

Leia mais

MATEMÁTICA SARGENTO DA FAB

MATEMÁTICA SARGENTO DA FAB MATEMÁTICA BRUNA PAULA 1 COLETÂNEA DE QUESTÕES DE MATEMÁTICA DA EEAr (QUESTÕES RESOLVIDAS) QUESTÃO 1 (EEAr 2013) Se x é um arco do 1º quadrante, com sen x a e cosx b, então é RESPOSTA: d QUESTÃO 2 (EEAr

Leia mais

ITA 2011/2012 GABARITO INSTITUTO TECNOLÓGICO DE AERONÁUTICA. Professores:

ITA 2011/2012 GABARITO INSTITUTO TECNOLÓGICO DE AERONÁUTICA. Professores: ITA 011/01 GABARITO INSTITUTO TECNOLÓGICO DE AERONÁUTICA Professores: Daniel Fadel Diego Alecyr Dilmer Silva Fabio Dias Moreira Guilherme Calderano Jaime Barizon Jordan Piva Jorge Henrique Craveiro Marcelo

Leia mais

Questão 2. Questão 1. Questão 3. alternativa D. alternativa D. alternativa B

Questão 2. Questão 1. Questão 3. alternativa D. alternativa D. alternativa B NOTAÇÕES C: conjunto dos números compleos. Q: conjunto dos números racionais. R: conjunto dos números reais. Z: conjunto dos números inteiros. N {0,,,,...}. N {,,,...}. 0: conjunto vazio. A \ B { A; B}.

Leia mais

( ) ( ) ( ) 23 ( ) Se A, B, C forem conjuntos tais que

( ) ( ) ( ) 23 ( ) Se A, B, C forem conjuntos tais que Se A, B, C forem conjuntos tais que ( B) =, n( B A) n A =, nc ( A) =, ( C) = 6 e n( A B C) 4 n B =, então n( A ), n( A C), n( A B C) nesta ordem, a) formam uma progressão aritmética de razão 6. b) formam

Leia mais

ITA18 - Revisão. LMAT9A - ITA 2016 (objetivas) Questão 1. Considere as seguintes armações:

ITA18 - Revisão. LMAT9A - ITA 2016 (objetivas) Questão 1. Considere as seguintes armações: ITA18 - Revisão LMAT9A - ITA 2016 (objetivas) Questão 1 Considere as seguintes armações: I. A função f(x) = log 10 é estritamente crescente no intervalo ]1, + [. II. A equação 2 x+2 = 3 x 1 possui uma

Leia mais

Soluções Comentadas Matemática Processo Seletivo da Escola de Formação de Oficiais da Marinha Mercante

Soluções Comentadas Matemática Processo Seletivo da Escola de Formação de Oficiais da Marinha Mercante CURSO MENTOR Soluções Comentadas Matemática Processo Seletivo da Escola de Formação de Oficiais da Marinha Mercante Versão.8 05/0/0 Este material contém soluções comentadas das questões de matemática do

Leia mais

Exercícios de Aprofundamento Mat Geom Espacial

Exercícios de Aprofundamento Mat Geom Espacial 1. (Fuvest 015) No cubo ABCDEFGH, representado na figura abaixo, cada aresta tem medida 1. Seja M um ponto na semirreta de origem A que passa por E. Denote por θ o ângulo BMH e por x a medida do segmento

Leia mais

TIPO DE PROVA: A. Questão 1. Questão 2. Questão 3. Questão 4. alternativa A. alternativa B. alternativa D

TIPO DE PROVA: A. Questão 1. Questão 2. Questão 3. Questão 4. alternativa A. alternativa B. alternativa D TIPO DE PROVA: A Questão Se o dobro de um número inteiro é igual ao seu triplo menos 4, então a raiz quadrada desse número a) b) c) d) 4 e) 5 Sendo o número inteiro em questão, temos: 4 4 Logo a raiz quadrada

Leia mais

No triângulo formado pelos ponteiros do relógio e pelo seguimento que liga suas extremidades apliquemos a lei dos cossenos: 3 2

No triângulo formado pelos ponteiros do relógio e pelo seguimento que liga suas extremidades apliquemos a lei dos cossenos: 3 2 COLÉGIO ANCHIETA-BA a AVALIAÇÃO de MATEMÁTICA _UNIDADE IV_ o ANO EM PROVA ELABORADA POR PROF OCTAMAR MARQUES. PROFA. MARIA ANTONIA CONCEIÇÃO GOUVEIA 0. Os ponteiros de um relógio têm comprimentos iguais

Leia mais

TIPO DE PROVA: A. Questão 1. Questão 4. Questão 2. Questão 3. Questão 5. alternativa C. alternativa B. alternativa A.

TIPO DE PROVA: A. Questão 1. Questão 4. Questão 2. Questão 3. Questão 5. alternativa C. alternativa B. alternativa A. Questão TIPO DE PROVA: A Sabe-se que o quadrado de um número natural k é maior do que o seu triplo e que o quíntuplo desse número k é maior do que o seu quadrado. Dessa forma, k k vale: a) 0 b) c) 6 d)

Leia mais

IME º DIA MATEMÁTICA BERNOULLI COLÉGIO E PRÉ-VESTIBULAR

IME º DIA MATEMÁTICA BERNOULLI COLÉGIO E PRÉ-VESTIBULAR IME - 2006 1º DIA MATEMÁTICA BERNOULLI COLÉGIO E PRÉ-VESTIBULAR Matemática Questão 01 Sejam a 1 = 1 i, a n = r + si e a n+1 = (r s) + (r + s)i (n > 1) termos de uma sequência. DETERMINE, em função de n,

Leia mais

A) I e III. B) II e III. C) I e IV. D) IV. E) I.

A) I e III. B) II e III. C) I e IV. D) IV. E) I. 9 ITA Notações MATEMÁTICA {,,, } "A matemática é o alfabeto com que Deus escreveu o mundo" Galileu Galilei i z : unidade imaginária: i : módulo do número z : conjunto dos números compleos [ a, b ] { ;

Leia mais

EXERCÍCIOS AULÃO ITA PROF. RENATO MADEIRA

EXERCÍCIOS AULÃO ITA PROF. RENATO MADEIRA EXERCÍCIOS AULÃO ITA PROF. RENATO MADEIRA ) (EN 0) Um observador, de altura desprezível, situado a m de um prédio, observa-o sob um certo ângulo de elevação. Afastando-se mais 0 m em linha reta, nota que

Leia mais

Matemática B Extensivo V. 6

Matemática B Extensivo V. 6 GRITO Matemática Etensivo V. 6 Eercícios 0) E 0) 0) omo essas retas são perpendiculares, temos que o coeficiente angular de uma das retas é o oposto e inverso da outra, ou seja, m reta. m reta a + a a

Leia mais

Questão 1. alternativa A

Questão 1. alternativa A NOTAÇÕES C: conjunto dos números compleos R: conjunto dos números reais Z: conjunto dos números inteiros N {0,,,, } N {,,, } z: conjugado do número z C i: unidade imaginária; i arg z: um argumento de z

Leia mais

UNICAMP Você na elite das universidades! MATEMÁTICA ELITE SEGUNDA FASE

UNICAMP Você na elite das universidades! MATEMÁTICA ELITE SEGUNDA FASE www.elitecampinas.com.br Fone: (19) -71 O ELITE RESOLVE IME 004 PORTUGUÊS/INGLÊS Você na elite das universidades! UNICAMP 004 SEGUNDA FASE MATEMÁTICA www.elitecampinas.com.br Fone: (19) 51-101 O ELITE

Leia mais

MATEMÁTICA. Um pintor pintou 30% de um muro e outro pintou 60% do que sobrou. A porcentagem do muro que falta pintar

MATEMÁTICA. Um pintor pintou 30% de um muro e outro pintou 60% do que sobrou. A porcentagem do muro que falta pintar MATEMÁTICA d Um pintor pintou 0% de um muro e outro pintou 60% do que sobrou. A porcentagem do muro que falta pintar é: a) 0% b) % c) % d) 8% e) % ) 60% de 70% % ) 00% % 0% 8% d Se (x y) (x + y) 0, então

Leia mais

1º S I M U L A D O - ITA IME - M A T E M Á T I C A

1º S I M U L A D O - ITA IME - M A T E M Á T I C A Professor: Judson Santos / Luciano Santos Aluno(a): nº Data: / /0 º S I M U L A D O - ITA IME - M A T E M Á T I C A - 0 0) Seja N o conjunto dos inteiros positivos. Dados os conjuntos A = {p N; p é primo}

Leia mais

TIPO DE PROVA: A. Questão 3. Questão 1. Questão 4. Questão 2. alternativa D. alternativa E. alternativa D. alternativa D

TIPO DE PROVA: A. Questão 3. Questão 1. Questão 4. Questão 2. alternativa D. alternativa E. alternativa D. alternativa D Questão TIPO DE PROVA: A O algarismo das dezenas do número! é: a) 5 b) 0 c) d) 7 e) A quantidade de zeros com que termina o número n! é igual ao número de fatores 5 presentes em sua fatoração. Na fatoração

Leia mais

Prova Escrita de MATEMÁTICA A - 12o Ano a Fase

Prova Escrita de MATEMÁTICA A - 12o Ano a Fase Prova Escrita de MATEMÁTICA A - o Ano 05 - a Fase Proposta de resolução GRUPO I. Escolhendo os lugares das etremidades para os dois rapazes, eistem hipóteses correspondentes a uma troca entre os rapazes.

Leia mais

a k. x a k. : conjunto dos números complexos i: unidade imaginária; i 2 = 1 z : módulo do número z z: conjugado do número z M m n

a k. x a k. : conjunto dos números complexos i: unidade imaginária; i 2 = 1 z : módulo do número z z: conjugado do número z M m n ITA MATEMÁTICA NOTAÇÕES = {,,,...} : conjunto dos números reais [a, b] = {x ; a x b} [a, b[ = {x ; a x < b} ]a, b[ = {x ; a < x < b} A\B = {x; x A e x B} k a n = a + a +... + a k, k n = k a n x n = a 0

Leia mais

P (A) n(a) AB tra. Observação: Os sistemas de coordenadas considerados são cartesianos retangulares.

P (A) n(a) AB tra. Observação: Os sistemas de coordenadas considerados são cartesianos retangulares. NOTAÇÕES N = f; ; 3; : : :g i : unidade imaginária: i = R : conjunto dos números reais jzj : módulo do número z C C : conjunto dos números complexos Re z : parte real do número z C [a; b] = fx R; a x bg

Leia mais

01. (UFRGS/2003) Se n é um número natural qualquer maior que 1, então n! + n 1 é divisível por. (A) n 1. (B) n. (C) n + 1. (D) n! - 1. (E) n!.

01. (UFRGS/2003) Se n é um número natural qualquer maior que 1, então n! + n 1 é divisível por. (A) n 1. (B) n. (C) n + 1. (D) n! - 1. (E) n!. 0. (UFRGS/00) Se n é um número natural qualquer maior que, então n! + n é divisível por n. n. n +. n! -. n!. 0. (UFRGS/00) Se num determinado período o dólar sofrer uma alta de 00% em relação ao real,

Leia mais

Prova de Matemática ( ) Questão 01 Gabarito A + = Portanto, a expressão é divisível por n 1. Questão 02 Gabarito C

Prova de Matemática ( ) Questão 01 Gabarito A + = Portanto, a expressão é divisível por n 1. Questão 02 Gabarito C Prova de Matemática Questão Gabarito A n! + n n( n )( n! ) ( n ) ( n ) n( n! ) + + Portanto, a epressão é divisível por n. Questão Gabarito C Consideremos uma situação inicial de paridade dólar-real, em

Leia mais

Prova 3 Matemática. N ọ DE INSCRIÇÃO:

Prova 3 Matemática. N ọ DE INSCRIÇÃO: Prova QUESTÕES OBJETIIVAS N ọ DE ORDEM: NOME DO CANDIDATO: N ọ DE INSCRIÇÃO: IINSTRUÇÕES PARA A REALIIZAÇÃO DA PROVA Confira os campos N ọ DE ORDEM, N ọ DE INSCRIÇÃO e NOME, conforme o que consta na etiqueta

Leia mais

Prova 3 Matemática. N ọ DE INSCRIÇÃO:

Prova 3 Matemática. N ọ DE INSCRIÇÃO: Prova QUESTÕES OBJETIIVAS N ọ DE ORDEM: NOME DO CANDIDATO: N ọ DE INSCRIÇÃO: IINSTRUÇÕES PARA A REALIIZAÇÃO DA PROVA Confira os campos N ọ DE ORDEM, N ọ DE INSCRIÇÃO e NOME, conforme o que consta na etiqueta

Leia mais

Prova 3 Matemática. N ọ DE INSCRIÇÃO:

Prova 3 Matemática. N ọ DE INSCRIÇÃO: Prova QUESTÕES OBJETIIVAS N ọ DE ORDEM: NOME DO CANDIDATO: N ọ DE INSCRIÇÃO: IINSTRUÇÕES PARA A REALIIZAÇÃO DA PROVA Confira os campos N ọ DE ORDEM, N ọ DE INSCRIÇÃO e NOME, conforme o que consta na etiqueta

Leia mais

Prova 3 Matemática. N ọ DE INSCRIÇÃO:

Prova 3 Matemática. N ọ DE INSCRIÇÃO: Prova QUESTÕES OBJETIIVAS N ọ DE ORDEM: NOME DO CANDIDATO: N ọ DE INSCRIÇÃO: IINSTRUÇÕES PARA A REALIIZAÇÃO DA PROVA Confira os campos N ọ DE ORDEM, N ọ DE INSCRIÇÃO e NOME, conforme o que consta na etiqueta

Leia mais

Interbits SuperPro Web

Interbits SuperPro Web 1 (Ita 018) Uma progressão aritmética (a 1, a,, a n) satisfaz a propriedade: para cada n, a soma da progressão é igual a n 5n Nessas condições, o determinante da matriz a1 a a a4 a5 a 6 a a a 7 8 9 a)

Leia mais

TD GERAL DE MATEMÁTICA 2ª FASE UECE

TD GERAL DE MATEMÁTICA 2ª FASE UECE Fundação Universidade Estadual do Ceará - FUNECE Curso Pré-Vestibular - UECEVest Fones: 3101.9658 / E-mail: uecevest_itaperi@yahoo.com.br Av. Dr. Silas Munguba, 1700 Campus do Itaperi 60714-903 Fone: 3101-9658/Site:

Leia mais

TIPO DE PROVA: A. Questão 1. Questão 4. Questão 2. Questão 5. Questão 3. alternativa D. alternativa D. alternativa D. alternativa B.

TIPO DE PROVA: A. Questão 1. Questão 4. Questão 2. Questão 5. Questão 3. alternativa D. alternativa D. alternativa D. alternativa B. Questão TIPO DE PROVA: A Um mapa está numa escala :0 000 000, o que significa que uma distância de uma unidade, no mapa, corresponde a uma distância real de 0 000 000 de unidades. Se no mapa a distância

Leia mais

2 a Lista de Exercícios de MAT2457 Escola Politécnica 1 o semestre de 2014

2 a Lista de Exercícios de MAT2457 Escola Politécnica 1 o semestre de 2014 a Lista de Eercícios de MAT4 Escola Politécnica o semestre de 4. Determine u tal que u = e u é ortogonal a v = (,, ) e a w = (, 4, 6). Dos u s encontrados, qual é o que forma um ângulo agudo com o vetor

Leia mais

NOTAÇÕES. : conjunto dos números naturais : conjunto dos números inteiros : conjunto dos números reais

NOTAÇÕES. : conjunto dos números naturais : conjunto dos números inteiros : conjunto dos números reais MATEMÁTICA NOTAÇÕES : conjunto dos números naturais : conjunto dos números inteiros : conjunto dos números reais mxn ( ): conjunto das matrizes reais m x n det(m): determinante da matriz M M t : transposta

Leia mais

Questão 01 EB EA = EC ED. 6 x = 3. x =

Questão 01 EB EA = EC ED. 6 x = 3. x = Questão 0 Seja E um ponto eterno a uma circunferência. Os segmentos EA e ED interceptam essa circunferência nos pontos B e A, e, C e D, respectivamente. A corda AF da circunferência intercepta o segmento

Leia mais

Questão 03 Sejam os conjuntos: A) No conjunto A B C, existem 5 elementos que são números inteiros.

Questão 03 Sejam os conjuntos: A) No conjunto A B C, existem 5 elementos que são números inteiros. Questão 0 Dada a proposição: Se um quadrilátero é um retângulo então suas diagonais cortam-se ao meio, podemos afirmar que: A) Se um quadrilátero tem as diagonais cortando-se ao meio então ele é um retângulo.

Leia mais

1 = 0,20, teremos um aumento percentual de 20% no gasto com

1 = 0,20, teremos um aumento percentual de 20% no gasto com 6ROXomR&RPHQWDGDURYDGH0DWHPiWLFD 0. Suponha que o gasto com a manutenção de um terreno, em forma de quadrado, seja diretamente proporcional à medida do seu lado. Se uma pessoa trocar um terreno quadrado

Leia mais

( )( ) = =

( )( ) = = GABARITO IME MATEMÁTICA Questão Assinale a alternativa verdadeira: (A) 06 0 < 07 06

Leia mais

o anglo resolve a prova de Matemática do ITA dezembro de 2007

o anglo resolve a prova de Matemática do ITA dezembro de 2007 o anglo resolve a prova de Matemática do ITA dezembro de 007 É trabalho pioneiro. Prestação de serviços com tradição de confiabilidade. Construtivo, procura colaborar com as Bancas Eaminadoras em sua tarefa

Leia mais

DO ENSINO MÉDIO. ELABORAÇÃO: PROFESSOR OCTAMAR MARQUES. RESOLUÇÃO: PROFESSORA MARIA ANTÔNIA GOUVEIA.

DO ENSINO MÉDIO. ELABORAÇÃO: PROFESSOR OCTAMAR MARQUES. RESOLUÇÃO: PROFESSORA MARIA ANTÔNIA GOUVEIA. RESOLUÇÃO DA AVALIAÇÃO FINAL DE MATEMÁTICA APLICADA EM 008 NO COLÉGIO ANCHIETA-BA, AOS ALUNOS DA a SÉRIE DO ENSINO MÉDIO. ELABORAÇÃO: PROFESSOR OCTAMAR MARQUES. PROFESSORA MARIA ANTÔNIA GOUVEIA. 0. D C

Leia mais

TIPO DE PROVA: A. Questão 1. Questão 3. Questão 2. alternativa E. alternativa C. alternativa E

TIPO DE PROVA: A. Questão 1. Questão 3. Questão 2. alternativa E. alternativa C. alternativa E Questão TIPO DE PROVA: A Pedro e Luís tinham, em conjunto, a importância de R$690,00. Pedro gastou de seu 5 dinheiro e Luís gastou do que possuía, ficando ambos com quantias iguais. Pedro ti- nha a quantia

Leia mais

NOTAÇOES A ( ) 2. B ( ) 2^2. C ( ) 3. 7 D ( ) 2^ 3- E ( ) 2. Q uestão 2. Se x é um número real que satisfaz x3 = x + 2, então x10 é igual a

NOTAÇOES A ( ) 2. B ( ) 2^2. C ( ) 3. 7 D ( ) 2^ 3- E ( ) 2. Q uestão 2. Se x é um número real que satisfaz x3 = x + 2, então x10 é igual a NOTAÇOES R : conjunto dos números reais N : conjunto dos números naturais C : conjunto dos números complexos i : unidade imaginária: i2 = z : módulo do número z E C det A : determinante da matriz A d(a,

Leia mais

MÓDULO 29. Trigonometria I. Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias MATEMÁTICA. Fórmulas do arco duplo: 1) sen (2a) = 2) cos (2a) =

MÓDULO 29. Trigonometria I. Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias MATEMÁTICA. Fórmulas do arco duplo: 1) sen (2a) = 2) cos (2a) = Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias MATEMÁTICA MÓDULO 9 Trigonometria I Resumo das principais fórmulas da trigonometria Arcos Notáveis: Fórmulas do arco duplo: ) sen (a) ) cos (a) ) tg

Leia mais

Prova Escrita de MATEMÁTICA A - 12o Ano Época especial

Prova Escrita de MATEMÁTICA A - 12o Ano Época especial Prova Escrita de MATEMÁTICA A - o Ano 04 - Época especial Proposta de resolução GRUPO I. Para que os números de cinco algarismos sejam ímpares e tenham 4 algarismo pares, todos os números devem ser pares

Leia mais

Questão 1. Considere os conjuntos S = {0, 2, 4, 6}, T = {1, 3, 5} e U = {0, 1} e as. A ( ) apenas I. B ( ) apenas IV. C ( ) apenas I e IV.

Questão 1. Considere os conjuntos S = {0, 2, 4, 6}, T = {1, 3, 5} e U = {0, 1} e as. A ( ) apenas I. B ( ) apenas IV. C ( ) apenas I e IV. NOTAÇÕES C : conjunto dos números complexos. [a, b] = {x R ; a x b}. Q : conjunto dos números racionais. ]a, b[= {x R ; a < x < b}. R : conjunto dos números reais. i : unidade imaginária ; i = 1. Z : conjunto

Leia mais

Matemática B Semi-Extensivo V. 3

Matemática B Semi-Extensivo V. 3 GRITO Matemática Semi-Etensivo V. (, e (, M, Então: M = M = M = M = Eercícios D Substituindo em I, temos: = =. = = Então, = ( = 8 M(, (, (, M = M = 8 M = M = D Sabendo que o eio é o da abcissa e que o

Leia mais

P (daltônica) 2,5% + 0,125% = = Questão 2. Sejam α, β C tais que α = β = 1 e α β = 2. Então α + β é igual a a) 2 b) 0 c) 1 d) 2 e) 2i

P (daltônica) 2,5% + 0,125% = = Questão 2. Sejam α, β C tais que α = β = 1 e α β = 2. Então α + β é igual a a) 2 b) 0 c) 1 d) 2 e) 2i NOTAÇÕES N {0,,,,...} Z : conjunto dos números inteiros R : conjunto dos números reais : conjunto dos números compleos 0 : conjunto vazio [a, b] { R; a b} (a, b) ]a, b[ { R; a < < b} [a, b) [a, b[ { R;

Leia mais

GABARITO ITA PROVA 2015/2016 MATEMÁTICA

GABARITO ITA PROVA 2015/2016 MATEMÁTICA GABARITO ITA PROVA 0/06 MATEMÁTICA PROVA 7// : conjunto de números reais : conjunto dos números complexos i : unidade imaginária: i = z : Módulo do número z Re(z) : parte real do número z Im (z) : parte

Leia mais

{ } Questão 1. Considere as seguintes afirmações sobre o conjunto U = { 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9} Questão 2. Seja o conjunto = { : 0 e 2 2

{ } Questão 1. Considere as seguintes afirmações sobre o conjunto U = { 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9} Questão 2. Seja o conjunto = { : 0 e 2 2 NOTAÇÕES : conjunto dos números complexos. : conjunto dos números racionais. : conjunto dos números reais. : conjunto dos números inteiros. = 0,,,,.... { } { } * =,,,.... i : unidade imaginária; i =. z=x+iy,

Leia mais

. f3 = 4 e 1 3 e 2. f2 = e 1 e 3, g 1 = e 1 + e 2 + e 3, 2 g 2 = e 1 + e 2,

. f3 = 4 e 1 3 e 2. f2 = e 1 e 3, g 1 = e 1 + e 2 + e 3, 2 g 2 = e 1 + e 2, INSTITUTO DE MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO MAT-457 Álgebra Linear para Engenharia I Segunda Lista de Exercícios - Professor: Equipe da Disciplina EXERCÍCIOS 1. Dê a matriz de mudança

Leia mais

MATEMÁTICA COMENTÁRIO DA PROVA DE MATEMÁTICA

MATEMÁTICA COMENTÁRIO DA PROVA DE MATEMÁTICA COMENTÁRIO DA PROVA DE MATEMÁTICA A prova manteve a característica dos anos anteriores quanto à boa qualidade, contextualização e originalidade nos enunciados. Boa abrangência: 01) Funções (relação entre

Leia mais

MATEMÁTICA CADERNO 3 CURSO E. FRENTE 1 Álgebra. n Módulo 11 Módulo de um Número Real. 5) I) x + 1 = 0 x = 1 II) 2x 7 + x + 1 0

MATEMÁTICA CADERNO 3 CURSO E. FRENTE 1 Álgebra. n Módulo 11 Módulo de um Número Real. 5) I) x + 1 = 0 x = 1 II) 2x 7 + x + 1 0 MATEMÁTICA CADERNO CURSO E ) I) + 0 II) 7 + + 0 FRENTE Álgebra n Módulo Módulo de um Número Real ) 6 + < não tem solução, pois a 0, a ) A igualdade +, com + 0, é verificada para: ọ ) + 0 ou ọ ) + + + +

Leia mais

Geometria Analítica? Onde usar os conhecimentos. os sobre Geometria Analítica?

Geometria Analítica? Onde usar os conhecimentos. os sobre Geometria Analítica? X GEOMETRIA ANALÍTICA Por que aprender Geometria Analítica?... A Geometria Analítica estabelece relações entre a álgebra e a geometria por meio de equações e inequações. Isso permite transformar questões

Leia mais

TIPO DE PROVA: A. Questão 1. Questão 4. Questão 2. Questão 3. alternativa E. alternativa B. alternativa B. alternativa D

TIPO DE PROVA: A. Questão 1. Questão 4. Questão 2. Questão 3. alternativa E. alternativa B. alternativa B. alternativa D Questão TIPO DE PROVA: A No ano de 00, no Brasil, foram emplacados aproimadamente.0.000 veículos nacionais e 5.000 veículos importados, sendo que % dos importados eram japoneses. Do total de veículos emplacados

Leia mais

ITA º DIA MATEMÁTICA BERNOULLI COLÉGIO E PRÉ-VESTIBULAR

ITA º DIA MATEMÁTICA BERNOULLI COLÉGIO E PRÉ-VESTIBULAR ITA - 2006 3º DIA MATEMÁTICA BERNOULLI COLÉGIO E PRÉ-VESTIBULAR Matemática Questão 01 Seja E um ponto externo a uma circunferência. Os segmentos e interceptam essa circunferência nos pontos B e A, e, C

Leia mais

MATEMÁTICA 3 ( ) A. 17. Sejam f(x) = sen(x) e g(x) = x/2. Associe cada função abaixo ao gráfico que. 2 e g.f 3. O número pedido é = 75

MATEMÁTICA 3 ( ) A. 17. Sejam f(x) = sen(x) e g(x) = x/2. Associe cada função abaixo ao gráfico que. 2 e g.f 3. O número pedido é = 75 MATEMÁTICA 3 17. Sejam f() sen() e g() /2. Associe cada função abaio ao gráfico que melhor a representa. Para cada associação feita, calcule i k, onde i é o número entre parênteses à direita da função,

Leia mais

1ª Avaliação. 2) Determine o conjunto solução do sistema de inequações: = + corte o eixo Oy

1ª Avaliação. 2) Determine o conjunto solução do sistema de inequações: = + corte o eixo Oy 1ª Avaliação 1) Se = 3,666 e y = 0,777, calcule y ) Determine o conjunto solução do sistema de inequações: 7 0 1 3 0 3) Calcule m para que o gráfico de f( ) ( m 7m) no ponto de ordenada 10 = + corte o

Leia mais

Simulado ITA. 3. O número complexo. (x + 4) (1 5x) 3x 2 x + 5

Simulado ITA. 3. O número complexo. (x + 4) (1 5x) 3x 2 x + 5 Simulado ITA 1. E m relação à teoria dos conjuntos, considere as seguintes afirmativas relacionadas aos conjuntos A, B e C: I. Se A B e B C então A C. II. Se A B e B C então A C. III. Se A B e B C então

Leia mais

PROVA 3 conhecimentos específicos

PROVA 3 conhecimentos específicos PROVA conhecimentos específicos MATEMÁTICA QUESTÕES OBJETIVAS QUESTÕES APLICADAS A TODOS OS CANDIDATOS QUE REALIZARAM A PROVA ESPECÍFICA DE MATEMÁTICA. UEM Comissão Central do Vestibular Unificado GABARITO

Leia mais

Trigonometria III. Funções Secante e Cossecante. 2 ano E.M. Professores Cleber Assis e Tiago Miranda

Trigonometria III. Funções Secante e Cossecante. 2 ano E.M. Professores Cleber Assis e Tiago Miranda Trigonometria III Funções Secante e Cossecante ano EM Professores Cleber Assis e Tiago Miranda Trigonometria III Funções Secante e Cossecante Exercícios Introdutórios Exercício a o quadrante b o quadrante

Leia mais

PROFESSOR FLABER 2ª SÉRIE Circunferência

PROFESSOR FLABER 2ª SÉRIE Circunferência PROFESSOR FLABER ª SÉRIE Circunferência 01. (Fuvest SP) A reta s passa pelo ponto (0,3) e é perpendicular à reta AB onde A=(0,0) e B é o centro da circunferência x + y - x - 4y = 0. Então a equação de

Leia mais

GABARITO ITA 2014/2015 MATEMÁTICA

GABARITO ITA 2014/2015 MATEMÁTICA GABARITO ITA 04/05 MATEMÁTICA //4 Notações : conjunto dos números reais : conjunto dos números complexos i : unidade imaginária i = z Re(z) : módulo de número z : parte real do número z Im(z) : parte imaginária

Leia mais

PROVA 3 conhecimentos específicos

PROVA 3 conhecimentos específicos PROVA conhecimentos específicos MATEMÁTICA QUESTÕES OBJETIVAS QUESTÕES APLICADAS A TODOS OS CANDIDATOS QUE REALIZARAM A PROVA ESPECÍFICA DE MATEMÁTICA. UEM Comissão Central do Vestibular Unificado GABARITO

Leia mais

UFBA / UFRB a Fase Matemática RESOLUÇÃO: Professora Maria Antônia Gouveia. QUESTÕES de 01 a 08

UFBA / UFRB a Fase Matemática RESOLUÇÃO: Professora Maria Antônia Gouveia. QUESTÕES de 01 a 08 UFBA / UFRB 008 1a Fase Matemática Professora Maria Antônia Gouveia QUESTÕES de 01 a 08 INSTRUÇÃO: Assinale as proposições verdadeiras, some os números a elas associados e marque o resultado na Folha de

Leia mais

PROVA 3 conhecimentos específicos

PROVA 3 conhecimentos específicos PROVA conhecimentos específicos MATEMÁTICA QUESTÕES OBJETIVAS QUESTÕES APLICADAS A TODOS OS CANDIDATOS QUE REALIZARAM A PROVA ESPECÍFICA DE MATEMÁTICA. UEM Comissão Central do Vestibular Unificado GABARITO

Leia mais

Na forma reduzida, temos: (r) y = 3x + 1 (s) y = ax + b. a) a = 3, b, b R. b) a = 3 e b = 1. c) a = 3 e b 1. d) a 3

Na forma reduzida, temos: (r) y = 3x + 1 (s) y = ax + b. a) a = 3, b, b R. b) a = 3 e b = 1. c) a = 3 e b 1. d) a 3 01 Na forma reduzida, temos: (r) y = 3x + 1 (s) y = ax + b a) a = 3, b, b R b) a = 3 e b = 1 c) a = 3 e b 1 d) a 3 1 0 y = 3x + 1 m = 3 A equação que apresenta uma reta com o mesmo coeficiente angular

Leia mais

PROVA 3 conhecimentos específicos

PROVA 3 conhecimentos específicos PROVA conhecimentos específicos MATEMÁTICA QUESTÕES OBJETIVAS QUESTÕES APLICADAS A TODOS OS CANDIDATOS QUE REALIZARAM A PROVA ESPECÍFICA DE MATEMÁTICA. UEM Comissão Central do Vestibular Unificado GABARITO

Leia mais

NOTAÇÕES. Observação: Os sistemas de coordenadas considerados são cartesianos retangulares. Considere as seguintes afirmações: x 1

NOTAÇÕES. Observação: Os sistemas de coordenadas considerados são cartesianos retangulares. Considere as seguintes afirmações: x 1 MATEMÁTICA NOTAÇÕES : conjunto dos números reais : conjunto dos números complexos i: unidade imaginária: i = z: módulo do número z Re(z): parte real do número z Im(z): parte imaginária do número z det

Leia mais

a) b) 5 3 sen 60 o = x. 2 2 = 5. 3 x = x = No triângulo da figura abaixo, o valor do x é igual a: a) 7 c) 2 31 e) 7 3 b) 31 d) 31 3

a) b) 5 3 sen 60 o = x. 2 2 = 5. 3 x = x = No triângulo da figura abaixo, o valor do x é igual a: a) 7 c) 2 31 e) 7 3 b) 31 d) 31 3 Matemática a. série do Ensino Médio Frentes e Eercícios propostos AULA FRENTE Num triângulo ABC em que AB = 5, B^ = º e C^ = 5º, a medida do lado AC é: a) 5 b) 5 c) 5 d) 5 e) 5 Sabendo-se que um dos lados

Leia mais

GABARITO IME. Matemática

GABARITO IME. Matemática GABARITO IME Matemática Sistema ELITE de Ensino IME - 04/05 Questão 0 GABARITO COMENTADO Os inteiros a, a, a,..., a 5 estão em PA com razão não nula. Os termos a, a e a 0 estão em PG, assim como a 6, a

Leia mais

INSTRUÇÕES. Esta prova é individual e sem consulta à qualquer material.

INSTRUÇÕES. Esta prova é individual e sem consulta à qualquer material. OPRM 07 Nível 3 (Ensino Médio) Primeira Fase 09/06/7 ou 0/06/7 Duração: 3 horas Nome: Escola: Aplicador(a): INSTRUÇÕES Escreva seu nome, o nome da sua escola e nome do APLICADOR nos campos acima. Esta

Leia mais

MATEMÁTICA A - 12o Ano N o s Complexos - Equações e problemas Propostas de resolução

MATEMÁTICA A - 12o Ano N o s Complexos - Equações e problemas Propostas de resolução MATEMÁTICA A - 1o Ano N o s Complexos - Equações e problemas Propostas de resolução Exercícios de exames e testes intermédios 1. Simplificando as expressões de z 1 e z, temos que: Como i 19 i + i i, vem

Leia mais