Calendarização Atividades Objetivos Intervenientes Recursos Avaliação Custos Atas a 14 de agrupamento, na escola e em outras

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1 1 de setembro Reuniões na sede de Preparar o início do ano letivo. Atas a 14 de agrupamento, na escola e em outras titulares <1 setembro de escolas do agrupamento a designar. 15 setembro de Abertura do Ano Letivo setembro de Reunião com Encarregados de Recepção aos e encarregados de educação; Visita guiada à escola; Encontro com os pais e encarregados de educação. Reunião com os encarregados de educação; Distribuição de um folheto com as principais informações sobre o funcionamento da escola; Promover o estabelecimento de uma boa relação entre a escola e a comunidade; Acolher e integrar os novos ; Fazer o reconhecimento do espaço. Promover as relações interpessoais entre docentes e encarregados de educação; Esclarecer os encarregados de educação sobre as normas de funcionamento do estabelecimento de ensino; Informar os encarregados de educação sobre as atividades previstas para o 1ºperiodo. titulares titulares encarregados de educação Envolvimento dos Atas <5 16 outubro de Dia da Alimentação (comemoração no dia 17) Atividades relaciona com a alimentação, saúde e higiene; Elaboração de uma ementa saudável; Convite aos encarregados de educação para elaborarem uma receita de salada com a colaboração dos para a realização de uma Mostra de Sala na escola. Conhecer a Roda dos Alimentos e a importância de uma alimentação diversificada; Identificar princípios de uma alimentação equilibrada e saudável; Dar a conhecer o valor nutricional dos alimentos; Desenvolver hábitos de higiene alimentar; titulares Sala Produções dos Plano Anual de Actividades Página 1 de 12

2 26 outubro de Atividades relaciona com o estímulo da leitura e da manipulação Ler e explorar uma história. Explorar os livros existentes na Dia Internacional de livros; mini biblioteca escolar; titulares Bibliotecas Construir um marcador de livros; escolares 31 outubro de Dia Bruxas outubro novembro 2 a 30 de novembro de 11 de novembro de S. Martinho Decoração da sala de aula com motivos alusivos ao Halloween; Convívio entre todos os participantes; Realização de jogos e atividades lúdicas. Avaliação Intercalar Recolha de objetos para a Quermesse de Natal ; Organização e preparação dos objetos recolhidos; Audição da Lenda de S. Martinho; Pintura de algumas partes ilustrativas da lenda; Ilustração de um assador de castanhas tradicional; Recolha de provérbios relacionados com a época; Construção de um fantoche em forma de castanha; Dramatização da história da Maria Castanha. Conhecer e desenvolver o gosto por outras tradições e culturas; Estabelecer o paralelismo com a tradição da cultura popular portuguesa Pão por Deus Fazer a avaliação intercalar dos Recolher objetos para realizar uma quermesse; Ampliar o fundo documental da biblioteca escolar com os fundos obtidos pela realização da quermesse; Desenvolver a imaginação e criatividade; Conhecer as festas e tradições populares da cultura local e nacional, mais propriamente o Magusto; Conviver e proporcionar aos a possibilidade de participarem na comemoração de um evento tradicional; Incentivar à pesquisa tradições populares. titulares titulares titulares titulares Objetos trazidos <5 Atas <1 <5 Plano Anual de Actividades Página 2 de 12

3 21 a 25 de novembro de titulares <10 Semana da Matemática 2 dezembro Ida ao Teatro 2 dezembro MediaLab - DN Realização de atividades matemáticas lúdicas; Resolução de situações problemáticas que envolvem raciocínio lógico e cálculo mental; Mostra de desafios matemáticos divertidos. Ida ao Teatro em Lisboa; Assistir a uma peça de teatro realizada por profissionais. no workshop do Centro Educativo MediaLab do Diário de Notícias; Construção de uma 1ªpágina imaginada. Identificar elementos constitutivos situações problemáticas; Desenvolver o cálculo mental; Agilizar o raciocínio; Criar o gosto pelo desafio; Articular entre os ciclos - intercâmbio de situações problemáticas. Contatar com o ambiente teatral; Assistir a uma peça de teatro; Contatar com o ambiente da redação de um jornal nacional Diário de Notícias Consciencializar os para o mundo da comunicação. titulares titulares Autocarro Autocarro demonstrado Custos suportados pelos enc. De educ. <20 por aluno O custo está referido no ponto acima 2 dezembro a 9 dezembro dezembro Produção de enfeites de Natal; Decoração da escola com os enfeites ; em atividades propostas por diversas entidades; Manter as tradições da quadra natalícia; Desenvolver a imaginação, criatividade e sentido estético; Proporcionar momentos lúdicos e de convívio social fora do meio escolar; titulares titulares Parceiros Sociais Objetos trazidos <15 Plano Anual de Actividades Página 3 de 12

4 12 a 16 Realização da Quermesse de Angariar fundos para o Objetos trazidos dezembro de Natal enriquecimento do fundo documental da escola; Quermesse de Natal Adesão manifestada e encarregados de educação 16 dezembro de Festa de Natal (Horário duplo da manhã) Realização de ateliers diversos; Troca de pren entre os ; Apresentação de produções dos ; Realização de um lanche convívio. Promover o espírito de Natal e valores da quadra; Desenvolver a cooperação entre as atividades lectivas e as atividades de enriquecimento curricular Conviver e proporcionar a to as crianças a possibilidade de participarem num evento de Natal. <10 19 a 22 de dezembro de Avaliação Trimestral I Realização de reuniões de docentes para avaliação do 1º período letivo. Avaliar o 1º período letivo. Atas <1 Plano Anual de Actividades Página 4 de 12

5 janeiro de Reunião com os encarregados de educação. Atas <5 Avaliação Trimestral II 6 janeiro de Dia de Reis 30 de janeiro a 3 de fevereiro Semana Artes fevereiro de 17 fevereiro de Carnaval (Horário duplo da manhã) Comemoração do Dia de Reis ; Construção de coroas de reis. Conto da história dos Reis Magos Exploração de actividades relaciona com música, teatro, pintura, arte urbana, Avaliação Intercalar Desfile em trajes de Carnaval pela localidade; Baile de Máscaras. Esclarecer e informar os sobre a avaliação dos seus educandos; Informar sobre os critérios de avaliação/conteúdos programáticos/aulas previstas; Sensibilizar os para a importância do apoio e acompanhamento escolar dos seus educandos; Conhecer a história lúdica dos Reis Magos. Preservar e valorizar as tradições Promover o convívio intergeracional; Contatar com diversos tipos de artes. Explorar emoções e sentimentos através da arte. Transmitir emoções e sentimentos através da arte. Fazer a avaliação intercalar dos Fazer o levantamento de algumas tradições carnavalescas; Desenvolver a criatividade pelo esboço e confeção de máscaras e trajes; Desenvolver a cooperação entre as actividades letivas e as atividades de enriquecimento curricular; Outros Junta de Freguesia de Pinhal Novo Registos de avaliação Materiais de enfeite Tesouras Instrumentos musicais desenho e pintura Sacos de plástico coloridos desenho e pintura <10 <15 Atas <1 +50 Plano Anual de Actividades Página 5 de 12

6 fevereiro/março de Visita ao Planetário de Lisboa. Observar o céu noturno e as constelações; Autocarro Custos suportados Orientar-se através da estrela pelos enc. Visita ao polar; De educ. Planetário de Conhecer os movimentos da <20 por Lisboa terra; aluno Conhecer as fases e os eclipses da lua. fevereiro/março de Visita ao Mosteiro dos Jerónimos 15 de março de O consumidor e o consumo 5 a 9 de março de Semana da Leitura Visita ao Mosteiro dos Jerónimos nos atelier Animais do rei e Atelier Iluminuras Comemoração do Dia Mundial dos Direitos do Consumidor. Realização de atividades relaciona com o Plano Nacional de Leitura; Realização de actividades relaciona com o Plano Nacional de Leitura. Conhecer o Mosteiro e a sua história. Conhecer alguns animais exóticos trazidos para Lisboa no tempo de D.Manuel I. Conhecer o trabalho dos monges copistas. Executar uma iluminura com a inicial do seu nome. Sensibilizar os para os direitos do consumidor; Promover hábitos de consumo responsáveis e adequados. Desenvolver o trabalho coordenado, coerente e cooperativo entre os docentes e a comunidade escolar; Motivar o aluno para a escola e para as aprendizagens, evidenciando-as como fatores de valorização pessoal; Envolver a família no processo de ensino -aprendizagem solicitando a sua participação em atividades escolares. Gab. de Apoio ao Consumidor Convidados Autocarro Folhetos Internet Participações O custo está referido no ponto acima <20 Plano Anual de Actividades Página 6 de 12

7 21 de março <5 de Dia da Árvore março de (data a definir) Feira do Livro março de Cabaz da Páscoa Conversa sobre a importância árvores para a nossa existência; Elaboração de cartazes sobre o tema; Plantação uma árvore na horta pedagógica. Realização de uma feira do livro no âmbito da Semana da Leitura; Realização de atividades relaciona com o Plano Nacional de Leitura; Cabaz de Páscoa Desenvolver a consciência ecológica; Promover atitudes cívicas que proporcionem uma vivência de acordo com a preservação da natureza; Respeitar as plantas como seres vivos. Convidar os e professores outras escolas do Meio Rural para visitar a feira; Promover o convívio entre escolas de meio rural; Divulgar os livros; Promover a leitura. Angariar fundos para o enriquecimento do fundo documental da escola; Autarquia e professores titulares outras escolas do Meio Rural Autocarro fornecido pela C.M.P. Ingredientes para a composição do cabaz Cabaz dos dos 23 março de Caça aos ovos (Horário duplo da manhã) Atividades realiza no âmbito do final do 2º período. Realização de um Pedi-papper para encontrar os ovos da Páscoa. Promover a socialização e o convívio entre os ; Contribuir para a formação dos numa perspectiva global. Ovos de chocolate trazidos dos <10 Plano Anual de Actividades Página 7 de 12

8 26 a 29 março Realização de reuniões de Avaliar o 2º período letivo. Actas <1 de docentes para avaliação do 2º Avaliação período letivo. Trimestral I abril de Reunião com os encarregados de Esclarecer e informar os Registos de Actas <5 educação. sobre a avaliação Avaliação avaliação dos seus educandos; Trimestral II Informar sobre os conteúdos programáticos/aulas previstas; Sensibilizar os para a importância do apoio e acompanhamento escolar dos seus educandos; Promover as relações interpessoais. 23 a 27 de abril de Realização de experiências diversas; <20 Semana da Ciência 2 a 27 de maio de Quermesse de Verão maio Fantasi arte (Dia da apresentação em palco horário regime duplo de acordo com a marcação da CMP) Recolha dos objetos para a realização da Quermesse de Verão Ensaios e apresentação em palco. Promover a relação com a ciência e a tecnologia; Desenvolver o gosto e o interesse pelas ciências experimentais; Promover uma atitude e gosto pelo desafio. Recolher objectos para realizar uma quermesse; Ampliar o fundo documental da biblioteca escolar com os fundos obtidos pela realização da quermesse; Proporcionar aos a possibilidade de fazerem parte de um espectáculo; Desenvolver a cooperação entre as actividades letivas e as atividades de enriquecimento curricular. de turma Câmara Municipal de Palmela Materiais diversos para a realização de experiências Objetos trazidos Materiais diversos a definir de acordo com o projeto a apresentar Produção dos +50 Plano Anual de Actividades Página 8 de 12

9 maio/junho de Plataforma Logística LOGZ 5 de junho de Dia Mundial do Ambiente Visita à Plataforma Logística no Poceirão no âmbito da parceria com a LOGZ. Conversa sobre as atitudes ecológicas desenvolvi ao longo ano balanço; Colheita de produtos na horta pedagógica. Visitar uma plataforma logística em construção; Perceber a importância da indústria e do comércio para o desenvolvimento global; Compreender a necessidade de especialização dos indivíduos em áreas chave. Promover a reflexão sobre as suas atitudes ecológicas e dos outros; Colher os produtos na horta pedagógica. LOGZ Autocarro a fornecer pela LOGZ Horta pedagógica junho de (data a definir) Badoca Park 11 a 15 de junho de Quermesse de Verão Visita ao Badoca Park em Santiago do Cacém. Realização da Quermesse de Verão Promover o contato com diversas espécies animais; Observar os seus modos de vida e a recriação dos seus habitats; Angariar fundos para o enriquecimento do fundo documental da escola; Autocarro Registos Custos suportados pelos enc. De educ. <25 por aluno Objetos trazidos Plano Anual de Actividades Página 9 de 12

10 15 de junho de Encerramento Atividades de Encerramento do Ano Letivo; Festa/lanche convívio; Desenvolver o relacionamento interpessoal através do convívio em contexto informal; realizados ao longo do ano do ano letivo Promover a apresentação em da Lanche fornecido Nota: Esta público de trabalhos realizados ao pelos atividade apenas longo do ano; encarregados de terá lugar caso não consigamos a Proporcionar um momento de educação dos marcação para a reflexão/apreciação sobre o visita ao Badoca trabalho realizado. Familiares Park neste dia e Convidados nesse caso o horário de Parceiros Sociais funcionamento será o duplo da manhã. junho/julho de Avaliação Trimestral I junho/julho de Avaliação Trimestral II Realização de reuniões de docentes para avaliação do 3º período letivo e do ano letivo. Reunião com os encarregados de educação. Avaliar o 3º período letivo e do ano letivo. Esclarecer e informar os sobre a avaliação final dos seus educandos; Informar sobre os critérios de avaliação; Renovar a matrícula. Registos de avaliação Actas <1 Actas <5 Plano Anual de Actividades Página 10 de 12

11 Ao longo do +50 ano letivo Horta pedagógica Alimentação saudável Hábitos de vida saudável Intervenção direta no espaço escolar: Horta Caramela; Melhoramento e manutenção do jardim; Reciclagem de resíduos; Atitudes Ecológicas. Realização de conferências com técnicos; Realização de pesquisas e trabalhos sobre os alimentos. Dar continuidade à articulação com o Centro de Saúde, apoiando as atividades que regularmente se vêm desenvolvendo (saúde oral, vacinação) Melhorar a qualidade de vida dos na comunidade educativa, promovendo hábitos e estilos de vida saudável; Incentivar o consumo de uma alimentação saudável através de campanha de sensibilização e controlo (nos intervalos) da qualidade dos alimentos; Respeitar os bens próprios e colectivos, contribuindo para que o património ambiental e cultural não seja danificado ou destruído; Promover a qualidade de vida no local onde se estuda; Selecionar resíduos sólidos para potencial reciclagem; Preservar a natureza e os recursos do planeta. Promover hábitos alimentares saudáveis; Proporcionar encontros com técnicos para trabalhar a temática; Conhecer a Roda dos Alimentos e importância de cada grupo alimentar para o organismo. Promover hábitos de vida saudável; Proporcionar encontros com técnicos para trabalhar a temática; C.M.P Junta de Freguesia Centro de Saúde de Pinhal Novo de turma C.M.P Junta de Freguesia C. de S. de Pinhal Novo de turma C.M.P Junta de Freguesia C. de S. de Pinhal Novo Sementes Ferramentas de jardinagem Luvas Técnicos Internet s Materiais fornecidos pelo Centro de Saúde Registos Registos pelos Registos pelos +50 Plano Anual de Actividades Página 11 de 12

12 Ao longo do ano Realização de Promover uma Registos +50 letivo apresentações sobre o tema; consciência ecológica; Realização de Conhecer atitudes pesquisas e trabalhos sobre a temática. Desenvolvimento sustentável promotoras de um desenvolvimento sustentável; Conhecer os riscos de atitudes nocivas ao planeta. C.M.P Junta de Freguesia Internet s pintura e desenho Dar continuidade ao Implementar o Registos Blog da escola; gosto pela escrita; Internet Partilhar a Escrita Actualização da Desenvolver a página de Internet do criatividade e a abrir novos Agrupamento na imaginação; horizontes secção referente à Aumentar as escola. competências informáticas; na Promover a Recipientes para as e O Pilhão vai à recolha de pilhas para reciclagem de pilhas fornecidos pela envolvimento dos escola reciclagem, produtos nocivos ao educação empresa promovido pela Meio Ambiente; Sociedade Gestora Promover a união de Resíduos de para alcançar um Pilhas e objectivo comum Acumuladores (trocar pilhas por Comunidade local material escolar) Parceiros sociais Desenvolvimento Utilização dos Desenvolver as competências computadores competências TIC Internet TIC dos Magalhães nas aulas dos de 3º e 4º de Apoio ao Estudo ano nas aulas de Apoio ao Estudo Nota: Ao longo do ano letivo poderão surgir outras atividades propostas pelos parceiros sociais que poderão suscitar interesse para as aprendizagens dos. Plano Anual de Actividades Página 12 de 12