Papa Francisco e Sínodo dos Bispos

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1 Papa Francisco e Sínodo dos Bispos Pastoral Juvenil Diocese de Jales

2 QUESTIONÁRIO DIOCESANO PASTORAL JUVENIL: Os Jovens, a fé e o discernimento vocacional A Finalidade deste questionário é auxiliar a Coordenação Diocesana da Pastoral Juvenil (CDJ) a ter mais consciência da realidade de missão na Diocese de Jales, ajudar os Organismos que têm direito a expressar a sua compreensão do mundo juvenil e ler sua experiência de acompanhamento vocacional. Tudo isso também tem em vista a coleta de elementos importantes para a redação do Documento de trabalho do Sínodo dos Bispos Parte I Dados a) Nome completo: b) Você é? ( ) Jovem ( ) Assessor Adulto c) Sexo: ( ) Masculino ( ) Feminino d) Data de nascimento: e) Estado Civil: ( ) Solteiro ( ) Namorando ( ) Morando juntos ( ) Casado na Igreja ( ) Casado no Civil ( ) Divorciado ( ) Viúvo f) Paróquia Comunidade: g) Cidade:

3 h) Grau de Escolaridade: ( )Ensino Fundamental completo ( ) Ensino Fundamental incompleto ( ) Ensino Médio completo ( ) Ensino Médio incompleto ( ) Ensino Superior completo ( ) Ensino Superior incompleto ( ) Abandonou os estudos i) Pretende continuar estudando? ( ) Sim ( ) Não j) Trabalha? Se sim em qual área? ( )Sim ( ) Não Área: k) Você tem irmãos? ( ) Não ( ) 1 ( ) 2 ( ) 3 ou mais l) Mora com quem? ( )pais ( ) parentes ( ) amigos ( ) sozinho m) Participa de algum Grupo de Jovem na Comunidade ou Paróquia? ( ) Sim ( ) Não n) Nome do Grupo Jovem que participa:

4 o) Qual expressão juvenil seu grupo se identifica? ( )Grupo de Adolescente ( ) Pós Crisma ( ) Grupo de Comunidade Paroquial ( ) Pastoral da Juventude ( ) Ministério Jovem/RCC ( ) Vicentinos ( ) Cursilho Jovem ( ) outro movimento Qual? p) Com que frequência se encontram? ( ) Uma vez por semana ( ) Duas vezes por mês ( ) Uma vez por mês ( ) Outra situação/qual? q) Participa da Santa Missa? ( )Sim ( ) Não -Se sim, com que frequência? ( ) Diariamente ( ) Duas vezes por semana ( ) Uma vez por semana ( ) Uma vez por mês ( ) Somente em missas festivas? ( ) Outra situação/qual?

5 Parte II - Ler a situação a) Jovens, Igreja e sociedade - Qual é a realidade do jovem hoje? - Indique pelo menos três desafios que os jovens enfrentam atualmente? - Indique pelo menos três oportunidades que os jovens encontram no mundo de hoje? - Quais os lugares e momentos na igreja, de maior sucesso que reúne os jovens, e por quê? - E fora da Igreja: Quais os tipos e lugares, momentos e eventos de maior sucesso que reúne os jovens, e por quê?

6 - O que concretamente pedem os jovens à Igreja hoje? - Em que os jovens estão inseridos e ajuda na vida da igreja hoje? - Como e onde encontrar os jovens que não frequentam os ambientes da igreja? b) A pastoral juvenil vocacional Vocação é Dom de Deus, todos somos chamados por Deus para assumir uma missão. - De que forma, a comunidade, a família, ajudam o jovem a refletir, identificar e assumir sua vocação?

7 - De que forma, as escolas e universidades, ou outras instituições de ensino (civis ou eclesiais), também ajudam os jovens a refletir, identificar e assumir sua vocação? - Quando e como, você percebeu que o mundo digital mudou nossa cultura? - De que forma as Jornadas Mundiais da Juventude ou outros eventos nacionais ou internacionais trazem novidades para a vida pastoral na Igreja? - De que forma a pastoral juvenil em nossa Diocese ajuda na reflexão vocacional?

8 c) AMÉRICA - - De que modo as vossas comunidades se ocupam dos jovens que experimentam situações de violência extrema (guerrilhas, quadrilhas, prisão, toxicodependência, casamentos forçados), acompanhando-os ao longo dos percursos de vida? - Que formação a igreja oferece para apoiar o compromisso dos jovens em âmbito sociopolítico, tendo em vista o bem comum? - Em contextos de forte secularização, que ações pastorais resultam mais eficazes para prosseguir um caminho de fé depois da crisma? d) Os acompanhadores (PERGUNTAS DIRECIONADAS SOMENTE PARA OS ASSESSORES ADULTOS) - Como na Diocese, os padres e educadores se dedicam ao acompanhamento espiritual individual de cada jovem?

9 - Que iniciativas e caminhos de formação são postos em prática para os acompanhadores vocacionais? - Que acompanhamento pessoal é proposto nos seminários?