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1 Última atualização: 28/11/2013 às 11:00 Pág. 1 UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS DEPARTAMENTO DE RELAÇÕES INTERNACIONAIS Componente curricular Código da Disciplina Professor Período Carga Horária Número de Créditos Identificação da Disciplina Estudos Regionais: Ásia Gills Lopes 6º Período Noite h/a 4 créditos Ementa Estudo das relações internacionais dos países asiáticos. O colonialismo e o processo de descolonização. O contexto da Guerra Fria e a busca do desenvolvimento. Análise da situação politicoeconômica dos Estados independentes. Os processos de integração e as lideranças regionais: China, Índia, Japão. Conflitos e questões estratégicas. A inserção da Ásia na nova ordem mundial. Conteúdo Programático 1. Os estudos sobre a Ásia no Brasil 2. Aspectos históricos da Ásia: imperialismo e descolonização 3. Processos de integração regional asiáticos 4. Relações Brasil- Ásia 5. Relações Internacionais Cibernéticas na Ásia 6. A segurança regional na Ásia 7. Japão e Coreia do Sul: gigantes econômicos, anões políticos 8. BRIC: Brasil, Rússia, Índia e China Metodologia Aulas expositivas com uso de quadro branco e data- show; Filmes; Palestras; e Debate. Bibliografia obrigatória: Bibliografia ARAGUSUKU, Juliano Akira de S. Possibilidades para o Japão no arranjo de suas relações com China e Estados Unidos no início do século XXI. In: ENCONTRO NACIONAL DA ABRI, 4. Workshop Doutoral Segurança Internacional, Belo Horizonte, 2013, 14 p. Disponível em: <http://www.encontronacional2013.abri.org.br/resources/anais/20/ _ ARQUIVO_AragusukuJuliano.pdf>. Acesso em: 3 out BOSE, Sumantra. Decolonization and State Building in Asia. Journal of International Affairs, n. 58, v. 1, 2004, p Disponível em: <http://www.himalayancrossings.com/pdf/course/resource/decolonization_and_st

2 Última atualização: 28/11/2013 às 11:00 Pág. 2 ate_building.pdf>. Acesso em: 5 set BUZAN, Barry; WÆVER, Ole. Regions and powers: the structure of international security. Cambridge: Cambridge University Press, CARR, Jeffrey. Inside cyber warfare: mapping the cyber underworld. 2. ed. Cambridge, EUA: O Reilly, CLARKE, Richard A.; KNAKE, Robert K. Cyber war: the next threat to national security and what to do about it. 2. ed. Nova Iorque: Ecco, LIMA, Maria Regina Soares; IUPERJ. Brasil e polos emergentes do poder mundial: Rússia, Índia, China e África do Sul. In: BAUMANN, Renato (Org.). Brasil e os demais BRICs: comércio e política. Brasília: CEPAL e IPEA, Disponível em: <http://www.eclac.cl/publicaciones/xml/7/39967/o_brasil_e_os_demais_brics.pdf >. Acesso em: 4 out MIYAZAKI, Silvio. O novo regionalismo econômico asiático. Contexto int. [online]. 2005, v. 27, n. 1, p Disponível em: <www.scielo.br/pdf/cint/v27n1/v27n1a03.pdf>. Acesso em: 30 set OLIVEIRA, Henrique Altemani de. Brasil e China: uma nova aliança não escrita?. Rev. bras. polít. int., Brasília, v. 53, n. 2, p , Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=s &lng=pt&nrm=iso>. Acesso em: 4 out Os blocos asiáticos e o relacionamento Brasil- Ásia. Perspec., São Paulo, v. 16, n. 1, p , jan Disponível em <http://www.scielo.br/pdf/spp/v16n1/12129.pdf>. Acesso em: 2 out ; MASIERO, Gilmar. Estudos Asiáticos no Brasil: contexto e desafios. Rev. bras. polít. int., Brasília, v. 53, n. 2, Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/rbpi/v48n2/a01v48n2.pdf>. Acesso em: 4 out OPPERMANN, Daniel. Virtual attacks and the problem of responsibility: the cases of China and Russia. Carta int., v. 5, n. 2, NUPRI- USP, p , dez Disponível em: <http://citrus.uspnet.usp.br/nupri/arquivo.php?id=21>. Acesso em: 30 ago O ÚLTIMO Imperador. Direção: Bernardo Bertolucci. Intérpretes: John Lone, Joan Chen et al. França et al.: Columbia, (165 min), color. SUKUP, Viktor. Coréia: Tigre em turbulências, mistérios no norte. Rev. bras. polít. int., Brasília, v. 52, n. 2, p , dez Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/rbpi/v52n2/05.pdf>. Acesso em: 8 out Bibliografia complementar: ADB Asia Regional Integration Center. Publications Disponível em:

3 Última atualização: 28/11/2013 às 11:00 Pág. 3 <http://aric.adb.org/publications>. Acesso em: 2 out BALASSA, Bela. The theory of economic integration: an introduction. In: NELSON, Brent F.; STUBBS, Alexander (Ed.). The European Union, 2. ed. London: Lynne Rienner, p Disponível em: <http://ieie.itam.mx/alumnos2008/theory%20of%20economic%20integration%2 0(Belassa).pdf>. BRASILGLOBALNET/MRE. FOCALAL Dados Sócio- Econômicos e Comerciais. Disponível em: <http://brasilglobalnet.gov.br/arquivos/indicadoreseconomicos/focalal.pdf>. Acesso em: 10 ago GAPMINDER. Disponível em: <http://www.gapminder.org>. Acesso em: 1 out NESA- CENTER Near East South Asia Center for Strategic Studies. Publications. Disponível em: <http://nesa- center.org/publications>. Acesso em: 2 out NYE, Joseph S. Cyber Insecurity. Daily News Egypt, Cambridge, 14 dez Disponível em: <http://belfercenter.ksg.harvard.edu/publication/18727/cyber_insecurity.html>. Acesso em: 8 jul OLIVEIRA, Henrique Altemani de. Os blocos asiáticos e o relacionamento Brasil- Ásia. Perspec., São Paulo, v. 16, n. 1, p , jan Disponível em <http://www.scielo.br/pdf/spp/v16n1/12129.pdf>. Acesso em: 2 out SHRINE, Francis Henry; ROSS, Edward Denison. The heart of Asia: a history of Russian Turkestan and the Central Asian Khanates from the earliest times. Londres e Nova Iorque: Routledge, [1899]2005. STATSSA Statistics South Africa. BRICS: Joint Statistical Publication. Durban: STATSSA, Disponível em: <http://www.statssa.gov.za/news_archive/docs/final_brics%20publication_p RINT_23%20MARCH%202013_Reworked.pdf>. Acesso em: 3 out Legenda: Disponível em formato PDF. Disponível apenas na xerox. Disponível apenas em formato audiovisual. Disponível apenas na Internet. Cronograma Letivo AULA DATA TÓPICO / REFERÊNCIA(S) 01 8/out Abertura da disciplina e diretrizes iniciais 02 15/out 1 Os estudos sobre a Ásia no Brasil Obrigatória: Oliveira e Masiero (2005, p. 1-24) 2 Aspectos históricos da Ásia: imperialismo e descolonização

4 Última atualização: 28/11/2013 às 11:00 Pág /out Até 29/out 04 5/nov Obrigatória: Bose (2004, p ) Complementar: Shrine e Ross (2005) 2 Aspectos históricos da Ásia: imperialismo e descolonização Obrigatória: O ÚLTIMO Imperador 1ª AVALIAÇÃO 3 Processos de integração regional asiáticos Obrigatórias: Miyazaki (2005, p ) Complementar: BALASSA (1998) ; Oliveira (2002, p ) 05 12/nov 3 Processos de integração regional asiáticos Atividade extra: apresentação dos PIR asiáticos 06 19/nov 4 Relações Brasil- Ásia Obrigatórias: Oliveira (2002, p ) ; Oliveira (2010, p ) Complementar: ADB (2013) ; BrasilGlobalNet/MRE (2013) Até 1/dez 2ª AVALIAÇÃO 5 Relações Internacionais Cibernéticas na Ásia: Guerra Rússia- Geórgia, casos Stuxnet- Irã e China- Google e 07 3/dez capacidades cibernéticas da Coreia do Norte Obrigatórias: Carr (2012, p , ) ; Clarke e Knake (2012, p ) ; Oppermann (2010, p. 11- ) Complementar: Nye (2008) 25-29/nov SEMANA DE C&T DA UFPB 08 10/dez 5 Relações Internacionais Cibernéticas na Ásia Palestra + Entrevista com especialistas 16/dez/ /jan/2014 FÉRIAS 09 4/fev 6 A segurança regional na Ásia Obrigatória: Buzan e Wæver (2003, p ) Complementar: NESA- CENTER 10 11/fev 7 Japão e Coreia do Sul: gigantes econômicos, anões políticos Obrigatórias: Aragusuku (2013, p. 0-13) ; Sukup (2009, p ) 11 18/fev 8 BRIC: Brasil, Rússia, Índia e China Obrigatória: Lima e IUPERJ (2010, p ) Complementares: Gapminder ; STATSSA (2013) 12 25/fev Encerramento da disciplina e diretrizes finais 4/mar FERIADO CARNAVAL 13 11/mar 3ª AVALIAÇÃO 14 18/mar PROVA SUBSTITUTIVA 15 25/mar EXAME FINAL Legenda:

5 Última atualização: 28/11/2013 às 11:00 Pág. 5 Disponível em formato PDF. Disponível apenas na xerox. Disponível apenas em formato audiovisual. Disponível apenas na Internet. Notas: As partes em verde se referem aos dias letivos em que a presença discente será contata. Cada dia de aula equivale a duas presenças. Avaliações 1ª avaliação (20% da nota)! Atividade individual.! Fichar ou resumir pode ser em formato de citação direta ou indireta as referências obrigatórias dos Tópicos 1 e 2.! Capa: nome completo, matrícula, turma (PX), turno (manhã ou noite) e título do texto.! Até seis páginas, sem contar a capa, sendo duas páginas para cada uma das referências obrigatórias.! Times New Roman, tamanho 12, espaçamento de 1.5, margens de 2,5 x 3 cm, incluir paginação.! Enviar em formato doc(x) ou odt para até às 23:59 da data final. 2ª avaliação (40% da nota)! Atividade em trio.! Formular uma pergunta (sendo uma versão em português e uma em inglês) para cada texto do Tópico 5 (três perguntas diferentes em português, no total, e suas três respectivas traduções), as quais serão encaminhadas para especialistas no tema, que selecionarão alguma(s) para responder, levando em conta a criatividade e a relevância da(s) mesma(s).! Enviar em formato PDF para até às 23:59 da data final.! Critérios de avaliação (apenas das perguntas em português): 70%: relação da pergunta com o texto; 10%: escolha de uma ou mais perguntas pelo(s) especialista(s); e 20%: adequação às regras do Plano de Aula e ortografia/gramática.! Capa: matrículas, turma e turno (manhã ou noite). OBS: Não incluir os nomes.! Seguir sequência: pergunta 1 (CARR, 2012, p , ); 2 (CLARKE; KNAKE, 2012, p ); 3 (OPPERMANN, 2010).! Página 1: perguntas em português; página 2: perguntas em ingles; e página 3: bibliografia.! Páginação em todas as páginas, menos na capa. Atividade extra (20% da 2ª Avaliação)! Escolher um processo de integração regional (PIR) asiático (ASEAN, CER, APEC etc.) há uma listagem deles na bibliografia obrigatória do Tópico 3.! Enviar para ou postar em facebook.com/groups/erasia2013.2noite, até às 23h da sexta- feira (8 nov. 2013), os nomes da dupla e do PIR.! Apresentar (pode usar: data show, quadro negro, banner, cartolina, folha A4 etc.) em até 10min para a dupla, na aula do dia 12 nov. 2013, dados gerais e atualizados sobre o PIR escolhido consultar, dentre outros, os sites da bibliografia complementar do Tópico 3. 3ª avaliação (40% da nota)! Atividade individual, sem consulta e à caneta.! Método: imediatamente antes da prova, um dos Tópicos 6-8 será sorteado; serão postas duas perguntas no quadro para o(a) discente discorrer em até quatro laudas ou duas páginas frente e verso.

6 Última atualização: 28/11/2013 às 11:00 Pág. 6 Prova Substitutiva (40% da nota)! Atividade individual, sem consulta e à caneta, para quem perdeu a 1ª ou 3ª avaliação.! Seguirá o mesmo método da 3ª avaliação, incluindo- se os Tópico 1-2 no sorteio, sendo que as duas perguntas serão totalmente diferentes das da 3ª Avaliação. Exame Final! Atividade individual, sem consulta e à caneta, para quem ficou com média entre 4 e 6,9.! Haverá quatro perguntas a serem dissertadas sem limites de linhas/páginas.! Assunto: todos os Tópicos. Todas as atividades valem, individualmente, de zero a 10 pontos. Pontos extras poderão ser atribuídos a discentes, de acordo com a qualidade de sua participação/comentário em sala.

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