GABARITO COMENTADO QUESTÕES OBJETIVAS. Exemplo:

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1 UNIVERSIDADE TIRADENTES SUPERINTENDÊNCIA ACADÊMICA NEAD - NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA GABARITO COMENTADO Curso: Segurança no Trabalho Período: 1º Data da avaliação: 25/03/2013 Disciplina: Metodologia Científica Docente: Prof. M. Sc. Auro de Jesus Rodrigues QUESTÕES OBJETIVAS QUESTÃO Exemplo: ENUNCIADO RESPOSTA CORRETA JUSTIFICATIVA 1ª Todos os homens são mortais. (premissa universal). João é homem. (premissa particular, contida dentro da universal). Logo, João é mortal. O exemplo refere-se ao método: A) Hipotético-Dedutivo: construção de hipóteses que devem ser submetidas a testes, os mais diversos possíveis, para ver quais as hipóteses No exemplo: Todos os homens são mortais (premissa universal). João é homem (premissa particular, contida dentro da universal). Então, o exemplo corresponde ao método de abordagem Dedutivo: processo de raciocínio que de princípios e proposições gerais ou universais chega a conclusões menos universais ou particulares, ou seja, sai do geral para o particular; foi o que ocorreu no exemplo.

2 que permanecem a partir das tentativas de refutação e falseamento. B) Dialético: fundamentado na tríade tese-antítesesíntese, ou seja, nas contradições do fenômeno. C) Estatístico: fundamenta-se na utilização da estatística para investigação de um fenômeno. D D) Dedutivo: processo de raciocínio que de princípios e proposições gerais ou universais chega a conclusões menos universais ou particulares, ou seja, sai do geral para o particular. E) Funcionalista: estuda os fenômenos a partir de suas funções. Assim, as partes são mais bem entendidas compreendendo-se as funções que desempenham no todo. 2ª Analise as duas afirmativas abaixo: 1ª) O Projeto de Pesquisa consiste num roteiro geral, anterior, à pesquisa, isto é, uma primeira etapa essencial para a realização da pesquisa, devendo constar elementos importantes para realização de uma pesquisa. ASSIM SENDO O projeto de pesquisa consiste numa primeira etapa essencial para a execução da pesquisa, consiste num documento formal, que apresenta ações planejadas, devendo ser elaborado antes da realização da pesquisa. Já em relação a parte Referencial Teórico consiste em explicar os pressupostos teóricos fundamentando e balizando a pesquisa, é uma pesquisa bibliográfica; na parte Justificativa do projeto deve apresentar as razões

3 2ª) O Referencial Teórico e a Justificativa são elementos que constam também num projeto de pesquisa. O Referencial Teórico consiste numa pesquisa bibliográfica. Já na Justificativa deve apresentar a relevância para realização da pesquisa. Analisando essas afirmativas, conclui-se que: A) A primeira afirmativa é falsa e a segunda é verdadeira. B) A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda é falsa. C) As duas afirmativas são falsas, mas se complementam no projeto de pesquisa. D) As duas afirmativas são falsas. E) As duas afirmativas são verdadeiras. E que o levaram a estudar determinado tema, contribuição no campo social e no âmbito do conhecimento científico, apresentando a relevância para realização da pesquisa. Assim sendo, as duas afirmativas são verdadeiras. 3ª O estudo de texto deve ser constante para aqueles que desejam uma formação profissional de qualidade. Ele não se encerra no ensino superior, mas deverá ser realizado de forma continuada. Para que se possa realizar um bom estudo de texto, por exemplo, na obra: Grande Sertão: Visto que: V o Fichamento serve para guarda de informações depois do estudo de um texto; V depois do sublinhar pode-se elaborar o Esquema de um texto, com a hierarquia das ideias; F o resumo Indicativo é diferente do resumo

4 Veredas, de João Guimarães Rosa, é importante que seja acompanhado de métodos e técnicas, pois estes podem tornar o estudo mais eficiente e mais produtivo. Nesse sentido, indique se as afirmações são VERDADEIRAS com V ou FALSAS com F : ( ) Na finalização do estudo de um texto, é importante que se faça a documentação das informações que pode ser feita através do Fichamento. ( ) No estudo de texto, o Esquema deve apresentar a hierarquia das idéias principais do texto, metodologicamente ele deve ser elaborado depois do sublinhar. ( ) O resumo Indicativo deve apresentar as mesmas informações do resumo informativo, permitindo-se opiniões e comentários do autor do resumo; é um tipo de resenha. ( ) A utilização da técnica de Sublinhar é para facilitar a compreensão do assunto e se torna eficiente quando praticada constantemente. ( ) A Análise Temática corresponde a primeira leitura do texto, busca-se uma visão global, com a compreensão dos termos técnicos e conceitos utilizados. Nesta, se faz a crítica ao texto estudado. A Informativo e da resenha, não permite opiniões e comentários do autor do resumo, assim, este item é falso; V o Sublinhar contribui para a compreensão do texto, pois destaca as idéias principais do mesmo; F esta é uma explicação para a Análise Textual, não para a Análise Temática que é a segunda leitura do texto, nesta não se permite crítica do texto estudado, assim, este item é falso.

5 Marque o item com a seqüência CORRETA: A) V V F V F. B) V F V F V. C) V V V V F. D) V V V F F. E) V V F V V. 4ª O conhecimento filosófico trabalha com ideias, relações conceptuais coerentes não redutíveis a realidades materiais. Procura compreender a realidade em seu contexto universal que possa ser percebida pelo homem. Propõe fornecer conteúdos reflexivos e lógicos de mudança e transformação. Especula sobre o homem e as coisas da vida. É um contínuo questionar a si e à realidade. Assim sendo, o conhecimento filosófico: A) É superficial, sensitivo, subjetivo e acrítico. Exemplo de conhecimento filosófico: Cortar os cabelos na lua crescente faz com que os cabelos cresçam mais rápido. B São características do conhecimento filosófico: crítico, racional, sistemático e geral. Pois, é um constante questionar sobre os seres humanos e o mundo, então o exemplo está também correto: O homem é um ser racional? O que é ser um homem racional? Ser racional é possuir cultura? E o que é cultura? Todos os animais desenvolvem cultura ou somente o homem? A cultura é inata ao homem ou é adquirida?. B) É crítico, racional, sistemático e geral. Exemplo de conhecimento filosófico: O homem é um ser racional? O que é ser um homem racional? Ser racional é possuir cultura? E o que é cultura? Todos os animais desenvolvem cultura ou somente o homem? A cultura é inata ao homem

6 ou é adquirida?. C) É superficial, experimental, infalível, assistemático e acrítico. Exemplo de conhecimento filosófico: Todo homem é um Ser político? O que é a política? Para existir a política é necessário existir a sociedade? O que é a sociedade? Existe sociedade sem política? Ser político é ser racional? O que é a racionalidade?. D) É racional, sistemático, geral e crítico. Exemplo de conhecimento filosófico: A hepatite é uma doença caracterizada por uma inflamação do fígado. Pode apresentar diversas causas como as infecções por vírus, uso abusivo de álcool e certos medicamentos, de drogas, doenças hereditárias e auto-imunes. Entretanto, sabemos que as causas mais comuns são as virais. E) É verificável, ametódico, racional e experimental. Exemplo de conhecimento filosófico: O fumo é responsável por 30% das mortes por câncer e 90% das mortes por câncer de pulmão. Os outros tipos de câncer relacionados com o uso do cigarro são: câncer de boca, laringe, faringe, esôfago, pâncreas, rim, bexiga e colo de útero..

7 Na vida universitária você pode elaborar alguns tipos de trabalhos acadêmicos e científicos. A elaboração desses trabalhos foi estudada na disciplina de Metodologia Científica. É importante destacar que cada trabalho apresenta uma finalidade e estrutura com suas características. Neste sentido, indique se as afirmações são VERDADEIRAS com V ou FALSAS com F : 5ª ( ) O Artigo Científico constitui-se num pequeno trabalho escrito que trata sobre um determinado assunto e que apresenta e discute idéias, métodos, técnicas e resultados de trabalhos de natureza científica. ( ) A Pesquisa Descritiva constituí-se numa pesquisa preliminar, cujo principal objetivo é buscar informações sobre determinado assunto ou descobrir um tema para estudo. Os estudiosos não a consideram como pesquisa. ( ) No Relatório devem constar as atividades desenvolvidas/vivenciadas e podem ser solicitadas sugestões e recomendações relativas às atividades realizadas. C Visto que: V o Artigo Científico consiste num pequeno trabalho escrito, discute idéias, métodos, técnicas e resultados de pesquisa; F esta é uma explicação para a pesquisa Exploratória, não para a pesquisa Descritiva que descreve o fenômeno estudado, assim, este item é falso; V no Relatório relata sobre experiências vivenciadas, podendo apresentar sugestões ou recomendações; V o Seminário é utilizado para estudo e exposição de um texto ou tema, possibilita debate, crítica e reflexão; F esta é uma explicação para a pesquisa de Laboratório, não para a pesquisa de Campo que ocorre em ambiente natural espontâneo, assim, este item é falso. ( ) O Seminário é uma técnica utilizada para o estudo e exposição de um tema ou texto, sob a orientação de um professor, quando realizado em sala de aula. ( ) A Pesquisa de Campo é realizada em

8 laboratório, buscando-se produzir ou reproduzir o fenômeno estudado, em condições de controle. Marque o item com a seqüência CORRETA: A) V V V V F. B) V V V F F. C) V F V V F. D) V V V V V. E) V F V V V. QUESTÕES SUBJETIVAS QUESTÃO ENUNCIADO JUSTIFICATIVA 6ª Zeca desde cedo teve que trabalhar para ajudar no sustento da família. E, por isso, teve seus estudos sacrificados a ponto de somente terminar o ensino médio aos 25 anos. Com o ensino médio, Zeca ganhou um novo ânimo, e, conseguiu ingressar em um curso superior. Para contornar o problema do orçamento apertado, conseguiu junto ao FIES - Programa de Financiamento Estudantil, custear as mensalidades. Mas, em função das atividades de Zeca, como pai, funcionário público e agora estudante, está com dificuldade em organizar seus A dissertação deverá apresentar clareza, concisão, coerência, objetividade e norteada pelos conteúdos Importância e Finalidade da disciplina de Metodologia Científica (capacitar o aluno para a organização de seus estudos; elaboração de trabalhos acadêmico-científicos; produção de conhecimentos; desenvolver o espírito científico, crítico, ético, analítico e sistemático; trabalho em equipe e apresentação de seminário); a Organização dos Estudos (ter clareza e consciência do objetivo que pretende alcançar; entender que a aprendizagem requer: constância, paciência e perseverança; organizar horário para estudo, lazer, família, trabalho etc.; utilizar a Metodologia

9 7ª 8ª estudos para um melhor aproveitamento no aprendizado e formação profissional. A partir de seus conhecimentos e fundamentado nos conteúdos da disciplina de Metodologia Científica, que orientações e procedimentos metodológicos você apresenta para que Zeca possa resolver essa situação problema, ou seja, organização dos estudos? Elabore uma dissertação sobre o tema: A Ciência e sua importância para o mundo contemporâneo. O Seminário é uma técnica utilizada para estudar um tema sob a orientação de um professor ou especialista e exige pesquisa, discussão e debate. Assim sendo, disserte: Seminário: aprendendo a pesquisar e apresentar trabalhos acadêmicos. Científica para a vida universitária; dedicação ao curso que está fazendo) e os conteúdos referentes às Técnicas de Estudo (análise de texto, sublinhar, esquematizar, resumir e fichamento). A dissertação deverá apresentar clareza, concisão, coerência, objetividade e os conteúdos relacionados a Ciência e sua importância; deverá ser norteada sobre o que é Ciência? Suas característica e contribuições para a humanidade. Destacando que a ciência é um tipo de conhecimento constituído por um conjunto de aquisições intelectuais tendo por finalidade propor uma explicação racional e objetiva da realidade. Caracteriza-se por ser objetiva, comunicável, metódica, sistemática, analítica e verificável. O conhecimento científico é aquele que é produzido pela investigação científica. A ciência com seus métodos e técnicas, desenvolve pesquisas em todas as frentes do mundo físico e humano, com descobertas e contribuições nos mais variados setores da realidade (apresentar algumas contribuições da ciência para o desenvolvimento da humanidade). A redação deverá apresentar clareza, concisão, coerência, objetividade e norteada pelos conteúdos elaboração e apresentação de seminário, pois a finalidade do seminário é preparar o aluno para a elaboração e apresentação de trabalhos acadêmicos, com debate, reflexão e crítica. A vantagem da realização do seminário em sala de aula é contribuir para que o

10 aluno aprofunde seus conhecimentos sobre um determinado assunto, bem como o domínio das técnicas de exposição de trabalhos acadêmicos. Assim, para uma boa apresentação (exposição) de um seminário, sugerem-se alguns procedimentos metodológicos: a) deverá ser definido o tipo de seminário que será realizado: texto ou tema; b) atribui-se a um aluno ou grupo, que sob a orientação de um professor realizará o seminário; quando em grupo é necessário que ocorram reuniões por parte do grupo para a organização do seminário; c) o assunto deverá ser estudado ou pesquisado pelo (s) seminarista (s); d) exposição do assunto utilizando-se de recursos materiais necessários; e) debate: professor, seminarista (s) e alunos; f) conclusão e avaliação do seminário.