1. O texto acima se trata de um conto. A partir de seus conhecimentos sobre esse gênero textual, responda:
|
|
- Lucas Lucca Camelo Esteves
- 6 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 7º ano Ensino Fundamental Módulo 9 1º período LÍNGUA PORTUGUESA Leia o trecho do conto abaixo para responder às questões 01 a 03. Meu ideal seria escrever... Meu ideal seria escrever uma história tão engraçada que aquela moça que está doente naquela casa cinzenta quando lesse minha história no jornal risse, risse tanto que chegasse a chorar e dissesse ai meu Deus, que história mais engraçada!. E então a contasse para a cozinheira e telefonasse para duas ou três amigas para contar a história; e todos a quem ela contasse rissem muito e ficassem alegremente espantados de vê-la tão alegre. [...] 1. O texto acima se trata de um conto. A partir de seus conhecimentos sobre esse gênero textual, responda: BRAGA, Rubem. Meu ideal seria escrever. a) O conto é escrito com diversas finalidades. Qual a finalidade que o escritor acima atribui a sua história? 02/06/2017 b) Qual o modo verbal que a maioria dos verbos acima estão conjugados: Indicativo, subjuntivo ou imperativo? Justifique retirando um exemplo do texto. 2. Leia o seguinte trecho retirado do texto acima: (...) então a contasse para a cozinheira Pode-se afirmar que o trecho é composto por um predicado verbal ou nominal? Justifique. 3. Quanto à transitividade do verbo utilizado na oração (...) então a contasse para a cozinheira, pode-se afirmar que ele é: A Intransitivo. B Transitivo direto. C Transitivo indireto. D Transitivo direto e indireto. E De ligação. 4. Leia as manchetes a seguir: I. Príncipe Harry vem para a Copa. (Fonte: O Globo ) II. III. Grupo de estudantes acampa no gramado da Praça da Liberdade. (Fonte: Estado de Minas) Afeganistão: 60% dos eleitores comparecem às urnas. (Fonte: O Estado de São Paulo) a) Classifique os predicados acima e justifique sua resposta. SIGMAIS :: jun/2017 7º ANO :: ENSINO FUNDAMENTAL 17_2_S+_09_2017_atv.docx 1
2 b) O que as palavras destacadas possuem em comum quanta à sua função sintática? RASCUNHO 5. Assinale a alternativa que tem o predicado verbal destacado incorretamente. A O menino tinha só dez anos. B No começo pensou num bonde. C Ele ia pelas beiradas. D Surgiu um guarda na esquina. E O seu coraçãozinho se apertava. MATEMÁTICA 6. Considere a equação 2( x + 3) = 30. O valor de x que torna essa equação verdadeira é A 12. B 15. C 18. D 20. E Na equação ( ) A 30. B 28. C 21. D 11. E 7. 6x 5 1 x = 10x+ 6, o valor de x é igual a 8. No conjunto dos racionais, resolva cada equação do 1º grau a seguir. a) 2x + 5 x = 5 3x b) x+ 6= 2 3x 9. Sendo U = Q, resolva as equações a seguir. a) 10x = x b) 5 x 20= 5x 10 7x SIGMAIS :: jun/2017 7º ANO :: ENSINO FUNDAMENTAL 17_2_S+_09_2017_atv.docx 2
3 10. Determine o valor de x na equação do 1º grau a seguir. ( x ) ( x ) = CIÊNCIAS 11. São conhecidas cerca de 70 mil espécies de fungos, o que representa aproximadamente 5% do total de espécies existentes desses seres, segundo algumas estimativas. Atualmente, cerca de 1700 novas espécies de fungos são descritas a cada ano. Supõe-se que a maioria das espécies de fungos se concentre nas florestas tropicais, como a floresta Amazônica, por exemplo. BARROS, C. e PAULINO, R.W., Ciências Os seres vivos, Ed. Ática, (Adaptado). Identifique a condição ideal que favorece o desenvolvimento de fungos em florestas tropicais. 12. Ao comer um pedaço de pizza com champignom, um estudante afirmou que estava comendo o corpo de frutificação do fungo, estrutura associada com a reprodução, e não o micélio propriamente dito. O estudante estava correto? Justifique sua resposta. 13. Ainda considerando a pizza comida pelo estudante, explique por que é preciso deixar a massa da pizza descansar antes de colocá-la para assar. 14. Considere os seguintes itens. I. Luz solar para a realização de fotossíntese. II. Elevada umidade ambiental. III. Matéria orgânica abundante. IV. Gás carbônico e água para a realização da fotossíntese. Constituem requisitos fundamentais para a sobrevivência dos fungos apenas o que está contido em: A I e II. B I e III. C I e IV. D II e III. E II e IV. SIGMAIS :: jun/2017 7º ANO :: ENSINO FUNDAMENTAL 17_2_S+_09_2017_atv.docx 3
4 15. Micorrizas e liquens são dois exemplos de interações em que os fungos se associam com A algas, no primeiro caso, e com outros fungos, no segundo. B raízes de plantas, no primeiro caso, e com bactérias, no segundo. C raízes de plantas, no primeiro caso, e com protozoários, no segundo. D algas, no primeiro caso, e com raízes de plantas, no segundo. E raízes de plantas, no primeiro caso, e com algas, no segundo. GEOGRAFIA 16. A estrutura geológica é a classificação da litosfera terrestre conforme as suas diferentes origens e as composições de suas rochas. Assim, a estrutura geológica terrestre foi dividida em três grandes estruturas. Observe o mapa abaixo: No Brasil, grande parcela do relevo é relativamente baixa. Explique por quais motivos não identificamos dobramentos modernos na estrutura geológica brasileira. 17. Massas de ar são porções ou volumes da atmosfera que possuem praticamente as mesmas características de pressão, temperatura e umidade devido a sua localização. São bastante espessas e homogêneas. Essas massas se formam sobre grandes áreas de terra ou água uniformes, onde não há muito vento e, de acordo com suas características, influenciam diretamente o clima. Com base no exposto, quais são as massas de ar que influenciam os climas típicos do Brasil? SIGMAIS :: jun/2017 7º ANO :: ENSINO FUNDAMENTAL 17_2_S+_09_2017_atv.docx 4
5 18. Analise o climograma a seguir. CLIMA TROPICAL CONTINENTAL Caracterize o clima em questão, dando ênfase à distribuição de pluviosidade e às estações do ano. 19. Interprete os trechos e faça o que se pede. Trecho I É uma área geográfica caracterizada por superfície relativamente plana (pouca variação de altitude). São encontradas, na maioria das vezes, em regiões de baixas altitudes, sendo que são formadas por rochas sedimentares. Nestas áreas, ocorre o acúmulo de sedimentos. Trecho II Também chamados de platôs, são áreas de altitudes variadas e limitadas, em um de seus lados, por superfície rebaixada. São relevos originários das erosões provocadas por água ou vento, sendo que seus cumes são ligeiramente nivelados. Os trechos apresentam características de duas das principais formas de relevo terrestre, que são, respectivamente, A montanhas e depressões. D montanhas e planícies. B depressões e planaltos. E planícies e planaltos. C planaltos e depressões. 20. Analise o mapa. 1 2 O mapa apresenta dois de seis principais tipos de clima do território brasileiro. Os números 1 e 2 representam, respectivamente, as áreas em que predominam os climas A tropical continental e subtropical. B semiárido e tropical úmido. C tropical de altitude e equatorial. D equatorial e semiárido. E subtropical e tropical úmido. SIGMAIS :: jun/2017 7º ANO :: ENSINO FUNDAMENTAL 17_2_S+_09_2017_atv.docx 5
6 CENTRO EDUCACIONAL SIGMA :: HISTÓRIA 21. Observe a imagem seguinte e responda às perguntas. A pintura ao lado é de um dos grandes mecenas da família Médici, a pessoa de Alessandro de Médici. Ele foi escolhido como o II Duque de Florença e tornou-se o I Duque da Toscana. a) De acordo com nossos estudos, quem eram os mecenas? b) Qual é a origem do termo mecena? 22. Observe o afresco de Rafael Sanzio. A imagem tem sido, muitas vezes, vista como uma perfeita encarnação do espírito da Alta Renascença. Em "A Escola de Atenas", Rafael pintou os maiores estudiosos antigos como se fossem amigos que discutiam e desenvolviam as formas de pensar e de refletir a filosofia em si. Segundo o estudioso Fowler, o título do afresco era "Causarum Cognitio" e que somente após o século XVII passou a ser conhecido como "A Escola de Atenas". Apresente 3 características da técnica renascentista presente na pintura de Rafael. 23. Apresente uma explicação para o movimento renascentista ter atingido maior esplendor em algumas cidades italianas, como Florença. SIGMAIS :: jun/2017 7º ANO :: ENSINO FUNDAMENTAL 17_2_S+_09_2017_atv.docx 6
7 24. Os artistas, escritores e pensadores renascentistas expressavam, em suas obras, os valores, ideais e uma nova visão do mundo. Assinale a opção que apresenta as características corretas do Renascimento cultural e científico. A Geocentrismo, teoria que defendia que a Terra girava em torno do sol. B Teocentrismo, valorização do homem e busca de uma explicação racional, sem associar à vontade de Deus. C Antropocentrismo, explicação de todos os acontecimentos pela vontade de Deus. D Heliocentrismo, teoria que defendia que a Terra estava parada e o Sol girava em torno dela. E Antropocentrismo, valorização da cultura greco-romana e valorização da Ciência e da razão. 25. Tribunal da Igreja Católica onde foi julgado Galileu Galilei. A Inquisição. B Humanismo. C Heliocentrismo. D Antropocentrismo. E Teocentrismo. SIGMAIS :: jun/2017 7º ANO :: ENSINO FUNDAMENTAL 17_2_S+_09_2017_atv.docx 7
2. AS PAISAGENS NATURAL E CULTURAL DAS UNIDADES FEDERATIVAS
2. AS PAISAGENS NATURAL E CULTURAL DAS UNIDADES FEDERATIVAS 1. Escreva V para as informações verdadeiras e F para as informações falsas. A superfície dos lugares não é igual em toda a sua extensão. b)
Leia maisData: /08/2014 Bimestre: 2. Nome: 6 ANO B Nº. Disciplina: Geografia Professor: Geraldo
Data: /08/2014 Bimestre: 2 Nome: 6 ANO B Nº Disciplina: Geografia Professor: Geraldo Valor da Atividade: 2,0 (Dois) Nota: GRUPO 3 1- (0,5) Embora haja dificuldade em oficializar a data do primeiro mapa
Leia maisGEOGRAFIA - 1 o ANO MÓDULO 17 CLIMOGRAMAS
GEOGRAFIA - 1 o ANO MÓDULO 17 CLIMOGRAMAS mm de chuva ºC 2 2 15 15 1 1 5 5 J F M A M J J A S O N D mm 35 3 2 15 1 3 ºC 4 3 2 1-1 -2 J F M A M J J A S O N D mm 35 3 2 15 1 3 ºC 4 3 2 1-1 -2 J F M A M J
Leia maisGEOGRAFIA 6 ANO ENSINO FUNDAMENTAL PROF.ª ANDREZA XAVIER PROF. WALACE VINENTE
GEOGRAFIA 6 ANO ENSINO FUNDAMENTAL PROF.ª ANDREZA XAVIER PROF. WALACE VINENTE CONTEÚDOS E HABILIDADES Unidade III Cidadania e movimento. 2 CONTEÚDOS E HABILIDADES Aula 14.1 Conteúdo As formas do relevo.
Leia maisConteúdo: Aula 1: As formas do relevo. A importância do estudo do relevo. A dinâmica do relevo. Aula 2: Agentes externos que modificam o relevo.
Conteúdo: Aula 1: As formas do relevo. A importância do estudo do relevo. A dinâmica do relevo. Aula 2: Agentes externos que modificam o relevo. 2 Habilidades: Aula 1: Diferenciar as formas de relevo da
Leia maisROTEIRO DE ESTUDO RECUPERAÇÃO DE GEOGRAFIA 1º TRIMESTRE PROF. ALESSANDRA
ROTEIRO DE ESTUDO RECUPERAÇÃO DE GEOGRAFIA 1º TRIMESTRE PROF. ALESSANDRA Conteúdo para estudo e consulta: Caderno 1 ANGLO Questão 1 Leia o trecho da cantiga popular. Se essa rua, se essa rua fosse minha
Leia maisCOLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE. Programa de Recuperação Paralela. 2ª Etapa Ano: 7º Turma: 7.1
COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE Programa de Recuperação Paralela 2ª Etapa 2014 Disciplina: HISTORIA Professor (a): RODRIGO CUNHA Ano: 7º Turma: 7.1 Caro aluno, você está recebendo o conteúdo de recuperação.
Leia maisUNIDADE: DATA: 27 / 11 / 2015 III ETAPA AVALIAÇÃO ESPECIAL DE GEOGRAFIA 6.º ANO/EF
SOCIEDADE MINEIRA DE CULTURA Mantenedora da PUC Minas e do COLÉGIO SANTA MARIA UNIDADE: DATA: 27 / / 205 III ETAPA AVALIAÇÃO ESPECIAL DE GEOGRAFIA 6.º ANO/EF ALUNO(A): N.º: TURMA: PROFESSOR(A): VALOR:
Leia maisQUESTÃO 02. Identifique os pontos cardeais e colaterais de acordo com os números e letras que estão na Rosa. dos Ventos. 1: a: 2: b: 3: c: 4: d:
NOME: DATA: TURMA: PROFESSOR (A): ADRIANA RODRIGUES ASSINATURA DOS PAIS E/ OU RESPONSAVEIS: TRABALHO DE RECUPERAÇÃO DISCIPLINA: GEOGRAFIA NOTA: QUESTÃO 01. Paisagem é a parte do espaço geográfico que pode
Leia maisUnidade: S. Bernardo - Ensino Fundamental. AT. Geografia 2º Trimestre Gabarito. Prof. Sueli Onofre
Unidade: S. Bernardo - Ensino Fundamental AT. Geografia 2º Trimestre Gabarito Prof. Sueli Onofre 1. É a camada da atmosfera mais próxima da superfície terrestre, com uma altitude que varia entre 12 e 20
Leia maisNº: VALOR DA AT: 2.0
Unidade: S. Bernardo - Ensino Fundamental ATIVIDADE DE GEOGRAFIA - 2 ªUL PROFESSORA: Sueli Onofre Data: - 6º ANOS NOME: Nº: Ano: VALOR DA AT: 2.0 NOTA: 1. É a camada da atmosfera mais próxima da superfície
Leia maisEstudante: 6ºano/Turma: Educador: Bianca Correa C. Curricular: Geografia OBJETIVOS: Questão 01
Estudante: 6ºano/Turma: Educador: Bianca Correa C. Curricular: Geografia Estudo Dirigido OBJETIVOS: Conhecer os principais conceitos da geografia. Entender a formação da biosfera e as paisagens geográficas.
Leia mais1ª série EM - Lista de Questões para a RECUPERAÇÃO FINAL - GEOGRAFIA
1ª série EM - Lista de Questões para a RECUPERAÇÃO FINAL - GEOGRAFIA 01.A rosa dos ventos é um dos primeiros sistemas de referência terrestre, muito utilizado até hoje. Como se chegou à montagem da primeira
Leia maisESTRUTURAS E FORMAS DE RELEVO
O relevo terrestre pode ser definido como as formas da superfície do planeta. O relevo se origina e se transforma sob a interferência de dois tipos de agentes: os agentes internos e externos. endógenos:
Leia maisESTRUTURAS E FORMAS DE RELEVO
O relevo terrestre pode ser definido como as formas da superfície do planeta. O relevo se origina e se transforma sob a interferência de dois tipos de agentes: os agentes internos e externos. endógenos:
Leia maisGeografia. Climas Do Brasil. Professor Luciano Teixeira.
Geografia Climas Do Brasil Professor Luciano Teixeira www.acasadoconcurseiro.com.br Geografia CLIMAS DO BRASIL Tempo x Clima Tempo meteorológico estado momentâneo da atmosfera. Clima sucessão habitual
Leia maisAtividade do 3º trimestre - Disciplina: Geografia MARATONA DE EXERCÍCIOS REVISÃO DE N1 GABARITO
Centro Educacional Sesc Cidadania Ensino Fundamental Anos Finais Goiânia, 05/11/2018. 6º ano Turma: nº Nome do (a) Aluno (a): Professor(a): Diego Oliveira Atividade do 3º trimestre - Disciplina: Geografia
Leia maisGabarito da 2º atividade avaliativa Disciplina: Geografia. Dinâmica climática Professor (a): Kátia Silene Data: 25/11/2015 Nome do Aluno:
MODALIDADE: EJA Ensino Médio PERÍODO 1º Período Gabarito da 2º atividade avaliativa Disciplina: Geografia Dinâmica climática Professor (a): Kátia Silene Data: 25/11/2015 Nome do Aluno: Questão 1 Diferencie
Leia maisPROJETO DE RECUPERAÇÃO PARALELA 1º Trimestre
PROJETO DE RECUPERAÇÃO PARALELA 1º Trimestre - 2018 Disciplina:Geografia Série: 2 ª série do Ensino Médio A/B Professor(a):Edson Objetivo: Favorecer ao aluno nova oportunidade para superar as dificuldades
Leia maisESTRUTURA INTERNA DA TERRA CROSTA
Dinâmica da terra ESTRUTURA INTERNA DA TERRA CROSTA MANTO NÚCLEO EXTERNO NÚCLEO INTERNO CROSTA OU LITOSFERA: é a fina camada exterior que envolve o planeta. Tem consistência sólida e flutua sobre um material
Leia maisEscola Estadual Senador Filinto Müller. Tipos De Clima
Escola Estadual Senador Filinto Müller Tipos De Clima Trabalho De Geografia Tipos De Clima Nome: João Vitor, Wuanderson N:09, 23. Equatorial Clima quente e úmido durante o ano todo, em regiões localizadas
Leia maisRENASCIMENTO Q U E S T Õ E S
RENASCIMENTO Q U E S T Õ E S O renascimento cultural e artístico do século XVI teve grandes nomes da pintura entre os seus protagonistas. Assinale a alternativa que indica o artista renascentista italiano
Leia maisPlano de Recuperação Semestral 1º Semestre 2016
Disciplina: GEOGRAFIA Série/Ano: 1º ANO Professores: Carboni e Luis Otavio Objetivo: Proporcionar ao aluno a oportunidade de resgatar os conteúdos trabalhados durante o 1º semestre nos quais apresentou
Leia maisLitosfera: o relevo terrestre
JORGE ARAÚJO / FOLHAPRESS NELSON ANTOIN / FOTOARENA / FOLHAPRESS Litosfera: o relevo terrestre As paisagens acima são iguais ou diferentes? Em ambas as fotos as habitações estão em áreas consideradas de
Leia maisLISTA DE ATIVIDADES TAREFÃO. ALUNO(a): TURMA: Valor: 0-2 pontos PROFESSORA: Adriana Soares
LISTA DE ATIVIDADES TAREFÃO ALUNO(a): TURMA: Valor: 0-2 pontos PROFESSORA: Adriana Soares DATA: / / QUESTÃO 01 - A teoria da Deriva Continental, defendida por cientistas como Alfred Wegener, apontava que
Leia maisClima, Vegetações e Impactos
Clima, Vegetações e Impactos 1. Observe o climograma de uma cidade brasileira e considere as afirmativas relacionadas a este. I. O clima representado é denominado equatorial, em cuja área está presente
Leia maisColégio Santa Dorotéia
INSTRUÇÕES GERAIS Geografia Esta atividade propõe uma revisão dos conteúdos estudados ao longo do ano, com destaque para a 2ª etapa. Colégio Santa Dorotéia Área de Ciências Humanas Disciplina: Geografia
Leia maisECA_2ª etapa. 2. Observe os gráficos a seguir: Página 1 de 6
1. Analise os dois climogramas que seguem e, pelas informações que eles apresentam e pelos seus conhecimentos sobre o tema, identifique a classificação climática e a cidade onde ocorrem. a) 1) Equatorial
Leia maisÁrea de Conhecimento: Língua Portuguesa. Modos verbais - subjuntivo e imperativo
FICHA DE TRABALHO - 1 Área de Conhecimento: Língua Portuguesa Modos verbais - subjuntivo e imperativo Leia a advertência presente em publicidades de bebidas alcoólicas Nela há dos dois verbos que indicam
Leia maisColégio Santa Dorotéia
Colégio Santa Dorotéia Área de Ciências Humanas Disciplina: Geografia Ano: 6º Ensino Fundamental Professor: Bento Geografia Atividades para Estudos Autônomos Data: 9 / 10 / 2018 Aluno(a): Nº: Turma: ESTUDS
Leia maisNome: Nº: Turma: Este caderno contém questões de: Português Matemática História Geografia Ciências - Inglês
Nome: Nº: Turma: Este caderno contém questões de: Português Matemática História Geografia Ciências - Inglês 1 Os exercícios deverão ser feitos no livro. Livro didático Língua Portuguesa Diálogo em gêneros
Leia maisDISCIPLINA: Geografia Professor: Alissom Queiroz Data: 11/11/2016 Ensino Fundamental II Série: SEXTO ANO Turmas: 16A, 16B e 16C
DISCIPLINA: Geografia Professor: Alissom Queiroz Data: 11/11/2016 Ensino Fundamental II Série: SEXTO ANO Turmas: 16A, 16B e 16C RELAÇÃO DE CONTEÚDOS PARA O EXAME FINAL E AVALIAÇÃO ESPECIAL Conteúdos de
Leia maisBons estudos! ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO II ETAPA LETIVA GEOGRAFIA 5. o ANO/EF 2017
SOCIEDADE MINEIRA DE CULTURA MANTENEDORA DA PUC MINAS E DO COLÉGIO SANTA MARIA ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO II ETAPA LETIVA GEOGRAFIA 5. o ANO/EF 2017 Caro(a) aluno(a), É tempo de conferir os conteúdos estudados
Leia mais1) Em se tratando de questões de natureza cartográfica, assinale o correto.
1) Em se tratando de questões de natureza cartográfica, assinale o correto. a) A realização de mapeamentos temáticos muito detalhados requer a utilização de produtos de sensoriamento remoto de alta resolução
Leia mais1ª série EM - Lista de Questões para a EXAME FINAL - GEOGRAFIA
1ª série EM - Lista de Questões para a EXAME FINAL - GEOGRAFIA 01. Explique três características de Países do Sul (Subdesenvolvidos). 02. Sobre o Sistema Capitalista responda: a) Qual é o seu principal
Leia maisFatores climáticos altitude. Inversão de proporcionalidade em relação à temperatura
Clima Fatores climáticos altitude Inversão de proporcionalidade em relação à temperatura Maior altitude menor temperatura 23 0 C 30 0 C Altitude Brasil Relevo de pequena variação altimétrica Pequena influência
Leia maisLISTA DE EXERCÍCIOS CIÊNCIAS
LISTA DE EXERCÍCIOS CIÊNCIAS P1-3º BIMESTRE 6º ANO FUNDAMENTAL II Aluno (a): Turno: Turma: Unidade Data: / /2016 HABILIDADES E COMPETÊNCIAS Compreender o conceito de solo e sua formação; Identificar as
Leia maisRELEVO E CLIMA DO BRASIL. Prof. Bruno Peres
RELEVO E CLIMA DO BRASIL Prof. Bruno Peres Relevo submarino Relevo submarino CLASSIFICAÇÕES DO RELEVO BRASILEIRO Aroldo de Azevedo - esta classificação data de1940, sendo a mais tradicional. Ela considera
Leia maisMENSAL - TARDE PORTUGUÊS. Parte A Leitura e Interpretação de texto (4,0) Meu ideal seria escrever... Nome: Nº:
Nome: Nº: Data: / /2007 Série: 7ª/Ano: 8º Bimestre: 1º Disciplina: PORTUGUÊS Prova: MENSAL - TARDE NOTA: Parte A Leitura e Interpretação de texto (4,0) Leia, com atenção, o texto abaixo. Em seguida, responda
Leia maisEstrutura Geológica e o Relevo Brasileiro
Estrutura Geológica e o Relevo Brasileiro Estrutura Geológica e o Relevo Brasileiro 1. Sobre a estrutura geológica e relevo brasileiro é correto afirmar que: a) a formação recente das estruturas geológicas
Leia maisGeologia e relevo. Bases geológicas e Classificação do relevo
Geologia e relevo Bases geológicas e Classificação do relevo Bases Geológicas Placas tectônicas Formação geológica brasileira é antiga e estável, pois são escudos cristalinos e bacias sedimentares Essa
Leia maisRENASCIMENTO CULTURAL E CIENTÍFICO
RENASCIMENTO CULTURAL E CIENTÍFICO CONTEXTO Fim do Feudalismo Formação das Monarquias Europeias. Renascimento Urbano e Comercial Surgimento das Universidades (Reis + Igreja Católica). Afetaram o modo de
Leia maisGEOLOGIA GERAL E DO BRASIL Profº Gustavo Silva de Souza
GEOLOGIA GERAL E DO BRASIL Profº Gustavo Silva de Souza EXERCÍCIOS DE REVISÃO Foi declarado Patrimônio Natural da Humanidade, em dezembro de 2001, pela Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência
Leia maisUm País Chamado Brasil
PROFESSOR: EQUIPE DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA BANCO DE QUESTÕES - HISTÓRIA E GEOGRAFIA 5 ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ========================================================================== 01- Observe a imagem
Leia maisAvaliação Mensal Geografia 6ºA FAF *Obrigatório
09/06/2015 Avaliação Mensal Geografia 6ºA FAF Avaliação Mensal Geografia 6ºA FAF *Obrigatório 1. Nome Completo * 2. Número: * https://docs.google.com/forms/d/1rugydx0wmgqj2mksyvxzx0hojrw0zczpc9todmytph4/printform
Leia mais1. (FACERES) 2. (FATEC) 3. (UNIMES)
1. (FACERES) Característico das regiões localizadas em médias latitudes, como Buenos Aires, nas quais já começam a se delinear as quatro estações do ano. Tem chuvas abundantes e bem distribuídas, verões
Leia maisExercícios Complementares de Ciências Humanas Geografia Ensino Fundamental. Dinâmicas da Natureza (Relevo, solos, hidrografia, tipos climáticos)
de Geografia Exercícios Complementares Dinâmicas da Natureza (Relevo, solos, hidrografia, tipos climáticos) 1. A imagem a seguir mostra um esquema com as três principais camadas internas da Terra. Identifique-as
Leia mais3. CARACTERÍSTICAS DAS PAISAGENS NATURAIS DAS REGIÕES BRASILEIRAS
GEOGRAFIA 3. CARACTERÍSTICAS DAS PAISAGENS NATURAIS DAS REGIÕES BRASILEIRAS 123RF/Ostill 1. Marque a alternativa que indica o nome que se dá à distância vertical medida entre o nível do mar e um ponto
Leia maisAS QUESTÕES OBRIGATORIAMENTE DEVEM SER ENTREGUES EM UMA FOLHA À PARTE COM ESTA EM ANEXO.
ENSINO MÉDIO Conteúdos da 1ª Série 1º/2º Bimestre 2015 Trabalho de Dependência Nome: N. o : Turma: Professor(a): Lucas Data: / /2015 Unidade: Cascadura Mananciais Méier Taquara Geografia Resultado / Rubrica
Leia maisROTEIRO DE RECUPERAÇÃO. PROFESSORA: ANNE SENA E VIVIANE DE SÁ Valor: 3,0 pontos ALUNO (A): Nº: NOTA:
ENSINO FUNDAMENTAL II LÍNGUA PORTUGUESA ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO ANO: 7º TURMAS: ABCDE ETAPA: 2ª ANO: 2017 PROFESSORA: ANNE SENA E VIVIANE DE SÁ Valor: 3,0 pontos ALUNO (A): Nº: NOTA: I INTRODUÇÃO Este roteiro
Leia maisIMAGEM A IMAGEM B UNIDADE: DATA: 29 / 11 / 2016 III ETAPA AVALIAÇÃO ESPECIAL DE GEOGRAFIA 6.º ANO/EF
SOCIEDADE MINEIRA DE CULTURA Mantenedora da PUC Minas e do COLÉGIO SANTA MARIA UNIDADE: DATA: 29 / / 206 III ETAPA AVALIAÇÃO ESPECIAL DE GEOGRAFIA 6.º ANO/EF ALUNO(A): N.º: TURMA: PROFESSOR(A): VALOR:
Leia maisCOLÉGIO SALESIANO SÃO GONÇALO CUIABÁ MT Escola de Educação Básica
COLÉGIO SALESIANO SÃO GONÇALO CUIABÁ MT Escola de Educação Básica Aluno: 7º Ano: Professor(a): Pedrosa Nardi 1º Bimestre Atividades Complementares de Geografia Data: / /2019 01. Analise o mapa a seguir
Leia maisColégio Salesiano Dom Bosco Parnamirim/RN. Climas do Brasil. Professores: Daniel Fonseca e Leônidas 7º Anos
Colégio Salesiano Dom Bosco Parnamirim/RN Climas do Brasil Professores: Daniel Fonseca e Leônidas 7º Anos Para entendermos os diversos climas do país O Brasil é um país de grandes dimensões, ocupando aproximadamente
Leia maisPontuação do bimestre O QUE VAMOS ESTUDAR E APRENDER NESSE BIMESTRE? Os Processos de Formação e Transformação do Relevo
Francês Ronaldo - Ana Geografia Paula 8º 6º ano ano O QUE VAMOS ESTUDAR E APRENDER NESSE BIMESTRE? Os Processos de Formação e Transformação do Relevo Os agentes externos (erosão e intemperismo) que influenciam
Leia maisESCOLA ESTADUAL DR. JOSÉ MARQUES DE OLIVEIRA - ANO 2016 TRABALHO DE ESTUDOS INDEPENDENTES
ESCOLA ESTADUAL DR. JOSÉ MARQUES DE OLIVEIRA - ANO 2016 TRABALHO DE ESTUDOS INDEPENDENTES Nome Nº Turma 3º ano Data / / Nota Disciplina GEOGRAFIA Prof. Rodrigo Carvalho Valor 30 Questão 1. Conceitue: a)
Leia maisCom base nos pontos foram determinadas direções intermediárias, conhecidas como. pontos : nordeste (NE), (NO), sudeste (SE) e (SO).
PROFESSOR: EQUIPE DE GEOGRAFIA BANCO DE QUESTÕES - GEOGRAFIA - 6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ============================================================================================= 01- Complete as
Leia maisComo estudar o o tempo?
Clima e tempo Como estudar o o tempo? É preciso observar os tipos de tempo. Realiza-se a medição dos elementos climáticos, ou seja, das características do tempo. Analisa-se os fatores climáticos, ou seja,
Leia maisColégio Santa Dorotéia Área de Ciências Humanas Disciplina: Geografia Ano: 6º - Ensino Fundamental Professores: Rogério Duarte e Carlos Afonso
INSTRUÇÕES: Colégio Santa Dorotéia Área de Ciências Humanas Disciplina: Geografia Ano: 6º - Ensino Fundamental Professores: Rogério Duarte e Carlos Afonso Este exercício visa a um aprofundamento dos seus
Leia mais1. Considere os climogramas e o mapa a seguir.
1. Considere os climogramas e o mapa a seguir. Os climogramas I e II apresentam respectivamente os climas nas seguintes áreas: a) equatorial (A); tropical de altitude (D). b) tropical (A); semi-árido (E).
Leia maisBANCO DE QUESTÕES - GEOGRAFIA - 7º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL
PROFESSOR: EQUIPE DE GEOGRAFIA BANCO DE QUESTÕES - GEOGRAFIA - 7º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ============================================================================= PARTE 1 01- Identifique as unidades
Leia maisCOLÉGIO NOSSA SENHORA DE LOURDES 6ºANO ENSINO FUNDAMENTAL 2018 Educando hoje, cidadãos do amanhã. Roteiro de estudos para recuperação final
Disciplina: Professor (a): COLÉGIO NOSSA SENHORA DE LOURDES 6ºANO ENSINO FUNDAMENTAL 2018 Educando hoje, cidadãos do amanhã. Roteiro de estudos para recuperação final Geografia Flávia Maria Chaves Soares
Leia maisLISTA DE RECUPERAÇÃO PARALELA DE CIÊNCIAS HUMANAS - GEOGRAFIA
LISTA DE RECUPERAÇÃO PARALELA DE CIÊNCIAS HUMANAS - GEOGRAFIA Professor: GUILHERME Data: / /2016 Aluno (a): 3º ANO 1) O cálculo de fuso horário hoje é muito comum em uma sociedade globalizada. Explique
Leia maisO relevo e suas formas MÓDULO 12
O relevo e suas formas MÓDULO 12 RELEVO São as formas que a crosta terrestre foi adquirindo durante o seu período de formação. O movimento de separação dos continentes, a partir da movimentação das placas
Leia maisELEMENTOS DA GEOLOGIA (II)
ELEMENTOS DA GEOLOGIA (II) AS ROCHAS São agregados minerais ou de um mineral apenas, formados naturalmente na crosta terrestre. As rochas podem ser classificadas em ígneas, sedimentares e metamórficas.
Leia maisColégio Santa Dorotéia
Colégio Santa Dorotéia Área de Ciências Humanas Disciplina: Geografia Série: 6 a - Ensino Fundamental Professora: Cristiane Mattar Geografia Os assuntos trabalhados neste Estudos Autônomos estão relacionados
Leia maisOS FATORES DO CLIMA. Equador, portanto quanto maior a latitude, menores são as médias anuais de temperatura.
Os climas do Brasil OS FATORES DO CLIMA LATITUDE quanto mais nos distanciamos do Equador, portanto quanto maior a latitude, menores são as médias anuais de temperatura. BRASIL 93% zona Intertropical e
Leia maisDuas dessas massas de ar são formadas nas proximidades do Equador:
GEOGRAFIA DO BRASIL Massas de ar Além da importância dos fatores climáticos estáticos (latitude e altitude), deve-se destacar também a atuação dos fatores dinâmicos sobre os climas encontrados no território
Leia mais1 - Quais são os tipos de cerrado encontrados no Brasil? Explique suas diferenças
1 - Quais são os tipos de cerrado encontrados no Brasil? Explique suas diferenças 2 Explique como o ecossistema do cerrado pode resistir às queimadas e rapidamente se recuperar 3 Qual é a principal diferença
Leia maisREVISÃO DE GEOGRAFIA 15/07/2017
REVISÃO DE GEOGRAFIA 15/07/2017 O Brasil apresenta predomínio de climas quentes devido à sua localização no planeta, com grande porção de terras na zona intertropical. A diversidade climática do país é
Leia maisLIVRO: Geografia Homem e Espaço. 6º Ano. Autores: Elian Alabi Lucci e Anselmo Lázaro Branco.
DISCIPLINA: GEOGRAFIA PROFESSOR: FELIPE MARÇAL DATA: 18/12/2017 3ª ETAPA VALOR: 20,0 NOTA: TRABALHO DE RECUPERAÇÃO FINAL SÉRIE: 6º ANO TURMA: ANCHIETA ALUNO (A): Nº: 01. RELAÇÃO DO CONTEÚDO LIVRO: Geografia
Leia maisGEOLOGIA E GEOMORFOLOGIA: AGENTES EXTERNOS MÓDULO 07
GEOLOGIA E GEOMORFOLOGIA: AGENTES EXTERNOS MÓDULO 07 A DINÂMICA EXTERNA DO RELEVO RELEVO modelado da crosta terrestre, que se originou a partir do tectonismo, vulcanismo e abalos sísmicos e é modelado
Leia maisConceito de Relevo. Internas ou endógenas: constroem o relevo. Externas ou exógenas: desgastam, modificam e modelam o relevo.
Conceito de Relevo Relevo pode ser definido o conjunto das desnivelações que ocorrem sobre a superfície terrestre e que formam o modelado do planeta. Os desnivelamentos da crosta terrestre resultam da
Leia maisGEOGRAFIA DO BRASIL Relevo e Solo
GEOGRAFIA DO BRASIL Relevo e Solo bruno7martins@gmail.com 1 Estrutura Geológica Bacias Sedimentares Acúmulo de sedimentos sobre os escudos Associadas a Combustíveis fósseis Rochas mais porosas, infiltração
Leia maisGEOGRAFIA - 3 o ANO MÓDULO 26 PAISAGENS CLIMATOBOTÂNICAS: FATORES E ELEMENTOS
GEOGRAFIA - 3 o ANO MÓDULO 26 PAISAGENS CLIMATOBOTÂNICAS: FATORES E ELEMENTOS Como pode cair no enem No mapa, as letras A, B e C indicam as posições e as trajetórias das principais massas
Leia maisATIVIDADE ON-LINE DISCIPLINA: Redação. PROFESSOR: Dinário Série: 1ª Série Ensino Médio Atividade para dia: / /2017
1) Observe a imagem a seguir: Vista do Monte Everest O fator determinante para o clima da área retratada pela imagem é: a) a latitude. b) a continentalidade. c) as massas de ar. d) o albedo. e) a altitude.
Leia mais6º Ano Língua Portuguesa 1º Bimestre 4º Bimestre Matemática 2º Bimestre 3º Bimestre 4º Bimestre Ciências 1º Bimestre 2º Bimestre 3º Bimestre
6º Ano Língua Portuguesa Substantivo página 28 Interpretação de texto; Artigo página 47 Adjetivo página 64 Verbos e a concordância página72 Termos essenciais da oração (sujeito e predicado) página56 Matemática
Leia maisGEOLOGIA GERAL E TIPOS DE VEGETAÇÕES MUNDIAIS. Prof ª Gustavo Silva de Souza
GEOLOGIA GERAL E TIPOS DE VEGETAÇÕES MUNDIAIS Prof ª Gustavo Silva de Souza O que é a Geologia? A palavra geologia vem do grego e significa: ESTUDO DA TERRA. Geólogo é como chamamos quem estuda a geologia.
Leia maisTr a b a l h o On l in e
Tr a b a l h o On l in e NOME: Nº: DISCIPLINA: GEOGRAFIA PROFESSOR: FELIPE VENTURA 1ºANO Ens.Médio TURMA: 3º Bimestre DATA: / / Nota: 1. Por que a altitude interfere na temperatura? 2. Por que uma cidade
Leia mais6º ANO. CONTEÚDO DAS PROVAS Prof.ª Gilda (Português) CONTEÚDO DAS PROVAS Prof.ª Lene (Português)
6º ANO CONTEÚDO DAS PROVAS Prof.ª Gilda (Português) Surpresa da vida - Jair Vitória; O anjo linguarudo - Walcyr Carrasco. CONTEÚDO DAS PROVAS Prof.ª Lene (Português) A língua em foco Verbos I e II (pág.
Leia maisGeo. Monitor: Bruna Cianni
Geo. Professor: Claudio Hansen Monitor: Bruna Cianni Climogramas e climas do Brasil 03/05 out RESUMO Como é feita a representação climática? O climograma são formas de representar graficamente os padrões
Leia maisClima tempo atmosférico
CLIMA E TEMPO ATMOSFÉRICO Clima tempo atmosférico é o conjunto de variações do tempo determinado lugar necessita de pelo menos de 30 anos de medições, observações e estudos das características dos tipos
Leia maisColégio São Paulo-Teresópolis/RJ
Colégio São Paulo-Teresópolis/RJ Disciplina: Ciências Data: 13/12/2017 Prof.: Carolina Maria série/ano: 6 o Ensino: Fundamental II Exercício para recuperação Final ( X ) Aluno(a): Número: Turma: 1 Leia
Leia maisUnidade I Geografia física mundial e do Brasil.
2 GEOGRAFIA Unidade I Geografia física mundial e do Brasil. 1.1 Conteúdos: Apresentação do Plano didático pedagógico; A Dinâmica Climática da Atmosfera. 3 1.1 Habilidade: Identificar a diferença entre
Leia maisGeografia QUESTÕES de 01 a 06 INSTRUÇÕES: Questão 01 (Valor: 20 pontos)
Geografia QUESTÕES de 01 a 06 LEIA CUIDADOSAMENTE O ENUNCIADO DE CADA QUESTÃO, FORMULE SUAS RESPOSTAS COM OBJETIVIDADE E CORREÇÃO DE LINGUAGEM E, EM SEGUIDA, TRANSCREVA COMPLETAMENTE CADA UMA NA FOLHA
Leia maisUnidade Senador Canedo Professor (a): Robson Nunes Aluno (a): Série: 2ª Data: / / LISTA DE GEOGRAFIA I
Unidade Senador Canedo Professor (a): Robson Nunes Aluno (a): Série: 2ª Data: / / 2018. LISTA DE GEOGRAFIA I Orientações: - A lista deverá ser respondida na própria folha impressa ou em folha de papel
Leia maisColégio Visconde de Porto Seguro Unidade Valinhos. Atividades de Geografia para o exame final 6º ano
Colégio Visconde de Porto Seguro Unidade Valinhos Nome: 6 Atividades de Geografia para o exame final 6º ano ATENÇÃO: As atividades que se seguem devem ser respondidas em seu caderno de Geografia para serem
Leia maisR.: R.: 03- A latitude quadro: R.: R.:
PROFESSOR: EQUIPE DE GEOGRAFIA BANCO DE QUESTÕES - GEOGRAFIA - 6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ========== =========== ============ =========== =========== =========== =========== =========== =========== ==
Leia maisTransformação do relevo. Na natureza nada se cria, nada se perde, tudo se transforma. [Antoine Lavoisier]
Transformação do relevo Na natureza nada se cria, nada se perde, tudo se transforma. [Antoine Lavoisier] O relevo O relevo é o conjunto das diferentes formas que podem ser observadas na superfície terrestre:
Leia maisColégio FAAT Ensino Fundamental e Médio
Colégio FAAT Ensino Fundamental e Médio Ciências 2º Bimestre - Ensino Fundamental II ROTEIRO DE ESTUDOS Nome: Nº.: Série: 6º Professora Cristiane Carvalho / /16 INSTRUÇÕES: Leia os enunciados com atenção
Leia maisEstrutura Geológica e o Relevo Brasileiro
Estrutura Geológica e o Relevo Brasileiro 1. (ENEM-2010) TEIXEIRA, W. et. al. (Orgs.) Decifrando a Terra. São Paulo: Companhia Editora Nacional, 2009 O esquema mostra depósitos em que aparecem fósseis
Leia maisO CLIMA E A VEGETAÇÃO DO BRASIL
O CLIMA E A VEGETAÇÃO DO BRASIL [...] Não tinha inverno e verão em Brasília, tinha o tempo da seca e tempo das chuvas. Uma vez choveu onze dias sem parar, e as pessoas andavam quase cegas debaixo do aguaceiro,
Leia maisASPECTOS NATURAIS DA ÁSIA
ASPECTOS NATURAIS DA ÁSIA AULA 5 LOCALIZAÇÃO GEOGRÁFICA CARACTERÍSTICAS DO RELEVO CARACTERÍSTICAS DO RELEVO Norte Planície da Sibéria Subsolo rico em petróleo e gás natural CARACTERÍSTICAS DO RELEVO Sul
Leia maisSUBTROPICAL (SÃO GABRIEL - RS)
PROFESSOR: EQUIPE DE GEOGRAFIA BANCO DE QUESTÕES - GEOGRAFIA - 6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ============================================================================================= 01- Analise as imagens.
Leia maisEnsino Fundamental II
Ensino Fundamental II Valor: 2,0 Nota: Data: / /2017 Professora: Angela Disciplina: Geografia Nome: n o : Ano: 6º 1º bim Orientações: - Leia atentamente as questões propostas; - Realize-as com muita atenção
Leia maisLISTA DE EXERCÍCIOS GEOGRAFIA
LISTA DE EXERCÍCIOS GEOGRAFIA P2-1º BIMESTRE 7º ANO FUNDAMENTAL II Aluno (a): Turno: Turma: Unidade Data: / /2016 HABILIDADES E COMPETÊNCIAS Entender o papel das sociedades na produção do território, da
Leia maisNome: Nº: Turma: Este caderno contém questões de: Português Matemática História Geografia Ciências - Inglês
Nome: Nº: Turma: Este caderno contém questões de: Português Matemática História Geografia Ciências - Inglês 1 Os exercícios deverão ser feitos no caderno. Resgatando conteúdos textos e exercícios diversificados,
Leia maisFormas de relevo. Professora: Jordana Costa
Formas de relevo Professora: Jordana Costa Relevo Observando a parte superficial da litosfera, isto é, o terreno sobre o qual vivemos, sobre o qual construímos cidades e estradas, vemos que ela apresenta
Leia mais. 01Questão: (UFRJ-RJ) O texto a seguir se refere aos grandes conjuntos climatobotânicos.
IV - REVISA CAESP HUMANAS 6ºANO 3ºBIMESTRE Nome: N o Turma: Prof.(ª): ELIELTON FUCKS Data: / /. 01Questão: (UFRJ-RJ) O texto a seguir se refere aos grandes conjuntos climatobotânicos. A vegetação é reflexo
Leia maisUMA NOVA VISÃO DE MUNDO Renascimento foi um movimento artístico (XIV e XVI); O período medieval era considerado limitado e pouco criativo; A Idade
UMA NOVA VISÃO DE MUNDO Renascimento foi um movimento artístico (XIV e XVI); O período medieval era considerado limitado e pouco criativo; A Idade Média ficou conhecida como a Idade das Trevas; Surgia,
Leia maisInterbits SuperPro Web
1. (Ufsc 2013) A caracterização do clima de uma região depende de elementos como temperatura, umidade e pressão atmosférica. Há também fatores como a distância de uma região para o mar, correntes marítimas,
Leia mais