Resultados dos inquéritos aos novos alunos da ESCS

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1 Resultados dos inquéritos aos novos alunos da ESCS No prosseguimento da política de qualidade da ESCS, foram realizados, no início do ano lectivo 2011/2012 e à semelhança do que aconteceu no ano anterior, os inquéritos aos novos alunos. Com estes pretende-se compreender as motivações que os levaram a ingressar na Escola e no curso em que estão inscritos e, também, saber algo mais sobre a sua realidade pessoal. Seguem os quadros representativos das respostas dos alunos, bem como uma reflexão sobre os resultados obtidos. Quadro 1. Número de respondentes Diurno Pós-laboral Total AM Jor PM RPCE Total Do regime diurno, responderam ou foram validados 168 inquéritos e do regime de pós-laboral 29, perfazendo um total de 197 alunos, (51,2%), num universo de 385 alunos. Quadro 2. Regime de acesso Normal Mudança e reingresso Maiores de 23 Outros AM 79% 9% 4% 9% Jor. 90% 2% 2% 6% PM 76% 13% 4% 7% RPCE 87% 4% 9% 0% Total 83% 7% 5% 6% Dos alunos que responderam ao inquérito, a larga maioria (83%) ingressou na ESCS pelo regime normal de acesso ao ensino superior, é o caso de 90% no curso de Jornalismo, 87% em Relações Públicas e Comunicação Empresarial, 79% em Audiovisual e Multimédia e 76% em Publicidade e Marketing. Através de Mudança e Reingresso, o curso com a maior percentagem de admissões foi a licenciatura em Publicidade e Marketing (13%) e a menor, a licenciatura em Jornalismo (2%). 1

2 Pelo concurso especial de acesso, Maiores de 23, entrou, no curso de licenciatura em Relações Públicas e Comunicação Empresarial, 9% dos alunos; 4% dos alunos entrou, através deste regime, nos cursos de Audiovisual e Multimédia e Publicidade e Marketing e apenas 2% no curso de Jornalismo. Quadro 3. Bolsas Candidato a bolseiro dos SAS Bolseiro do país de origem Estudante sem bolsa AM 75% 19% 6% Jor. 60% 37% 2% PM 74% 26% RPCE 69% 31% Total 70% 28% 2% Depreende-se deste quadro que 70% dos alunos não obteve bolsa ou não a requereu, 28% é candidato a bolsa nos Serviços de Ação Social; uma percentagem reduzida é bolseira do país de origem. A maior percentagem destes alunos (6%) pertence à licenciatura em Audiovisual e Multimédia. Quadro 4. Deslocado da residência habitual Sim Não AM 29% 71% Jor. 39% 61% PM 37% 63% RPCE 39% 61% Total 36% 64% De acordo com os dados, 64% dos alunos não está deslocado da sua residência habitual. Dos alunos deslocados (36% do total), o maior número pertence aos cursos de Relações Públicas e Comunicação Empresarial e Jornalismo; o menor número ao curso de Audiovisual e Multimédia. Quadro 5. Situação profissional Trabalhador estudante Sim Não AM 22% 78% 2

3 Jor. 6% 94% PM 28% 72% RPCE 22% 78% Total 19% 81% A larga maioria dos alunos inquiridos (81%) não é trabalhador estudante; o exemplo mais significativo verifica-se na licenciatura de Jornalismo, em que apenas 6% dos inquiridos tem esse estatuto. O curso com a maior percentagem de alunos trabalhadores estudantes é a licenciatura de Publicidade e Marketing, seguida das licenciaturas em Audiovisual e Multimédia e Relações Públicas e Comunicação Empresarial. Quadro 6. Opção do curso Opção do curso 1ª 2ª 3ª 4ª 5ª AM 71% 16% 9% 4% Jor. 63% 31% 6% PM 73% 20% 7% RPCE 52% 24% 14% 5% 5% Total 65% 23% 9% 1% 2% Dos inquéritos efectuados, 65% dos alunos ingressa no curso pretendido como 1ª opção; destes, 73% pertence à licenciatura de Publicidade e Marketing e 71% à licenciatura em Audiovisual e Multimédia. 63% dos alunos que frequentam o 1º ano do curso de Jornalismo ingressou na sua 1ª opção, contrariamente a 31% que pretendia estar a frequentar um outro curso. 52% dos alunos que frequentam o 1º ano do curso de Relações Públicas e Comunicação Empresarial ingressou na sua 1ª opção, 23% na 2ª e 14% na 3ª; é este o curso que apresenta maior dispersão. Quadro 7. Outras alternativas PM RPCE Jor. AM CC - U, Nova AM - Belas Artes CC - ISCSP Outra área AM Jor PM RPCE

4 Total Quando a escolha dos alunos não recai na ESCS, 20% gostaria de frequentar o curso de Ciências da Comunicação da Universidade Nova de Lisboa, é o caso de 10% dos alunos que frequentam o curso de Jornalismo e 7% dos alunos de Relações Públicas e Comunicação Empresarial (cursos com percentagens mais elevadas de 2ª e 3ª opções). Quadro 8. Como teve conhecimento do curso Como tomou conhecimento do curso Sítio da ESCS 53% 39% 70% 51% 53% Amigos ou familiares 37% 55% 41% 44% 44% Ministério da Ciência e Ensino Superior 30% 41% 30% 29% 32% Sítio do IPL 12% 8% 24% 9% 13% Forum Estudante, Futurália, outras feiras 11% 14% 11% 13% 12% Serviços de orientação das escolas 7% 12% 9% 7% 9% Outro Sítio na Internet 11% 4% 11% 9% 9% Antigos diplomados 9% 8% 2% 13% 8% Visita à ESCS 5% 8% 7% 7% 7% Documentação da ESCS 5% 0% 2% 2% 3% Imprensa 2% 2% 4% 2% 3% Outro meio 4% 2% 2% 0% 2% De acordo com os resultados obtidos, 53% dos alunos tomou conhecimento do curso que frequenta através do Sítio da ESCS, 70% dos quais frequenta o curso de Publicidade e Marketing. Os Amigos ou familiares foram decisivos no processo de tomada de conhecimento para 44% dos inquiridos, principalmente para alunos do curso de Jornalismo. O Ministério da Ciência e Ensino Superior contribuiu para que 32% dos alunos tivesse conhecimento do curso que frequenta. 13% dos alunos tomou conhecimento do curso através do Sítio do IPL ; maioritariamente alunos do curso de licenciatura em Publicidade e Marketing. Em 12% dos casos, foi o Fórum Estudante, a Futurália e outras feiras a contribuir para a tomada de conhecimento do curso. 9% dos alunos tomou conhecimento do curso através de Serviços de orientação das escolas, principalmente alunos do curso de Jornalismo. 8% dos alunos teve conhecimento do curso através dos antigos diplomados, principalmente no caso da licenciatura em Relações Públicas e Comunicação Empresarial. 4

5 7% dos alunos tomou conhecimento dos cursos através de visita à ESCS. Quadro 9. O que considerou na escolha do curso Que dados considerou na escolha do curso Sítio da ESCS 61% 51% 48% 62% 56% Amigos ou familiares 32% 47% 46% 42% 41% Ministério da Ciência e Ensino Superior 21% 31% 13% 18% 21% Visita à ESCS 12% 10% 17% 11% 13% Serviços de orientação das escolas 11% 18% 13% 7% 12% Antigos diplomados 16% 8% 9% 11% 11% Forum estudante, Futurália, outras feiras 9% 6% 9% 9% 8% Outro Sítio na Internet 2% 10% 4% 9% 6% Documentação da ESCS 12% 0% 7% 4% 6% Imprensa 4% 6% 11% 4% 6% Sítio do IPL 7% 2% 4% 7% 5% Outro meio 2% 2% 2% 0% 2% No processo de escolha do curso, 56% dos alunos considera o Sítio da ESCS como factor determinante, principalmente para os alunos do curso de licenciatura em Relações Públicas e Comunicação Empresarial e em Audiovisual e Multimédia. 41% dos inquiridos refere os Amigos ou familiares e 21% o Ministério da Ciência e Ensino Superior, principalmente no caso dos alunos da licenciatura em Jornalismo e em Audiovisual e Multimédia, respectivamente. 13% dos inquiridos refere a visita à ESCS como o factor mais importante, nomeadamente os alunos do curso de licenciatura em Publicidade e Marketing. Os Serviços de orientação das escolas contribuíram para que 12% dos alunos realizassem a sua escolha. 11% foi influenciado por Antigos diplomados, principalmente no curso de Audiovisual e Multimédia. Quadro 10. Quais os motivos de escolha do curso Quais os motivos de escolha do curso Vocação 77% 80% 65% 73% 74% Componente Prática 56% 57% 41% 40% 49% Saídas profissionais 47% 22% 61% 64% 48% Empregabilidade 11% 10% 17% 24% 15% Sem média para outro curso 7% 6% 2% 9% 6% 5

6 Médias entrada acessíveis 2% 4% 4% 2% 3% Outro motivo 5% 2% 9% 0% 4% A Vocação é o motivo principal que levou 74% dos inquiridos a escolher o curso que frequenta, 80% no caso da licenciatura em Jornalismo, 77% em Audiovisual e Multimédia, 73% em Relações Públicas e Comunicação Empresarial e 65% em Publicidade e Marketing. A Componente Prática e as Saídas Profissionais aparecem em segundo e terceiro lugares como factores de influência. A Componente Prática influenciou mais os alunos de Jornalismo e Audiovisual e Multimédia e as Saídas Profissionais mais os alunos de Relações Públicas e Comunicação Empresarial e de Publicidade e Marketing. A Empregabilidade é destacada principalmente pelos alunos de Relações Públicas e Comunicação Empresarial. Quadro 11. Quais os motivos da escolha da ESCS Quais os motivos da escolha da ESCS Prestígio 35% 78% 63% 82% 63% Localização 37% 41% 30% 33% 36% Vida académica e convívio 19% 35% 7% 20% 20% Possibilidade de trabalhar e estudar 12% 0% 17% 18% 12% Custos mais reduzidos 9% 8% 4% 11% 8% Outro motivo 19% 10% 15% 4% 13% De acordo com o quadro 11, 63% do total de inquiridos refere o Prestígio como factor primordial na escolha da ESCS, principalmente no caso dos alunos das licenciaturas de Relações Públicas e Comunicação Empresarial e Jornalismo. 36% dos alunos aponta a Localização. A Vida académica e convívio foram apontadas principalmente pelos alunos de Jornalismo. Alguns alunos dos cursos de Comunicação Empresarial e Publicidade e Marketing referem também a Possibilidade de trabalhar e estudar, precisamente as duas licenciaturas com a maior percentagem de alunos trabalhadores estudantes (conforme referido anteriormente). Quadro 12. O que deve ser privilegiado na ESCS O que deve ser privilegiado na ESCS Bons Professores 60% 61% 61% 40% 56% Garantia de saídas profissionais 42% 41% 57% 71% 52% 6

7 Prestígio do estabelecimento 23% 35% 46% 53% 38% Boas infra-estruturas 53% 41% 17% 18% 34% Qualidade dos curricula dos cursos 19% 29% 26% 27% 25% Bons meios informáticos 33% 18% 17% 9% 20% Actividades extracurriculares 32% 16% 11% 16% 19% Boa organização geral 18% 18% 26% 16% 19% Localização 16% 24% 22% 11% 18% Elevado sucesso escolar na instituição 11% 16% 17% 27% 17% Apoio em intercâmbios com o 9% 4% 13% 16% 10% estrangeiro Zona de refeições 7% 8% 7% 7% 7% Boa biblioteca 5% 10% 0% 9% 6% Médias de entrada elevadas 7% 4% 4% 4% 5% Uma boa associação de estudantes 5% 2% 4% 9% 5% Estruturas de desporto e lazer 4% 4% 9% 2% 5% Apoio administrativo 4% 2% 2% 4% 3% Actividades de investigação científica 0% 4% 7% 0% 3% Serviços médicos-sociais 2% 2% 0% 0% 1% Demonstra o quadro que 56% dos alunos considera que o que deve ser privilegiado na ESCS são os Bons professores, 52% refere a Garantia de Saídas Profissionais. Para os cursos de Jornalismo, Publicidade e Marketing e Audiovisual e Multimédia, o factor a privilegiar são os Bons professores, para o curso de Relações Públicas e Comunicação Empresarial é a Garantia de Saídas Profissionais. 38% dos inquiridos salienta o Prestígio do estabelecimento. As Boas infra-estruturas da Escola são referidas principalmente pelos alunos da licenciatura em Audiovisual e Multimédia e em Jornalismo. A Qualidade dos curricula dos cursos é referida por 25% do total dos alunos. Os inquiridos da licenciatura em Audiovisual e Multimédia elegem como situação a ser privilegiada pela ESCS os Bons meios informáticos, bem como as Actividades extracurriculares. A Boa organização geral é destacada principalmente por alunos da licenciatura em Publicidade e Marketing. A Localização é referida principalmente por alunos da licenciatura em Jornalismo e em Publicidade e Marketing. O Elevado sucesso escolar na instituição é destacado por alunos da licenciatura em Relações Públicas e Comunicação Empresarial. O Apoio em intercâmbios com o estrangeiro é destacado pelos alunos das licenciaturas em Relações Públicas e Comunicação Empresarial e Publicidade e Marketing. 7

8 A Boa biblioteca é referida pelos alunos da licenciatura em Jornalismo e em Relações Públicas e Comunicação Empresarial. Nenhum dos alunos da licenciatura em Publicidade e Marketing fez qualquer referência a este aspecto. 8