SIMULADO 1 CIÊNCIAS NOME: Turma:

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1 SIMULADO 1 CIÊNCIAS NOME: Turma: 1) Leia o texto abaixo: Tecidos artificiais Cientistas britânicos criaram uma versão sintética e totalmente funcional da matriz extracelular, o material que dá suporte para o crescimento das células nos seres vivos. O novo material representa o ponto de partida para o desenvolvimento de tecidos artificiais, um sonho da chamada medicina regenerativa, que busca a reconstrução de tecidos danificados. No futuro, embora ainda seja um sonho distante, os cientistas esperam poder crescer órgãos inteiros para transplantes. É a matriz extracelular, por exemplo, que garante que um tecido ferido possa se regenerar e cicatrizar. Extraído de: Acesso em 10/04/2013 O texto acima mostra que podemos nos valer dos conhecimentos químicos para criar novos materiais, com o objetivo de aumentar a qualidade de vida das pessoas. Colocando-se no lugar de um cientista que está envolvido na pesquisa descrita acima, assinale a alternativa que descreve a sequência correta dos passos a se seguir até que a versão sintética da matriz extracelular possa ser usada, com total eficácia e segurança. a) Elaborar uma hipótese, observar o problema, testar a hipótese (experimentação), analisar os b) Testar a hipótese (experimentação), observar o problema, elaborar uma hipótese, analisar os c) Analisar os dados obtidos, observar o problema, elaborar uma hipótese, testar a hipótese (experimentação), escrever uma conclusão e divulgar os resultados. d) Observar o problema, escrever uma conclusão, elaborar uma hipótese, testar a hipótese (experimentação), analisar os dados obtidos, e divulgar os resultados. e) Observar o problema, elaborar uma hipótese, testar a hipótese (experimentação), analisar os 2) Em um estudo hipotético, o pesquisador procurou verificar se há alguma relação sistemática entre o consumo de bebidas alcoólicas por estudantes universitários e o rendimento escolar desses estudantes. Neste estudo, trabalhando com uma amostra representativa de sua população, o pesquisador registrou, para cada participante da pesquisa, a nota média obtida em disciplinas e a quantidade média de doses de álcool consumida semanalmente. Analisando os resultados, o pesquisador identificou a existência de uma clara correlação negativa entre esses dois conjuntos de eventos. O pesquisador pode concluir que: a) o aumento no consumo de álcool causou diminuições progressivas correspondentes no rendimento escolar dos estudantes. b) a diminuição progressiva do rendimento escolar dos estudantes levou-os ao consumo cada vez maior de álcool. c) a extrapolação desses resultados permite predizer que estudantes que consomem menor quantidade de álcool possuem melhor rendimento escolar e vice-versa. d) restringindo-se a quantidade de álcool que os estudantes consomem, pode-se predizer que as suas notas irão aumentar. e) oferecendo-se aos estudantes condições para que venham a ter notas mais altas, pode-se predizer que o consumo de álcool irá diminuir. 3) (UNICAMP 2013) Na década de 1970, a imprensa veiculava uma propaganda sobre um fertilizante que dizia: contém N, P, K, mais enxofre. Pode-se afirmar que o fertilizante em questão continha em sua formulação, respectivamente, os elementos químicos: a) nitrogênio, fósforo, potássio e enxofre, cujo símbolo é S. b) níquel, potássio, criptônio e enxofre, cujo símbolo é Ex. c) nitrogênio, fósforo, potássio e enxofre, cujo símbolo é Ex. d) níquel, potássio, cálcio e enxofre, cujo símbolo é S

2 4) Em certos locais, larvas de moscas, criadas em arroz cozido, são utilizadas como iscas para pesca. Alguns criadores, no entanto, acreditam que essas larvas surgem espontaneamente do arroz cozido, tal como preconizado pela teoria da geração espontânea. Essa teoria começou a ser refutada pelos cientistas ainda no século XVII, a partir dos estudos de Redi e Pasteur, que mostraram experimentalmente que: a) seres vivos podem ser criados em laboratório. b) a vida se originou no planeta a partir de microrganismos. c) o ser vivo é oriundo da reprodução de outro ser vivo pré-existente. d) seres vermiformes e microrganismos são evolutivamente aparentados. e) vermes e microrganismos são gerados pela matéria existente nos cadáveres e nos caldos nutritivos, respectivamente. 5) Em 1953, Miller e Urey realizaram experimentos simulando as condições da Terra primitiva: supostamente altas temperaturas e atmosfera composta pelos gases metano, amônia, hidrogênio e vapor-d água, sujeita a descargas elétricas intensas. A figura abaixo representa o aparato utilizado por Miller e Urey em seus experimentos. Através desse experimento, Miller testou a hipótese de que, na atmosfera primitiva pela ação de raios: a) compostos orgânicos puderam se formar a partir de moléculas simples. b) compostos inorgânicos puderam se formar a partir de moléculas orgânicas. c) compostos inorgânicos e orgânicos puderam originar os primeiros seres vivos. d) macromoléculas puderam se formar a partir de moléculas orgânicas simples. e) coacervados puderam se formar a partir de moléculas inorgânicas. 6) Avanços no conhecimento científico levantaram dúvidas sobre as ideias da criação divina e do surgimento da vida por mecanismos não reprodutivos. Em meados do século XIX, experimentos científicos ocasionaram alterações no entendimento sobre a origem dos seres vivos. Marque a alternativa que contempla o experimento que forneceu evidências irrefutáveis de que os seres vivos surgem somente pela reprodução de seres da mesma espécie. a) Camisas sujas cobertas com grãos de trigo foram guardadas por vinte dias até o aparecimento de ratos. b) Caldos nutritivos à base de carne foram colocados em diversos frascos e fervidos por 30 minutos e imediatamente vedados com rolhas de cortiça e, depois de vários dias, os caldos estavam repletos de seres microscópicos. c) Caldos nutritivos à base de carne foram colocados em frascos com gargalos curvados, e fervidos até sair vapor pelas extremidades, e com o resfriamento as gotículas de água retidas nas paredes do gargalo, agem como um filtro não permitindo que microrganismos entrem no frasco.

3 d) Caldos nutritivos à base de carne foram colocados em frascos vedados com rolhas de cortiça e em frascos vedados hermeticamente, e em seguida fervidos por muito tempo e após alguns dias foram observados microrganismos nos frascos com cortiça. e) Caldos nutritivos à base de carne foram colocados em frascos abertos e frascos tampados com pergaminhos e após alguns dias o conteúdo dos frascos destampados estava repleto de microrganismos. 7) (UNESP) Uma amostra de água do rio Tietê, que apresentava partículas em suspensão, foi submetida a processos de purificação obtendo-se, ao final do tratamento, uma solução límpida e cristalina. Em relação às amostras de água antes e após o tratamento, podemos afirmar que correspondem, respectivamente, a: a) Substâncias compostas e simples b) Substâncias simples e composta c) Misturas homogênea e heterogênea d) Misturas heterogêneas e homogênea e) Mistura heterogênea e substância simples 8) (FUVEST) Ar Iodo Gás Carbônico Latão Naftaleno Ouro 18 quilates Se esses materiais forem classificados em substâncias puras e misturas, pertencerão ao grupo das substâncias puras: a) ar, gás carbônico e latão b) iodo, ouro 18 quilates e naftaleno c) gás carbônico, latão e iodo d) ar, ouro 18 quilates e naftaleno e) gás carbônico, iodo e naftaleno 9) O gráfico abaixo representa a evolução da quantidade de oxigênio na atmosfera no curso dos tempos geológicos. O número 100 sugere a quantidade atual de oxigênio na atmosfera, e os demais valores indicam diferentes porcentagens dessa quantidade. De acordo com o gráfico é correto afirmar que: a) As primeiras formas de vida surgiram na ausência de O2. b) A atmosfera primitiva apresentava 1% de teor de oxigênio. c) Após o início da fotossíntese, o teor de oxigênio na atmosfera mantém-se estável. d) Desde o Pré-Cambriano, a atmosfera mantém os mesmos níveis de teor de oxigênio. e) Na escala evolutiva da vida, quando surgiram os anfíbios, o teor de oxigênio atmosférico já se havia estabilizado. 10) Após utilizar parte do molho de tomate que preparara, Mariana guardou o que restou na geladeira. Depois de alguns dias, ao tentar reutilizar o molho, percebeu que este estava tomado por bolores (fungos). Considerando os princípios da origem da vida, é correto afirmar que: a) o surgimento de bolores em matéria orgânica ilustra o princípio da geração espontânea.

4 b) segundo o princípio da biogênese, o bolor haveria crescido no molho devido à sua contaminação anterior por fungos presentes no ambiente. c) o princípio da geração espontânea sustenta que organismos vivos surgem de organismos vivos da mesma espécie. d) caso não houvessem surgido bolores no molho de tomate, o princípio da biogênese estaria refutado. e) os princípios da Biogênese e da Geração espontânea não explicam o surgimento de bolores em alimentos. 11) Os materiais podem ser reconhecidos por suas propriedades. No intuito de estudar as propriedades da água, foi realizado um experimento, usando chapas de aquecimento, béqueres e água, em diversos estados de agregação, sob pressão normal, como mostrado na figura a seguir, através das representações macro e microscópicas. Observando o experimento e considerando os conhecimentos fundamentais da matéria, podese afirmar: I. O sistema 1 representa água no estado sólido, e a temperatura é inferior a 0 ºC. II. O sistema 2 representa a água no estado líquido, e a temperatura é 10 ºC. III. O sistema 3 representa o início da ebulição da água, e a temperatura é maior que 100 ºC. IV. O sistema 3 representa a ebulição da água, que se inicia a 80 ºC e termina a 100 ºC. Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s): a) I b) III e IV c) I e III d) I e II e) II e IV 12) De forma simplificada, podemos afirmar que uma investigação científica pode seguir as etapas: observação de um fato; questionamentos sobre esse fato, procurando compreendê-lo; formulação de hipóteses que possam explicar o fato; teste da hipótese: planejamento e execução de um experimento (ou de um raciocínio); coleta dos resultados; conclusões possíveis a partir dos resultados obtidos; divulgação dos resultados para a comunidade científica. O famoso experimento de Redi fez parte de uma investigação científica que visava: a) verificar a validade da ideia de geração espontânea de vida. b) criar seres vivos em laboratórios. c) comprovar que a vida se originou no planeta a partir de microrganismos. d) verificar a validade da hipótese extraterrena ou panspermia. e) constatar se vermes e microrganismos são gerados pela matéria existente nos cadáveres e nos caldos nutritivos, respectivamente. 13) O gráfico abaixo mostra a curva de aquecimento para o clorofórmio, usualmente utilizado como solvente para lipídeos.

5 Analisando a curva, observa-se que: (I) a temperatura de fusão; (II) a temperatura de ebulição; (III) o estado físico do clorofórmio nos segmentos A e D, são respectivamente: a) I: 60 C, II: - 60 C, III: sólido e gás. b) I: 60 C, II: 60 C, III: sólido e líquido. c) I: 60 C, II: 60 C, III: sólido e mudança de líquido para gás. d) I: 60 C, II: -60 C, III: líquido e gás. e) I: -60 C, II: 60 C, III: líquido e mudança de líquido para gás. 14) Considere as frases a seguir. A Afinal, o que é o homem dentro da natureza? [...] é-lhe impossível ver o nada de onde saiu e o infinito que o envolve.[...] O autor destas maravilhas conhece-as; e ninguém mais. (Blaise Pascal) B A antiga aliança rompeu-se. O homem sabe, finalmente, que está só na imensidade indiferente do universo, donde emergiu por acaso. Nem o seu destino nem o seu dever estão escritos em parte alguma. (Jacques Monod) C [...] a vida foi aqui lançada com microrganismos que teriam vindo nalguma forma de nave espacial enviada por uma civilização superior. (Francis Crick) Assinale a alternativa que indica, corretamente, as frases que expressam, respectivamente, as posições em defesa de: criacionismo, panspermia e evolucionismo. a) A, B, C. d) B, C, A. b) A, C, B. c) B, A, C. e) C, A, B. 15) Há pessoas que pensam que o "bicho da goiaba" nasce espontaneamente da goiaba. Qual teoria sobre a origem da vida tem explicação semelhante a essa? a) Teoria da abiogênese. d) A panspermia cósmica. b) Teoria biogênese. c) O criacionismo. e) Evolução. 16) Medicamentos efervescentes são comercializados em comprimido ou em pó. Massas iguais das duas apresentações foram colocadas em quatro recipientes diferentes, com igual volume de água e diferentes temperaturas, como mostra o quadro a seguir. Recipiente Estado de divisão do Volume de Água Temperatura medicamento 1 Comprimido 100 ml 15 2 Comprimido 100 ml 10 3 Pó 100 ml 25 4 Pó 100 ml 20 Em todos os casos foi medido o tempo para o medicamente reagir completamente. O maior e o menor tempo foram obtidos, respectivamente, nas reações ocorridas nos recipientes: a) 1 e 2 b) 2 e 3 c) 1 e 3 d) 2 e 4 e) 1 e 4