COMPUTAÇÃO AFETIVA E SUA APLICAÇÃO NA EDUCAÇÃO
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- Giulia Fidalgo Soares
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1 Simpósio virtual: panorama das pesquisas em Computação Afetiva aplicada à Educação no Brasil COMPUTAÇÃO AFETIVA E SUA APLICAÇÃO NA EDUCAÇÃO EXPERIÊNCIAS ANTERIORES E PROJEÇÕES FUTURAS Carla Rodriguez, Cláudia Abrão, Flávio Corrêa, João Sato, Karla Vittori, Luciana Pereira, Mirtha Lina c.rodriguez@ufabc.edu.br, claudia.abrao@ufabc.edu.br, flavio.correa.da.silva@gmail.com, jrsatobr@gmail.com, karla.vittori@ufabc.edu.br, luciana.pereira@ufabc.edu.br, mirtha.lina@ufabc.edu.br Santo André, 13 de Dezembro de 2016.
2 Grupo de pesquisa Flávio Corrêa João Ricardo Sato Carla Rodriguez Cláudia Abrão Karla Vittori Luciana Pereira Mirtha Venero
3 Instituições: vocações e áreas de pesquisa INTERDISCIPLINARIDADE
4 Experiência anterior ( ) Projeto: Uso da Afetividade para Apoiar a Formação de Grupos de Aprendizagem em Ambientes Colaborativos Inteligentes. 5 publicações 1 artigo premiado SBIE 2016! 2 experimentos - 12 alunos do Ensino Médio - 15 alunos do 5º ano do Ensino Fundamental Aplicação de questionários psicológicos validados (ETPC; EPQ-J) para identificar o TP.
5 Resultados processo para modelar os papéis de aprendizagem colaborativos, baseados em traços de personalidade (4 etapas). extensão da estrutura ontológica de papéis (Isotani et al., 2009), incorporando os papéis afetivos, que consideram as características dos traços de personalidade na formação de grupos de alta performance.
6 Lacunas de pesquisa e projeções Explorar recursos para detecção automática dos traços de personalidade Incluir no modelo o estudo da emoção e do estado de ânimo (humor) Definir estratégias pedagógicas a partir da identificação do TP e estados afetivos Ampliar a realização de experimentos na modalidade EAD (e.g. turmas da graduação, que cursam disciplinas semipresenciais da UFABC)
7 Experiência anterior - simulação de personalidade e estados afetivos em oponentes sintéticos em jogos de computador (dissertação premiada em 2º lugar no concurso latino-americano de teses e dissertações em ciência da computação 2011). - utilização de sensores de baixo custo para monitorar interações sociais e atividade em ambientes domésticos, visando a garantia de qualidade de vida para indivíduos idosos (2016).
8 Experiência anterior - caracterização e modelagem do conceito de diversão, como base para garantir engajamento na utilização de sistemas computacionais interativos (parceria com a Profa. Stefania Bandini da Universidade de Milano-Bicocca, Itália). - monitoramento de estados afetivos em pessoas durante a utilização de jogos de computador, através da captura de vídeo de expressões faciais (2017).
9 Lacunas de pesquisa e projeções - Explorar a utilização de sensores de baixo custo (ex. Kinect) em ambientes de aprendizagem. - Caracterização e modelagem do conceito de diversão, por meio de elementos técnicos e de design, como base para garantir motivação, engajamento e empatia na utilização de sistemas computacionais interativos.
10 A pesquisa em Computação Afetiva no contexto UFABC/USP - Amplas possibilidades de pesquisa no âmbito da oferta de cursos (de extensão) e disciplinas na modalidade de Educação à Distância (total de alunos em cursos presenciais de graduação ( alunos) e de pós-graduação (1.212 alunos)*). - Possibilidade de gerar aplicações inovadoras na escola: Pós-graduação em Engenharia e Gestão da Inovação. - Análise de dados biológicos: uso de equipamentos e técnicas usadas na área da Neurociência. *PROPLADI Out/2016
11 Em síntese nosso grupo de pesquisa pretende... Fortalecer a interdisciplinaridade e promover a área da Computação Afetiva aplicada à educação no Brasil, estabelecendo parcerias e ampliando a divulgação dos trabalhos em eventos e periódicos nacionais e internacionais.
12 Simpósio virtual: panorama das pesquisas em Computação Afetiva aplicada à Educação no Brasil COMPUTAÇÃO AFETIVA E SUA APLICAÇÃO NA EDUCAÇÃO EXPERIÊNCIAS ANTERIORES E PROJEÇÕES FUTURAS OBRIGADO! Carla Rodriguez, João Ricardo Sato c.rodriguez@ufabc.edu.br, jrsatobr@gmail.com Santo André, 13 de Dezembro de 2016.
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