AVALIAÇÃO PARA O INVESTIMENTO SOCIAL PRIVADO: CRIAR CONDIÇÕES ANTES DE AVALIAR. 1º Encontro: ANTES

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1 AVALIAÇÃO PARA O INVESTIMENTO SOCIAL PRIVADO: CRIAR CONDIÇÕES ANTES DE AVALIAR 1º Encontro: ANTES

2 apresentação

3 apresentação

4 apresentação André Degenszajn_ Angela Cristina Dannemann_ Mônica Rodrigues Dias Pinto_

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6 o encontro 6

7 o encontro 7

8 os principais elementos do antes 8

9 o processo avaliativo: antes, durante, depois. Desenvolver cultura de avaliação Definir a finalidade da avaliação Construir perguntas relevantes Envolver os diferentes atores Quais os desafios no desenvolvimento de uma cultura de avaliação? Por que avaliar? O que é preciso investigar? Quem toma parte da avaliação? 9

10 10 os principais elementos do antes

11 os principais elementos do antes 11

12 12 os principais elementos do antes

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14 a cultura de avaliação 14

15 a cultura de avaliação

16 a cultura de avaliação 6 16

17 a cultura de avaliação 17

18 18 a cultura de avaliação

19 a cultura de avaliação 19

20 20 a cultura de avaliação

21 * 1 Algumas dicas sobre cultura avaliativa Para aprimorar uma cultura de avaliação no contexto organizacional é importante entender e analisar o nível de desenvolvimento em que esta cultura se encontra e delinear aonde se pretende chegar. S N 7 21

22 2 Desenvolver práticas avaliativas, partilhar experiências, falar sobre avaliação, utilizar os dados, divulgar e fazer circular informações obtidas pelo processo avaliativo interna e externamente à organização, contribui para a criação e desenvolvimento de uma cultura de avaliação na organização e no campo social. C 3 Incorporar a ideia de aprendizagem à área de avaliação e monitoramento no contexto organizacional favorece a compreensão e utilização dessas práticas como meios efetivos de aprendizado. A

23 4 Investir na formação técnica sobre avaliação e monitoramento da equipe implementadora amplia a compreensão de sua importância e potencializa sua apropriação e uso. É 5 Buscar construir meios contínuos de sistematização de informações e dados sobre o projeto ou programa potencializa a capacidade avaliativa. S S 10 23

24 6 Formar uma área específica e dedicada à avaliação, com equipe interna qualificada é um caminho possível para o desenvolvimento de uma cultura de avaliação, fundamentalmente nas grandes organizações. O A 11 24

25 7 Construir instrumentos simples e padronizados para acompanhamento das ações e resultados pode contribuir para o alinhamento interno, subsidiando melhorias contínuas na gestão e mantendo o olhar avaliativo a postos. O 8 A realização e o acompanhamento das avaliações pelas equipes gestoras dos projetos resulta na apropriação de conhecimentos e competências sobre gestão e técnica em avaliação, garantindo tanto a utilidade dos resultados quanto o desenvolvimento da capacidade avaliativa da equipe. A 25

26 as finalidades da avaliação 26

27 as finalidades da avaliação 12 27

28 28 as finalidades da avaliação

29 as finalidades da avaliação 29

30 30 as finalidades da avaliação

31 * 1 Algumas dicas sobre finalidades das avaliações Para além dos elementos bem conhecidos por quê avaliar, o quê avaliar, para quê e a quem servirá a avaliação, uma boa análise da demanda por avaliação poderá contribuir para o entendimento de suas finalidades e definição de seu escopo. P 2 Para bem compreender a finalidade da avaliação é importante ter clareza das decisões que precisam ser tomadas e que precisam estar bem informadas. A 13 31

32 3 Alguns elementos chave podem ser considerados para potencializar a relevância e o alcance das finalidades de uma avaliação. S 4 Se toda formulação estratégica é um exercício de decisão, a avaliação entendida como dispositivo capaz de produzir juízos de valor, crítica e posicionamento pode orientar boas decisões estratégicas. Alguns são os atributos das avaliações capazes de influenciar estratégias. O 15 32

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34 o papel das perguntas de avaliação 34

35 o papel das perguntas de avaliação 16 35

36 o papel das perguntas de avaliação 17 36

37 o papel das perguntas de avaliação 18 37

38 o papel das perguntas de avaliação

39 * 1 Algumas dicas sobre perguntas avaliativas São dois os elementos-chave que devem ancorar a construção de perguntas avaliativas de maneira a frutificarem em descobertas, análises e aprendizados. C 2 As perguntas-chave devem tratar da qualidade e do valor do programa, e não apenas descreverem o que aconteceu. T

40 3 elementos Para além da pergunta em si, é importante buscar analisá-la e ter consciência de seu contexto de construção e dos diversos que as envolvem. C 40

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42 o envolvimento dos diferentes atores na avaliação 42

43 o envolvimento dos diferentes atores na avaliação 43

44 o envolvimento dos diferentes atores na avaliação 23 44

45 o envolvimento dos diferentes atores na avaliação * 1 Algumas dicas sobre o envolvimento de atores nas avaliações A partilha de experiências com avaliações participativas pode ajudar a jogar luz sobre os caminhos possíveis. U 24 45

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47 bibliografia para aprofundamento 47

48 ficha técnica Ciclo de Encontros de Avaliação do Investimento Social Privado I Encontro Antes Realização_ GIFE Fundação Roberto Marinho Fundação Itaú Social Curadoria_ Ana Lima Sistematização_ Move Social Avaliação para o Investimento Social Privado: criar condições antes de Move Social 2017 Sistematização_ Ana Carolina Vargas Rogério Renato Silva Projeto editorial _ Paula Monroy soluções para impacto social (+) rua cardoso de almeida, 2101 são paulo sp move@movesocial.com.br

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