COMPLEMENTARES PARA PROVA PERIÓDICA DO DIA

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Bernadete Rocha Capistrano
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1 ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS e ATIVIDADES COMPLEMENTARES PARA PROVA PERIÓDICA DO DIA 23/05/17. Disciplina: Língua Portuguesa Professora: Paula 6º. Ano: 161 e 162 Identificar o NUMERAL e suas subclasses: CARDINAIS, ORDINAIS, FRACIONÁRIOS E MULTIPLICATIVOS. (pág. 18 a 31 da apostila 2) Escrever por extenso os numerais ordinais e seus correspondentes. Escrever corretamente: uso do X e CH pág. 29 da ap. 2 Identificar o VERBO, verificando se é uma AÇÃO, ESTADO ou MUDANÇA DE ESTADO ou FENÔMENO DA NATUREZA. (PÁG. 44 E 45) Reconhecer o VERBO e suas flexões: PESSOA, NÚMERO, TEMPO e MODO. (Pág. 46 e 47) Indicar a qual das TRÊS CONJUGAÇÕES VERBAIS, o verbo pertence. (pág. 47) Perceber a função dos MODOS E TEMPOS VERBAIS. (Veja, no caderno, o que cada modo e tempo expressam e págs. 45 e 47) Memorizar os MODELOS DE CONJUGAÇÃO verbal: AMAR, BEBER e PARTIR. (a conjugação está no caderno, mas você pode consultar na internet ( ou reconhecer as FORMAS NOMINAIS: INFINITIVO, PARTICÍPIO e GERÚNDIO (pág. 47) reconhecer as LOCUÇÕES VERBAIS e explicar como são formadas.(pág. 47) Empregar os verbos nos tempos do MODO INDICATIVO e SUBJUNTIVO.(Para isso refaça as três fichas sobre verbos coladas no caderno) Escrever corretamente os VERBOS TERMINADOS em JAR, -GER, E GIR (pág. 58) Distinguir as terminações RÃO e RAM. (pág. 48) Memorize as DICAS abaixo:, Modo Indicativo Presente: - - Pretérito perfeito - - Pretérito imperfeito: - va, - ve (verbos da 1ª conjugação) Eu amava, tu amavas... - ia, - ie (verbos da 2ª e 3ª conjugações) Eu bebia, eu partia... Pretérito mais que perfeito - ra, - re (fraco) Eu amara, eu bebera, eu partira Futuro do presente: - ra, - re (forte) Eu amarei, eu beberei, eu partirei... Futuro do pretérito -ria, - rie (amaria, beberia, partiria) Modo Subjuntivo Presente: - e verbos da 1ª conjugação Que eu ame, tu ames... - a - verbos da 2ª e 3ª conjugações

2 Que eu beba, que eu parta... Pretérito imperfeito: - sse Se eu amasse, se eu bebesse, partisse Futuro - r Se/ quando eu amar... Atividades complementares: módulos 14 e Identifique os numerais sublinhando-os. A seguir, classifique-os em: CARDINAL, ORDINAL, MULTIPLICATIVO ou FRACIONÁRIO: a) Fernanda comeu um terço da torta. b) Esse filme é de segunda categoria. c) Luiza agora tem o dobro de trabalho na escola. d) Beatriz e Sofia convidaram seis amigas para jantar em sua casa. 2. Analise o contexto da frase em que a palavra em destaque foi empregada e responda se é artigo indefinido ou numeral. a) Acabou comprando só um quilo de carne, tão assustado ficou com o preço. b) Comprou um produto qualquer da cesta básica para doar à campanha. c) O departamento de vendas precisa de um funcionário bem desinibido. d) O departamento de vendas precisa apenas de um funcionário. 3. Escreva por exetenso: a) 83º. b) 38º. c) capítulo III d) capítulo XI e) século II f) século XX d)

3 4. Complete as frases com o numeral multiplicativo correto: a) Quarenta e nove é o de sete. b) Cento e dez é o de onze. c) Vinte e cinco é o de cinco. d) Dez mil é o de cem. e) Quarenta é o de vinte. f) Quinze é de cinco. 5. Leia as frases seguintes observando os verbos: Ele se saiu da cidade. Mariana estava aborrecida com os amigos. João correu até a escola. Agora faça o que é pedido sobre os verbos destacados acima: a) Identifique e copie o verbo de cada frase. b) Indique o tempo e modo. c) Coloque-os no infinitivo e indique a qual conjugação cada um pertence. d) Indique se apontam ação, estado ou fenômeno natural. 6. Complete as frases com os verbos no pretérito imperfeito do indicativo. (ideia de continuidade) a) Ele música no momento em que nós chegamos.(escutar) b) Nós os doces, quando bateram à porta.(repartir) c) Cristiano a campainha tocou.(telefonar) d) No momento em que começou o jogo, Paula um refrigerante. (beber) e) Quando eu era criança bola e nos mais novos. (chutar e bater) 7. Complete as frases com os verbos dos parênteses no pretérito perfeito do indicativo. (ação concluída antes do momento da fala) a) O meu pai não a pia por falta de material. (consertar) b) O ônibus longe do ponto porque o pneu. (parar/furar) c) Eu o meu skate ontem, já que praticar outro esporte. (vender/resolver) d) No treino, Glauco e marcos seis quarteirões. ( correr) e) O professor nunca distinguir um gêmeo do outro. (conseguir) 8. Complete as frases com o pretérito mais que perfeito do indicativo. (indica que uma ação foi concluída antes de uma ação do pretérito perfeito) a) O aluno já o livro quando o professor entrou. (fechar) b) Eu o prédio e de elevador pouco antes de a energia acabar. (visitar/subir) c) Nós o trabalho antes de você nos chamar. (acabar) d) O dia não ainda e eu já o ônibus para ir à escola. ( amanhecer/tomar) e) Pedrinho já a bicicleta quando o pai dele chegou. (consertar).

4 9. Reescreva as frases anteriores, usando a forma composta do mais que perfeito.(esta forma verbal é a mais usada na linguagem coloquial) a) O aluno já tinha fechado o livro quando o professor entrou. (fechar) b) c) d) e) 10. Escreva se os verbos em destaque estão no futuro do presente ou no futuro do pretérito do indicativo. a) Ao chegar, papai, levará, um susto com o novo computador. b) Eles procurariam em todos os lugares até que o cachorro aparecesse. c) Eu não trocaria esse show de dança por uma viagem. d) Os atleta partiriam logo cedo para participar do campeonato. 11. Observe os exemplos: Se eu repartisse o dinheiro, não sobraria nada. (pret. Imp.sub.) (fut. Pret.ind) Quando eu repartir o dinheiro, não me sobrará nada. (fut. Subj.) (fut. Pres. ind.) a) Se eu resumisse esse texto, mais sobre ecologia. (aprender) Quando eu resumir esse texto, mais sobre ecologia. b) Se eu comesse mais verduras e frutas, uma vida mais saudável.(ter) Quando eu comer mais verduras e frutas, uma vida mais saudável. c) Se nós o chá( beber), você também (beber) Quando nós o chá, você também. 12. Complete as frase abaixo com os verbos dos parênteses. Preste atenção se usará a terminação RAM ou RÃO. a)as crianças, ontem, de roda no recreio, mas amanhã elas de amarelinha. ( brincar) b) Os meninos bola a semana passada e na próxima semana vídeo game. (jogar) c) Os excursionistas o dinheiro para o lanche de ontem, mas amanhã não ( repartir) d) Ontem, na festa, todos pizza; na próxima churrasco. ( comer) e) Os atletas ainda na os treinos. Mas, assim. Que o campeonato começar, eles. (interromper) 8. Complete as frases com o verbo entender no tempo adequado ao contexto. Em seguida, identifique o tempo e o modo dos verbos completados, a) Vivendo uma nova vida talvez eu as mulheres. b) Se eu as mulheres escreveria um livro.

5 c) Quando eu as mulheres escreverei um livro sobre elas. 9. Identifique em qual dos modos verbais está cada uma das formas verbais destacadas nas frases seguintes: I. Modo Indicativo (indica a ação de modo certo, exato, preciso) II Modo Subjuntivo. (indica a ação que se passa de modo duvidoso, incerto) III. Imperativo (indica uma ordem, um pedido, uma súplica) a) Não fume neste local! ( ) b) Ela telefonou para mim. ( ) c) Ah, que bom se eu tirar uma boa nota...( ) d) Adorei este livro! ( ) e) Não grite assim! ( ) f) Apareça lá em casa no feriado. ( ) g) Tomara que a prova seja adiada. ( ) h) Se eu pudesse... ( ) i) Talvez eu apareça hoje. ( ) j) O nascer do sol foi maravilhoso hoje. ( ) JUSTIFIQUE A RESPOSTA DADA NA LETRA A. 10. Complete. FORMAS NOMINAIS INFINITIVO GERÚNDIO PARTICÍPIO falar andando vendendo partido 11. Nas frases seguintes identifique a locução verbal e indique como ela é formada. Veja o exemplo: Ele já tinha saído para a prova do Enem. Locução verbal: tinha saído; verbo auxiliar tinha + verbo principal no particípio saído a) Agora eles estão cantando. b) Você vai estudar? c) Estou lendo o jornal. d) Eu tenho estudado para o vestibular.

6 Leia a tirinha: 12. Nas frases seguintes você indicará qual é a locução verbal e, em seguida, reescreva-as substituindo a locução por um único verbo. a) Gravei você dizendo que vai me chantagerar b) Agora vou te chantagear 13. O uso de uma locução verbal ou um único verbo é mais adequado a uma tirinha? Explique. 14. Complete com G ou J. Explique sua resposta. a) Su ei b) Fin_iu c) Desse i d) Plane_em e) Encora_emos f) Arran_ei g) Desse_i 15. Complete com X ou CH. A seguir, embaixo de cada coluna, escreva a regra que justifica a ortografia. En ugar Cai a Bru_aria En ente En aqueca Pei e _apelaria En er En ergar Amei a aveiro En ada Fei_ e _uveiro En oval Trou_a Fle_ada En _ erido Frou_ o Ma_ucado

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