Movimento: Maio Amarelo

Transcrição

1 Movimento: Maio Amarelo 2017

2 Apresentação O Movimento Maio Amarelo surgiu com a preocupação constante em reduzir acidentes de trânsito, em transformar nossa sociedade em um povo mais fraterno e educado. Quando o assunto é trânsito, ha incessante busca em programas, projetos, sensibilização e formas de conscientização eficazes e eficientes para todos os tipos de públicos e com isso reduzir o gigantesco número de mortos e feridos pelas ruas em todo país. Fonte: Manual do Movimento Maio Amarelo disponível em

3 Objetivo da Campanha O objetivo do Movimento Maio Amarelo é colocar em pauta para a sociedade o tema trânsito e estimular a participação da população, empresas, governos e entidades.

4 Por que Maio? A escolha do mês de maio foi motivada pela proposta da ONU (Organização das Nações Unidas) quando decretou a Década de Ação para Segurança no Trânsito em 11 de maio de Com isso, o balanço das ações sempre é realizado em maio no mundo todo.

5 Por que Amarelo? A cor amarela foi escolhida por ser a cor da advertência no trânsito. Placas amarelas alertam ao motorista sobre possíveis problemas à frente. A cor amarela do semáforo traduz-se em atenção. Portanto, o amarelo é hoje o sinal de alerta no trânsito de todo o mundo.

6 Por que o Laço? O laço, símbolo do movimento, é um sinal conhecido do mundo inteiro como algo a se engajar. O laço representa inúmeros movimentos. A cor é que os diferencia, mas sempre serve de alerta a sociedade sobre um tema que precisa de toda atenção.

7 Alguns Dados Movimento é apoiado por: Mais de 700 entidades, empresas e governos. A maioria dos Detrans do país. + de 300 cidades no país. + de 20 países em todos os continentes. + de pessoas atingidas + de laços amarelos distribuídos pelo mundo Dezenas de Rodovias

8 Movimento Maio Amarelo Atividades Sugeridas

9 Sugestões de Atividades Para participar do Movimento Maio Amarelo, sugerimos a você, professor, algumas atividades a serem realizadas com os alunos. Essas atividades estão apresentadas a seguir e algumas delas também serão divulgadas durante o primeiro Encontro Temático de Educação no Trânsito.

10 Movimento: Maio Amarelo Atividade 1: Amarelo no Peito

11 Atividade 1: Amarelo no Peito Objetivos: Além de decorar a escola de amarelo, criar um broche para as crianças mostrarem para a comunidade que são apoiadoras ao maio amarelo. Intenções da Dinâmica: Trabalhar com a criança a consciência do trânsito e o manuseio na criação de um broche representante da campanha. Público-alvo: Qualquer público. Número de participantes: Qualquer número. Material a ser utilizado: Fita amarela, pregador de roupa, cola. Desenvolvimento (passo a passo): - O professor propõe aos alunos criar a fita modelo padrão da campanha maio amarelo. - Primeiro, o professor trás as informações sobre o que é a campanha e como ela funciona, para quando as crianças forem questionadas na rua possam responder; - Cada criança recebe um pedaço de fita e dobra conforme o símbolo da campanha colando a parte onde a fita de encontra; - Depois cada aluno recebe um pregador de roupa, preferencial simples e sem pintura; - O aluno cola a fita no pregador e recebe as instrução do professor de ir e voltar todos os dias com aquele broche; Avaliação: A avaliação é lenta e sem formalidade, pois se dará com os relatos das crianças durante os dias a respeito do que eles receberam de retorno da comunidade.

12 Movimento: Maio Amarelo Atividade 2: Minha Escola Amarela

13 Movimento: Maio Amarelo Atividade 2: Minha Escola Amarela (Continuação)

14 Movimento: Maio Amarelo Atividade 2: Minha Escola Amarela (Continuação)

15 Movimento: Maio Amarelo Atividade 2: Minha Escola Amarela (Continuação)

16 Movimento: Maio Amarelo Atividade 2: Minha Escola Amarela (Continuação)

17 Movimento: Maio Amarelo Atividade 2: Minha Escola Amarela (Continuação)

18 Movimento: Maio Amarelo Atividade 2: Minha Escola Amarela (Continuação)

19 Atividade 2: Minha Escola Amarela Objetivos: Decorar a escola de amarelo e fé. Orientações: Intenções da Dinâmica: Trabalhar com as crianças a importância do maio amarelo, a segurança no trânsito, seu conhecimento, suas discussões e além disso, formas, coordenação e arte. Público-alvo: Qualquer público. Número de participantes: Qualquer número. Material a ser utilizado: Papel de origami amarelo e linhas pra prender. Desenvolvimento (passo a passo): - O professor apresenta o vídeo do link a seguir: para que as crianças entendam o significado do origami; - Seguindo as orientações do anexo o professor ensina os alunos a montar o Tsuru; - A sala confecciona vários pássaros de origami; - Depois de pronto, o professor junta os Tsurus em linha com tamanho e quantidade de pássaros preso a seu critério formando uma espécie de cortina; - Com os conjuntos de pássaros o professor espalha pela escola decorando vários ambientes com essas cortinas de fé e consciência; Avaliação: A avaliação da parte de coordenação se dá na execução do material, mas a verdadeira avaliação é a conscientização dos alunos e como eles multiplicam essas informações pela escola.

20 Movimento: Maio Amarelo Atividade 3: Maio Amarelo

21 Atividade 3: Maio Amarelo Orientações: Objetivos: Trabalhar a conscientização, comportamento e sensibilização. Intenções da Dinâmica: Estimular as Inteligências Múltiplas: Linguística ou Verbal, Visual Espacial e Interpessoal. Público-alvo: A partir de 7 anos. Número de participantes: Não há limite de participantes. Material a ser utilizado: Vídeos indicados no item Referências desse texto; Kit Maio Amarelo (Educadores). Desenvolvimento (passo a passo): Selecionar e apresentar um ou mais vídeos de sensibilização e conscientização que constam no item referências; Roda de conversa com intuito em explorar o comportamento perante as situações expostas nos vídeos. Sugestão: Confecção de kits com: saco de lixo para autos, adesivo e fitinha amarela para prender na camisa. Avaliação: Observação da elaboração das atividades pelos alunos.

22 Atividade 3: Maio Amarelo Orientações (continuação): Vídeos sugeridos: Já checou seu Zap Zap? A vida é muito curta pra ficar no trânsito Procurando por adrenalina? Estatística Motociclista Como ser o rei das pistas O melhor tratamento contra a preguiça Vermelho Fatal

23 Movimento: Maio Amarelo Atividade 4: Dia do Amarelo

24 Atividade 4: Dia do Amarelo Objetivos: Trabalhar a conscientização, comportamento e sensibilização. Intenções da Dinâmica: Estimular as Inteligências Múltiplas: Linguística ou Verbal, Visual Espacial e Interpessoal. Público-alvo: A partir de 7 anos. Número de participantes: Não há limite de participantes. Material a ser utilizado: Fitinha amarela para o pulso, 1 Peça de roupa amarela ou adesivo. Desenvolvimento (passo a passo): Combinar 1 dia do mês de Maio para ser o Dia do Amarelo; Orientador deverá explicar o movimento para conhecimento de todos; Expor informações que movimento fornece: Neste dia o orientador deverá expor o maior numero de pontos a serem enfatizados para a segurança no trânsito; Avaliação: Observação da realização das atividades pelos alunos.

25 Movimento: Maio Amarelo Atividade 5: Balões Mensageiros

26 Atividade 5: Balões Mensageiros Objetivos: Orientações: - Proporcionar ao educador reflexões sobre a proposta da Campanha Maio Amarelo ; - Sensibilizar o educador a desenvolver ações de reflexão sobre a proposta da Campanha com os alunos, equipe escolar e comunidade; - Potencializar a inteligência linguística ou verbal; Intenções da Dinâmica: Contribuir com a reflexão pedagógica do educador, no processo de elaboração de atividade complementar com os alunos. Público-alvo: Educadores das turmas do 4. Ano. Número de participantes: Os participantes presentes no encontro temático. Material a ser utilizado: Papel amarelo no formato de um balão (tamanho um pouco maior que a palma da mão). Desenvolvimento (passo a passo): 1 Socializar com os educadores a Campanha 2017 Maio Amarelo ; 2 Entregar um balão para cada educador; 3 Solicitar que cada educador escreva uma mensagem de conscientização para os pedestres e motoristas; 4 Montar um mural com os balões mensageiros. Avaliação: Que os educadores se apropriem da importância temática para um trânsito seguro.

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