PLANO DE ESTUDO TRIMESTRAL Disciplina: Arte Professora: Sílvia Mendes 1º Trimestre 2016 / 1º Ano

Transcrição

1 Disciplina: Arte Professora: Sílvia Mendes 1º Trimestre 2016 / 1º Ano Esquema corporal; Corpo em movimento; Vida e obra de Ivan Cruz e Gustavo Rosa; Cores primárias. ATIVIDADES QUE SERÃO ESTUDADAS: Ampliação do repertório gráfico por meio da observação; Observação e representação do corpo do colega; Representação de corpos tridimensionais, utilizando diferentes materiais; Identificação e representação gráfica do corpo humano em diferentes movimentos; Associação e apreciação de obras de Gustavo Rosa e Ivan Cruz, com a utilização dos livros: Folclorices de brincar, com ilustrações de Ivan Cruz, texto de Mércia Maria Leitão e Neide Duarte Editora Brasil; e Diferente sim, e daí?, de Gustavo Rosa Editora Nova América; Identificação e aplicação das cores primárias. OS ALUNOS SERÃO AVALIADOS POR: Participação oral durante as aulas; Produção individual e coletiva; Participação no cuidado com a sala; Respeito à produção dos colegas; Interpretação das imagens, ideias e emoções em linguagens plástica, gestual e gráfica.

2 Disciplina: Educação Física Professor: Waldinei Giglio 1º Trimestre 2016 / 1º ano OS ALUNOS EXERCITARÃO Domínio das habilidades básicas de movimentos, tendo controle dos mesmos e sabendo utilizá-los de maneira eficiente nas diversas situações propostas; Interação social com os colegas da classe, criando um ambiente de respeito e amizade, dentro das normas combinadas; Participação em atividades físicas que elevem o nível de aptidão física e o bem-estar. ATIVIDADES QUE SERÃO EXECUTADAS: Exercícios estimulando a coordenação motora, através de circuitos, utilizando cordas, bambolês, bolas, cones e banco sueco; Jogos de perseguição, pega-pega, corre-cotia, coelho sai da toca; Estafetas, gincanas utilizando cones e bambolês; Jogos cooperativos, reta 1, pique-bandeira, batalha naval. COMO OS ALUNOS SERÃO AVALIADOS: A observação será feita por meio de registros: a) Individual: planilha de expectativa de aprendizagem, de acordo com as atividades propostas para as turmas de 1º ano; b) Atitudinal: respeito com o professor e companheiros de sala e atenção às explicações das atividades.

3 Disciplina: Informática Professora: Monya Gomes 1º Trimestre 2016 / 1º Ano As partes do computador; Editor de texto: WordPad; Programas Educativos. ATIVIDADES QUE SERÃO ESTUDADAS: Contato com algumas partes do computador: - Dispositivos de entrada teclado e mouse; - Dispositivos de saída monitor, impressora e caixas de som/fones de ouvido; - Processamento CPU; - As funções das teclas: ENTER, BARRA DE ESPAÇO e SETAS DE DIREÇÃO. Apresentação do editor de texto WordPad: - Letras maiúsculas e minúsculas (Caps Lock); - Barra de espaço para separação de palavras. Programas educativos: - Aprimorar o reconhecimento das letras do alfabeto; - Ouvir a palavra, descobrir e digitar a letra inicial; - Lateralidade, direção, coordenação visomotora e motora fina por meio do uso do mouse e teclado. OS ALUNOS SERÃO AVALIADOS POR: Por todo o processo de trabalho, também pelo envolvimento e pela cooperação na realização das atividades. De acordo com as propostas, também serão considerados os resultados de trabalhos em duplas.

4 Disciplina: Inglês Professoras: Marion Celli e Telma Cairrão 1º Trimestre 2016/1º ano VOCABULÁRIO: Cumprimentos (greetings). Números de 1 a 10 (numbers 1 to 10). Cores (colors). Verbos de ação (action verbs). Objetos escolares (school objects). Instrumentos musicais (musical instruments). Membros das família (family members). Profissões (professions). APLICAÇÕES: Hello, I m... Come with us! I m (six). It s (blue). A yellow (flower). Let s (jump). What s this? This is (my brother). He s (one). She s (a doctor).

5 METODOLOGIA: Aulas expositivas. Exercícios orais e auditivos. Aulas de vídeo. Utilização do equipamento multimídia para consolidação de estruturas trabalhadas em sala. Música. Dramatização de situações reais do cotidiano. COMO OS ALUNOS SERÃO AVALIADOS: O objetivo principal das aulas de Inglês no 1º ano é promover a exposição dos alunos ao idioma de forma lúdica e agradável, em ambiente sociointeracionista estimulante à aprendizagem. São crianças em fase de transição de segmentos da Educação Infantil para o Ensino Fundamental I cujo desempenho linguístico é observado atentamente no decorrer de todo o ano, ao invés de ser avaliado por meio de notas. Há um registro formal do que foi desenvolvido pelas turmas ao final de cada trimestre, por meio do qual podemos acompanhar o interesse das crianças pelo curso e o desenvolvimento do processo de aprendizagem. Projeto Myself. IMERSÃO Professora: Telma Cairrão Conteúdo Vocabulário referente a partes do corpo e rosto; livro From Head to Toe, de Eric Carle. Produto Final Contação da história From Head to Toe para os colegas do Pré II.

6 Disciplina: Música Professora: Daniele Torres 1º Trimestre 2016 / 1º Ano Propriedades do som; Ritmo; Apreciação musical; Prática de canto e percepção. ATIVIDADES QUE SERÃO ESTUDADAS: PROPRIEDADES DO SOM E RITMO: 1. Reconhecimento e utilização expressiva, em contextos musicais, das diferentes características geradas pelo silêncio e pelos sons: altura (graves e agudos), duração (curtos ou longos), intensidade (fracos ou fortes) e timbre (característica que distingue cada som); 2. Reconhecimento e utilização das variações de velocidade e densidade na organização e realização de algumas produções musicais. Criações imitativas: gestuais e corporais; 3. Participação em jogos e brincadeiras que envolvam a dança e/ou a improvisação musical; 4. Repertório de canções para desenvolver memória musical. APRECIAÇÃO MUSICAL - PRÁTICA DO CANTO E PERCEPÇÃO: 1. Escuta de obras musicais de diversos gêneros, estilos, épocas e culturas, da produção musical brasileira e de outros povos e países; 2. Ouvindo e identificando o tema com movimentos corporais acompanhados pela canção.

7 OS ALUNOS SERÃO AVALIADOS POR: Por todo o processo de trabalho e também pelo envolvimento e organização em sala, pelo desenvolvimento dos projetos individuais e em grupo.

8 PLANO DE ESTUDO - PROJETO TRIMESTRAL Professoras: Elaine, Fernanda, Juliana, Marcele, Renata e Viviane 1 trimestre 2016 / 1 ano TEMA: CORPO HUMANO/IDENTIDADE Semelhanças e diferenças entre as pessoas; Respeito à diversidade; Partes do corpo humano esquema corporal; Percepção corporal e dos cincos sentidos. ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS: Utilização de imagens, vídeos e músicas; Pesquisas em livros, revistas e na internet; Experiências com os sentidos; Saída Pedagógica. PRODUTO FINAL: Livro de registro das experiências com os sentidos. OS ALUNOS SERÃO AVALIADOS: Por meio da observação direta do desenvolvimento do aluno, a partir de seus depoimentos nas rodas de conversa, na construção de textos coletivos, seus registros gráficos (desenhos) e escritos, seu envolvimento e comprometimento com as propostas realizadas.