Vestibular Cidadão 2015 Linguagens, Códigos e Suas Tecnologias - Gramática

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1 Vestibular Cidadão 2015 Linguagens, Códigos e Suas Tecnologias - Gramática ORAÇÕES REDUZIDAS São as orações subordinadas que se apresentam sem conjunção ou sem pronome relativo e com o verbo em uma das formas nominais: Infinitivo (pessoal ou impessoal): AMAR Gerúndio: AMANDO Particípio: AMADO Quando a oração se apresenta da forma que vimos em sala, nos estudos da sintaxe do período composto, dizemos que ela é uma oração desenvolvida. Se tirarmos a conjunção inicial e colocarmos o verbo em forma nominal, transformaremos a oração desenvolvida em oração reduzida. Observe: O professor aceitou que se marcasse nova data para a prova. O professor aceitou marcar nova data para a prova. No primeiro exemplo, a oração destacada é classificada como oração DESENVOLIVIDA subordinada substantiva objetiva direta, nela existe conjunção (QUE, integrante) e o verbo está flexionado. Já no segundo exemplo, temos uma oração REDUZIDA de infinitivo, visto que o verbo MARCAR não está flexionado, mas está no infinitivo. CLASSIFICAÇÃO DAS ORAÇÕES REDUZIDAS 1. Reduzidas de infinitivo: são em geral substantivas ou adverbiais e raramente adjetivas. Substantivas Subjetivas: É necessário gostar de frutas e verduras. (que se goste de frutas e verduras.) Objetivas diretas: O técnico assegurou serem seguras as máquinas. (que eram seguras as máquinas.) Objetivas indiretas: Gosto de ficar sozinho. (que eu fique sozinho.) Predicativas: O melhor seria fazerem a viagem. (que fizessem a viagem.) Completivas nominais: Eu estou disposto a arriscar tudo. (que eu arrisque tudo). Apositivas: Ele nos fez um convite: comparecermos ao seu casamento. (que comparecêssemos ao seu casamento) Causal: Eu lamento por ter chegado atrasado. (porque cheguei atrasado.) Final: Fiz um empréstimo para comprar um carro. (para que compre um carro.) Temporal: Não podem ir embora sem cumprimentar o casal. (que cumprimentem o casal) Concessiva: Apesar de estar triste, ela continua sorridente. (apesar de que esteja triste) Condicional: Se cumprirem a promessa, eu cumpro a minha. (caso cumpram). Consecutiva: Ela se distraiu tanto, a ponto de esquecer a discussão. (que esqueceu a discussão). Adjetivas: Restritiva: Ela foi a única a apreciar o show. (que apreciou o show.) Explicativa: Aquele, a cantar no palco, é meu amigo. (que canta no palco.) 2. Reduzidas de gerúndio: são em geral adverbiais e raramente adjetivas. Causal: Não cumprindo a promessa, sentiu remorsos. (porque não cumpriu a promessa.) Temporal: Faltando alguns minutos para o final da prova, eu terminei. (quando faltavam alguns minutos para o final da prova.) Concessiva: Mesmo estando doente, assisti aos jogos. (mesmo que estivesse doente.) Condicional: Mentindo assim, você ficará em uma situação difícil. (caso você minta assim.) Adjetivas: Restritiva: Gosto de crianças correndo pela casa. (que corram pela casa.) Explicativa: Encontrei Maria, saindo de férias. (que saía de férias.) 3. Reduzidas de particípio: são geralmente adjetivas ou adverbiais. Adjetivas Restritiva: Temos apenas um carro comprado com muito sacrifício. (que compramos com muito sacrifício.) Explicativa: Fiquei surpresa com a casa, pintada de branco. (que pintaram de branco.) Causal: Ferido na perna, ele não pode mais jogar. (porque se feriu na perna.) Temporal: Concluído o jogo, o time foi descansar. (quando concluíram o jogo.) Concessiva: Vencido o campeonato, permanecerão treinando. (mesmo que vençam o campeonato.) Condicional: Excluídas as doações, como funcionaremos? (caso excluam as doações.) EXERCÍCIOS SOBRE ANÁLISE SINTÁTICA 1) Classifique os verbos quanto à predicação. a) Falta vontade política aos dirigentes. VTI b) Não importa a opinião alheia. c) Chegaram os alunos ao colégio. d) Estavam todos na sala de aula. e) Ele se refere a bons alunos. f) Eles vivem mal nas grandes cidades. g) Um bom professor vive atarefado demais. h) Simpatizo com pessoas criativas. i) Surgiu um problema sério entre eles. j) Do meu lugar, não vejo bem. k) Ele só vê o defeito alheio. l) O rio está perto. m) O rio está seco. 2) Classifique o sujeito: a) Falei com meu pai. b) Havia muitos assuntos na pauta. c) Devia haver muitos suspeitos. d) Fazia muitos anos de espera. e) Não pode existir gente tão incapaz. f) Vende-se um piano e um terreno. g) Não se concorda com a sua proposta. h) Nem sempre se simpatiza com novas ideias. i) Zombou-se do aluno novato. j) Devia fazer dois meses do início do curso. k) Maria, traga-me as frutas. l) Faltaram alguns alunos. 3) Leia os versos iniciais do poema Carta, de Carlos Drummond de Andrade. Faz tempo, sim, que não te escrevo, Ficaram velhas todas as notícias. Eu mesmo envelheci.

2 a) Por que a forma ficaram está flexionada na 3ª pessoa do plural? b) O sujeito de escrevo e envelheci, embora seja o mesmo, não tem exatamente a mesma classificação. Justifique essa afirmação. 4) Classifique as orações destacadas: a) Não só canta, mas também compõe. b) Vá a pé, ou arranje uma carona. c) Vá a pé, porque estou sem carro. d) A seleção jogou bem, mas não ganhou a partida. e) Não só estivemos lá, como participamos da comemoração. f) Você deve vir, porque ele precisa de ajuda. g) Os livros não só instruem, mas também divertem. h) Reclamaram, e não foram atendidos. 5) Classifique as orações subordinadas substantivas: a) A verdade é que temos pouco tempo. b) Tive a sensação de que o mundo ia acabar. c) Convém que todos participem. d) Ficou provado que ele é inocente. e) Lembrei-me de que isso já ocorrera. f) Não importa que ele pense assim. g) João parece que é inocente. h) Comenta-se que ele é culpado. i) Ele sabe que é culpado. j) Estou convencido de que ele é culpado. k) Receio que isso aconteça. l) Tenho receio de que isso aconteça. 6) Classifique as orações subordinadas adverbiais: a) Fez o bolo como a receita ensina. b) Já que você não vai, eu não vou. c) Ela se comportou como uma criança mimada. d) Mal você saiu, ela chegou. e) Fazia tanto frio, que não saímos do hotel. f) Conquanto fizesse calor, levei agasalho. g) Como anoitecesse, recolhi-me pouco depois. h) Embora fosse criança, fazia pergunta de adulto. i) Logo que chegamos, recebemos a notícia. j) Conseguiu tudo sem que se esforçasse. 7) (TJ-SP/Vunesp) O termo oração, entendido como uma construção com sujeito e predicado que formam um período simples, se aplica, adequadamente, apenas a: a) Amanhã, tempo instável, sujeito a chuvas esparsas no litoral. b) O vigia abandonou a guarita, assim que cumpriu seu período. c) O passeio foi adiado para julho, por não ser época de chuvas. d) Muito riso, pouco siso provérbio apropriado à falta de juízo. e) Os concorrentes à vaga de carteiro submeteram-se a exames. 8) (TJ-SC) Leia com atenção o texto, extraído de Superinteressante, n. 181 (out. 2002, pag. 45): Assinale a opção correta. Em relação à primeira frase A neurociência vê o sonho como um mecanismo autorregulador do nosso cérebro. podemos afirmar que: a) sonho exerce a função de objeto indireto b) o verbo ver é intransitivo c) temos um predicado verbal d) a frase está na voz passiva 9) (Fumarc) Todos os verbos destacados abaixo possuem a mesma predicação, exceto: a) Isso não mais interessa a mim. b) Nunca perdoei aos assassinos de nossos inimigos. c) Os fatos obedeciam ao nosso comando. d) Ele perturbava a nós com suas perguntas. 10) (Ufam) Assinale o item em que o substantivo destacado não exerce a função de sujeito: a) Não se pode derrubar esta palmeira. b) Havia um mistério no ar. c) Sua salvação foram os desvelos da mulher. d) Será que não existia outra solução? e) Na discussão, o parlamentar houve-se com forte equilíbrio. 11) (FGV-SP) Observe a seguinte frase: Das alternativas abaixo, assinale aquela em que a palavra destacada exerça a mesma função sintática de PEDANTE, dessa frase. a) As estações tinham passado rápido, sem que tivesse sido possível vê-las direito. b) Fui julgado culpado, embora não houvesse provas decisivas a respeito do crime. c) Ele era difícil de convencer, mas concordou quando a quantia foi oferecida. d) Caminhou depressa por entre os coqueiros. e) Ele passeou demasiado ontem; hoje, doem-lhe as pernas. Vai ser obrigado a deitar-se mais cedo. 12) (PUC-SP) O verbo ser, na oração: Eram cinco horas da manhã... é: a) pessoal e concorda com o sujeito indeterminado. b) impessoal e concorda com o objeto direto. c) impessoal e concorda com o sujeito indeterminado. d) impessoal e concorda com a expressão numérica. e) pessoal e concorda com a expressão numérica. 13) (PUC-SP) Indique a alternativa correta no que se refere ao sujeito da oração Da chaminé da usina subiam para o céu nuvens de fumaça. a) simples, tendo por núcleo chaminé. b) simples, tendo por núcleo nuvens c) composto, tendo por núcleo nuvens de fumaça. d) simples, tendo por núcleo fumaça. e) simples, tendo por núcleo usina. 14) (PUC-SP) Nas orações: O pavão é um arco-íris de plumas. e De água e luz ele faz seu esplendor., temos, respectivamente: a) dois predicados nominais, cujos predicativos dos sujeitos são arco-íris e esplendor. b) um predicado nominal, cujo predicativo do sujeito é arco-íris, e um predicado verbo-nominal, cujo predicativo do objeto é esplendor. c) um predicado nominal, cujo predicativo do sujeito é arco-íris, e um predicado verbal, cujo objeto direto é esplendor. d) dois predicados verbais, cujos objetos diretos são arco-íris e esplendor. e) um predicado nominal, cujo verbo é de ligação, e um predicado verbal, cujo verbo é intransitivo. 15) (PUC-SP) No período: As águias e os astros amam esta região azul, vivem nesta região azul, palpitam nesta região azul., temos: a) um predicado verbal e dois verbo-nominais, havendo, nos dois últimos, o complemento predicativo do objeto.

3 b) três predicados verbais, sendo que, no primeiro, o complemento é o objeto direto, e, nos dois últimos, o objeto indireto. c) três predicados verbo-nominais, havendo, no último, o complemento predicativo do objeto. d) três predicados verbais, havendo, em apenas um deles, o complemento objeto direto. e) três predicados verbais formados por verbos intransitivos. 16) (Fatea-SP) Sonham com bife a cavalo, batata frita. E a sobremesa é goiabada-cascão com muito queijo.. Os substantivos sobremesa e goiabada-cascão, respectivamente, têm a função de núcleo: a) do predicativo e do sujeito. b) do objeto direito e do sujeito. c) do sujeito e do objeto indireto. d) do vocativo e do predicativo. e) n.d.a. 17) (UFPR) I. Durante o Carnaval, fico agitadíssimo. (predicado verbal) II. Durante o Carnaval, fico em casa. (predicado nominal) III. Durante o Carnaval, fico vendo o movimento das ruas. (predicado nominal) Assinale a certa: a) I e II b) II e III c) I e III d) Todas as alternativas estão certas e) Todas as alternativas estão erradas 18) (UniFMU-SP) Assinale a alternativa em que aparece um predicado verbo-nominal. a) Os viajantes chegaram cedo ao destino. b) Demitiram o secretário da instituição. c) Nomearam as novas ruas da cidade. d) Compareceram todos atrasados à reunião. e) Estava irritado com as brincadeiras. 19) (Vunesp-SP) Amanhã faz um mês que a senhora está longe de casa.. Da oração destacada, na frase transcrita, é correto dizer: a) Trata-se de uma oração em que o sujeito está elíptico, e o verbo é de ligação. b) A oração tem por sujeito a palavra amanhã, e o verbo é transitivo direto. c) A oração tem por sujeito um mês, e o verbo é intransitivo. d) Trata-se uma oração sem sujeito, e o verbo é transitivo direto. e) A oração tem sujeito indeterminado, e o verbo é de ligação. 20) (FOC-SP) Duas das orações abaixo têm sujeito indeterminado. Assinaleas. I. Projetavam-se avenidas largas. II. Há alguém esperando você. III. No meio das exclamações, ouviu-se um risinho de mofa. IV. Falava-se muito sobre a possibilidade de escalar a montanha. V. Até isso chegaram a dizer. a) I e II b) III e IV c) IV e V d) I e V 21) (Fesp-SP) Em Retira-te, criatura ávida de vingança, o sujeito é: a) te b) inexistente c) oculto determinado d) criatura e) n.d.a. 22) (UFSC-SP) A oração Vasculhou os bolsos o loiro sueco, extraída de Gabriela, Cravo e Canela, obra de Jorge Amado, com a substituição do complemento verbal por um pronome oblíquo, equivale a: a) Vasculhou-o os bolsos b) Vasculhou-se o loiro sueco c) Vasculhou-lhe os bolsos d) Vasculhou-lhes o loiro sueco e) Vasculhou-os o loiro sueco 23) (Fuvest) Transpondo-se corretamente para a voz ativa a oração para serem instruídos por um astrônomo (...), obtém-se: a) para que sejam instruídos por um astrônomo (...) b) para um astrônomo os instruírem (...) c) para que um astrônomo lhes instruíssem (...) d) para um astrônomo instruí-los e) para que fossem instruídos por um astrônomo (...) 24) (Ufam) Assinale a alternativa em que o SE é um pronome apassivador: a) A recepcionista se riu discretamente do meu embaraço. b) Aspira-se ardentemente a uma melhor distribuição de renda no Brasil. c) Tacapes e Tangapemas entrechocaram-se no ar. (Gonçalves Dias) d) Há coisas que melhor se dizem em silêncio. e) Ele se arrogou o direito de indeferir minha proposta de inscrição. 25) (UPM-SP) Considerando o contexto, a frase Foram observados jovens de nove cidades é uma construção equivalente a: a) Observaram-se jovens de nove cidades. b) Tendo sido observados jovens de nove cidades. c) Observavam-se jovens de nove cidades. d) Observava-se jovens de nove cidades. e) Haviam sido observados jovens de nove cidades. 26) (FGV) Observe a frase Os ferroviários viam seus problemas organizacionais como diferentes de todas as demais classes. Nela, para que a mensagem estivesse totalmente explícita, faltaria acrescentar uma palavra. Trata-se de: a) no b) dos c) pelos d) ao e) do 27) (UFPI) Marque a opção que analisa corretamente a função sintática de uma pedra. a) aposto b) sujeito c) objeto direto d) objeto indireto e) predicativo do sujeito 28) (Unimar) Classifique sintaticamente os termos integrantes destacados. Mulher que a dois ama, a ambos engana. a) objeto direto preposicionado e objeto direto preposicionado b) objeto indireto e objeto direto c) objeto indireto pleonástico e complemento nominal d) objeto direto e objeto direto preposicionado e) objeto direto preposicionado e objeto indireto

4 29) (UFV) Na frase Ela atribui-se uma culpa que não tem, o pronome SE é classificado como: a) pronome apassivador b) índice de indeterminação do sujeito c) objeto direto d) objeto indireto e) partícula expletiva ou de realce 30) (PUC-SP) No trecho:... e no fim declarou-me que eu tinha medo de que você me esquecesse, as palavras destacadas têm, respectivamente, funções sintáticas de: a) objeto indireto, objeto direto, objeto direto b) objeto direto, objeto direto, objeto direto c) objeto direto, predicativo do sujeito, objeto direto d) objeto indireto, objeto indireto, objeto indireto e) objeto direto, adjunto adverbial, objeto direto 31) (Unimep) I. Demos a ele todas as oportunidades. II. Fizemos o trabalho como você orientou. III. Acharam os livros muito interessantes. Substituindo as palavras destacadas por um pronome oblíquo, temos: a) Demos-lhe; Fizemo-lo; Acharam-los b) Demos-lhe; Fizemos-lo; Acharam-os c) Demos-lhe; Fizemo-lo; Acharam-nos d) Demo-lhe; Fizemos-o; Acharam-nos e) Demo-lhe; Fizemo-lhe; Acharam-nos 32) (Fefasp) Em que alternativa há objeto direto preposicionado? a) Passou aos filhos a herança recebida do pai. b) Amou a seu pai com a mais plena grandeza da alma. c) Naquele tempo era muito fácil viajar para os infernos. d) Em dias ensolarados, gosto de ver nuvens flutuar nos céus de agosto. 33) (Fuvest) A transformação passiva da frase A religião te inspirou esse anúncio. apresentará o seguinte resultado: a) Tu te inspiraste na religião para esse anúncio. b) Esse anúncio inspirou-se na tua religião. c) Tu foste inspirado pela religião nesse anúncio. d) Esse anúncio te foi inspirado pela religião. e) Tua religião foi inspirada nesse anúncio. 34) (PUC-SP) Indique a alternativa em que a partícula SE não tem valor de pronome apassivador. a) Ouviam-se gargalhadas e pragas... b) Destacavam-se risos... c) Trocavam-se de janela para janela as primeiras palavras, os bons-dias... d) Já não se destacavam vozes dispersas... e) Pigarreava-se grosso por toda a parte... 35) (Unimep) Eu tenho plantado o meu futuro.. Passando-se a oração para a voz passiva, o verbo ficará assim: a) tem sido plantado b) tem estado sendo plantado c) está sendo plantado d) foi sendo plantado e) esteve sendo plantado 36) (Unimep) O leitor estava sendo convencido aos poucos pelo candidato.. Passando-se a oração para a voz ativa, o verbo ficará assim: a) convencera b) estava convencendo c) tinha estado convencido d) tinha convencido e) estivera convencendo 37) (UPM) Assinale a alternativa em que há agente da passiva. a) Nós seremos julgados pelos nossos atos. b) Olha esta terra toda que se habita dessa gente sem lei, quase infinita. c) Agradeço-lhe pelo livro. d) Ouvi a notícia pelo rádio e) Por mim, você pode ficar. 38) (PUC-SP) Em A língua já é em si uma interpretação do mundo..., ficando-se sob o seu domínio, a partícula SE destacada refere-se: a) à palavra interpretação e portanto é sujeito. b) à palavra língua e portanto é objeto reflexivo. c) a um ser indeterminado e portanto é índice de indeterminação do sujeito. d) à palavra interpretação e portanto é objeto direto reflexivo. e) a um ser indeterminado e portanto não tem função sintática. 39) (Famerp) Em que alternativa as frases não se equivalem? a) Comprar-se-iam jornais. Jornais serão comprados. b) Devem-se consultar os superiores. Os superiores devem ser consultados. c) Alugam-se casas. Casas são alugadas. d) Façam-se novas provas. Novas provas sejam feitas. e) Ouvir-se-ão vozes. Vozes serão ouvidas. 40) Classifique as frases a seguir em coordenadas ou subordinadas: A- coordenadas B- subordinadas Ela dormiu como se fosse um anjo. Carlos comeu seu lanche, bebeu o suco e ainda comeu uma laranja. A garota comeu tanto que acabou indo parar no hospital. Os sanduíches que foram feitos pela manhã estavam muito bons. Mário trabalha muito, mas ganha pouco. 41) As ideias no diálogo a seguir mantêm relações entre si, as quais se encontram explicitadas por meio de nexos coesivos. Em relação a isso, assinale V (verdadeiras) ou F (falsas) para as afirmativas apresentadas: Interlocutor 1 (homem): -- O petróleo é nosso, a Copa do Mundo é nossa e agora a olimpíada é nossa!!! Interlocutor 2 (mulher): -- E trata de arrumar logo um emprego, pois este filho é teu!!! ( ) A fala do interlocutor 1 (homem) compõe-se de ideias coordenadas entre si por meio da relação semântica de adição. ( ) A fala do interlocutor 2 (mulher) dá continuidade à ideia de adição iniciada pelo interlocutor 1, uma vez que também se inicia com e. ( ) Na fala do interlocutor 2 (mulher), o nexo pois introduz argumento explicativo em relação à ideia anteriormente apresentada. 42) (Faap-1997) BAILADO RUSSO Guilherme de Almeida A mão firme e ligeira puxou com força a fieira: e o pião fez uma elipse tonta no ar e fincou a ponta no chão. É o pião com sete listas de cores imprevistas. Porém, nas suas voltas doudas,

5 não mostra as cores todas que tem: - fica todo cinzento, no ardente movimento... E até parece estar parado, teso, paralisado, de pé. Mas gira. Até que, aos poucos, em torvelins tão loucos assim, já tonto, bamboleia, e bambo, cambaleia... Enfim, tomba. E, como uma cobra, corre mole e desdobra então, em hipérboles lentas, sete cores violentas no chão. "O pião parece estar parado mas gira". Começando o período pela segunda oração, sem prejuízo do sentido, escreveríamos: a) O pião gira, porque parece estar parado. b) O pião gira, quando parece estar parado. c) O pião gira, embora pareça estar parado. d) O pião gira, desde que pareça estar parado. e) O pião gira, para que pareça estar parado. 43) Classifique as orações coordenadas entre sindéticas (e sua respectiva classificação) e assindéticas. Eles são portadores de deficiência e funcionários eficazes. Aparentemente, todo mundo está sempre disposto a ajudar uma Pessoa Portadora de Deficiência Física, porém a realidade é muito dura. Para os cientistas, os deficientes físicos podem realizar inúmeras tarefas, logo a qualidade de vida deles precisa ser melhorada. Muitas pessoas fazem brincadeiras sobre algum tipo de preconceito, em geral, de mau gosto, portanto isso precisa acabar. É bom ajudar os deficientes porque assim crescemos anteriormente. Ou as pessoas respeitam os portadores de deficiência ou acabarão sendo presas. As empresas cada vez mais estão contratando deficientes, mas ainda não estão cumprindo o que estabelece a lei. 44) A oração contida no quarto verso do texto abaixo classifica-se sintaticamente como: Amanheceu a aurora aquele dia Que 14 de março se contava, Mais tarde do que nunca, porque viam Que o ar de uma negra sombra se turvava, Aves nos ninhos ainda dormiam, Abelhas nos cortiços já roncavam, Porque ver não queriam minhas mágoas Aves, Abelhas, Aurora, Ares, Águas. CASCUDO, Luís da Câmara. Literatura Oral do Brasil, p ) Nos trechos... não é possível QUE a notícia da morte me deixasse alguma tranquilidade, alívio, e um ou dois minutos de prazer e Digo-vos QUE as lágrimas eram verdadeiras, a palavra que está introduzindo, respectivamente, orações: a) subordinada substantiva subjetiva, subordinada substantiva objetiva indireta b) subordinada substantiva objetiva direta, subordinada substantiva objetiva direta c) subordinada substantiva subjetiva, subordinada substantiva subjetiva d) subordinada substantiva completiva nominal, subordinada adjetiva explicativa e) subordinada adjetiva explicativa, subordinada substantiva predicativa 46) No período Não me parece BONITO QUE NOSSO BENTINHO ANDE METIDO NOS CANTOS COM A FILHA DA TARTARUGA..., a oração em destaque é: a) subordinada substantiva objetiva indireta b) subordinada substantiva objetiva direta c) subordinada substantiva subjetiva d) subordinada substantiva completiva nominal e) subordinada substantiva predicativa 47) Assinale a alternativa que contém a oração que não exerce a mesma função sintática que as demais. a) É conveniente que você estude mais. b) Sua mãe quer que você vá ao mercado. c) Fazer a prova é tranquilo é importante. d) Bastava que você lhe telefonasse ontem. e) Seria necessário a inflação parar de subir. 48) Assinale a alternativa em que está corretamente indicada a ideia expressa pela expressão sublinhada: a) Estudando bastante, conseguirias melhor resultado. (causa) b) Apesar de dispor de pouco tempo, fez bom trabalho. (condição) c) Como estava muito apressado, esqueceu alguns objetos. (conformidade) d) Sabendo tudo, não obteve excelente resultado. (concessão) e) Embora sabendo a verdade, não foi chamado para depor. (consequência) 49) Na frase: COMO ANOITECESSE, recolhi-me pouco depois e deiteime., a oração destacada expressa ideia de: a) explicação b) finalidade c) causa d) tempo e) conformidade 50) Observando as orações subordinadas: I. Para uns, que viajam, as estrelas são guias. II. Sabemos que o calor dilata os corpos. III. Não sou quem você pensa. Elas são, respectivamente: a) adjetiva restritiva, substantiva objetiva direta, substantiva completiva nominal b) adjetiva explicativa, substantiva objetiva direta, substantiva predicativa c) adjetiva explicativa, substantiva subjetiva, substantiva subjetiva d) adjetiva restritiva, substantiva completiva nominal, substantiva objetiva direta a) oração subordinada substantiva objetiva direta b) oração subordinada adverbial temporal c) oração subordinada adjetiva explicativa d) oração principal e) oração coordenada sindética aditiva