CADERNO DE ORIENTAÇÕES MATEMÁTICA FINANCEIRA

Tamanho: px
Começar a partir da página:

Download "CADERNO DE ORIENTAÇÕES MATEMÁTICA FINANCEIRA"

Transcrição

1 CADERNO DE ORIENTAÇÕES MATEMÁTICA FINANCEIRA

2 1 Proporções - Introdução Rogerião e Claudinho passeiam com seus cachorros. Rogerião pesa 120kg, e seu cão, 40kg. Claudinho, por sua vez, pesa 48kg, e seu cão, 16kg. Observe a razão entre o peso dos dois rapazes: Observe, agora, a razão entre o peso dos cachorros: Verificamos que as duas razões são iguais. Nesse caso, podemos afirmar que a igualdade Assim: Proporção é uma igualdade entre duas razões. é uma proporção. Elementos de uma proporção Dados quatro números racionais a, b, c, d, não-nulos, nessa ordem, dizemos que eles formam uma proporção quando a razão do 1º para o 2º for igual à razão do 3º para o 4º. Assim: ou a:b=c:d (lê-se "a está para b assim como c está para d") Os números a, b, c e d são os termos da proporção, sendo: b e c os meios da proporção. a e d os extremos da proporção. Exemplo: Dada a proporção, temos: Leitura: 3 está para 4 assim como 27 está para 36. Meios: 4 e 27 Extremos: 3 e 36 Aplicações da propriedade fundamental Determinação do termo desconhecido de uma proporção Exemplos: Determine o valor de x na proporção: Solução: 5. x = (aplicando a propriedade fundamental) 5. x = 120

3 2 x = 24 Logo, o valor de x é 24. Determine o valor de x na proporção: Solução: 5. (x-3) = 4. (2x+1) (aplicando a propriedade fundamental) 5x - 15 = 8x + 4 5x - 8x = x = 19 3x = -19 x = Logo, o valor de x é. Os números 5, 8, 35 e x formam, nessa ordem, uma proporção. Determine o valor de x. Solução: 5. x = x = 280 (aplicando a propriedade fundamental) x = 56 Logo, o valor de x é 56. Resolução de problemas envolvendo proporções Exemplo: Numa salina, de cada metro cúbico (m 3 ) de água salgada, são retirados 40 dm 3 de sal. Para obtermos 2 m 3 de sal, quantos metros cúbicos de água salgada são necessários? Solução: A quantidade de sal retirada é proporcional ao volume de água salgada. Indicamos por x a quantidade de água salgada a ser determinada e armamos a proporção: Lembre-se que 40dm 3 = 0,04m = 0,04. x 0,04x = 2 (aplicando a propriedade fundamental) x = 50 m 3

4 3 Logo, são necessários 50 m 3 de água salgada Quarta proporcional Dados três números racionais a, b e c, não-nulos, denomina-se quarta proporcional desses números um número x tal que: Exemplo: Determine a quarta proporcional dos números 8, 12 e 6. Solução: Indicamos por x a quarta proporcional e armamos a proporção: (aplicando a propriedade fundamental) 8. x = x = 72 x = 9 Logo, a quarta proporcional é 9 Grandezas diretamente proporcionais Um forno tem sua produção de ferro fundido de acordo com a tabela abaixo: Tempo (minutos) Produção (Kg) Observe que uma grandeza varia de acordo com a outra. Essas grandezas são variáveis dependentes. Observe que: Quando duplicamos o tempo, a produção também duplica. 5 min ----> 100Kg 10 min ----> 200Kg Quando triplicamos o tempo, a produção também triplica. 5 min ----> 100Kg 15 min ----> 300Kg Assim: Duas grandezas variáveis dependentes são diretamente proporcionais quando a razão entre os valores da 1ª grandeza é igual a razão entre os valores correspondentes da 2ª Verifique na tabela que a razão entre dois valores de uma grandeza é igual a razão entre os dois valores correspondentes da outra grandeza. Grandezas inversamente proporcionais Um ciclista faz um treino para a prova de "1000 metros contra o relógio", mantendo em cada volta uma velocidade constante e obtendo, assim, um tempo correspondente, conforme a tabela abaixo Velocidade (m/s) Tempo (s) ,

5 4 Observe que uma grandeza varia de acordo com a outra. Essas grandezas são variáveis dependentes. Observe que: Quando duplicamos a velocidade, o tempo fica reduzido à metade. 5 m/s ----> 200s 10 m/s ----> 100s Quando quadriplicamos a velocidade, o tempo fica reduzido à quarta parte. 5 m/s ----> 200s 20 m/s ----> 50s Assim: Duas grandezas variáveis dependentes são inversamente proporcionais quando a razão entre os valores da 1ª grandeza é igual ao inverso da razão entre os valores correspondentes da 2ª. Verifique na tabela que a razão entre dois valores de uma grandeza é igual ao inverso da razão entre os dois valores correspondentes da outra grandeza. Exemplo: Se numa receita de pudim de microondas uso duas latas de leite condensado, 6 ovos e duas latas de leite, para um pudim. Terei que dobrar a quantidade de cada ingrediente se quiser fazer dois pudins, ou reduzir a metade cada quantidade de ingredientes se quiser, apenas meia receita. Observe a tabela abaixo que relaciona o preço que tenho que pagar em relação à quantidade de pães que peça: Preço R$ 0,20 0,40 1,00 2,00 4,00 10,00 Nº de pães Preço e quantidade de pães são grandezas diretamente proporcionais. Portanto se peço mais pães, pago mais, se peço menos pães, pago menos. Observe que quando dividimos o preço pela quantidade de pães obtemos sempre o mesmo valor. Propriedade: Em grandezas diretamente proporcionais, a razão é constante. Grandezas Inversamente Proporcionais (G.I.P.) Duas grandezas são ditas inversamente proporcionais quando o aumento de uma implica na redução da outra, quando a redução de uma implica no aumento da outra, ou seja, o que você fizer com uma acontecerá o inverso com a outra. Observação: É necessário que satisfaça a propriedade destacada abaixo. Exemplo: Numa viagem, quanto maior a velocidade média no percurso, menor será o tempo de viagem. Quanto menor for a velocidade média, maior será o tempo de viagem. Observe a tabela abaixo que relaciona a velocidade média e o tempo de viagem, para uma

6 5 distância de 600km. Velocidade média (km/h) Tempo de viagem (h) Velocidade média e Tempo de viagem são grandezas inversamente proporcionais, assim se viajo mais depressa levo um tempo menor, se viajo com menor velocidade média levo um tempo maior. Observe que quando multiplicamos a velocidade média pelo tempo de viagem obtemos sempre o mesmo valor. Propriedade: Em grandezas inversamente proporcionais, o produto é constante. 50 x 10 = 500 = 4 x 150 = 5 x 100 = K Exercícios sobre grandezas proporcionais 1) Os números x, y e 32 são diretamente proporcionais aos números 40, 72, 128. Determine os números x e y. 2) Sabendo que x, y, z e 120 são diretamente proporcionais aos números 150, 120, 200 e 600, determine os números a, b e c. 3) Três funcionários arquivaram um total de 382 documentos em quantidades inversamente proporcionais às suas respectivas idades: 28, 32 e 36 anos. Nessas condições, é correto afirmar que o número de documentos arquivados pelo funcionário mais velho foi: 4) Na bandeira brasileira, o comprimento e a largura são proporcionais a 10 e 7. Carla quer fazer uma bandeira com 2 m de comprimento. Quantos metros deverá ter a largura? a) 1,20 b) 1,30 c) 1,40 d) 1,50 e) 1,70 5) Os números positivos x, y e z são inversamente proporcionais a 10, 1 e 5. Sabendo-se que y - z2-2x = 0, determine x + y + z. 6) Se João correr a uma velocidade de 4,0 km/h, ele completa uma certa distância em 6 minutos. Em 8 minutos, com a mesma distância, sua velocidade será: a) 5,3 km/h b) 5,2 km/h c) 7,6 km/h d) 3,0 km/h

7 6 7) Determine quantos quilômetros esse automóvel percorre, em média, com 1 litro desse combustível. 8) Na bula de um determinado remédio pediátrico recomenda-se a seguinte dosagem: 5 gotas para cada 2 kg do "peso" da criança. Se uma criança tem 12 kg, qual a dosagem correta? 9) (TRE) Para executar a tarefa de manutenção de 111 microcomputadores, três técnicos judiciários dividiram o total de microcomputadores entre si, na razão inversa de suas respectivas idades: 24, 30 e 36 anos. Assim sendo, quanto recebeu o técnico de 30 anos? 10) (ENEM) A sombra de uma pessoa que tem 1,80 m de altura mede 60 cm. No mesmo momento, a seu lado, a sombra projetada de um poste mede 2,00 m. Se, mais tarde, a sombra do poste diminuiu 50cm, a sombra da pessoa passou a medir quanto? 11) Um garoto de 1m de altura projeta uma sombra de 0,5 m. No mesmo instante, um edifício projeta uma sombra de 9 m. Qual é altura do edifício? 12) (Ag. de Trânsito - Cesgranrio ) Uma equipe de 30 agentes de trânsito vai ser dividida em dois grupos que atuarão em duas regiões diferentes, uma de 6 km² e outra, de 9 km². Se essa equipe for dividida em partes diretamente proporcionais às áreas das duas regiões, quantos agentes trabalharão na região de maior área? (A) 18 (B) 15 (C) 12 (D) 9 (E) 6 13) (Prova Técnico Judiciário Área Administrativa 4ª Região) - No quadro abaixo, têm-se as idades e os tempos de dois técnicos judiciários do Tribunal Regional Eleitoral de uma certa circunscrição judiciária. Esses funcionários foram incumbidos de digitar as laudas de um processo. Dividiram o total de laudas entre si, na razão direta de suas idades e inversa de seus tempos de serviço no Tribunal. Se João digitou 27 laudas, o total de laudas do processo era: a) 40 b) 41 c) 42 d) 43 e) 44

8 7 PORCENTAGEM É frequente o uso de expressões que refletem acréscimos ou reduções em preços, números ou quantidades, sempre tomando por base 100 unidades. Alguns exemplos: A gasolina teve um aumento de 15% Significa que em cada R$100 houve um acréscimo de R$15,00 O cliente recebeu um desconto de 10% em todas as mercadorias. Significa que em cada R$100 foi dado um desconto de R$10,00 Dos jogadores que jogam no Grêmio, 90% são craques. Significa que em cada 100 jogadores que jogam no Grêmio, 90 são craques. Razão centesimal Toda a razão que tem para consequente o número 100 denomina-se razão centesimal. Alguns exemplos: Podemos representar uma razão centesimal de outras formas: As expressões 7%, 16% e 125% são chamadas taxas centesimais ou taxas percentuais. Considere o seguinte problema: João vendeu 50% dos seus 50 cavalos. Quantos cavalos ele vendeu? Para solucionar esse problema devemos aplicar a taxa percentual (50%) sobre o total de cavalos. Logo, ele vendeu 25 cavalos, que representa a porcentagem procurada. Portanto, chegamos a seguinte definição: Exemplos: Calcular 10% de 300. Porcentagem é o valor obtido ao aplicarmos uma taxa percentual a um determinado valor. Calcular 25% de 200kg. Logo, 50kg é o valor correspondente à porcentagem procurada. EXERCÍCIOS: 1) Um jogador de futebol, ao longo de um campeonato, cobrou 75 faltas, transformando em gols 8% dessas faltas. Quantos gols de falta esse jogador fez? Portanto o jogador fez 6 gols de falta. 2) Se eu comprei uma ação de um clube por R$250,00 e a revendi por R$300,00, qual a taxa percentual de lucro obtida? Montamos uma equação, onde somando os R$250,00 iniciais com a porcentagem que aumentou em relação a esses R$250,00, resulte nos R$300,00. Portanto, a taxa percentual de lucro foi de 20%.

9 8 Uma dica importante: o FATOR DE MULTIPLICAÇÃO. Se, por exemplo, há um acréscimo de 10% a um determinado valor, podemos calcular o novo valor apenas multiplicando esse valor por 1,10, que é o fator de multiplicação. Se o acréscimo for de 20%, multiplicamos por 1,20, e assim por diante. Veja a tabela abaixo: Acréscimo ou Lucro Fator de Multiplicação 10% 1,10 15% 1,15 20% 1,20 47% 1,47 67% 1,67 Exemplo: Aumentando 10% no valor de R$10,00 temos: 10 * 1,10 = R$ 11,00 No caso de haver um decréscimo, o fator de multiplicação será: Fator de Multiplicação = 1 - taxa de desconto (na forma decimal) Veja a tabela abaixo: Desconto Fator de Multiplicação 10% 0,90 25% 0,75 34% 0,66 60% 0,40 90% 0,10 Exemplo: Descontando 10% no valor de R$10,00 temos: 10 * 0,90 = R$ 9,00 Exercícios de Porcentagem a) A quantia de R$ 1143,00 representa qual porcentagem de R$ 2540,00? b) Sabe-se que 37,5% de uma distância x corresponde a 600 m. Qual a distância x? c) Uma escola tem 25 professores, dos quais 24% ensinam Matemática. Quantos professores ensinam Matemática nessa escola? d) Na compra de um aparelho obtive desconto de 15% por ter feito o pagamento à vista. Se paguei R$ 102,00 reais pelo aparelho, qual era seu o preço original? Calcule as porcentagens correspondentes: e) 2% de 700 laranjas f) 40% de 48 m g) 38% de 200 Kg h) 6% de 50 telhas i) 37,6% de 200 j) 22,5% de 60 Fator de atualização O fator de atualização, denominado pela letra f, é determinado pela razão entre duas grandezas em tempos diferentes (passado, presente ou futuro). O fator de atualização se aplica em diversas situações quando se deseja comparar valores obtidos em tempos diferenciados. Como foi dito anteriormente, o fator de atualização compreende a razão entre determinados valores. Quando trabalhamos com razão entre grandezas, sabemos que teremos uma divisão entre elas, e que, ao dividir dois valores quaisquer, só poderemos obter três tipos de resultados. Denotemos duas grandezas por A e B, e façamos a análise das possibilidades dessa divisão:

10 9 Valores iguais: Valores diferentes: Ou seja, a grandeza do numerador é maior do que a do denominador: Entretanto, a matemática financeira está intimamente ligada aos conceitos da porcentagem, portanto vale lembrar que esta diferenciação das grandezas será expressa em valores decimais que correspondem a porcentagens. Vejamos então alguns exemplos nos quais determinaremos o fator de atualização. Suponhamos que a divisão da grandeza A pela B resulte em 1,10. Com isso, podemos afirmar que a grandeza A é 10% maior do que B, ou ainda, A é 110% de B. Sendo assim, generalizaremos as circunstâncias em que os valores são diferentes, pois quando eles forem iguais o fator de atualização será neutro. Se f > 1, f = 1+ t; então a taxa é t = f 1 (número decimal) Se f < 1, f = 1 t; então a taxa é t = 1+ f (número decimal) O fator de atualização é utilizado quando queremos comparar valores e determinar se houve um aumento nesses valores em tempos diferentes, um desconto ou se não houve variação. Também é possível determinar a taxa de juros acumulada. Exemplos de aplicação!. se a taxa de inflação de janeiro é de 6% e a de fevereiro é de 5%, entao a taxa de inflação do bimestre janeiro/fevereiro é de: A) 11% B) 11,1% C) 11,2% D) 11,3% E) 11,4% Solução 100+6%= %= 105 Basta multiplicar 1,06 * 1,05 = 1,113 1,113 é uma inflação de 11,3% Alternativa (D) 2. Uma loja em liquidação baixou o preço de seus artigos em 20%. Passando o período de desconto, para que voltem ao que eram antes, os preços devem ser reajustados em: 25% 20% 18% 15% 10% X ,8x 0,8x.i=x

11 10 Resposta= 25% 3. A tabela a seguir mostra a variação do preço do dólar em uma semana qualquer, em termos percentuais. No valor acumulado desses 5 dias, o que aconteceu com o preço do dólar ao longo da semana? Segunda-feira 1,54% Terça-feira -2,01% Quarta-feira 0,85% Quinta-feira -0,73% Sexta-feira 0,49% Solução Dólar Inicialmente: 100% * X = X Dólar Segunda-Feira: X + (1,54% * X) = X + (1,54 X / 100) = X + 0,0154 X = 1,0154 X Dólar Terça-Feira: 1,0154 X - (2,01 * 1,0154 X / 100) = 1,0154 X - 0, X = 0, X Dólar Quarta-Feira: 0, X + (0,85 * 0, X / 100) = 0, X+ 0, X = 1, X Dólar Quinta-Feira: 1, X - (0,73 * 1, X / 100) = 1, X - 0, X = 0, X Dólar Sexta-Feira: 0, X + (0,49 * 0, X / 100) = 0, X + 0, X = 1, X = 100, X / 100 = 100,0223 % * X Inicialmente tinha 100% e tornou-se 100, % Logo, o dólar, ao longo da semana, subiu cerca de 0,0223%.

12 11 4. O preço de uma camisa passou de R$50,00 para R$59,00. Qual foi o aumento percentual desse preço? Sendo R$ 50 = 100% do preço, utiliza-se a regra de 3: R$ 50 = 100 % R$ 59 = x x = 118% Como o aumento é de acordo com a diferença entre os dois valores, logo: Aumento = = 18%. Atividades 1. Escreva o fator de atualização correspondente a cada situação a) 3% de aumento b) 3% de desconto c) 15% de aumento d) 15 % de desconto e) 230% de aumento f) 3000% de aumento 2. Interprete cada fator de atualização definindo se é aumento ou desconto, e qual o valor da taxa. a) f= 1,13 b) f= 0,70 c) f= 2 d) f= 0,95 e) f= Avalie o efeito acumulado de cada situação a seguir, definindo qual é o aumento ou desconto equivalente. a) Aumento de 3% e aumento de 5% b) Aumento de 10% e desconto de 20% c) Três aumentos de 10% d) Dois aumentos de 6% e três descontos de 4%. 4. Em uma promoção, o preço de um celular passou de R$ 499,00 para R$ 399,00. Qual foi o desconto dado nessa promoção?

13 12 5. João tinha 30 amigos no Facebook. Em duas semanas, esse número de amigos aumentou 240%. Quantos amigos João tem agora? 6. Investi R$11 000,00 num fundo de aplicação de um banco e hoje, após 3 meses, tenho R$ ,00. Qual foi o rendimento percentual obtido nesse período de 3 meses? JUROS SIMPLES O regime de juros será simples quando o percentual de juros incidir apenas sobre o valor principal. Sobre os juros gerados a cada período não incidirão novos juros. Valor Principal ou simplesmente principal é o valor inicial emprestado ou aplicado, antes de somarmos os juros. Transformando em fórmula temos: J = P. i. n Onde: J = juros P = principal (capital) i = taxa de juros n = número de períodos Exemplo: Temos uma dívida de R$ 1000,00 que deve ser paga com juros de 8% a.m. pelo regime de juros simples e devemos pagá-la em 2 meses. Os juros que pagarei serão: J = 1000 x 0.08 x 2 = 160 Ao somarmos os juros ao valor principal temos o montante. Montante = Principal + Juros Montante = Principal + ( Principal x Taxa de juros x Número de períodos ) M = P. ( 1 + ( i. n ) ) Exemplo: Calcule o montante resultante da aplicação de R$70.000,00 à taxa de 10,5% a.a. durante 145 dias. SOLUÇÃO: M = P. ( 1 + (i.n) ) M = [1 + (10,5/100).(145/360)] = R$72.960,42 Observe que expressamos a taxa i e o período n, na mesma unidade de tempo, ou seja, anos. Daí ter dividido 145 dias por 360, para obter o valor equivalente em anos, já que um ano comercial possui 360 dias. Exercícios exemplo sobre juros simples: 1) Calcular os juros simples de R$ 1200,00 a 13 % a.t. por 4 meses e 15 dias / 6 = logo, 4m15d = x 9 = j = 1200 x = Calcular os juros simples produzidos por R$40.000,00, aplicados à taxa de 36% a.a., durante 125 dias. Temos: J = P.i.n A taxa de 36% a.a. equivale a 0,36/360 dias = 0,001 a.d. Agora, como a taxa e o período estão referidos à mesma unidade de tempo, ou seja, dias, poderemos calcular diretamente: J = , = R$5000, Qual o capital que aplicado a juros simples de 1,2% a.m. rende R$3.500,00 de juros em 75 dias? Temos imediatamente: J = P.i.n ou seja: 3500 = P.(1,2/100).(75/30) Observe que expressamos a taxa i e o período n em relação à mesma unidade de tempo, ou seja, meses. Logo,

14 = P. 0,012. 2,5 = P. 0,030; Daí, vem: P = 3500 / 0,030 = R$ , Se a taxa de uma aplicação é de 150% ao ano, quantos meses serão necessários para dobrar um capital aplicado através de capitalização simples? Objetivo: M = 2.P Dados: i = 150/100 = 1,5 Fórmula: M = P (1 + i.n) Desenvolvimento: 2P = P (1 + 1,5 n) 2 = 1 + 1,5 n n = 2/3 ano = 8 meses 01) Qual o valor do juro correspondente a um empréstimo de R$ 600,00 pelo prazo de 15 meses, com uma taxa de 3% ao mês? R. 270,00 02) A que taxa o capital de R$ 8000,00 rende R$ 2.400,00 em 6 meses? R. 5% 03) Em quantos meses um capital de R$ 3.000,00 rendeu de juros R$ 900,00 à taxa de 24% ao ano? R. 15 MESES 04) Determine o montante de uma aplicação de R$ 5.000,00, à taxa de 2,5% ao mês, durante 10 meses. R ,00 05) Um capital de R$ ,00, aplicado durante 8 meses, rendeu de juros R$ 1920,00. Determine a taxa anual. 18% 06) (SEAP1102/001-AgSegPenClasseI-V1 2012) Renato pediu R$ 3.000,00 emprestados para pagar depois de 5 meses, à taxa de 3% ao mês, no regime de juro simples. Ao fim desse período, Renato deverá pagar, de juros (A) R$ 45,00. (B) R$ 90,00. (C) R$ 180,00. (D) R$ 450,00. (E) R$ 900,00. R. D

15 14 07) (SEAP1103/001-AgEscVigPen-V1 2012) Elias pediu emprestado R$ 2.600,00 a juro simples com uma taxa de 2,5% ao mês. Se o montante da dívida ficou em R$ 3.250,00, o tempo, em meses, que ele demorou para quitar sua dívida foi (A) 7. (B) 8. (C) 9. (D) 10. (E) 11. R. D Atividade de revisão Faça o teste proposto em JUROS COMPOSTOS

16 15 O regime de juros compostos é o mais comum no sistema financeiro e portanto, o mais útil para cálculos de problemas do dia-a-dia. Os juros gerados a cada período são incorporados ao principal para o cálculo dos juros do período seguinte. Chamamos de capitalização o momento em que os juros são incorporados ao principal. Após três meses de capitalização, temos: 1º mês: M =P.(1 + i) 2º mês: o principal é igual ao montante do mês anterior: M = P x (1 + i) x (1 + i) 3º mês: o principal é igual ao montante do mês anterior: M = P x (1 + i) x (1 + i) x (1 + i) Simplificando, obtemos a fórmula: M = P. (1 + i) n Importante: a taxa i tem que ser expressa na mesma medida de tempo de n, ou seja, taxa de juros ao mês para n meses. Para calcularmos apenas os juros basta diminuir o principal do montante ao final do período: J = M - P Exemplo: Calcule o montante de um capital de R$6.000,00, aplicado a juros compostos, durante 1 ano, à taxa de 3,5% ao mês. (use log 1,035=0,0149 e log 1,509=0,1788) Resolução: P = R$6.000,00 t = 1 ano = 12 meses i = 3,5 % a.m. = 0,035 M =? Usando a fórmula M=P.(1+i) n, obtemos: M = 6000.(1+0,035) 12 = (1,035) 12 Fazendo x = 1, e aplicando logaritmos, encontramos: log x = log 1, => log x = 12 log 1,035 => log x = 0,1788 => x = 1,509 Então M = ,509 = Portanto o montante é R$9.054,00 Atividades 1. Calcule os juros e o montante de uma aplicação financeira a juros compostos, nas seguintes condições: a) capital: R$300,00; taxa: 2% a.m.; prazo: 4 meses; b) capital: R$2500,00; taxa: 5% a.m.; prazo: 1 ano; c) capital: R$100,00; taxa: 16% a.a.; prazo: 3 anos; 2. Uma poupança especial rende 1% ao mês, em regime de juros compostos. Décio aplicou R$480,00 nessa poupança e retirou a quantia um ano depois. a) Que valor Décio retirou? b) Que valor Décio teria retirado, se a taxa de juros fosse de 2% a.m.?

17 16 3. Ana emprestou x reais de uma amiga, prometendo devolver a quantia emprestada, acrescida de juros, após oito meses. O regime combinado foi de juros compostos, e a taxa, de 2,5% a.m. Se após o prazo combinado Ana quitou a dívida com R$500,00, determine: a) O número inteiro mais próximo de x; b) O valor que Ana deveria devolver á amiga, caso tivesse estabelecido regime de juros simples.. 4 Um capital de R$200,00 é aplicado a juros compostos, à taxa de 5% a.m., gerando um montante de R$268,00. (Use log1,34 = 0,13; log1,05 = 0,02 e log2,25 = 0,35). a) Qual é o tempo em que esse capital ficou aplicado? b) Qual o nº mínimo de meses necessário para que o montante fosse de R$450,00? 5) Uma dívida, contraída a juros compostos, aumentou de R$200,00 para R$242,00 em dois meses. Admitindo que a taxa mensal de juros é fixa, determine: a) O valor da taxa. b) O montante dessa dívida meio ano após a data em que foi contraída. 6) Um investidor comprou R$1.000,00 um lote de ações de uma empresa e o revendeu, após n meses, por R$3000,00. Admita que a valorização mensal dessas ações tenha sido de 8% a.m. Qual é o valor de n? (Use log2 = 0,3 e log3 = 0,48). 7) O Sr. Lima investiu R$5000,00 em um fundo de ações. No 1º ano as ações do fundo valorizaram-se 35%; no 2º ano, valorizaram-se 20% (em relação ao 1º ano) e no 3º ano desvalorizaram-se 30% (em relação ao 2º ano). a) Que valor o Sr. Lima terá ao final dos três anos? b) Qual foi o rendimento percentual da aplicação nesses três anos? Soluções 1 t 4 meses t 4 4 i 0,02 M C.(1 i) (300). 1 0,02 (300). 1,02 (300). 1,0824 a) C 300 J M C R$324,72 R$300,00 R$24,72 R$324,72.

18 17 t 1ano 12 meses 12 4 b) i 0,05 (2500). 1 0,05 (2500). 1,05 (2500). 1,7958 C 2500 J M C R$4489,50 R$2500,00 R$1989,50 R$4489,50. t 3 anos 3 3 i 0,16 (100). 1 0,16 (100). 1,16 (100). 1,5608 c) C 100 J M C R$156,08 R$100,00 R$56,08 R$156, Solução. Aplicando as fórmulas de juros compostos, temos: t 1ano 12 meses C 480 a) t i 0,01 M C.(1 i) (480). 1 0,01 (480). 1,01 (480). 1,1268 R$540, 88. b) t 1ano 12 meses t i 0,02 M C.(1 i) C 480 (480) ,02 (480). 1,02 (480). 1,2682 R$608, Solução. Aplicando as fórmulas de juros simples e compostos quando necessário, temos: t 8 meses i 0,025 C x M ,2184 a) x.(1 0,025) (500) x. 1,025 x R$410, 34. Inteiro x = 410. t 8 meses b) i 0,025 M (410,34).(1 0,025.8) M (410,34).(1 0,2) M (410,34).(1,2) R$492,, 40 C 410,34 4 Solução. Aplicando as fórmulas de juros simples e compostos quando necessário, temos:

19 18 t t 268 t log1,34 0,13 a) (1 0,05) (1,05) (1,05) 1,34 t log1, 05 1,34 6,5 meses. 200 log1,05 0,02 t t 450 t log2,25 0,35 b) (1,05) (1,05) (1,05) 2,25 t log1, 05 2,25 17,5 meses. 200 log1,05 0,02 Logo, no mínimo 18 meses. 5 Solução. Aplicando as fórmulas de juros compostos, temos: a) (1 i) 2 (1 i) i i i 1,1 1 i 0,1 10% a.m b) meio ano 6 meses M 200.(1 0,1) 6 M (200).(1,1) 6. (200).(1,7715) R$354,30 6 Solução. Essa situação representa uma aplicação a juros compostos de R$1000,00 por n meses com resgate de R$3000,00 sendo a taxa de 8% a.m. n n 3000 n log3 0, (1,08) (1,08) (1,08) 3 n log1, log1, log ,48 0,48 0,48 0,48 0,48 n 12 meses 2log2 3log3 2log10 2(0,3) 3(0,48) 2(1) 0,6 1,44 2 2,04 2 0,04 7 Solução. As taxas não são fixas e ocorrem de forma sucessiva. a) M 5000.(1 0,35).(1 0,2).(1 0,3) 5000.(1,35).(1,2).(0,7) R$5670, 00. b) (1 i) 1 i 1 i 1,134 i 1,134 1 i 0,134 13,4% Obs: Repare que a taxa acumulada já apareceu no produto: (1,35).(1,2).(0,7) = 1,134 = (1 + 0,134).

20 19 Atividades juros compostos 1. Quanto receberá de juros, no fim de um semestre uma pessoa que investiu, a juros compostos, a quantia de R$ 6.000,00 a taxa de 1% ao mês? 2. O capital de R$ 2000, aplicado a juros compostos, rendeu, após 4 meses, juros de R$ 165,00. Qual foi a taxa de juros mensal? 3. Qual de ve ser o tempo para que a quantia de R$ 30000,00 gere o montante de R$ 32781,81, quando aplicada a taxa de 3% ao mês, no sistema de juros compostos? 4. calcule o montante produzido por R$ 5000,00, aplicado a taxa de juros de 6% ao bimestre, após um ano, no sistema de juros compostos. 5. Um capital foi aplicado a juros de 18% ao ano, durante 2 anos.. Quanto rendeu de juros: a) em porcentagem? b) em reais? 6. Uma dívida de R$ 700,00 foi contraída a juros compostos de 2% ao mês, para ser quitada em 4 meses. a) quanto deverá ser pago para quitar a dívida? b) qual a taxa de juros acumulada nesse período de 4 meses? 7. Carlos deixou R$ 800,00 aplicados por 3 anos em um fundo de investimentos. Se o rendimento médio desse fundo foi de 1% ao mês, quanto Carlos tinha ao final desse período? Respostas 1. R$ 369,12 2. aproximadamente 2% 3. 3 meses 4. R$ 7092,59 5. a) 39,24% b) R$ 353,16 6 a) R$ 757,70 b) 8,24% 7. R$ 1144,62

Verificamos que as duas razões são iguais. Nesse caso, podemos afirmar que a. é uma proporção. Assim: Proporção é uma igualdade entre duas razões.

Verificamos que as duas razões são iguais. Nesse caso, podemos afirmar que a. é uma proporção. Assim: Proporção é uma igualdade entre duas razões. MATEMÁTICA FINANCEIRA Prof. Celso Pessanha Machado Vamos iniciar o nosso curso de matemática financeira. Durante esse semestre vamos estudar questões ligadas a juros, aplicações, empréstimos e descontos,

Leia mais

Razão centesimal Toda a razão que tem para consequente o número 100 denomina-se razão centesimal. Alguns exemplos:

Razão centesimal Toda a razão que tem para consequente o número 100 denomina-se razão centesimal. Alguns exemplos: Aula 2 PORCENTAGEM É frequente o uso de expressões que refletem acréscimos ou reduções em preços, números ou quantidades, sempre tomando por base 100 unidades. Alguns exemplos: A gasolina teve um aumento

Leia mais

FORMAÇÃO CONTINUADA NOVA EJA PLANO DE AÇÃO 1

FORMAÇÃO CONTINUADA NOVA EJA PLANO DE AÇÃO 1 FORMAÇÃO CONTINUADA NOVA EJA PLANO DE AÇÃO 1 Nome: Vanyse Cavalcanti de Andrade Regional: Serrana I Tutor: Carlos Eduardo Lima de Barros INTRODUÇÃO Este plano de trabalho tem com objetivo motivar o estudo

Leia mais

MATEMÁTICA MATEMÁTICA FINANCEIRA. Professor : Dêner Rocha. Monster Concursos 1

MATEMÁTICA MATEMÁTICA FINANCEIRA. Professor : Dêner Rocha. Monster Concursos 1 MATEMÁTICA MATEMÁTICA FINANCEIRA Professor : Dêner Rocha Monster Concursos 1 MATEMÁTICA FINANCEIRA Conceitos básicos A Matemática Financeira é uma ferramenta útil na análise de algumas alternativas de

Leia mais

Equipe de Matemática MATEMÁTICA

Equipe de Matemática MATEMÁTICA Aluno (a): Série: 3ª Turma: TUTORIAL 8B Ensino Médio Equipe de Matemática Data: MATEMÁTICA PORCENTAGEM Diariamente, encontramos em nossos jornais e revistas o uso de expressões que refletem acréscimos

Leia mais

MATEMÁTICA. Razão e Proporção. Professor : Dêner Rocha. Monster Concursos 1

MATEMÁTICA. Razão e Proporção. Professor : Dêner Rocha. Monster Concursos 1 MATEMÁTICA Razão e Proporção Professor : Dêner Rocha Monster Concursos 1 Razões e Proporções Razões Termos de uma razão Observe a razão: (lê-se "a está para b" ou "a para b"). Na razão a:b ou Veja o exemplo:,

Leia mais

Razão e Proporção. Daniel Bruno

Razão e Proporção. Daniel Bruno Razão e Proporção Daniel Bruno Razão A razão pode ser expressa como a divisão ou relação entre duas grandezas de algum sistema de medidas. Por exemplo, para preparar uma bebida na forma de suco, normalmente

Leia mais

unidade de milhar Centena dezena unidade ordem

unidade de milhar Centena dezena unidade ordem 1 REPRESENTAÇÃO NA FORMA DECIMAL A representação dos números fracionária já era conhecida há quase 3.000 anos, enquanto a forma decimal surgiu no século XVI com o matemático francês François Viète. O uso

Leia mais

FAVENI Matemática Financeira com HP 12C

FAVENI Matemática Financeira com HP 12C APOSTILA DE MATEMÁTICA FINANCEIRA CONCEITOS INICIAIS Conceitos básicos Capital O Capital é o valor aplicado através de alguma operação financeira. Também conhecido como: Principal, Valor Atual, Valor Presente

Leia mais

REGRA DE TRÊS SIMPLES E COMPOSTA E PORCENTAGEM

REGRA DE TRÊS SIMPLES E COMPOSTA E PORCENTAGEM REGRA DE TRÊS SIMPLES E COMPOSTA E PORCENTAGEM 1 1. REGRA DE TRÊS SIMPLES E COMPOSTA E PORCENTAGEM Uma poderosa e simples ferramenta para resolução de problemas é a regra de três. A regra de três relaciona

Leia mais

REVISÃO DOS CONTEÚDOS

REVISÃO DOS CONTEÚDOS REVISÃO DOS CONTEÚDOS As quatro operações fundamentais As operações fundamentais da matemática são quatro: Adição (+), Subtração (-), Multiplicação (* ou x ou.) e Divisão (: ou / ou ). Em linguagem comum,

Leia mais

Fundamentos Tecnológicos

Fundamentos Tecnológicos Fundamentos Tecnológicos Regra de três simples e percentagem Regra de três Grandezas Diretamente Proporcionais Duas grandezas são ditas diretamente proporcionais quando o aumento de uma acarreta no aumento

Leia mais

MATEMÁTICA 1 MÓDULO 3. Razões e Proporções. Professor Matheus Secco

MATEMÁTICA 1 MÓDULO 3. Razões e Proporções. Professor Matheus Secco MATEMÁTICA 1 Professor Matheus Secco MÓDULO 3 Razões e Proporções 1. RAZÕES E PROPORÇÕES 1.1 RAZÃO: A razão entre dois números a e b é definida como sendo a fração ou. Em uma razão, a e b são ditos os

Leia mais

MATEMÁTICA FINANCEIRA

MATEMÁTICA FINANCEIRA MATEMÁTICA FINANCEIRA JUROS SIMPLES 1- INTRODUÇÃO Nos preços de vendas de objetos expostos em vitrinas de lojas, geralmente se observam cartazes com dizeres do tipo: R$ 2400,00 à vista ou em 6 prestações

Leia mais

Fundamentos Tecnológicos

Fundamentos Tecnológicos Fundamentos Tecnológicos Regra de três simples e percentagem Início da aula 05 Arredondamento Arredondamento - Revisão 1º Caso: Se o algarismo a ser suprimido for inferior a 5, mantém-se o algarismo anterior.

Leia mais

Regra de três. suficiente para um mês. Se 16 pessoas forem embora, para quantos dias ainda haverá alimento?

Regra de três. suficiente para um mês. Se 16 pessoas forem embora, para quantos dias ainda haverá alimento? A UUL AL A 5 Regra de três Num acampamento, há 48 pessoas e alimento suficiente para um mês. Se 6 pessoas forem embora, para quantos dias ainda haverá alimento? Para pensar Observe a seguinte situação:

Leia mais

EXERCÍCIOS. Questão 03 (INSS) A razão entre o número de homens e de mulheres, funcionários de uma firma, é de 5

EXERCÍCIOS. Questão 03 (INSS) A razão entre o número de homens e de mulheres, funcionários de uma firma, é de 5 EXERCÍCIOS Questão 01 (Banco do Brasil) Uma empresa possui atualmente.100 funcionários. Se a relação entre o número de efetivos e contratados é de 5 para, quantos são os efetivos? a) 600 b) 1.000 c) 1.500

Leia mais

REVISÃO DOS CONTEÚDOS

REVISÃO DOS CONTEÚDOS REVISÃO DOS CONTEÚDOS As quatro operações fundamentais As operações fundamentais da matemática são quatro: Adição (+), Subtração (-), Multiplicação (* ou x ou.) e Divisão (: ou / ou ). Em linguagem comum,

Leia mais

AULA 3: CONHECIMENTOS NUMÉRICOS: PORCENTAGEM E JUROS

AULA 3: CONHECIMENTOS NUMÉRICOS: PORCENTAGEM E JUROS AULA 3: CONHECIMENTOS NUMÉRICOS: PORCENTAGEM E JUROS Disciplina: Matemática Professores: Lucas Lopes e Fábio Henrique I) PARTE: JUROS E PORCENTAGENS 1) Porcentagem Definição: É uma fração que indica a

Leia mais

Curso técnico Integrado de Administração

Curso técnico Integrado de Administração Curso técnico Integrado de Administração Juros Compostos Diferente dos juros simples, o juro composto é calculado sobre o montante obtido no período anterior. Somente no primeiro período é que os juros

Leia mais

ESCOLA DE APLICAÇÃO DR. ALFREDO JOSÉ BALBI UNITAU APOSTILA PROF. CARLINHOS. Razão, Proporção,Regra de 3, Porcentagem e Juros NOME DO ALUNO: Nº TURMA:

ESCOLA DE APLICAÇÃO DR. ALFREDO JOSÉ BALBI UNITAU APOSTILA PROF. CARLINHOS. Razão, Proporção,Regra de 3, Porcentagem e Juros NOME DO ALUNO: Nº TURMA: ESCOLA DE APLICAÇÃO DR. ALFREDO JOSÉ BALBI UNITAU APOSTILA Razão, Proporção,Regra de, Porcentagem e Juros PROF. CARLINHOS NOME DO ALUNO: Nº TURMA: blog.portalpositivo.com.br/capitcar 1 RAZÃO, PROPORÇÃO

Leia mais

UFRJ - RJ. Professor: Walter Bicalho. Matemática e Raciocínio Lógico

UFRJ - RJ. Professor: Walter Bicalho. Matemática e Raciocínio Lógico UFRJ - RJ Professor: Walter Bicalho. Matemática e Raciocínio Lógico UFRJ - RJ Concurso Público para provimento de vagas de cargos Técnico- Administrativos Edital no 455 de 17 de julho de 2017 Sobre o Edital

Leia mais

JURO SIMPLES. Juro simples é aquele calculado unicamente sobre o capital inicial.

JURO SIMPLES. Juro simples é aquele calculado unicamente sobre o capital inicial. JURO SIMPLES - Introdução O estudo que vamos iniciar agora Matemática Financeira, com todas as suas fórmulas e fatores, é feito em função do crescimento de uma certa quantia em dinheiro aplicada com o

Leia mais

PORCENTAGEM. Toda a razão que tem para conseqüente o número 100 denomina-se razão centesimal. Alguns exemplos:

PORCENTAGEM. Toda a razão que tem para conseqüente o número 100 denomina-se razão centesimal. Alguns exemplos: PORCENTAGEM É muito freqüente o uso de expressões que traduzem acréscimos ou reduções em preços, números ou quantidades, sempre tomando por base unidades. Vejamos alguns exemplos: A gasolina teve um aumento

Leia mais

Unidade I MATEMÁTICA APLICADA. Profa. Ana Carolina Bueno

Unidade I MATEMÁTICA APLICADA. Profa. Ana Carolina Bueno Unidade I MATEMÁTICA APLICADA Profa. Ana Carolina Bueno Números reais Fonte: http://infomaticando.blogspot.com.br/2012/12/numeros-irracionais.html Expressões algébricas São expressões matemáticas que apresentam

Leia mais

Matemática Financeira. Parte I. Professor: Rafael D Andréa

Matemática Financeira. Parte I. Professor: Rafael D Andréa Matemática Financeira Parte I Professor: Rafael D Andréa O Valor do Dinheiro no Tempo A matemática financeira trata do estudo do valor do dinheiro ao longo do tempo. Conceito de Investimento Sacrificiozinho

Leia mais

TRABALHO DE RECUPERAÇÃO

TRABALHO DE RECUPERAÇÃO COLÉGIO SHALOM Ensino Fundamental II 7º ANO Profº: Sâmia M. Corrêa Disciplina: Geometria Aluno (:. No. TRABALHO DE RECUPERAÇÃO 1) RAZÃO: Calcule a razão do 1º para o º número, nos pares apresentados abaio:

Leia mais

Razões e Proporções RANILDO LOPES. https://ranildolopes.wordpress.com- Prof. Ranildo Lopes - FACET

Razões e Proporções RANILDO LOPES. https://ranildolopes.wordpress.com- Prof. Ranildo Lopes - FACET Razões e Proporções RANILDO LOPES 1 1- Razão Em nossa vida diária, estamos sempre fazendo comparações, e quando fazemos comparações, estamos relacionando dois números. Na linguagem matemática, todas essas

Leia mais

Matemática Financeira Aula 1. 1 Profa. Msc. Érica Siqueira

Matemática Financeira Aula 1. 1 Profa. Msc. Érica Siqueira Matemática Financeira Aula 1 1 Profa. Msc. Érica Siqueira Matemática Financeira Objetivos de aprendizagem: Depois de ler e discutir este tópico você será capaz entender Fazer contas utilizando a regra

Leia mais

SIMULADO DE MATEMÁTICA FUNDAMENTAL. a) ( ) x = 01; b) ( ) x = 10; c) ( ) x = 05; d) ( ) x = 04;

SIMULADO DE MATEMÁTICA FUNDAMENTAL. a) ( ) x = 01; b) ( ) x = 10; c) ( ) x = 05; d) ( ) x = 04; NOME: DATA DE ENTREGA: / / SIMULADO DE MATEMÁTICA FUNDAMENTAL 1) Assinale a sentença correta: a) ( ) 31 ao conjunto dos números pares; b) ( ) {1, 3, 5 } { números ímpares}; c) ( ) 4 C { números pares};

Leia mais

Matemática Financeira

Matemática Financeira Matemática Financeira Profª VERÔNICA MARIA 1 - REVISÃO Operações com Números Reais Existe uma regra para adição e subtração Existe uma outra regra para multiplicação e divisão SOMA OU SUBTRAÇÃO COM NÚMEROS

Leia mais

dadas no ano letivo. Se a sua escola der 720 aulas, quantas no mínimo terá de frequentar?

dadas no ano letivo. Se a sua escola der 720 aulas, quantas no mínimo terá de frequentar? UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DO PARFOR LISTA DE EXERCÍCIOS DE ARITMÉTICA BÁSICA 1. Calcule os seguintes m.m.c. e m.d.c. mmc e (a) m.d.c.(51, 24) mdc (b) m.m.c.(65, 169,

Leia mais

Representação: 2 5. Resposta: Cada pessoa receberá R$ 6,25 (seis reais e vinte e cinco centavos)

Representação: 2 5. Resposta: Cada pessoa receberá R$ 6,25 (seis reais e vinte e cinco centavos) MATEMÁTICA FRAÇÕES E NÚMEROS DECIMAIS Fração quer dizer pedaços do mesmo tamanho. Você tem um chocolate dividido em 5 partes iguais. Dessas 5 partes você comeu 2. A fração que representa essa situação

Leia mais

OPERAÇÕES COM NÚMEROS RACIONAIS, DECIMAIS, FRAÇÕES, MDC, MMC E DIVISORES.

OPERAÇÕES COM NÚMEROS RACIONAIS, DECIMAIS, FRAÇÕES, MDC, MMC E DIVISORES. OPERAÇÕES COM NÚMEROS RACIONAIS, DECIMAIS, FRAÇÕES, MDC, MMC E DIVISORES. 1) Calcule o valor das expressões: a) 19,6 + 3,04 + 0,076 = b) 17 + 4,32 + 0,006 = c) 4,85-2,3 = d) 9,9-8,76 = e) (0,378-0,06)

Leia mais

Matemática. Professor Edgar Abreu.

Matemática. Professor Edgar Abreu. Matemática Professor Edgar Abreu www.acasadoconcurseiro.com.br Matemática Financeira PORCENTAGEM TAXA UNITÁRIA DEFINIÇÃO: Quando pegamos uma taxa de juros e dividimos o seu valor por 100, encontramos

Leia mais

PREPARATÓRIO EXAME CFC MATEMÁTICA FINANCEIRA

PREPARATÓRIO EXAME CFC MATEMÁTICA FINANCEIRA PREPARATÓRIO EXAME CFC 2017.1 MATEMÁTICA FINANCEIRA EDITAL CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 7. MATEMÁTICA FINANCEIRA E ESTATÍSTICA a) Juros Simples e Compostos. b) Taxas Nominal, Proporcional, Efetiva e Equivalente.

Leia mais

Matéria: Matemática Concurso: Auditor Tributário ISS São José dos Campos 2018 Professor: Alex Lira

Matéria: Matemática Concurso: Auditor Tributário ISS São José dos Campos 2018 Professor: Alex Lira Concurso: Professor: Alex Lira Prova comentada: Auditor Tributário ISS SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2018 Matemática SUMÁRIO CONTEÚDO PROGRAMÁTICO PREVISTO NO EDITAL... 3 QUESTÕES COMENTADAS... 3 LISTA DE QUESTÕES...

Leia mais

ETAPA 1 SISTEMA DE NUMERAÇÃO INDO-ARÁBICO

ETAPA 1 SISTEMA DE NUMERAÇÃO INDO-ARÁBICO Sumário SISTEMA DE NUMERAÇÃO INDO-ARÁBICO... 2 CONJUNTOS NUMÉRICOS... 3 Números Naturais... 3 Múltiplos de um Natural... 3 Divisores de um Número Natural... 3 Números Primos... 4 Fatoração em Números Primos...

Leia mais

MATEMÁTICA FINANCEIRA - SUPERINTENSIVO 8 AULAS

MATEMÁTICA FINANCEIRA - SUPERINTENSIVO 8 AULAS MATEMÁTICA FINANCEIRA - SUPERINTENSIVO 8 AULAS SEFAZ-SALVADOR BANCA: FUNCAB 1. Juros simples. 2. Juros compostos. Taxa nominal, taxa real e taxa efetiva. Taxas equivalentes. Capitais equivalentes. Capitalizacao

Leia mais

MATEMÁTICA FINANCEIRA. Apostila 01

MATEMÁTICA FINANCEIRA. Apostila 01 1 Matemática Financeira - https://ranildolopes.wordpress.com/ - Prof. Ranildo Lopes FACET Faculdade de Ciências e Tecnologia de Teresina Associação Piauiense de Ensino Superior LTDA APES PROF. RANILDO

Leia mais

MATEMÁTICA COMERCIAL MÓDULO 1 CONCEITOS INICIAIS

MATEMÁTICA COMERCIAL MÓDULO 1 CONCEITOS INICIAIS MATEMÁTICA COMERCIAL MÓDULO 1 CONCEITOS INICIAIS Índice 1. Introdução...3 2. Taxa de Juros...3 3. Fluxo de caixa...4 4. Juros Simples...5 5. Exemplos de Juros Simples...6 6. Valor Nominal e Valor Atual...8

Leia mais

NEEJA: NÚCLEO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS CONSTRUINDO UM NOVO MUNDO

NEEJA: NÚCLEO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS CONSTRUINDO UM NOVO MUNDO NEEJA: NÚCLEO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS CONSTRUINDO UM NOVO MUNDO PROFESSOR:Ardelino R Puhl Ano 2015 MÓDULO- 3 ( QUINTA SÉRIE ) PROBLEMAS ENVOLVENDO AS QUATRO OPERAÇÕES 1-A um teatro compareceram

Leia mais

SOLUÇÃO PRATIQUE EM CASA

SOLUÇÃO PRATIQUE EM CASA SOLUÇÃO PRATIQUE EM CASA SOLUÇÃO PC1. Se a idade da pessoa, em dias terrestres, é igual a 45 365, então sua idade em Vênus é 45 365 73 5 anos. SOLUÇÃO PC. A cada volta do piloto mais rápido o piloto mais

Leia mais

Conteúdos Exame Final 2018

Conteúdos Exame Final 2018 Componente Curricular: Matemática Ano: 7º ANO Turmas: 17 A, B, C, D e E. Professoras: Fernanda, Kelly e Suziene Conteúdos Exame Final 2018 1. Números Racionais 2. Área e perímetro de figuras planas 3.

Leia mais

Estudo de Proporcionalidade, Porcentagem, Juros e Regra de Três

Estudo de Proporcionalidade, Porcentagem, Juros e Regra de Três Instituto Municipal de Ensino Superior de Catanduva SP Curso de Licenciatura em Matemática 3º ano Prática de Ensino da Matemática III Prof. M.Sc. Fabricio Eduardo Ferreira fabricio@fafica.br Estudo de

Leia mais

Administração - UniFAI

Administração - UniFAI CENTRO UNIVERSITÁRIO ASSUNÇÃO UniFAI Matemática Financeira Exercícios - Parte I Juros Simples Juros Compostos 1 Juros Simples 1) Determine os juros simples obtidos nas seguintes condições: Capital Taxa

Leia mais

Colégio Técnico São Bento. Noções de Matemática

Colégio Técnico São Bento. Noções de Matemática Colégio Técnico São Bento Noções de Matemática SUMÁRIO Capítulo 1 - Unidades de Comprimento... 3 1.1 Conversão de Medidas... 4 1.2 Unidades de comprimento... 4 1.2 Unidades de Área... 5 1.3 Unidades de

Leia mais

Curso Técnico em Agronegócio. Matemática Básica e Financeira - Gabarito

Curso Técnico em Agronegócio. Matemática Básica e Financeira - Gabarito Curso Técnico em Agronegócio Matemática Básica e Financeira - Gabarito 1 Curso Técnico em Agronegócio Matemática Básica e Financeira - Gabarito 2 Gabarito dos exercícios da apostila Tema 1 Matemática Básica...

Leia mais

Matemática Comercial

Matemática Comercial Matemática Comercial Professora conteudista: Maria Ester Domingues de Oliveira Sumário Matemática Comercial Unidade I 1. TAXA DE JUROS...3 2. FLUXO DE CAIXA...4 3. JUROS SIMPLES... 4. VALOR NOMINAL E VALOR

Leia mais

Módulo T 6 Í T E U du L c O açã X o Financeira

Módulo T 6 Í T E U du L c O açã X o Financeira Módulo 6 TÍTULO Educação XFinanceira EDUCAÇÃO FINANCEIRA Olá! Neste módulo, mostraremos as vantagens de organizar-se para poupar e gastar bem. Um agente de crédito que cuida bem de suas finanças irá aconselhar

Leia mais

Matemática Financeira. 1ª Parte: Porcentagem Comparação entre Valores - Aumento e Desconto Juros

Matemática Financeira. 1ª Parte: Porcentagem Comparação entre Valores - Aumento e Desconto Juros Matemática ª série Lista 08 Junho/2016 Profª Helena Matemática Financeira 1ª Parte: Porcentagem Comparação entre Valores - Aumento e Desconto Juros 1) (GV) Carlos recebeu R$ 240.000,00 pela venda de um

Leia mais

Formação Continuada Nova Eja. Plano de Ação I

Formação Continuada Nova Eja. Plano de Ação I Formação Continuada Nova Eja Plano de Ação I Nome: Armando dos Anjos Fernandes Regional: Metro VI Tutor: Deivis de Oliveira Alves Este plano de ação contemplará as unidades 26, 27 e 28. Unidade 26 INTRODUÇÃO

Leia mais

Matemática Financeira

Matemática Financeira Matemática Financeira 01. A matemática financeira basicamente estuda o comportamento do dinheiro no tempo. Esse valor monetário transacional chama-se: A) moeda B) nota C) capital ou principal D) risco

Leia mais

Matemática Financeira II. Fascículo 9. Unidade 28

Matemática Financeira II. Fascículo 9. Unidade 28 Matemática Financeira II Fascículo 9 Unidade 28 Matemática Financeira II Para início de conversa... Notícias como essas são encontradas em jornais com bastante frequência atualmente. Essas situações de

Leia mais

TRABALHO DE RECUPERAÇÃO

TRABALHO DE RECUPERAÇÃO Nome: nº Data: / / 7º ano Prof: CLAUDIA ORLANDINI TRABALHO DE RECUPERAÇÃO Nota: EQUAÇAO DO 1 0 GRAU, RAZAO, PROPORÇAO, REGRA DE TRES SIMPLES E REGRA DE TRES COMPOSTA. 1) Resolva as equações: a) 4x + 8

Leia mais

O total das vendas foi de 500 mil reais. A vendeu 225 mil reais, B vendeu 175 mil reais. Portanto, C vendeu = 100 mil reais.

O total das vendas foi de 500 mil reais. A vendeu 225 mil reais, B vendeu 175 mil reais. Portanto, C vendeu = 100 mil reais. (TCE-SC 2016/CESPE-UnB) Em cada um dos itens a seguir, é apresentada uma situação hipotética relativa a proporcionalidade, porcentagem e juros, seguida de uma assertiva a ser julgada. 111. A participação

Leia mais

Matemática Financeira Aplicada

Matemática Financeira Aplicada MATEMÁTICA FINANCEIRA BÁSICA... 3 1.1 Introdução... 3 1.2 Conceitos básicos da Matemática Financeira... 3 1.2.1) Valor do dinheiro no tempo... 3 1.2.2) Capital inicial, montante e prazo... 4 1.2.3) Operação

Leia mais

Lista 3-B Acréscimos e decréscimos Prof. Ewerton

Lista 3-B Acréscimos e decréscimos Prof. Ewerton Lista 3-B Acréscimos e decréscimos Prof. Ewerton 01) (Unicamp 2015 1ª fase) (Acréscimo e decréscimo percentual) Uma compra no valor de 1.000 reais será paga com uma entrada de 600 reais e uma mensalidade

Leia mais

Solução MMC, MDC, Regra de Três Simples e Composta & Porcentagem

Solução MMC, MDC, Regra de Três Simples e Composta & Porcentagem Enem e Uesb Matemática Cursinho: Universidade para Todos Professor: Cirlei Xavier Lista: 3 a Lista de Matemática Aluno a): Disciplina: Matemática Conteúdo: Matemática Básica Turma: A e B Data: Agosto de

Leia mais

s: damasceno.info www. damasceno.info damasceno.

s:  damasceno.info www. damasceno.info damasceno. 1. Introdução. Regra de três e percentagem. 1 1.1 Regra de três simples. Regra de três simples é um processo prático para resolver problemas que envolvam quatro valores dos quais conhecemos três deles.

Leia mais

Para se adicionar (ou subtrair) frações com o mesmo denominador devemos somar (ou subtrair) os numeradores e conservar o denominador comum. = - %/!

Para se adicionar (ou subtrair) frações com o mesmo denominador devemos somar (ou subtrair) os numeradores e conservar o denominador comum. = - %/! Pontifícia Universidade Católica de Goiás Professor: Ms. Edson Vaz de Andrade Fundamentos de Matemática No estudo de Física frequentemente nos deparamos com a necessidade de realizar cálculos matemáticos

Leia mais

Matemática Financeira Juros Simples 1

Matemática Financeira Juros Simples 1 1 Toda a Matemática Financeira é alicerçada em dois princípios básicos: Não se pode comparar ou somar dinheiro, a menos que ele esteja no mesmo instante de tempo; Uma vez que os dinheiros não estejam no

Leia mais

Prof. Luiz Felix. Unidade I MATEMÁTICA APLICADA

Prof. Luiz Felix. Unidade I MATEMÁTICA APLICADA Prof. Luiz Felix Unidade I MATEMÁTICA APLICADA Sistemas de numeração A vida do homem, há milhares de anos, era muito diferente da atual. Ele não tinha necessidade de contar, uma vez que não comprava, não

Leia mais

Matéria: Matemática Assunto: Porcentagem Prof. Dudan

Matéria: Matemática Assunto: Porcentagem Prof. Dudan Matéria: Matemática Assunto: Porcentagem Prof. Dudan Matemática Porcentagem DEFINIÇÃO: A percentagem ou porcentagem (do latim per centum, significando por cento, a cada centena ) é uma medida de razão

Leia mais

Lista 1 - Juros Simples

Lista 1 - Juros Simples MATEMÁTICA FINANCEIRA APLICADA 1 a LISTA DE EXERCÍCIOS Prof. Ânderson Vieira 1. Calcular a taxa mensal proporcional de juros de: (a) 14,4% ao ano; (b) 6,8% ao quadrimestre; (c) 11,4% ao semestre; (d) 110,4%

Leia mais

Matemática. Professor Edgar Abreu.

Matemática. Professor Edgar Abreu. Matemática Professor Edgar Abreu www.acasadoconcurseiro.com.br Matemática Financeira PORCENTAGEM TAXA UNITÁRIA DEFINIÇÃO: Quando pegamos uma taxa de juros e dividimos o seu valor por 100, encontramos

Leia mais

Livro Eletrônico Aula 00 Passo Estratégico de Matemática e Raciocínio Lógico p/ ICMS-RS (Auditor)

Livro Eletrônico Aula 00 Passo Estratégico de Matemática e Raciocínio Lógico p/ ICMS-RS (Auditor) Livro Eletrônico Aula 00 Professor: Hugo Lima Hugo Lima Aula 00 1 APRESENTAÇÃO... 2 2 CRONOGRAMA DE RELATÓRIOS... 3 3 INTRODUÇÃO... 3 4 ANÁLISE ESTATÍSTICA... 4 5 - ORIENTAÇÕES DE ESTUDO E CONTEÚDO...

Leia mais

LISTA DE EXERCÍCIOS N o 2

LISTA DE EXERCÍCIOS N o 2 89 90 91 92 93 94 LISTA DE EXERCÍCIOS N o 2 Dada uma taxa de juro simples expressa ao mês para se chegar à taxa proporcional ao ano basta: a) Dividir a taxa ao mês por 12 b) Multiplica a taxa mensal por

Leia mais

Plano de Recuperação Semestral EF2

Plano de Recuperação Semestral EF2 Série/Ano: 9º ANO Matemática Objetivo: Proporcionar ao aluno a oportunidade de rever os conteúdos trabalhados durante o semestre nos quais apresentou dificuldade e que servirão como pré-requisitos para

Leia mais

Matemática Financeira Material Teórico , , , modo: %. 900

Matemática Financeira Material Teórico , , , modo: %. 900 1 Matemática financeira é o ramo da matemática que estuda a mudança de valor do dinheiro em função do tempo. Devido às diferentes moedas existentes em vários países e as várias mudanças ocorridas na moeda

Leia mais

2010 PORCENTAGEM NA 1ª FASE (ALGUMAS QUESTÕES)

2010 PORCENTAGEM NA 1ª FASE (ALGUMAS QUESTÕES) LISTA 2-2010 2 2010 PORCENTAGEM NA 1ª FASE (ALGUMAS QUESTÕES) 1) [Fuvest 77] Um vendedor ambulante vende seus produtos com um lucro de 50% sobre o preço de venda. Então seu lucro sobre o preço de custo

Leia mais

AULA 02 PORCENTAGEM E MATEMÁTICA FINANCEIRA

AULA 02 PORCENTAGEM E MATEMÁTICA FINANCEIRA Cursinho Pré-Vestibular da UFSCar São Carlos Matemática Professora Elvira e Monitores Ana Carolina e Bruno AULA 02 PORCENTAGEM E MATEMÁTICA FINANCEIRA Conceitos envolvidos: Sistemas de numeração; Porcentagem;

Leia mais

Seis pessoas pretendem entrar num elevador, onde há um cartaz dizendo que o peso máximo permitido é de 420 quilos.

Seis pessoas pretendem entrar num elevador, onde há um cartaz dizendo que o peso máximo permitido é de 420 quilos. Seis pessoas pretendem entrar num elevador, onde há um cartaz dizendo que o peso máximo permitido é de 420 quilos. Quanto deve ser, em média, o peso de cada pessoa que entrar no elevador? Uma pessoa que

Leia mais

CAPÍTULO 2 INSTRUMENTAL MATEMÁTICO

CAPÍTULO 2 INSTRUMENTAL MATEMÁTICO DEPARTAMENTO DE GEOCIÊNCIAS GCN 7901 ANÁLISE ESTATÍSTICA EM GEOCIÊNCIAS PROFESSOR: Dr. ALBERTO FRANKE CONTATO: alberto.franke@ufsc.br F: 3721 8595 CAPÍTULO 2 INSTRUMENTAL MATEMÁTICO semestre 2015.2 Prof.

Leia mais

TER EXERCICIOS. 5) Uma sala de aula contém 38 alunos e, dentre eles, 18 são meninas. Assim, podemos afirmar que:

TER EXERCICIOS. 5) Uma sala de aula contém 38 alunos e, dentre eles, 18 são meninas. Assim, podemos afirmar que: Nome: nº: 7º ano: do Ensino Fundamental Professores: Edilaine, Luiz Carlos e Matheus TER Razão EXERCICIOS 1) A idade de Pedro é 30 anos e a idade de Josefa é 45 anos. Qual é a razão entre as idades de

Leia mais

Aulas particulares. Conteúdo

Aulas particulares. Conteúdo Revisão Conteúdo Operações com frações... Adição e subtração... Frações com denominadores iguais... Frações com denominadores diferentes... Passo :... Passo :... Passo :... Passo :... Exemplo:... Exercícos...

Leia mais

LISTA 01: EXERCÍCIOS SOBRE CAPITALIZAÇÃO COMPOSTA E INFLAÇÃO

LISTA 01: EXERCÍCIOS SOBRE CAPITALIZAÇÃO COMPOSTA E INFLAÇÃO LISTA 01: EXERCÍCIOS SOBRE CAPITALIZAÇÃO COMPOSTA E INFLAÇÃO 01) Um investidor dispunha de R$ 300.000,00 para aplicar. Dividiu esta aplicação em duas partes. Uma parte foi aplicada no Banco Alfa, à taxa

Leia mais

...l.. = 1 x 50 = 50 = 50DA 2 2 x

...l.. = 1 x 50 = 50 = 50DA 2 2 x Numa banca de jornal, observa-se que 30 pessoas compram o jornal A, 48 compram o jornal B, e 72 compram outros jornais. Você sabe dizer: a porcentagem de pessoas que compram o jornal A? a porcentagem de

Leia mais

Referências. Matemática financeira. HAZZAN, Samuel; POMPEO, José Nicolau. Matemática financeira. 5. ed.. São Paulo: Saraiva, 2005.

Referências. Matemática financeira. HAZZAN, Samuel; POMPEO, José Nicolau. Matemática financeira. 5. ed.. São Paulo: Saraiva, 2005. Matemática financeira Prof. Me. Diego Fernandes Emiliano Silva http://diegofernandes.weebly.com Referências HAZZAN, Samuel; POMPEO, José Nicolau. Matemática financeira. 5. ed.. São Paulo: Saraiva, 2005.

Leia mais

Que tal agora fazermos uma comparação? Veja nos gráficos abaixo a distinção entre uma aplicação a juros simples e juros compostos.

Que tal agora fazermos uma comparação? Veja nos gráficos abaixo a distinção entre uma aplicação a juros simples e juros compostos. Juros compostas Vamos introduzir a ideia de uma compensação diferente da anterior, chamaremos de juro composto a compensação em dinheiro pelo empréstimo de um capital financeiro, a uma taxa combinada,

Leia mais

Razão e Proporção PROFESSOR: JARBAS

Razão e Proporção PROFESSOR: JARBAS PROFESSOR: JARBAS A palavra razão vem do latim ratio e significa divisão. A palavra razão vem do latim ratio e significa divisão. A razão representa-se por uma fração: a b Definição: Dados dois números

Leia mais

Matemática. Aula: 02/10. Prof. Pedrão. Visite o Portal dos Concursos Públicos

Matemática. Aula: 02/10. Prof. Pedrão.  Visite o Portal dos Concursos Públicos Matemática Aula: 02/10 Prof. Pedrão UMA PARCERIA Visite o Portal dos Concursos Públicos WWW.CURSOAPROVACAO.COM.BR Visite a loja virtual www.conquistadeconcurso.com.br MATERIAL DIDÁTICO EXCLUSIVO PARA ALUNOS

Leia mais

Atividade complementar: Razões Especiais e Proporção.

Atividade complementar: Razões Especiais e Proporção. Aluno(a) Turma N o Série 7 0 Ensino Fundamental Data / / Matéria MATEMÁTICA Professores Razões: Atividade complementar: Razões Especiais e Proporção. 01) Escreva, na forma de fração irredutível, a razão

Leia mais

Matemática. Elementar II Caderno de Atividades

Matemática. Elementar II Caderno de Atividades Matemática Elementar II Caderno de Atividades Autor Leonardo Brodbeck Chaves 2009 2008 IESDE Brasil S.A. É proibida a reprodução, mesmo parcial, por qualquer processo, sem autorização por escrito dos autores

Leia mais

Matemática & Raciocínio Lógico

Matemática & Raciocínio Lógico Matemática & Raciocínio Lógico Prof. Me. Jamur Silveira www.professorjamur.com.br facebook: Professor Jamur JUROS SIMPLES: o juro de cada intervalo de tempo sempre é calculado sobre o capital inicial

Leia mais

Denilson Marques ENEM 2013 ENEM 2013 ENEM 2013 ENEM 2013 Números Proporcionais Suponha que x represente os valores de uma grandeza e que y represente os valores correspondentes a outra grandeza.

Leia mais

Introdução ao Método do Balde. Norton Gonzalez

Introdução ao Método do Balde. Norton Gonzalez Introdução ao Método do Balde Norton Gonzalez INTRODUÇÃO AO MÉTODO DO BALDE Regra de três Constituem regra de três os problemas que envolvem pares de grandezas diretamente ou inversamente proporcionais.

Leia mais

Para uma taxa de juro expressa ao ano o valor dos juros é maior sob qual sistema de capitalização?

Para uma taxa de juro expressa ao ano o valor dos juros é maior sob qual sistema de capitalização? 1 2 3 4 5 6 Primeira Avaliação AFO II Para uma taxa de juro expressa ao ano o valor dos juros é maior sob qual sistema de capitalização? a) Sistema de capitalização composta para prazos menores que um

Leia mais

ERRATA - MATEMÁTICA. Regra de três simples e composta...01

ERRATA - MATEMÁTICA. Regra de três simples e composta...01 Regra de três simples e composta...01 REGRA DE TRÊS SIMPLES E COMPOSTA REGRA DE TRÊS SIMPLES Os problemas que envolvem duas grandezas diretamente ou inversamente proporcionais podem ser resolvidos através

Leia mais

Universidade Cruzeiro do Sul. Campus Virtual Unidade I: Unidade: Matemática Financeira

Universidade Cruzeiro do Sul. Campus Virtual Unidade I: Unidade: Matemática Financeira Universidade Cruzeiro do Sul Campus Virtual Unidade I: Unidade: Matemática Financeira 2010 0 Nesta Unidade iremos apresentar alguns conceitos importantes de Matemática Financeira tais como porcentagem,

Leia mais

MMC, MDC, Regra de Três Simples e Composta & Porcentagem

MMC, MDC, Regra de Três Simples e Composta & Porcentagem Cursinho: Universidade para Todos Professor: Cirlei Xavier Lista: 3 a Lista de Matemática Aluno a): Disciplina: Matemática Conteúdo: Matemática Básica Turma: A e B Data: Agosto de 06 MMC, MDC, Regra de

Leia mais

...l.. = 1 x 50 = 50 = 50DA 2 2 x

...l.. = 1 x 50 = 50 = 50DA 2 2 x Acesse: http://fuvestibular.com.br/ Numa banca de jornal, observa-se que 30 pessoas compram o jornal A, 48 compram o jornal B, e 72 compram outros jornais. Você sabe dizer: a porcentagem de pessoas que

Leia mais

EXERCÍCIOS DE PORCENTAGEM - VESTIBULARES

EXERCÍCIOS DE PORCENTAGEM - VESTIBULARES Aluno(a): Nº Comp. Curricular: Matemática Financeira Data: 16/04/2012 1º Período Ensino Médio Comércio Exterior Professor: José Manuel Turma: 5 1MC1/2/3 EXERCÍCIOS DE PORCENTAGEM - VESTIBULARES QUESTÕES

Leia mais

JUROS COMPOSTOS COMPARAÇÃO ENTRE JUROS SIMPLES E COMPOSTOS

JUROS COMPOSTOS COMPARAÇÃO ENTRE JUROS SIMPLES E COMPOSTOS JUROS COMPOSTOS No regime de juros compostos, que tem grande importância financeira por retratar melhor a realidade, o juro gerado pela aplicação à mesma taxa passando a participar da geração de juros

Leia mais

Matemática Básica para ENEM

Matemática Básica para ENEM Matemática Básica para ENEM Júlio Sousa I - Frações Fração também pode ser chamada de razão e é escrita da seguinte forma: a b onde a é o numerador e b o denominador, e devemos ter a Є N e b Є N* Obs:

Leia mais

j = c.i.t M = c + j MATEMÁTICA FINANCEIRA

j = c.i.t M = c + j MATEMÁTICA FINANCEIRA MATEMÁTICA FINANCEIRA JUROS SIMPLES j = c.i.t j = juros, c = capital, i = taxa, t = tempo 05) João abriu uma caderneta de poupança e, em 1o de janeiro de 2006, depositou R$ 500,00 a uma taxa de juros simples,

Leia mais

COLÉGIO INTEGRADO JAÓ

COLÉGIO INTEGRADO JAÓ COLÉGIO INTEGRADO JAÓ Professor Tales Mazzoccante ORIENTAÇÕES PARA PROVA BIMESTRAL MATEMÁTICA 7º ANO Data: 07 / 10 / 2016 Aluno(a): 7º Ano Turma: Algumas orientações: Neste terceiro bimestre, daremos ênfase

Leia mais

f f f é: x log x Professor: MARA BASTOS E THIAGO LIMEIRA Turma: 11 Nota: Nome Completo: Obs.: Data: 24/11/2014

f f f é: x log x Professor: MARA BASTOS E THIAGO LIMEIRA Turma: 11 Nota: Nome Completo: Obs.: Data: 24/11/2014 ATENÇÃO Esta é uma avaliação individual e não são permitidas consultas a nenhum tipo de material didático. Utilize caneta azul ou preta, respostas à lápis não serão consideradas para efeito de revisão,

Leia mais