PLANO INDIVIDUAL DE TRABALHO P.I.T.

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1 Curso: Administração Professor: Erick Barros Nascimento Período Letivo: Turma: Disciplina: Créditos: Carga horária: DATA MÊS/ AULA ADM4N152 Gestão do Conhecimento e Inovação MAR48 CONTEÚDO / OBJETIVOS ESTRATÉGIAS ATIVIDADE(S)/ RECURSO(S) 05/08 1. Apresentação da turma e do professor. 05/ / / /08 5. Apresentação do Plano de Curso. Formação do Contrato Pedagógico. Resgate dos Conhecimentos Prévios sobre GC. Conhecimento e ciência Paradoxo Conhecimento e ciência Dialética do 12/08 6. Conhecimento e ciência Sínteses do do Explanação da experiencia profissional e acadêmica e titulação do professor e da turma. Apresentar o plano de aulas, plano para trabalhos técnicos, métodos de distribuição de notas, métodos de avaliação e visitas técnicas. Promoção de Debate entre professor e turma. Introduzir os discentes a Gestão do Conhecimento. Explanar conceitos sobre empresas multitarefa e empresas que pensam. Explicar para os discentes a relação entre paradoxo e conhecimento, tipos de conhecimento, tipos de síntese Bate-Papo informal para estreitamento do relacionamento. Exposição de slides e do próprio PIT e Plano Institucional, utilizando recurso de sala com Exposição de slides sobre O que é Gestão do Conhecimento e Inovação? resgatando dos discentes seu entendimento sobre o assunto, utilizando recurso de sala com notebook, projetor e lousa. Exposição de slides sobre Conhecimento e Ciência para conceituar Paradoxo e Conhecimento, utilizando recurso de sala com Montar grupos para trabalhar a espiral tese-antítese-síntese, utilizando recurso de sala com Continuando: Exercitar os grupos acerca de conhecimentos Tácito e Explícito utilizando recurso de sala com 3 60H INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO Exposição e participação. Exposição e participação. Aula expositiva e participativa com Aula expositiva e participativa com

2 19/ / /08 9. Tipos de Conhecimento aceitação dos paradoxos. Tipos de Conhecimento - opostos. cultivo dos traços Tipos de Conhecimento introduzindo o tema de gestão. 26/ Debate participativo 26/ Debate participativo 26/ Debate participativo 02/ Métodos de conversão do 02/ Métodos de conversão do 02/ Métodos de conversão do 09/ / Estudo de Caso da IBM. e a espiral da tese-antítese-síntese. Aula sobre conhecimento e dialética. Continuando: conceituar e dar exemplos de conhecimento tácito e explícito e a genialidade do E. Continuando: Conceituar a Espiral do conhecimento e os 5 tipos de conhecimento (sínteses) Aprofundamento da dialética do Aprofundamento da dialética do Aprofundamento da dialética do Iniciar atividade utilizando a Espiral do Continuando: atividade utilizando a Espiral do Continuando: atividade utilizando a Espiral do Case de sucesso da IBM Exposição de slides sobre como as empresas dialéticas se tornam empresas que pensam', utilizando recurso de sala com notebook, projetor e lousa. Exposição de slides sobre conhecimento tácito e explícito, Processos SECI e Dimensões Técnica e Cognitiva, utilizando recurso de sala com Explicar como funciona a espiral do conhecimento e exibir vídeo de curta duração: Espiral do Conhecimento Monstros SA e o Diabo Veste Prada para fixação de conteúdo e debate. Aula expositiva e participativa com uso de equipamento de áudio e vídeo. Promoção de debate sobre os tipos de sínteses e Aula participativa a unificação de opostos para inovação. Promoção de debate sobre os tipos de sínteses e Aula participativa a unificação de opostos para inovação. Promoção de debate sobre os tipos de sínteses e Aula participativa a unificação de opostos para inovação. Atividade prática de desdobramento dos Processos SECI. Explicar o que são processo de: Socialização, Externalização, Combinação e Internalização para evolução do Exercitar com os discentes os processos para comprovar a evolução do conhecimento com exemplos práticos. IBM como empresa dialética. 2

3 09/ ª Lista de exercícios Fixação dos conhecimentos Lista de exercícios em sala de aula 12/ / / / / / O impacto da era do conhecimento nas organizações. O impacto da era do conhecimento nas organizações. O impacto da era do conhecimento nas organizações. Prax. Infraestrutura Organizacional comportamento holístico Infraestrutura Organizacional organizacional Infraestrutura Organizacional Gerencial Cultura Estilo Gestão organizacional em busca do comportamento holístico A organização como sistema epistemológico. O modelo tridimensional de Abstrair o modelo tridimensional de Prax. Abstrair o modelo tridimensional de Prax. Abstrair o modelo tridimensional de Prax. 23/ ª Lista de exercícios / Revisão de prova Exercício de fixação 23/ ª Lista de exercícios / Revisão de prova Exercício de fixação 23/ ª Lista de exercícios / Revisão de prova Exercício de fixação Explicar para os discentes sobre a busca de um modelo teórico para a organização do Entender como uma organização social se tornou um sistema de aprendizagem. Entender o porque desse modelo enfatizar a tecnologia e as comunicações. Estudar os elementos subjacentes ao paradigma holístico. Explicar o comportamento humano nas organizações, acaba servindo como fundamento explicativo das ações dos mesmos. Explicar sobre os diferentes estilos gerenciais na organização. Aplicação de exercício abordando todo o conteúdo da 1ª etapa. Aplicação de exercício abordando todo o conteúdo da 1ª etapa. Aplicação de exercício abordando todo o conteúdo da 1ª etapa. 30/ Verificação da aprendizagem I Prova 1ª Etapa Aplicação de prova individual. Prova impressa. 30/ Verificação da aprendizagem I Prova 1ª Etapa Aplicação de prova individual. Prova impressa. 30/ Correção da prova 07/ Estilo Gerencial nas organizações da Era do Conhecimento Correção da prova e notas da etapa I O homem no ambiente organizacional Correção da prova e notas da etapa I - Conceituar homem e administração e os vários tipos de personagens oriundos da escola clássica de administração. 3

4 07/ / / / / Estilo Gerencial nas organizações da Era do Conhecimento Estilo Gerencial nas organizações da Era do Conhecimento Ações que mudam a realidade das organizações que aprendem. Ações que mudam a realidade das organizações que aprendem. Ações que mudam a realidade das organizações que aprendem. 21/ Os elementos da inovação. 21/ Os elementos da inovação. 21/ Os elementos da inovação. Os líderes e seus estilos gerenciais O ambiente e os colaboradores da Era do Conhecimento Pontuar aspectos fundamentais do mundo atual que contribuem para o aumento da perspectiva de futuro. Pontuar aspectos fundamentais do mundo atual que contribuem para o aumento da perspectiva de futuro. Pontuar aspectos fundamentais do mundo atual que contribuem para o aumento da perspectiva de futuro. Diferenças entre as combinações dos elementos estratégicos de cada companhia. Diferenças entre as combinações dos elementos estratégicos de cada companhia. Diferenças entre as combinações dos elementos estratégicos de cada companhia. Descrever os diversos tipos de homens e seus estilos gerenciais. A formação do líder quando o mesmo interage com a cultura da organização e seus colaboradores. Apresentar as disciplinas das organizações de aprendizagem, utilizando recurso de sala com Continuando: Explicar e dar exemplos de: pensamento sistêmico, modelos mentais, administração em grupo, etc., utilizando recurso de sala com Exercitar as principais práticas de e tecnologias, utilizando recurso de sala com notebook, projetor e lousa. Apresentar a maneira pela qual são determinados liderança, estratégia, processos, recursos, indicadores de desempenho, mensuração e incentivos, utilizando recurso de sala com Apresentar a maneira pela qual são determinados liderança, estratégia, processos, recursos, indicadores de desempenho, mensuração e incentivos, utilizando recurso de sala com Apresentar a maneira pela qual são determinados liderança, estratégia, processos, recursos, indicadores de desempenho, mensuração e incentivos, utilizando recurso de sala com Exercício. 4

5 28/ Exposição dos seminários Seminário 28/ Exposição dos seminários Seminário 28/ Exposição dos seminários Seminário 04/ / / Importância da Comunicação para a Gestão do Conhecimento e para a Nova Estrutura Organizacional Importância da Comunicação para a Gestão do Conhecimento e para a Nova Estrutura Organizacional Importância da Comunicação para a Gestão do Conhecimento e para a Nova Estrutura Organizacional Frameworks de Gestão do Conhecimento. Frameworks de Gestão do Conhecimento. Frameworks de Gestão do Conhecimento. Apresentação do seminário e entrega do trabalho escrito das equipes Exposição e participação Apresentação do seminário e entrega do trabalho escrito das equipes Exposição e participação Apresentação do seminário e entrega do trabalho escrito das equipess Exposição e participação Exibição de slides sobre Frameworks, abordando COBIT, ITIL, GPD e BSC. Exibição de slides sobre Frameworks, abordando COBIT, ITIL, GPD e BSC. Exibição de slides sobre Frameworks, abordando COBIT, ITIL, GPD e BSC. 07/ Feira do Empreendedor 17ª Feira do Empreendedor Possibilitar aos alunos fundamentos práticos dos conceitos e exercícios ministrados em sala de Trabalho técnico. aula. 07/ Feira do Empreendedor 17ª Feira do Empreendedor Possibilitar aos alunos fundamentos práticos dos conceitos e exercícios ministrados em sala de Trabalho técnico. aula. 07/ Feira do Empreendedor 17ª Feira do Empreendedor Possibilitar aos alunos fundamentos práticos dos conceitos e exercícios ministrados em sala de Trabalho técnico. aula. 11/ Tecnologia da Informação Tecnologia como fator-chave Explanar como as redes apoiam a gestão do na gestão do conhecimento 11/ Tecnologia da Informação Conceito e características de Data warehouse como alavancagem no processo data warehouse decisório. 11/ Tecnologia da Informação Gerenciamento eletrônico de Explicar sua inter-relação com a gestão do documentos 18/ Gestão eletrônica de documento e sua relação com a Gestão Exposição de um BI On-Line Business Intellingence X Estratégia competitiva Debate e mostra 5

6 18/ Gestão eletrônica de documento e sua relação com a Gestão Exposição de um BI On-Line Business Intellingence X Estratégia competitiva Debate e mostra 18/ Gestão eletrônica de documento e sua relação com a Gestão Exposição de um BI On-Line Business Intellingence X Estratégia competitiva Debate e mostra Apresentação de slides sobre os Sistemas de Informação Gerencial: Enterprise Resouce 25/ Sistemas de informação na empresa inovadora ERP e CRM. Planing ERP e Customer Relationship Management. Suas aplicações e diferenças. Utilização do Laboratório B23. 25/ Correção do exercício / duvidas / Retirada de dúvidas acerca do Correção das atividades em conjunto com os questionamentos conteúdo. alunos. Exercício participativo. 25/ Correção do exercício / duvidas / Retirada de dúvidas acerca do Correção das atividades em conjunto com os questionamentos conteúdo. alunos. Exercício participativo. 02/ Verificação da aprendizagem II Prova 2ª Etapa Aplicação de prova individual. Prova impressa. 02/ Verificação da aprendizagem II Prova 2ª Etapa Aplicação de prova individual. Prova impressa. 02/ Correção das provas Correção da prova e notas da etapa II Correção da prova e notas da etapa II - 6

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