Abril Educação Seres vivos Aluno(a): Número: Ano: Professor(a): Data: Nota:
|
|
- Agustina Domingues Wagner
- 6 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 Abril Educação Seres vivos Aluno(a): Número: Ano: Professor(a): Data: Nota: Questão 1 Desenhe o ciclo vital de um ser vivo e nomeie suas etapas mais significativas. Questão 2 O ser humano vive na Terra com uma infinidade de outros seres vivos. Apesar dessa imensa variedade, há um importante e significativo ponto em comum entre eles. Comente essa afirmação. Questão 3 A membrana plasmática é uma película que envolve a célula e está presente em todas as células, animais e vegetais. Explique suas principais funções. Questão 4 Diferencie uma célula animal de uma vegetal.
2 Questão 5 Como podemos diferenciar um ser vivo de uma matéria bruta? Questão 6 Existem seres unicelulares e pluricelulares. Baseando-se em seus estudos, responda: a) Qual é a diferença entre eles? b) Dê exemplos. c) Podemos dizer que os seres pluricelulares são melhores que os unicelulares? Questão 7 Que critério os cientistas utilizam para classificar os seres em eucariontes e procariontes? Dê exemplos de cada um desses seres vivos. Questão 8 Sobre a celulose, responda: a) Onde é encontrada?
3 b) De onde é extraída? c) Para que é utilizada? Questão 9 Sobre respiração celular, responda: a) Que tipos existem? b) Explique cada um delas. c) Para que os seres vivos respiram? Questão 10 Complete: Na reprodução, o masculino se une com um gameta, originando a. A esse processo damos o nome de. Em razão da participação de gametas, essa reprodução também recebe o nome de reprodução. Questão 11 Relacione a fotossíntese com a respiração.
4 Questão 12 Qual é o combustível utilizado pelos animais para obterem energia? Questão 13 Para que é usada a energia produzida na reação do oxigênio nos organismos vivos? Questão 14 Quais são as estações do ano? Como elas ocorrem? Questão 15 Quais são os tipos de bioma? Questão 16 Por que as florestas tropicais são consideradas fontes de riqueza? Explique.
5 Questão 17 Qual bioma possui uma fauna rica em diversidade? Questão 18 Em qual bioma as estações do ano são bem definidas? Questão 19 Que tipos de florestas podem ser encontradas nas regiões temperadas? Explique. Questão 20 Onde se formam os mangues? Questão 21 Por que os manguezais contribuem para a preservação do solo?
6 Questão 22 Qual é a relação entre campo e cerrado? Questão 23 Quais atividades estão destruindo a fauna do pantanal? Questão 24 O que são plâncton, fitoplâncton e zooplâncton? Questão 25 O que são regiões de ressurgência?
7 Questão 26 Em que região do mar existe maior biodiversidade? Questão 27 Por que os rios de água agitada possuem pouco plâncton? Questão 28 Quais são as fontes poluidoras da água? Questão 29 Quais riscos a poluição da águas acarreta para o ambiente? Questão 30 Por que a chuva ácida é uma ameaça para o ambiente aquático?
8 Questão 31 Como é a vegetação do deserto? Como os animais vivem nessa região? Questão 32 De acordo com o que você aprendeu sobre o ciclo vital, responda: a) Que etapas você já viveu? b) Que etapas você ainda pode viver? Questão 33 O ciclo vital, dentre os ciclos existentes na natureza, é o único que pode ser quebrado, ou mesmo não ter algumas fases. Explique por quê. Questão 34 Qual a importância do ciclo vital para os seres vivos? Questão 35 Por que é necessário que ocorram mudanças nos organismos durante o ciclo de vida? Em quais períodos essas mudanças são mais marcantes?
9 Questão 36 O que é metamorfose? Cite as fases da metamorfose e alguns animais que a apresentam. Questão 37 Monte uma cadeia alimentar onde o ser humano esteja presente. Questão 38 A seguir são apresentadas algumas palavras com pronúncias parecidas, mas com significado diferente. Diferencie: a) autótrofos de heterótrofos; b) reprodução sexuada de assexuada; c) fecundação interna de externa; d) vertebrados de invertebrados. Questão 39 Como podem ocorrer as trocas gasosas nos animais? Questão 40 Quais microrganismos provocam a decomposição dos alimentos? Quais produtos esses microrganismos podem produzir? Fabio Colombini Laranjas emboloradas. Questão 41 Observe a seguir a embalagem do fermento biológico bastante utilizado na indústria de panificação. Na foto 2, aparece o nome da levedura que realiza o processo de fermentação.
10 Quais alterações ocorrem ao misturar essa levedura aos ingredientes utilizados na massa dos pães, bolos e pizzas? Léo Burgos Léo Burgos O fermento biológico é utilizado na fabricação da massa de pães e pizzas. Questão 42 Os postos de saúde e médicos recomendam alguns comportamentos e cuidados que podem reduzir a infestação por vermes. Relacione quais atitudes devem ser tomadas para se evitar verminoses. Questão 43 Os vermes, assim como outros seres vivos, crescem e se reproduzem. Descreva os ciclos de vida dos seguintes vermes: a) lombriga; b) oxiúro; c) ancilóstomo; d) tênia; e) esquistossomo. Questão 44 Além dos vermes, cite outro exemplo de organismos que podem ser parasitas do ser humano. Questão 45 Explique como acontece a reprodução nos animais hermafroditas. Questão 46
11 Os minerais são materiais que compõem a crosta terrestre. Esses materiais são utilizados pelas plantas e pelos animais. Qual a importância dos minerais na manutenção da vida dos vegetais e dos animais? Questão 47 Cite alguns minerais que compõem o nosso organismo. Por que certos minerais são essenciais à saúde? Questão 48 O ser humano obtém minerais dos alimentos. Cite minerais importantes para o ser humano. Questão 49 Como os seres vivos estão organizados? O que difere um ser vivo de uma máquina? Questão 50 Todos os seres vivos apresentam um ciclo de vida. Escolha um dos seres vivos que você conhece e descreva o que ocorre em seu ciclo vital. Questão 51 Existem animais como o escorpião, a aranha e a cobra que possuem veneno. Como eles utilizam esse veneno em seu benefício? Questão 52 O que ocorre de importante nas brânquias dos peixes? Quais são os outros animais que podem apresentar brânquias? Questão 53 Alguns animais possuem modos distintos de controlar a temperatura do corpo. Explique a diferença entre animais heterotermos e homeotermos e cite exemplos de cada um desses grupos. Questão 54 Os animais podem receber calor do ambiente ou perder calor para ele por meio de diferentes processos. Como os animais evitam a perda e a absorção de calor?
12 Questão 55 Os minerais são encontrados naturalmente na crosta terrestre e na água. Como os seres humanos e os animais retiram da natureza os minerais de que necessitam para manter o funcionamento do corpo? Questão 56 O cálcio, assim como outros minerais, apresenta um ciclo na natureza. Cite os prováveis locais onde podemos encontrá-lo. Questão 57 Como os organismos podem realizar a dispersão? Questão 58 Cite algumas defesas naturais dos animais e dos vegetais.
Abril Educação Corpo humano - organização Aluno(a): Número: Ano: Professor(a): Data: Nota:
Abril Educação Corpo humano - organização Aluno(a): Número: Ano: Professor(a): Data: Nota: Questão 1 Os seres humanos na Pré-história viviam em média até os 40 anos. O que ocorreu durante esses 100 mil
Leia maisApesar da diversidade, muitas semelhanças! CAPÍTULO II SISTEMA DE ENSINO POLIEDRO PROFESSORA VANESSA GRANOVSKI
Apesar da diversidade, muitas semelhanças! CAPÍTULO II SISTEMA DE ENSINO POLIEDRO PROFESSORA VANESSA GRANOVSKI Características gerais dos seres vivos... Os seres vivos reagem a estímulos. Características
Leia maisSala de Estudo Ciências 7º ano 1º Trimestre. Profº Guilherme. Livros:
Sala de Estudo Ciências 7º ano 1º Trimestre Profº Guilherme Livros: Teoria celular: de Hooke a Schwann. Maria Elice B. Prestes. São Paulo: Scipione, 1997. (Série Ponto de Apoio). Antes e depois de Charles
Leia maisCaracterísticas dos seres vivos. Equipe de Ciências
Características dos seres vivos Equipe de Ciências 1ª) Organização Celular A célula é o elemento fundamental que forma todos os seres vivos (exceto os vírus). A maioria das células é formada por: a) Membrana
Leia maisCIÊNCIAS PROVA SIMULADA- PARCIAL I
CIÊNCIAS PROVA SIMULADA- PARCIAL I Aluno: 1- A formação da palavra biodiversidade se dá pela união do radical Bio = vida e da palavra diversidade = variedade, por isso conclui-se que biodiversidade significa
Leia maisCIÊNCIAS NATURAIS 5º ANO Ano letivo 2018/2019. Planificação anual Planos de estudo
1. o Período A. A Terra, um planeta especial A1. Um planeta com vida A2. Ambientes e ambientes aquáticos A. A biosfera A. Habitats em Portugal A5. A destruição dos habitats A. A conservação da Natureza
Leia mais- CAPÍTULO 1 - INTRODUÇÃO À BIOLOGIA
- CAPÍTULO 1 - INTRODUÇÃO À BIOLOGIA 1. Quais são os elementos encontrados, geralmente, em maior quantidade no corpo dos seres vivos? 2. Todos os seres vivos, com exceção dos vírus, são compostos por células.
Leia maisProfessora Leonilda Brandão da Silva
COLÉGIO ESTADUAL HELENA KOLODY E.M.P. TERRA BOA - PARANÁ Professora Leonilda Brandão da Silva E-mail: leonildabrandaosilva@gmail.com http://professoraleonilda.wordpress.com/ PROBLEMATIZAÇÃO Como você acha
Leia maisMetabolismo dos seres vivos e gases da atmosfera FOTOSSÍNTESE & RESPIRAÇÃO
Metabolismo dos seres vivos e gases da atmosfera FOTOSSÍNTESE & RESPIRAÇÃO Fotossíntese Já vimos que a fotossíntese é o processo pelo qual alguns seres vivos produzem seu próprio alimento, ou seja, sintetizam
Leia maisO que essas imagens têm em comum???
Características Gerais dos Seres Vivos Curso de Educação Física Disciplina: Bases Biológicas da Educação Física Profa Cristina Lacerda Soares Petrarolha Silva O que essas imagens têm em comum??? 1 28/3/2016
Leia mais5(&83(5$d 26(0(675$/'(&,È1&,$6 1RPH&RPSOHWRBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB'DWDBBBB
&2/e*,2 0$5,$,0$&8/$'$ 4, FK /$*2 68/ %5$6Ë/,$ ± ') (0$,/ FPLGI#FPLGIFRPEU )21( 6,7( ZZZFPLGIFRPEU 9$/25 SRQWRV 127$ ƒ$12 ž6(0(675( 5(&83(5$d 26(0(675$/'(&,È1&,$6 1RPH&RPSOHWRBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB'DWDBBBB
Leia maisCaracterísticas Gerais
Características Gerais Eucarióticos, fotossintetizantes, uni ou multicelulares. Vivem no mar, em água doce e em terra firme, sobre superfícies úmidas. As algas microscópicas são abundantes nas camadas
Leia maisAgrupamento Escolas José Belchior Viegas - Escola E.B. 2,3 Poeta Bernardo de Passos Ciências Naturais Planificação anual 5ºAno Ano letivo:
Agrupamento Escolas José Belchior Viegas - Escola E.B. 2,3 Poeta Bernardo de Passos Ciências Naturais Planificação anual 5ºAno Ano letivo: 2015-16 Período Conteúdos INTRODUÇÃO Onde existe vida? Primeira
Leia maisUNIDADE 1. Conteúdos. Ser humano: semelhanças e diferenças (características físicas e comportamentais; gostos pessoais) Partes do corpo humano
PROGRAMAÇÃO CURRICULAR UNIDADE 1 Ser humano: semelhanças e diferenças (características físicas e comportamentais; gostos pessoais) Partes do corpo humano Sentidos: audição, visão, gustação, tato e olfato
Leia maisCIÊNCIAS DA NATUREZA 2º CICLO. Calendarização /2011
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE AVEIRO ESCOLA BÁSICA DO 2º E 3º CICLOS JOÃO AFONSO CIÊNCIAS DA NATUREZA 2º CICLO Calendarização - 20/2011 Período Data N.º semanas Número de tempos 8 minutos) por ano de escolaridade
Leia maisCORREÇÃO ROTEIRO CAPÍTULO 21: ECOLOGIA CONCEITOS E FLUXO DE MATÉRIA E ENERGIA
CORREÇÃO ROTEIRO CAPÍTULO 21: ECOLOGIA CONCEITOS E FLUXO DE MATÉRIA E ENERGIA 1 Resumidamente explique com suas palavras a importância do conhecimento da Biologia para mudanças efetivas em sua percepção
Leia maisAgrupamento Escolas José Belchior Viegas - Escola E.B. 2,3 Poeta Bernardo de Passos. Ciências Naturais Planificação anual 5ºAno Ano letivo:
Agrupamento Escolas José Belchior Viegas - Escola E.B. 2,3 Poeta Bernardo de Passos Ciências Naturais Planificação anual 5ºAno Ano letivo: 2016-17 / Nº aulas Conteúdos Metas Aulas previstas A importância
Leia maisCiências/15 7º ano Turma:
Ciências/15 7º ano Turma: 1º trimestre Nome: Data: / / 7ºcie301r Roteiro de Estudos- Recuperação de Ciências 7 ANO 1º trimestre O que estudamos no primeiro trimestre? No primeiro trimestre estudamos as
Leia maisPLANO DE ESTUDOS DE CIÊNCIAS NATURAIS - 5.º ANO
DE CIÊNCIAS NATURAIS - 5.º ANO Ano Letivo 2014 2015 PERFIL DO ALUNO No domínio da Diversidade de seres vivos e suas interações com o meio, o aluno deve ser capaz de: Interpretar as características dos
Leia maisCaracterísticas Gerais dos Seres Vivos, Reino Vegetal, Fungos, Protoctistas e Monera
Características Gerais dos Seres Vivos, Reino Vegetal, Fungos, Protoctistas e Monera Características Gerais dos Seres Vivos, Reino Vegetal, Fungos, Protoctistas e Monera 1. A figura apresenta uma proposta
Leia maisReino Monera. Unicelulares, procariotos e autotróficos ou heterotróficos
Reino Monera Unicelulares, procariotos e autotróficos ou heterotróficos Reino Monera Formado por bactérias e cianobactérias. TODOS estes são organismos muito simples, unicelulares e com célula procariótica
Leia maisCIÊNCIAS DESCRITORES BIM1/2018 4º ANO
4º ANO Identificar a permeabilidade nos diferentes tipos de solo. Identificar a presença de água no interior do corpo dos seres vivos. Identificar as condições necessárias para a realização da fotossíntese.
Leia maisReino Protoctista: Algas
Capítulo 13 Reino Protoctista: Algas Ciências Profa. Jéssica 2019 Características gerais das algas - Eucariontes; - Uni ou pluricelulares; - Autótrofas; * Apesar de possuírem o pigmento clorofila (de cor
Leia mais1) Na teia alimentar esquematizada a seguir, identifique o nível trófico das algas, da tartaruga e do jacaré.
Aluno(a): nº: Turma: Nota Ano: 6º Ano E.F. Data: /12/2017 Trabalho Recuperação Professor(a): Gel Matéria: Ciências Valor: 30,0 Sua prova deve ser feita à caneta azul ou preta. Não rasure e não use corretivo.
Leia maisEXERCÍCIOS ON LINE 7 ANO - 1 TRIMESTRE Observe os esquemas abaixo, e em seguida, responda as questões 1,2, 3 e 4.
EXERCÍCIOS ON LINE 7 ANO - 1 TRIMESTRE 2015 Observe os esquemas abaixo, e em seguida, responda as questões 1,2, 3 e 4. 1- Diferencie a célula vegetal da animal em três aspectos. 2- Por que o núcleo é o
Leia maisProfessor Rogério Imagens meramente ilustrativas, domínio público sites diversos/internet
Ciências Prof. Rogério 2016 Professor Rogério Imagens meramente ilustrativas, domínio público sites diversos/internet Ciências Prof. Rogério 2016 1º MOMENTO - O solo - O Ar - A água SOLOS Parte mais superficial
Leia maisOs Reinos. Reino Monera
A biodiversidade do planeta Terra é muito grande. Os cientistas estimam que haja de 5 a 30 milhões de espécies diferentes, mas apenas cerca de 1,5 milhão foram descritas, estudadas e classificadas. A classificação
Leia maisColégio XIX de Março Educação do jeito que deve ser
Colégio XIX de Março Educação do jeito que deve ser 2017 1ª PROVA SUBSTITUTIVA DE CIÊNCIAS Aluno(a): Nº Ano: 7 Turma: Data: 08/05/2017 Nota: Professor(a): Sirlene Valor da Prova: 40 pontos Orientações
Leia maisESCOLA BÁSICA 2, 3 LUÍS DE CAMÕES. PROJETO CURRICULAR DA DISCIPLINA DE CIÊNCIAS NATURAIS 5º Ano
ESCOLA BÁSICA 2, 3 LUÍS DE CAMÕES ANO LETIVO 2014 / 2015 PROJETO CURRICULAR DA DISCIPLINA DE CIÊNCIAS NATURAIS 5º Ano DOMÍNIO: A TERRA UM PLANETA ESPECIAL Onde existe vida? O que é a Biosfera? 1 Compreender
Leia maisAbril Educação Plantas/Algas Aluno(a): Número: Ano: Professor(a): Data: Nota:
Abril Educação Plantas/Algas Aluno(a): Número: Ano: Professor(a): Data: Nota: Questão 1 Qual é a importância dos vegetais para a vida animal? Questão 2 Diferencie uma célula animal de uma vegetal. Questão
Leia maisCOLÉGIO SHALOM Ensino Fundamental 7ºAno Profº: Márcia Almeida Disciplina: Ciências Aluno (a):. No.
COLÉGIO SHALOM Ensino Fundamental 7ºAno Profº: Márcia Almeida Disciplina: Ciências Aluno (a):. No. Trabalho de Recuperação Data: / /2017 Valor: 12,0 pts Nota: INSTRUÇÕES: LEIA com atenção cada questão;
Leia maisROTEIRO DE RECUPERAÇÃO I ETAPA LETIVA CIÊNCIAS 4.º ANO/EF 2017
SOCIEDADE MINEIRA DE CULTURA MANTENEDORA DA PUC Minas E DO COLÉGIO SANTA MARIA ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO I ETAPA LETIVA CIÊNCIAS 4.º ANO/EF 2017 Caro(a) aluno(a), É tempo de conferir os conteúdos estudados
Leia mais1º ano. Professora Priscila Franco Binatto
1º ano Professora Priscila Franco Binatto Onde encontramos os seres vivos? Níveis de organização da vida POPULAÇÕES conjunto de indivíduos de uma mesma espécie. COMUNIDADE conjunto de populações de certa
Leia maisEstudo para o Exame Final-2012 Disciplina: Ciências Naturais Professor: Ana Elisa Lopes
Estudo para o Exame Final-2012 Disciplina: Ciências Naturais Professor: Ana Elisa Lopes Q u e r i d o s a l u n o s, c h e g o u a h o r a d e e s t u d a r m a i s u m p o u c o p a r a a t i n g i r
Leia maisFungos saprófagos parasitas associações mutualísticas
REINO FUNGI Fungos O Reino Fungi é um grupo de organismos eucariotas, que inclui micro-organismos tais como as leveduras, os bolores, bem como os mais familiares cogumelos. Os fungos são classificados
Leia maisBIOSFERA E SEUS ECOSSISTEMAS Cap.2
BIOSFERA E SEUS ECOSSISTEMAS Cap.2 Conceitos Básicos ECOLOGIA Oikos =casa; logos= ciência É a ciência que estuda as relações entre os seres vivos entre si e com o ambiente onde eles vivem Estuda as formas
Leia maisAbril Educação Misturas, funções e reações químicas Aluno(a): Número: Ano: Professor(a): Data: Nota:
Abril Educação Misturas, funções e reações químicas Aluno(a): Número: Ano: Professor(a): Data: Nota: Questão 1 Represente, por meio de um desenho, a reação de combustão, colocando os elementos necessários
Leia maisBIOLOGIA NO ENEM. O que estudar para mandar bem na prova
BIOLOGIA NO ENEM O que estudar para mandar bem na prova Moléculas, células e tecidos Estrutura e fisiologia celular: membrana, citoplasma e núcleo. Divisão celular. Aspectos bioquímicos das estruturas
Leia maisColégio Nomelini Anglo Barretos - Ensino Fundamental II. CIÊNCIAS PROFª Íris. LISTA EXTRA Recuperação 2 Bimestre Aluno: Série:7º Ano Nº
LISTA EXTRA Recuperação 2 Bimestre Aluno: Série:7º Ano Nº Disciplina : Ciências Professora : Íris Data : 01/08/2011 1. Observe a filogenia abaixo: a) As 3 espécies possuem um ancestral comum? b) Entre
Leia maisHipótese de Gaia. Com o fenômeno do aquecimento global e a crise climática no mundo, a hipótese de Gaia tem ganhado credibilidade entre cientistas.
Hipótese de Gaia A Hipótese de Gaia, também denominada como Teoria de Gaia (James E. Lovelock 1969). A vida na Terra teria capacidade de controlar e manter constantes certas condições físicas e químicas
Leia maisAgrupamento de Escolas da Benedita. CONTEÚDOS ANUAIS 2º Ciclo - 5º Ano ANO LETIVO 2017/2018 AULAS PREVISTAS
CONTEÚDOS ANUAIS 2º Ciclo - 5º Ano ANO LETIVO 2017/2018 Disciplina: Ciências Naturais AULAS CONTEÚDOS PREVISTAS 5ºA 5ºB 5ºC 5ºD 5ºE 5ºF 5ºG 1ºP 2ºP 3ºP 1ºP 2ºP 3ºP 1ºP 2ºP 3ºP 1ºP 2ºP 3ºP 1ºP 2ºP 3ºP 1ºP
Leia maisDOMÍNIO/SUBDOMÍNIO OBJETIVOS GERAIS DESCRITORES DE DESEMPENHO CONTEÚDOS. 1.1 Indicar três fatores que permitam considerar
DISCIPLINA: Ciências Naturais ANO DE ESCOLARIDADE: 5º Ano 2016/2017 METAS CURRICULARES PROGRAMA DOMÍNIO/SUBDOMÍNIO OBJETIVOS GERAIS DESCRITORES DE DESEMPENHO CONTEÚDOS 1º PERÌODO A ÁGUA, O AR, AS ROCHAS
Leia maisTrilha dos Reinos Microscópicos. Prof.ª Adriana Gomes de Almeida
Trilha dos Reinos Microscópicos Prof.ª Adriana Gomes de Almeida Para lembrar! REINO MONERA O reino monera é formado por bactérias, cianobactérias e arqueobactérias (também chamadas arqueas). Todos são
Leia maisA ÁGUA, O AR, AS ROCHAS E O SOLO MATERIAIS TERRESTRES
2º ciclo 5º ano Planificação Anual 2016-2017 CIÊNCIAS NATURAIS CONTEÚDOS E METAS CURRICULARES METAS CURRICULARES ANO DOMÍNIOS SUBDOMÍNIOS A importância das rochas e do solo na 5º ANO 1. A ÁGUA, O AR, AS
Leia maisAbril Educação Vertebrados Aluno(a): Número: Ano: Professor(a): Data: Nota:
Abril Educação Vertebrados Aluno(a): Número: Ano: Professor(a): Data: Nota: Questão 1 Qual é a principal característica que distingue os mamíferos dos demais seres vivos? Questão 2 Qual é a diferença entre
Leia maisENSINO FUNDAMENTAL II - CIÊNCIAS
ENSINO FUNDAMENTAL II - CIÊNCIAS PROFESSOR(A): KLICIA REGATEIRO ALUNO(A): Nº SÉRIE: 6º ANO TURMA: TURNO: / /2019 Exercício nº 1 1. Identifique os níveis de organização representados no esquema a seguir.
Leia maisCOLÉGIO EQUIPE DE JUIZ DE FORA
1) Diferencie os seres que pertencem ao reino Monera dos que pertencem o reino Plantae quanto ao número de células e quanto à ausência ou presença de envoltório nuclear. 2) Corrija as afirmações a seguir.
Leia maisPlanificação anual - Ciências Naturais 5º Ano
Planificação anual - Ciências Naturais 5º Ano Ano letivo:2014/2015 Domínios e Subdomínios Objetivo Geral Descritores Tempos Letivos (45 ) Domínio 1 A ÁGUA, O AR, AS ROCHAS E O SOLO MATERIAIS TERRESTRES
Leia maisPlanificação Anual. Professora: Maria da Graça Valente Disciplina: Ciências Naturais Ano: 5.º Turma: B Ano letivo:
Planificação Anual Professora: Maria da Graça Valente Disciplina: Ciências Naturais Ano: 5.º Turma: B Ano letivo: 2017-2018 Domínio/Objetivos Descritores de Desempenho Atividades/Estratégias Avaliação
Leia maisDurante muito tempo os fungos foram classificados como vegetais aclorofilados.
Fungos Durante muito tempo os fungos foram classificados como vegetais aclorofilados. Em determinado momento os fungos foram incluídos em um reino próprio, o reino fungi. São seres unicelulares ou pluricelulares,
Leia maisProf. Dr. Francisco Soares Santos Filho (UESPI)
Prof. Dr. Francisco Soares Santos Filho (UESPI) Visão termodinâmica Alfred J. Lotka trabalhou populações e comunidades em sistemas termodinâmicos. Cada sistema apresenta um conjunto de transformações e
Leia maisLISTA DE ATIVIDADES - TAREFÃO DE CIÊNCIAS
LISTA DE ATIVIDADES - TAREFÃO DE CIÊNCIAS ALUNO(a): TURMA: Valor: 0-2 pontos PROFESSOR(a): CHRISTIANE FRÓES DATA: / / *A lista de exercícios deste tarefão estão relacionadas aos seguintes conteúdos: Capitulo
Leia maisCaracterísticas dos seres vivos
Necessidades Básicas dos Seres Vivos Módulo 1 AULA 3 Professora: Andréa Rodrigues Características dos seres vivos Composição química mais complexa Organização celular Capacidade de nutrição Reação a estímulos
Leia maisProfessor: Fernando Stuchi REINO PROTISA ALGAS
REINO PROTISA ALGAS Características Gerais As algas são constituídas por diversos tipos, cores, formas e tamanhos. É importante destacar que nem todas as algas possuem parentesco evolutivo com as plantas.
Leia maisBiomas Terrestres. Prof. Bosco Ribeiro
Biomas Terrestres Prof. Bosco Ribeiro Introdução São regiões de grande extensão onde se desenvolveu, predominantemente, um determinado tipo de vida, as quais são, em grande parte, distribuídas pela superfície
Leia maisMatriz de Referência da área de Ciências da Natureza II Ensino Fundamental
Matriz de Referência da área de Ciências da Natureza II Ensino Fundamental C1 Reconhecer a ciência como atividade humana que fundamenta os processos de construção e aplicação do conhecimento científico.
Leia maisMatriz de referência DE BIOLOGIA - SAERJINHO ANO ENSINO MÉDIO
1 ANO ENSINO MÉDIO MATÉRIA E ENERGIA H01 Identificar a transformação de energia luminosa em química através da fotossíntese. H02 Identificar diferentes fontes de produção de energia: hidráulica, eólica,
Leia maisColégio FAAT Ensino Fundamental e Médio
Colégio FAAT Ensino Fundamental e Médio Lista de exercícios de Ciências - 1º Bimestre Nome: Ano: 7º A / B Prof. Paula Jacinto N.: / /17 Volume 1: Conhecendo a Biosfera Vírus e bactérias Protistas 1) Explique
Leia mais2º ciclo 5º ano Planificação Anual CIÊNCIAS NATURAIS CONTEÚDOS E METAS CURRICULARES ANO DOMÍNIOS SUBDOMÍNIOS
5º ANO METAS CURRICULARES Agrupamento de Escolas General Humberto Delgado Sede na Escola Secundária/3 José Cardoso Pires Santo António dos Cavaleiros 2º ciclo 5º ano Planificação Anual 2015-2016 CIÊNCIAS
Leia mais2º ciclo 5º ano Planificação Anual
5º ANO METAS CURRICULARES Agrupamento de Escolas General Humberto Delgado Sede na Escola Secundária/3 José Cardoso Pires Santo António dos Cavaleiros 2º ciclo 5º ano Planificação Anual 2014-2015 CIÊNCIAS
Leia maisPERFIL DE APRENDIZAGENS 5ºANO
5ºANO No final do 5º ano, o aluno deverá ser capaz de: DISCIPLINA DOMÍNIO DESCRITOR Compreender a Terra como um planeta especial Indicar três fatores que permitam considerar a Terra um planeta com vida.
Leia maisReino Fungi Características gerais Classificação Associações. Introdução Exemplos REINO FUNGI
Introdução Exemplos REINO FUNGI Introdução Exemplos Introdução Morfologia Nutrição e excreção Respiração Reprodução Aclorofilados; Parede celular de quitina; Glicogênio como principal molécula energética;
Leia maisCARACTERÍSTICAS GERAIS DOS SERES VIVOS PROF. PANTHERA
CARACTERÍSTICAS GERAIS DOS SERES VIVOS PROF. PANTHERA COMPOSIÇÃO QUÍMICA COMPLEXA Está representada por: Substâncias inorgânicas: água e sais minerais. Substâncias orgânicas (possuem o carbono como elemento
Leia mais1.º Bimestre / Descritor
1.º Bimestre / 2017 Descritor 4º ANO Identificar a permeabilidade nos diferentes tipos de solo. Identificar a presença de água no corpo dos seres vivos. Identificar as condições necessárias para a realização
Leia maisBactérias Vírus Fungos Protozoários O QUE SÃO
Bactérias Vírus Fungos Protozoários RESUMO DOS PRINCIPAIS MICRORGANISMOS, O QUE SÃO MEIOS DE PROLIFERAÇÃO... Diferença entre as células Bactérias São seres muito simples, unicelulares e com célula procariótica
Leia maisLista de exercícios para a recuperação 1º trimestre
7 O ANO EF CIÊNCIAS RECUPERAÇÃO Thiago Judice Lista de exercícios para a recuperação 1º trimestre Questão 1 Os vírus não são considerados seres vivos por muitos autores, uma vez que não são capazes de
Leia maisQUESTÃO 03 - Esquematize duas cadeias alimentares em que você participe como consumidor primário e terciário, respectivamente.
Disciplina: CIÊNCIAS Valor: Segmento: ENS. FUND. II Série: 6º Turma: 5,0 Pontos Assunto: Roteiro de Estudos Para Recuperação da 1ª Etapa/2018 Aluno (a): Nº: Nota: Professor: Waldemar Ernani Martins Querido
Leia maisCIÊNCIAS DESCRITORES BIM4/2017
4º ANO Agrupar organismos invertebrados e vertebrados, de acordo com características específicas, apresentadas por meio de descrições e representações figurativas. Descrever, a partir de representações
Leia maisQuestão 01 A figura abaixo ilustra uma célula eucariota. Analise-a e responda:
BIOLOGIA (Cada questão desta prova vale até cinco pontos) Questão 01 A figura abaixo ilustra uma célula eucariota. Analise-a e responda: 2 1 a) A estrutura indicada em 1 é formada por microtúbulos, constituintes
Leia mais(Matemática e Ciências Naturais) Grupo 230) Ano Letivo 2017 /2018
1 - PLANIFICAÇÃO ANUAL DE CIÊNCIAS NATURAIS 1.1-5º ANO CONTEÚDOS A água, o ar, as rochas e o solo Materiais terrestres PERÍODO A importância das rochas e do solo na manutenção da vida. Compreender a Terra
Leia maisTema: Viver melhor na Terra (48 Blocos) ANO LECTIVO 2011/2012
Tema: Viver melhor na Terra (48 Blocos) ANO LECTIVO 2011/2012 PROCESSOS VITAIS COMUNS AOS SERES VIVOS TROCAS NUTRICIONAIS ENTRE O ORGANISMO E O MEIO Nos animais: Alimentos como veículo de nutrientes Como
Leia maisReinos COMO CLASSIFICAR OS SERES VIVOS?
COMO CLASSIFICAR OS SERES VIVOS? COMPLEXIDADE CELULAR Ser unicelular: organismo formado por uma única célula. Bactérias e protistas são unicelulares, apesar de muitas vezes formarem colônias - no entanto,
Leia maisCurso Vocacional 2º ciclo Planificação Anual
Agrupamento de Escolas General Humberto Delgado Sede na Escola Secundária/3 José Cardoso Pires Santo António dos Cavaleiros Curso Vocacional 2º ciclo Planificação Anual 2015-2016 CIÊNCIAS NATURAIS METAS
Leia maisBIOLOGIA. Ecologia I. Matéria e Energia nos Ecossistemas. Professora: Brenda Braga
BIOLOGIA Ecologia I Matéria e Energia nos Ecossistemas Professora: Brenda Braga Níveis de Organização Fatores: Bióticos+Abióticos Nicho x Habitat predadores outros lobos parasitas tipo de reprodução alimento
Leia mais7º Fund. Disciplina Professor Natureza Código / Tipo Trimestre / Ano Data
Nome Nº Série Ensino Turma 7º Fund. Disciplina Professor Natureza Código / Tipo Trimestre / Ano Data Ciências CLAUDIA Roteiro de Férias At/I 2º /2016 06/2016 Tema Valor da atividade FUNGOS CÉLULA ANIMAL,
Leia maisReino Monera Reino Monera Características da célula Fonte de energia Reino Monera Reino Monera Fonte de matéria orgânica Reprodução
Características da célula Procariontes Unicelulares Fonte de energia Anaeróbicos não utilizam O2 como fonte de energia Aeróbicos utilizam O2 como fonte de energia 1 2 Fonte de matéria orgânica Autótrofos
Leia maisDISCIPLINA DE CIÊNCIAS
DISCIPLINA DE CIÊNCIAS OBJETIVOS: 1º ano Propiciar o contato e a interação dos estudantes com determinado fenômeno para que ele participe da natureza vivenciando e ensinando a preservar o meio em que vive.
Leia maisRespostas dos Problemas 1- Respostas: C-A-B-C-B-C Conceitos relacionados: fotossíntese e respiração celular
Respostas dos Problemas 1- Respostas: C-A-B-C-B-C Conceitos relacionados: fotossíntese e respiração celular 2- No processo de fabricação do pão é utilizado o mesmo fungo (Saccharomyces Cerevisae) que é
Leia maisApostila de Ciências
Apostila de Ciências Reino Plantae Módulo I É o Reino formado por plantas ou vegetais, tais como, musgos, samambaias, pinheiros, árvores, arbustos, etc.. Todas possuem clorofila (substância responsável
Leia maisFisiologia Animal 0,17 mm 8,7 milhões de espécies 1,2 milhão de espécies já foram descritas
Fisiologia Animal - Heterótrofos; Eucariontes; Pluricelulares; - O menor animal do mundo (microscópicos) é a mosquinha caribenha (Megaphragma caribea), com 0,17 mm de comprimento; - Já o maior é a baleia
Leia maisREINO PROTISTA MÓDULO 4 MICROBIOLOGIA
REINO PROTISTA MÓDULO 4 MICROBIOLOGIA REINO PROTISTA O Reino Protista é composto por organismos muito diversos, unicelulares ou multicelulares, autótrofos ou heterótrofos. Para facilitar o estudo dos protistas,
Leia maisORGANIZAÇÃO DOS SERES VIVOS
ORGANIZAÇÃO DOS SERES VIVOS MÓDULO 1 ORGANIZAÇÃO DOS SERES VIVOS ORGANIZAÇÃO DOS SERES VIVOS Seres vivos são muito diversos e complexos, e tentar estudar tudo de uma vez pode dar uma baita dor de cabeça.
Leia maisCaracterísticas dos seres vivos
Necessidades Básicas dos Seres Vivos Módulo 1 AULA 3 Professora: Andréa Rodrigues Monitor: Rodrigo Lacerda Características dos seres vivos Composição química mais complexa Organização celular Capacidade
Leia maisUNIDADE: DATA: 05 / 05 / 2015 I ETAPA AVALIAÇÃO ESPECIAL DE CIÊNCIAS 6.º ANO/EF
SOCIEDADE MINEIRA DE CULTURA Mantenedora da PUC Minas e do COLÉGIO SANTA MARIA UNIDADE: DATA: 05 / 05 / 205 I ETAPA AVALIAÇÃO ESPECIAL DE CIÊNCIAS 6.º ANO/EF ALUNO(A): N.º: TURMA: PROFESSOR(A): VALOR:
Leia maisTIPOS DE REPRODUÇÃO Assexuada único progenitor Dois progenitores são únicos, geneticamente diferentes geneticamente idênticos
REPRODUÇÃO TIPOS DE REPRODUÇÃO Assexuada - Um único progenitor transmite os seus genes aos descendentes. -Os descendentes são geneticamente idênticos, entre si e ao progenitor ( CLONES). -Sem intervenção
Leia maisPlano de Recuperação Semestral EF2
Série/Ano: 7º ANO Ciências Objetivo: Proporcionar ao aluno a oportunidade de rever os conteúdos trabalhados durante o semestre nos quais apresentou dificuldade e que servirão como pré-requisitos para os
Leia mais29/08/2018 BIOLOGIA. Professora Zazá RESOLUÇÃO DE EXERCÍCIOS - COLÉGIO NAVAL
BIOLOGIA Professora Zazá RESOLUÇÃO DE EXERCÍCIOS - COLÉGIO NAVAL QUESTÃO 01 Col. Naval 2017 Um aluno do curso de doutorado em Biologia queria entender as relações biológicas que ocorriam entre cinco espécies
Leia mais. a d iza r to u a ia p ó C II
II Sugestões de avaliação Ciências 7 o ano Unidade 4 5 Unidade 4 Nome: Data: 1. Em 1928, Alexander Fleming isolou a penicilina com base em culturas de fungos do gênero Penicilium. Primeiro antibiótico
Leia maisPlanificação de Ciências Naturais 5ºano
Planificação de Ciências Naturais 5ºano Conteúdos/Domínios Objetivos Gerais/Descritores Atividades /Estratégias Recursos Didáticos Calendarização INTRODUÇÃO - Apresentação - Normas de funcionamento da
Leia maisProfessora Leonilda Brandão da Silva
COLÉGIO ESTADUAL HELENA KOLODY E.M.P. TERRA BOA - PARANÁ Pág. 109 Professora Leonilda Brandão da Silva E-mail: leonildabrandaosilva@gmail.com http://professoraleonilda.wordpress.com/ Em cavernas escuras
Leia maisCIÊNCIAS. Prof. Diângelo
CIÊNCIAS Prof. Diângelo TABELA PERÍODICA Aula 18 Respiração Celular Respiração celular é o processo de conversão das ligações químicas de moléculas ricas em energia que poderão ser usadas nos processos
Leia maisC2EF.6 CIÊNCIAS GRACE K. ESTUDO DIRIGIDO- ATMOSFERA
C2EF.6 CIÊNCIAS GRACE K. ESTUDO DIRIGIDO- ATMOSFERA Atmosfera é o nome dado à camada gasosa que envolve os planetas. No caso da atmosfera terrestre ela é composta por inúmeros gases que ficam retidos por
Leia maisQuestão 5. Questão 2. Questão 3. Questão 6. Questão 7. Questão 4. 1 ª série Ensino Médio Tarefão BIOLOGIA 2º bimestre. Aluno(a):
1 ª série Ensino Médio Tarefão BIOLOGIA 2º bimestre Aluno(a): Questão - 1 Observe a equação geral da fotossíntese para responder as questões de 01 a 04. Questão 5 Sobre o processo de fotossíntese, observe
Leia maisAula 1 Conceitos em Biologia Origem da Vida
Aula 1 Conceitos em Biologia Origem da Vida Cinco Reinos Animalia Cinco Reinos Plantae Cinco Reinos Fungi Cinco Reinos Protista Cinco Reinos Monera Características/ reino MONERA PROTOCTISTA FUNGI PLANTAE
Leia maisCARACTERÍSTICAS GERAIS DOS SERES VIVOS (CONT.)
THARCIO ADRIANO VASCONCELOS BIOLOGIA CARACTERÍSTICAS GERAIS DOS SERES VIVOS (CONT.) PAZ NA ESCOLA 15.03.2019 Animais, plantas, micro-organismos todos são capazes de perceber as condições ambientais e de
Leia maisUNIDADE: DATA: 02 / 05 / 2016 I ETAPA AVALIAÇÃO ESPECIAL DE CIÊNCIAS 6.º ANO/EF
SOCIEDADE MINEIRA DE CULTURA Mantenedora da PUC Minas e do COLÉGIO SANTA MARIA UNIDADE: DATA: 02 / 05 / 206 I ETAPA AVALIAÇÃO ESPECIAL DE CIÊNCIAS 6.º ANO/EF ALUNO(A): N.º: TURMA: PROFESSOR(A): VALOR:
Leia maisPLATAFORMA DIGITAL DO PROFESSOR
Planejamento Anual Volume 1 1. Vida e composição química dos seres vivos 2. Vida e energia 1º. BIMESTRE: capítulos 1, 2 e 3 3 2 1 1. Como definir vida? 2. Características gerais dos seres vivos parcial
Leia mais