DIRETORIA GERAL DIRETORIA DE PESQUISA, PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO COORDENAÇÃO DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO

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1 DIRETORIA GERAL DIRETORIA DE PESQUISA, PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO COORDENAÇÃO DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO Turma 2012 e Nome do Curso e Área de Conhecimento: Identificação do curso, área do conhecimento (tabela CAPES) a que pertence e a forma de oferta: presencial ou a distância. - Nome do curso: Especialização em Engenharia da Manutenção Industrial; - Área do conhecimento a que pertence (CAPES): Engenharia da Produção ( ). - Forma de oferta: Presencial. 2. Justificativa: Razões que darão origem à criação do programa: carências a serem supridas na área do Magistério Superior ou formação profissional e contribuição para o desenvolvimento regional sob o ponto de vista econômico e social. Segundo a Pesquisa Industrial 2009 (Volume 28, Ano 1), publicada pelo IBGE, o Pará concentra 62,4% de sua produção em industrias extrativas, 12,4% em industrias metalúrgicas e 7,5% fabricação de produtos alimentícios. Segundo informações veiculadas na website da FIEPA nos próximos quatro anos, a indústria paraense vai estimular a criação de 120 mil novos postos de trabalho. O segmento industrial dá dinamismo à economia local e, através de grandes projetos, como na área da mineração e do aço, consegue estimular a cadeia produtiva, trazendo ao Estado do Pará um investimento superior a R$ 100 bilhões. Essa soma de investimentos, que também virá até 2014, é a maior da história deste estado em tão curto espaço de tempo. A necessidade de aumentar o desempenho dos empreendimentos existentes; junto à diversidade de áreas produtivas, demanda a qualificação de profissionais como engenheiros da manutenção industrial. 3. Objetivos: Explicitar os objetivos do curso: geral e específicos. 1

2 Objetivo Geral PÓS-GRADUAÇÃO Formar os melhores especialistas da região para planejar, implementar e gerenciar ações e mudanças nos processos de manutenção industrial. Objetivos Específicos Formar especialistas em Engenharia da Manutenção Industrial capazes de: Suprir o mercado de trabalho com profissionais capacitados para vencer os desafios atuais e os que certamente surgirão. Qualificar profissionais para atuar no planejamento, na gerência, no projeto e na implantação da manutenção industrial. Formação básica sólida que possibilite, ao egresso, adaptação às novas tendências de mercado. Conhecimento sólido do estado da arte das tecnologias relacionadas à engenharia da manutenção industrial. Capacidade para trabalhar em equipe, de forma multidisciplinar, traduzindo e compartilhando conhecimentos. Conhecimentos básicos para analisar, projetar, implantar, supervisionar, coordenar e gerenciar equipes. Prestação de consultoria e gerenciamento de projetos de manutenção industrial. Conhecimentos básicos para planejar e implementar treinamentos, capacitação e qualificação profissional em nível superior. Estudo, Planejamento, Projeto, Execução e Análise de: Planejamento, Programação e Controle de Manutenção Análise de Falhas de Equipamentos Técnicas e Procedimentos de Manutenção Manutenção Preditiva Confiabilidade e Mantenabilidade Gestão de Serviços de Terceiros e Materiais Gestão de Custos e Investimentos de Manutenção Segurança e Saúde do Trabalho na Manutenção Gerenciamento da Qualidade 4. Público-Alvo: Definição do público-alvo e a contribuição que pretende dar em termos de competências e habilitações aos egressos. Multidisciplinar. Profissionais portadores de diploma de ensino superior (bacharéis de todas as áreas, engenheiros, tecnólogos e formação específica de ensino superior reconhecidos pelo MEC), em especial aqueles vinculados a atividades produtivas ou com expectativas de entrar na engenharia da manutenção industrial e atividades afins. Representa uma excelente ampliação nas oportunidades de trabalho para profissionais de várias áreas, sobretudo: engenheiros da produção, manutenção, industriais, mecânicos, elétricos, civis e de outras áreas afins. 2

3 5. Concepção do Programa: Aspectos fundamentais que nortearão a criação do curso em termos de inserção no contexto global e das principais abordagens teórico-práticas pretendidas, além dos aspectos de inovação introduzidos por meio do programa. Descrever as parcerias firmadas ou a firmar com outras organizações para desenvolvimento do curso. Com o aquecimento da economia e o apoio de diversas políticas públicas o mercado industrial apresenta excelentes e potenciais perspectivas de crescimento nas principais cadeias produtivas do estado do Pará, existindo a necessidade de qualificar profissionais que possam atender estas demandas. Neste sentido o curso apresenta dois diferenciais importantes, por um lado inclui a diferentes ferramentas de gestão que permitirão acrescentar conhecimentos de gerenciamento na dinâmica da manutenção; por outro lado são abordadas integralmente diferentes técnicas de manutenção que tornarão mais eficiente a engenharia da manutenção nas industrias onde aplicados os conhecimentos apreendidos. 6. Coordenação: Indicação do nome, titulação e descrição da experiência acadêmica e profissional. Graduado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal do Pará (1997); é mestre em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal do Pará (1999). Proprietário da empresa WEB Engenharia e responsável técnico em várias soluções computacionais para manutenção preditiva, voltados para a área de distribuição, geração e transmissão de energia elétrica; atuou como auditor da norma NBR\ISO durante 2 anos na Eletronorte; tem 11 anos de docência; 12 anos de experiência na área de manutenção; 10 anos como pesquisador em programas de P&D Eletronorte, Rede Celpa e Vale; executa a função de Coordenador do curso de Manutenção Industrial desde Carga Horária: Indicação da carga horária total em sala de aula, em atividades individuais, em grupo, fora de sala de aula e no trabalho de conclusão de curso. Carga horária total em sala de aula: 432 horas 8. Período e Periodicidade: Indicar o período de duração do curso início e fim e o turno, com a carga horária por turno, início e fim de cada turno. Período de duração do curso: vinte meses 3

4 Turnos: Aos sábados. Matutino (de 8:30h às 12:30h) e Vespertino (de 14:00h às 18:05h) 9. Conteúdo Programático: Relacionar os módulos e as disciplinas com a respectiva carga horária. Descrever a ementa da cada disciplina e a bibliografia básica, com até três obras por disciplina (principal deve constar na biblioteca do IESAM; complementar deve estar em bibliotecas da região e indicar em qual). CARGA HORÁRIA OBJETIVO DA Bibliografia NIVELAMENTO 5 horas/aula Apresentar ao aluno a forma de funcionamento da Instituição e o contexto do curso dentro dela. Apresentação do IESAM, estrutura física, Normas internas, Normalização de Trabalhos Acadêmicos. Uso das ferramentas de pesquisa disponíveis no SIBIESAM. Plataformas Moodle e Geol. SIBIESAM. Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos do IESAM. Belém: CONSULTORIA E EMPREENDEDORISMO CARGA HORÁRIA 10 horas/aula OBJETIVO DA Introduzir ao participante no conhecimento do processo de desenvolvimento pessoal e empresarial da consultoria. Estratégias de desenvolvimento pessoal do consultor. Estratégias de identificação de mercados para a consultoria. Aspectos operacionais da consultoria. Aspectos técnicos e econômicos da consultoria. Aspectos legais e éticos da consultoria. Planejamento estratégico do negócio de consultoria. A prática da consultoria. BIBLIOGRAFIA BLOCK, Peter. Consultoria: o desafio da liberdade. 2.ed. Sao Paulo: Makron Books, DORNELAS, Jose Carlos Assis. Empreendedorismo: transformando ideias em negocios. 2.ed. Rio de Janeiro, RJ: Campus, FENTON, John. 101 maneiras para aperfeicoar seu desempenho profissional. Sao Paulo: Nobel, DIDÁTICA PARA O ENSINO SUPERIOR E TREINAMENTOS ESPECIALIZADOS CARGA HORÁRIA 10 horas/aula OBJETIVO DA Abordar os fundamentos do processo didático-pedagógico e técnicas de ensino-aprendizagem no ensino superior. Principais elementos do processo didático-pedagógico: planejamento, objetivos, metodologia e avaliação. Técnicas de ensino-aprendizagem. BIBLIOGRAFIA ZABALA, Antoni.. A pratica educativa: como ensinar. Porto Alegre: ArtMed, MASETTO, Marcos Tarciso.. Didatica: a aula como centro. Sao Paulo: 4

5 FTD, SANT''ANNA, Ilza Martins; MENEGOLLA, Maximiliano. ; MENEGOLLA, Maximiliano. Didatica: aprender a ensinar: tecnicas e reflexoes pedagogicas para formacao de professores. 7.ed. Sao Paulo, SP: Loylola, MIRANDA, Simao de.. Professor, nao deixe a peteca cair!: 63 ideias para aulas criativas. 2.ed. Sao Paulo, SP: Papirus, CARGA HORÁRIA OBJETIVO DA BIBLIOGRAFIA GERENCIAMENTO DE PROJETOS 10 horas/aula Introduzir ao aluno nos fundamentos em gerenciamento de projetos. Introdução ao Conceito de Projeto. Fundamentos em Gerenciamento de Projetos. Iniciação de um Projeto. Planejamento de Projeto. MARTINS, Jose Carlos Cordeiro. Gerenciando projetos de desenvolvimento de software com PMI, RUP e UML. 4.ed. Sao Paulo, SP: Brasport, FERNANDES, Jorge Monteiro.. Gestao da tecnologia como parte da estrategia competitiva das empresas. Brasilia: IPDE, CARGA HORÁRIA OBJETIVO DA GERENCIAMENTO DA QUALIDADE 20horas/aula à distância, via Moodle Introduzir ao aluno nos fundamentos em gerenciamento da qualidade. Conceitos Básicos de Qualidade e Gestão da Qualidade. Ciclo PDCA. As ferramentas da qualidade. Indicadores como indutores da melhoria contínua. Sistemas de Gestão da Qualidade. Custos da Qualidade. Cases e Exercícios práticos. BIBLIOGRAFIA BALLESTERO-ALVAREZ, Maria Esmeralda, coord. Administração da qualidade e da produtividade: abordagens do processo administrativo. São Paulo: Atlas, PALADINI, Edson Pacheco. Gestão da qualidade: teoria e pratica. São Paulo, SP: Atlas, CARGA HORÁRIA OBJETIVO DA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 40 horas/aula Elaborar o Trabalho de Conclusão de Curso (obrigatório por Lei Res. 01/2007 CNE) 5

6 DIA 1: O que é Pesquisa Aplicada. Linhas de Trabalho do Curso em questão. Projetos x Mercado, quais as áreas escolhidas para o Trabalho de Conclusão de Curso na Turma. Revisão de Duplas e Trios e Individuais (cursos com CREA, somente poderá ser em dupla). Revisão da escolha do Tema de Pesquisa dentro dos lineamentos formulados. Como formular um Problema de Pesquisa numa pesquisa aplicada. Como formular um Objetivo Geral de Pesquisa para o projeto específico escolhido. Como formular os Objetivos Específicos de Pesquisa. Como fazer uma revisão de Autores e outras Fontes de Pesquisa para dar suporte conceitual ao projeto. Como formular a Metodologia a ser utilizada no projeto, com escolha das apreendidas ao longo do curso e de acordo com as diretrizes indicadas para o projeto. Como apresentar a Idéia-Projeto. DIA 2: Orientação geral sobre as Técnicas e Métodos de Pesquisa apresentados e as disponíveis e compatíveis próprias do Curso. Orientação geral sobre: o Universo de Pesquisa, Caracterização do Objeto de Pesquisa, Coleta de Dados e Fontes de Pesquisa. Como apresentar o Pré-Projeto. Correção da Idéia-Projeto dos TCC. DIA 3: Elementos do TCC (pré-textuais, textuais e pós-textuais). Normativa ABNT e Normativa IESAM (Guia Passo a Passo para Elaboração do TCC). Como fazer uma Introdução e um Resumo. Como finalizar o projeto de pesquisa aplicada para apresentação como Projeto de TCC. Correção dos Pré-Projetos dos TCC. DIA 4: Correção dos Projetos de TCC. BIBLIOGRAFIA CONDURU, Marise Teles; PEREIRA, Jose Almir Rodrigues. ; PEREIRA, Jose Almir Rodrigues. Elaboração de trabalhos acadêmicos: normas, critérios e procedimentos. Belém, PA: UFPA/NUMA; EDUFPA, LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. ; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de metodologia cientifica. 5.ed. Sao Paulo: Atlas, HUBNER, Maria Martha. Guia para elaboração de monografias e projetos de dissertação de mestrado e doutorado. São Paulo: Pioneira Thompson Learning, BASTOS, Lilia da Rocha; PAIXAO, Lyra; FERNANDES, Lucia Monteiro; DELUIZ, Neise. ; PAIXAO, Lyra; FERNANDES, Lucia Monteiro; DELUIZ, Neise. Manual para a elaboração de projetos e relatórios de pesquisa, teses, dissertações e monografias. 6.ed. Rio de Janeiro, RJ: LTC, MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria; LAKATOS, 6

7 Eva Maria. Técnicas de pesquisa: planejamento e execução de pesquisas, amostragens e técnicas de pesquisa, elaboração, analise e interpretação de dados. 5.ed. São Paulo: Atlas, CARGA HORÁRIA OBJETIVO DA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO IV 22 horas/aula Avaliar os Trabalhos de Conclusão de Curso (obrigatório por Lei Res. 01/2007 CNE) Avaliação dos TCC segundo os critérios ponderados: BIBLIOGRAFIA CONDURU, Marise Teles; PEREIRA, Jose Almir Rodrigues. ; PEREIRA, Jose Almir Rodrigues. Elaboração de trabalhos acadêmicos: normas, critérios e procedimentos. Belém, PA: UFPA/NUMA; EDUFPA, LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de metodologia cientifica. 5.ed. 7

8 Sao Paulo: Atlas, PÓS-GRADUAÇÃO HUBNER, Maria Martha. Guia para elaboração de monografias e projetos de dissertação de mestrado e doutorado. São Paulo: Pioneira Thompson Learning, BASTOS, Lilia da Rocha; PAIXAO, Lyra; FERNANDES, Lucia Monteiro; DELUIZ, Neise. ; PAIXAO, Lyra; FERNANDES, Lucia Monteiro; DELUIZ, Neise. Manual para a elaboração de projetos e relatórios de pesquisa, teses, dissertações e monografias. 6.ed. Rio de Janeiro, RJ: LTC, MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria; LAKATOS, Eva Maria. Técnicas de pesquisa: planejamento e execução de pesquisas, amostragens e técnicas de pesquisa, elaboração, analise e interpretação de dados. 5.ed. São Paulo: Atlas, CARGA HORÁRIA OBJETIVO DA SEGURANÇA E SAÚDE NO TRABALHO NA MANUTENÇÃO 20 h/a Repassar conhecimentos gerais sobre técnicas de prevenção de acidentes e saúde e segurança no trabalho. Aspectos históricos em âmbito mundial. Aspectos atuais da segurança do trabalho. Organismos internacionais e nacionais. Terminologia aplicada. Riscos do trabalho. Acidentes do trabalho: conceituação, classificação, causas e consequências. Aspectos prevencionistas. Estudo dos aspectos inerentes a Norma regulamentadora 7, 9 e 18: Programas específicos de segurança - PPRA, PCMSO, PCMAT, PGR. Fundamentos peculiares da segurança na manutenção industrial. BIBLIOGRAFIA SEGURANCA e medicina no trabalho: lei n.6.514, de 22 de dezembro de 1977; normas regulamentadoras - NR, aprovadas pela portaria n.3.214, de 8de junho de 1978; índices remissivos. 60.ed. São Paulo, SP: Atlas, GRANDJEAN, Etienne. Manual de ergonomia: adaptando o trabalho ao homem. 4.ed. Porto Alegre: Bookman, CARGA HORÁRIA OBJETIVO DA PLANEJAMENTO, PROGRAMAÇÃO E CONTROLE DA MANUTENÇÃO 30 h/a Repassar conhecimentos gerais sobre o processo de manutenção na indústria. Tipos de Manutenção e suas aplicações. Os processos típicos de 8

9 manutenção: gerenciais, de apoio e operacionais-conceituação, características, estruturas típicas e aplicações. Indicadores de desempenho da manutenção: tipos e aplicações. Gestão estratégica da manutenção e sua utilização. Indicadores de desempenho da manutenção. Sistemas de gestão de manutenção: conceituação e aplicações. Sistemas informatizados de manutenção. Planejamento e programação de serviços -características, organização e exemplos práticos. Ferramentas de planejamento e controle. Planejamento e controle de paradas programadas. BIBLIOGRAFIA CABRAL, Jose Paulo Saraiva. Organização e gestão da manutenção: dos conceitos a pratica. 5.ed. Lisboa, PT: Lidel, MIRSHAWKA, Victor. Manutenção preditiva: caminho para zero defeitos. São Paulo, SP: Makron Books, MONKS, Joseph G. Administração da produção. Rio de Janeiro, RJ: Makron Books, KARDEC, Alan; RIBEIRO, Haroldo. RIBEIRO, Haroldo. Gestão estratégica e manutenção autônoma. Rio de Janeiro, RJ: Qualitymark; ABRAMAN, CARGA HORÁRIA OBJETIVO DA BIBLIOGRAFIA ANÁLISE DE FALHAS DE EQUIPAMENTOS 35 h/a Repassar conhecimentos sobre os diferentes tipos de análise de falhas presentes nos processos industriais. - Sistemática de análise de causas raízes de falhas: Conceituação de causas raízes físicas, gerenciais e pessoais e seu relacionamento. Metodologias de análise de causas raízes de falhas e suas aplicações. Estudo das causas de análise de falhas ineficazes. Sistemáticas de gestão de causas raízes de falhas e suas contramedidas nas empresas. - Análise de falhas mecânicas: Tipos de falhas e tensões, fraturas frágeis e dúcteis, fadiga e desgaste. Análise de falhas de componentes mecânicos de equipamentos. - Análise de falha por corrosão: Corrosão eletroquímica, galvânica, eletrolítica e outras. Proteções anticorrosivas e suas características. Análise de Falhas por corrosão. - Análise de falhas em máquinas elétricas: Falhas em máquinas elétricas rotativas. Falhas em transformadores. Falhas em cubículos e seus componentes. Falhas em baterias. Falhas em cabos. CABRAL, Jose Paulo Saraiva. Organização e gestão da manutenção: dos conceitos a pratica. 5.ed. Lisboa, PT: Lidel,

10 MIRSHAWKA, Victor. Manutenção preditiva: caminho para zero defeitos. São Paulo, SP: Makron Books, MONKS, Joseph G. Administração da produção. Rio de Janeiro, RJ: Makron Books, KARDEC, Alan; RIBEIRO, Haroldo. RIBEIRO, Haroldo. Gestão estratégica e manutenção autônoma. Rio de Janeiro, RJ: Qualitymark; ABRAMAN, CARGA HORÁRIA OBJETIVO DA BIBLIOGRAFIA TÉCNICAS E PROCESSOS DA MANUTENÇÃO I 30 h/a Repassar conhecimentos especializados em técnicas de manutenção preditiva. Engª de Manutenção: lubrificação, tribologia, movimentação de cargas, alinhamento de máquinas, produtos químicos aplicados à manutenção, equipamentos de apoio à manutenção. Manutenção Preditiva integrada ao Controle de Processo: Controlador lógico programável (PLC); sistema de gerenciamento de informações de processo (PIMS); Sensores inteligentes, Exemplos de aplicações industriais. Manutenção Preditiva Elétrica: Preditiva em transformadores, em máquinas elétricas rotativas, em disjuntores e contatores, cubículos e em cabos elétricos. Exemplos de aplicações industriais. CABRAL, Jose Paulo Saraiva. Organização e gestão da manutenção: dos conceitos a pratica. 5.ed. Lisboa, PT: Lidel, MIRSHAWKA, Victor. Manutenção preditiva: caminho para zero defeitos. São Paulo, SP: Makron Books, MONKS, Joseph G. Administração da produção. Rio de Janeiro, RJ: Makron Books, KARDEC, Alan; RIBEIRO, Haroldo. RIBEIRO, Haroldo. Gestão estratégica e manutenção autônoma. Rio de Janeiro, RJ: Qualitymark; ABRAMAN, CARGA HORÁRIA TÉCNICAS DE MANUTENÇÃO PREVENTIVA 40 h/a 10

11 OBJETIVO DA BIBLIOGRAFIA Repassar conhecimentos especializados em técnicas de manutenção preventiva. Princípios de funcionamento e aplicações das técnicas de ensaios não destrutivos, ensaios físicos químicos de lubrificantes e óleos isolantes e suas utilizações. ferrografia e espectrometria, Termometria e suas aplicações, Ultrassom e suas aplicações, Análise de vibrações e suas aplicações. CABRAL, Jose Paulo Saraiva. Organização e gestão da manutenção: dos conceitos a pratica. 5.ed. Lisboa, PT: Lidel, MIRSHAWKA, Victor. Manutenção preditiva: caminho para zero defeitos. São Paulo, SP: Makron Books, MONKS, Joseph G. Administração da produção. Rio de Janeiro, RJ: Makron Books, KARDEC, Alan; RIBEIRO, Haroldo. RIBEIRO, Haroldo. Gestão estratégica e manutenção autônoma. Rio de Janeiro, RJ: Qualitymark; ABRAMAN, CARGA HORÁRIA OBJETIVO DA CONFIABLIDADE E MANTENABILIDADE 40 h/a Repassar conhecimentos sobre planejamento da manutenção, visando confiabilidade e mantenabilidade. -Introdução a Estatística e a Probabilidade definição: probabilidade e estatística, espaço amostral, média, variância, desvio padrão, histograma, função de distribuição, exemplos de aplicações na manutenção. -Confiabilidade: conceitos, Parâmetros da Confiabilidade, Distribuições aplicadas a Confiabilidade, Introdução a análise estatística de falhas, métodos de interferência para determinação da Confiabilidade. A natureza da falha. Confiabilidade de sistemas, metodologia e aplicações práticas, curvas de falhas e sua utilização na manutenção, análise de modos de falhas, análise de arvore de falhas. -Mantenabilidade: conceitos, fatores de projeto e operacionais e sua influência na confiabilidade. -Disponibilidade: conceito e aplicação. Disponibilidade de sistemas, Custo do ciclo de vida. Manutenção Centrada na Confiabilidade. -Estabelecimento de um plano de manutenção: O diagrama de decisões da MCC, Determinação dos tipos de manutenção, Elaboração de plano de manutenção. 11

12 BIBLIOGRAFIA CABRAL, Jose Paulo Saraiva. Organização e gestão da manutenção: dos conceitos a pratica. 5.ed. Lisboa, PT: Lidel, MIRSHAWKA, Victor. Manutenção preditiva: caminho para zero defeitos. São Paulo, SP: Makron Books, MONKS, Joseph G. Administração da produção. Rio de Janeiro, RJ: Makron Books, KARDEC, Alan; RIBEIRO, Haroldo. RIBEIRO, Haroldo. Gestão estratégica e manutenção autônoma. Rio de Janeiro, RJ: Qualitymark; ABRAMAN, CARGA HORÁRIA OBJETIVO DA BIBLIOGRAFIA GESTÃO DE SERVIÇOS DE TERCEIROS E MATERIAIS 30 h/a Repassar conhecimentos relacionados à gestão de serviços a terceiros e gestão de materiais. - Gestão de serviços de terceiros - Contratação: objetivos, vantagens, desvantagens e aplicações. Contratos- aspecto legal e elementos essenciais. Formas de contratação, suas características e aplicações; Aspectos jurídicos e responsabilidades na contratação. Pré-qualificação de fornecedores. Avaliação de propostas e negociação. Documentação de contratação, Subcontratação. Acompanhamento e controle de serviços contratados. Execução contratual e encerramento de contratos. Terceirização da manutenção: vantagens, desvantagens e aplicações. exemplos práticos. - Gestão de materiais- Materiais de manutenção e suas características. Conceitos básicos de gestão e controle. Lógicas de ressuprimento. Técnicas estatísticas de previsão de demanda. Especificação de sobressalentes iniciais. Criticidade e importância operacional dos materiais. exemplos práticos. MONKS, Joseph G. Administração da produção. Rio de Janeiro, RJ: Makron Books, KARDEC, Alan; RIBEIRO, Haroldo. RIBEIRO, Haroldo. Gestão estratégica e manutenção autônoma. Rio de Janeiro, RJ: Qualitymark; ABRAMAN, KARDEC, Alan; CARVALHO, Claudio. CARVALHO, Claudio. Gestão estratégica e terceirização. Rio de Janeiro, RJ: Qualitymark; ABRAMAN,

13 CARGA HORÁRIA OBJETIVO DA BIBLIOGRAFIA GESTÃO DE CUSTOS E INVESTIMENTOS DE MANUTENÇÃO 30 h/a Repassar conhecimentos que permitam dimensionar os custos de manutenção no processo industrial. - Custo de Manutenção na empresa: Conceitos de contabilidade de custos, composição do custo de produção de bens e serviços e sua apropriação. Custo como ferramenta de controle. - Engenharia Econômica: Conceitos Básicos. Métodos de avaliação de Investimentos. Análise de custos x benefícios de melhoria e substituição de equipamentos. Modelos de custos de manutenção nas empresas e suas aplicações. Exercícios práticos. - Orçamento de custeio e investimento na empresa- sistemáticas de elaboração e de controle do realizado; - Sistemática de controle de desembolso de contratos exemplos práticos. CABRAL, Jose Paulo Saraiva. Organização e gestão da manutenção: dos conceitos a pratica. 5.ed. Lisboa, PT: Lidel, MIRSHAWKA, Victor. Manutenção preditiva: caminho para zero defeitos. São Paulo, SP: Makron Books, MONKS, Joseph G. Administração da produção. Rio de Janeiro, RJ: Makron Books, KARDEC, Alan; RIBEIRO, Haroldo. RIBEIRO, Haroldo. Gestão estratégica e manutenção autônoma. Rio de Janeiro, RJ: Qualitymark; ABRAMAN, CARGA HORÁRIA OBJETIVO DA BIBLIOGRAFIA TÉCNICAS E PROCESSOS DE MANUTENÇÃO II 30 h/a Repassar conhecimentos avançados sobre técnicas e processos de manutenção. Técnicas de lubrificação, técnicas de movimentação de cargas, técnicas de alinhamento de máquinas, técnicas de limpeza e tratamento de peças, técnicas de manutenção em sistemas hidráulicos, técnicas de manutenção em sistemas de pneumáticos, técnicas de análise de óleo e graxas, técnicas de manutenção de transformadores. CABRAL, Jose Paulo Saraiva. Organização e gestão da manutenção: dos conceitos a pratica. 5.ed. Lisboa, PT: Lidel,

14 MIRSHAWKA, Victor. Manutenção preditiva: caminho para zero defeitos. São Paulo, SP: Makron Books, MONKS, Joseph G. Administração da produção. Rio de Janeiro, RJ: Makron Books, KARDEC, Alan; RIBEIRO, Haroldo. RIBEIRO, Haroldo. Gestão estratégica e manutenção autônoma. Rio de Janeiro, RJ: Qualitymark; ABRAMAN, CARGA HORÁRIA OBJETIVO DA BIBLIOGRAFIA TÓPICOS AVANÇADOS DE RECURSOS HUMANOS 30 h/a Repassar conhecimentos relacionados à gestão de pessoas na indústria. - Dinâmica do Comportamento Humano nas Organizações: A problemática da gestão de pessoas na organização contemporânea. Comportamento humano nas organizações. Tipologia comportamental. Grupos e equipes. Cultura organizacional e poder. Relações interpessoais e conflitos. Gerência e liderança. Aprendizado e conhecimento organizacionais. Ética. - Relações de trabalho nas empresas: Relações de trabalho como política de RH- Gestão de clima organizacional. Remuneração. Monitoramento das reclamações trabalhistas- Judiciário Trabalhista. Dissídios individuais e coletivos. Relações sindicais e as negociações coletivas. KARDEC, Alan; ZEN, Milton. ZEN, Milton. Gestão estratégica e fator humano. Rio de Janeiro, RJ: Qualitymark; ABRAMAN, KARDEC, Alan; ARCURI, Rogerio; CABRAL, Nelson. ARCURI, Rogerio; CABRAL, Nelson. Gestão estratégica e avaliação do desempenho. Rio de Janeiro, RJ: Qualitymark; ABRAMAN,

15 10. Corpo Docente: Indicação do nome e da titulação de cada integrante do Corpo Docente do curso, experiência acadêmica e profissional e forma de contratação (prestação de serviços). *Todos os professores são contratados como prestadores de serviços. PROFESSOR RESUMO CURRICULAR DO DOCENTE NIVELAMENTO Rosemarie Costa Possui graduação em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Pará (1988), Especialização em Administração de Bibliotecas pela Universidade Federal do Pará (1992) e Mestrado em Ciência da Informação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2000). Atualmente é professora de graduação e pós-graduação do Instituto de Estudos Superiores da Amazônia (IESAM); Coordenadora do Sistema de Informação e Biblioteca do IESAM (SIBIESAM); Assessora do Núcleo de Tecnologias Interativas de Aprendizagem (NUTEIA/IESAM); é bibliotecário/documentalista da Universidade Federal do Pará. Possui aperfeiçoamento profissional para Docência em EAD, Design Instrucional e Novas Tecnologias para EAD. Tem experiência na área de Metodologia Científica, Ciência da Informação, com ênfase em Gestão da Informação, atuando principalmente nos seguintes temas: metodologia científica; sistemas de informação; tecnologia da informação; ciência da informação; projeto, administração e gestão de unidades de informação; tecnologias para EAD e e-learning; design instrucional para EAD; ambientes virrtuais de aprendizagem (AVA) e desenvolvimento de recursos digitais em ambientes web. CONTRATAÇÃO Serviços Prestados PROFESSOR RESUMO CURRICULAR DO DOCENTE GERENCIAMENTO DE PROJETOS M.Sc. Eduardo Otávio Ferreira Vasconcelos Mestre em Gestão e Desenvolvimento Regional pela Universidade de Taubaté - UNITAU (2008). Bacharel em Administração pelo Instituto de Estudos Superiores da Amazônia - IESAM (2004). Atualmente é professor das Faculdade Integradas Ipiranga e Coordenador adjunto dos cursos de Administração, Gestão Comercial, Gestão Pública, Processos Gerenciais, Gestão Financeira, Recursos Humanos, Marketing e Logística da referida Instituição. É orientador e professor 15

16 nos cursos de Pós-Graduação em Gestão e Responsabilidade Social, Pedagogia Empresarial, Formação de Professores, Gestão Ambiental, dentre outros. É coordenador do curso de Especialização em Gestão de Pessoas. Possui experiência na área de Administração e orientação de projetos, com ênfase em Administração de Empresas, artigos publicados em eventos internacionais. Participou do livro Estudos Interdisciplinares na Docência Superior no Pará. CONTRATAÇÃ O Serviços Prestados PROFESSOR RESUMO CURRICULAR DO DOCENTE CONSULTORIA E EMPREENDEDORISMO Dr. Rinaldo Moraes Consultor e professor universitário. É doutor pela Universidade Federal do Pará (UFPA - (Núcleo de Altos Estudos Amazônicos - NAEA) em Desenvolvimento Socioambiental. Possui graduação em Administração, Economia e Ciências Contábeis. Atualmente é professor de Pós Graduação da Universidade Federal do Pará, Universidade do Estado do Pará, Faculdade Ideal (FACI) e Instituto de Estudos Superiores da Amazônia (IESAM). Leciona e orienta mestrandos da Universidade Lusófona (Portugal). Atua nas seguintes áreas: gestão privada, planejamento estratégico, empreendedorismo, gestão pública, economia e outras áreas ligadas à administração de empresas e contabilidade. CONTRATAÇÃ O Serviços Prestados PROFESSOR RESUMO CURRICULAR DO DOCENTE DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR M.Sc. Lorena Trescastro Possui Graduação em Letras (FUNDASUL/RS ), Especialização em Educação e Informática (UFPA ) e Mestrado em Letras (UFPA ). Atualmente é coordenadora do Programa de Formação Continuada de Professores da Secretaria Municipal de Educação de Belém-PA e professora nos Cursos de Comunicação Social: Relações Públicas e Multimídia do Instituto de Estudos Superiores da Amazônia (IESAM/PA). Tem experiência na área de Informação e Comunicação, Tecnologias educacionais, Formação de Professores e Docência, atuando principalmente nos seguintes temas: Alfabetização, Psicogênese da língua escrita, Leitura, Produção de textos, Letramento, Ensino-aprendizagem do Português, Redes sociais e Tecnologias interativas de aprendizagem. 16

17 CONTRATAÇÃ O Serviços Prestados PROFESSOR RESUMO CURRICULAR DO DOCENTE CONTRATAÇÃ O GERENCIAMENTO DA QUALIDADE Esp. Katiane Baptistella Engenheira Agrônoma formada pela Faculdade de Agronomia e Engenharia Florestal de Garça-SP, Especialista em Gestão Ambiental pela Universidade Federal do Pará. Professora da Faculdades Integradas de Bauru - FIB no curso de Agronomia , atuou como Coordenadora e Professora no Instituto de Estudos Superior da Amazônia - IESAM do curso de Especialização em Gestão, Consultoria e Auditoria Ambiental e Graduação em Administração em Agronegócio atual, coordenadora de diferentes cursos de especialização no IESAM. Tem experiência na área de Agronomia, com ênfase em Manejo e Tratos Culturais em cana de açúcar e eucalipto variedades grandhis e citriodora. Experiência em Planejamentos agrícola dessas culturas e na elaboração de projetos ambientais: Plano de Controle Ambiental e Relatório de Controle Ambiental. Consultora em projetos industriais e empresariais envolvendo a qualidade, meio ambiente e produtividade. Serviços Prestados PROFESSOR RESUMO CURRICULAR DO DOCENTE CONTRATAÇÃO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO I, II, III E IV M.Sc. Wellington Lima Graduado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal do Pará (1997); é mestre em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal do Pará (1999). Proprietário da empresa WEB Engenharia e responsável técnico em várias soluções computacionais para manutenção preditiva, voltados para a área de distribuição, geração e transmissão de energia elétrica; atuou como auditor da norma NBR\ISO durante 2 anos na Eletronorte; tem 11 anos de docência; 12 anos de experiência na área de manutenção; 10 anos como pesquisador em programas de P&D Eletronorte, Rede Celpa e Vale; executa a função de Coordenador do curso de Manutenção Industrial desde Serviços Prestados PROFESSOR RESUMO CURRICULAR SEGURANÇA E SAÚDE NO TRABALHO NA MANUTENÇÃO M.Sc. Ricardo Guedes Possui graduação em Engenharia Civil pela Universidade Federal do Pará (2006) e graduação em ENGENHARIA ELÉTRICA pela 17

18 DO DOCENTE CONTRATAÇÃO Universidade Federal do Pará (1990). É pós-graduado em Engenharia de Segurança do Trabalho pela Universidade Federal do Pará (1996) e pós-graduado em Avaliação de Imóveis e Perícia da Engenharia pela Faculdade Osvaldo Cruz (2008). Atualmente é sócio diretor - POTÊNCIA ENGENHARIA LTDA e professor do Instituto de Estudos Superiores da Amazônia-IESAM. Serviços Prestados PROFESSOR RESUMO CURRICULAR DO DOCENTE CONTRATAÇÃO PLANEJAMENTO, PROGRAMAÇÃO E CONTROLE DA MANUTENÇÃO M.Sc. Rodrigo Lyra Graduado em engenharia mecânica pela Universidade de Pernambuco (UPE), cursou especialização em gestão da manutenção pela Universidade de Pernambuco (UPE) e mestrado em Engenharia de Produção na Universidade Federal de Pernambuco(UFPE). Atua no segmento industrial, na Industrias Reunidas Raymundo da Fonte S/A desde 1999 nas áreas de projetos/engenharia, manutenção e produção. Atualmente gerencia uma unidade industrial da empresa no estado do Pará, gerindo as áreas de produção, manutenção, logística e administrativa. Desenvolveu pesquisas relacionadas á gestão da manutenção e produção. Ministra atualmente disciplinas de Gestão da Qualidade, Engenharia de Manutenção e Selo - Gestão de Projetos no IESAM - Instituto de Estudos Superiores da Amazônia. Serviços Prestados PROFESSOR RESUMO CURRICULAR DO DOCENTE CONTRATAÇÃO ANÁLISE DE FALHAS DE EQUIPAMENTOS Esp. Luiz Sinimbu Graduação: Universidade Federal do Pará UFPa (1989 Brasil); Especialização em Técnicas Modernas de Manutenção Universidade Federal do Rio de Janeiro UFRJ ( 2000/2001 Rio de Janeiro - Brasil); Especialização em Gestão Estratégica de Inovação Tecnológica Unicamp (2008/2009 Campinas Brasil). Experiência em Operação e Manutenção de Hidrelétricas e Equipamentos de Transmissão de Energia Elétrica (ELETRONORTE Brasil); Curso de Extensão de Gestão da Manutenção ( Abraman Belo Horizonte Brasil); Gestão de Planos de Manutenção Preventiva e Preditiva de Equipamentos Rotativos e Estáticos; Desenvolvimento de Sistemas de Monitoramento On-Line de Compensador Síncrono Rotativo. Mestrando em Vibrações e Acústica Universidade Federal do Pará UFPa (2012 Belém Brasil). Serviços Prestados 18

19 PROFESSOR RESUMO CURRICULAR DO DOCENTE CONTRATAÇÃO TÉCNICAS E PROCESSOS DA MANUTENÇÃO I Esp. Wilton Costa 1989 Engenharia Mecânica Plena Universidade Federal do Pará Especialista em Geofísica Universidade Federal do Pará Especialista Engenharia de Gerenciamento Comitê Pará Missouri MBA Empresarial Companheiros da América/ALBRAS. Gerente de Área da Fundição na ALBRAS Alumínio Brasileiro S.A. Gerente da Operação e Manutenção. Produção anual de t de lingotes de alumínio primário. Gerencia Orçamento anual com valores acima de R$ 20 milhões. Efetivo de 128 pessoas. Obteve Certificado de Especialista em Análise de Vibração Nível II FUPAI Fundação de Pesquisa e Assessoramento à Indústria É Auditor Líder Interno nas Normas ISO 9000/2000, ISO 14000/1996, OSHAS 18001, SA QMS LEAD AUDITOR MCG Consultoria ISO 9001:2000. É Green Belt (6 sigma) INDG Instituto de Desenvolvimento Gerencial Serviços Prestados PROFESSOR RESUMO CURRICULAR DO DOCENTE CONTRATAÇÃO TÉCNICAS DE MANUTENÇÃO PREVENTIVA M.Sc. Gilvandro Jorge Formação em Engenharia Mecânica com mestrado na área de concentração em Materiais e Processos de Fabricação, especialista em análise de vibrações, e metodologia de soluções de problema Seis Sigmas (Green Belt), auditor interno da qualidade nas normas ISO 9001, ISO e OHSAS Dez anos de experiência profissional na área de manutenção em empresa de produção de alumínio primário. Na área de educação, professor de curso técnico, ministrando aulas nas disciplinas de Tecnologia de Soldagem, Resistência dos Materiais, Processos de Fabricação Mecânica, Materiais de Construção Mecânica e Regulamentação para caldeiras e vasos de pressão (NR-13). Serviços Prestados PROFESSOR RESUMO CURRICULAR DO DOCENTE CONFIABLIDADE E MANTENABILIDADE M.Sc. Rodrigo Lyra Graduado em engenharia mecânica pela Universidade de Pernambuco (UPE), cursou especialização em gestão da manutenção pela Universidade de Pernambuco (UPE) e mestrado em Engenharia de Produção na Universidade Federal de Pernambuco(UFPE). Atua no segmento industrial, na Industrias Reunidas Raymundo da Fonte S/A desde 1999 nas áreas de projetos/engenharia, manutenção e produção. Atualmente gerencia 19

20 uma unidade industrial da empresa no estado do Pará, gerindo as áreas de produção, manutenção, logística e administrativa. Desenvolveu pesquisas relacionadas á gestão da manutenção e produção. Ministra atualmente disciplinas de Gestão da Qualidade, Engenharia de Manutenção e Selo - Gestão de Projetos no IESAM - Instituto de Estudos Superiores da Amazônia. CONTRATAÇÃO Serviços Prestados PROFESSOR RESUMO CURRICULAR DO DOCENTE CONTRATAÇÃO GESTÃO DE SERVIÇOS DE TERCEIROS E MATERIAIS M.Sc. Fábio Fonseca Fábio de Oliveira Fonseca, Engenheiro Civil, Mestre em Materiais e Estruturas, Especialista (MBA) em Logística Empresarial, Doutorando em Engenharia de Recursos Naturais; Docente do ensino superior na Universidade da Amazônia nos cursos de Arquitetura e Urbanismo, Design de Interiores; Logística Empresarial e Administração de Empresas, nas disciplinas de Planejamento de Obras Civis, Materiais e Aplicações, Gestão de Estoques, Gestão da Distribuição Física, Administração de Materiais, Logística Empresarial e Computação Gráfica. Durante o Mestrado foi bolsista do CNPQ onde atuou em projeto de desenvolvimento de compósitos para construção civil a partir de materiais regionais, bem como ministrou a disciplina Elementos de Ciência dos Materiais no curso de graduação em Engenharia Civil; Possui experiência em construção civil, nas áreas de projeto, planejamento, e execução de edificações residenciais, comerciais e industriais; Perícias e laudos judiciais; Coordenação de projetos interdisciplinares de entre logística, arquitetura e engenharia. É pesquisador convidado do GAEMA - UFPA, grupo de análise experimental de materiais e estruturas da Universidade Federal do Pará. Pesquisador do Núcleo de Pesquisas em Qualidade de Vida da Universidade da Amazônia, onde coordena projeto de pesquisa na área de promoção da saúde pública e saneamento. Serviços Prestados PROFESSOR RESUMO CURRICULAR DO DOCENTE GESTÃO DE CUSTOS E INVESTIMENTOS DE MANUTENÇÃO M.Sc. Renata de Oliveira Possui graduação em Engenharia de Produção pela Universidade do Estado do Pará (2005) e mestrado em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Santa Catarina (2007). É Profª Assistente da Universidade do Estado do Pará, onde coordena o curso de graduação em Engenharia de Produção( ). Coordena o Projeto de Extensão do Curso de Pós-graduação Lato Sensu em Engenharia de Produção ( ) nesta mesma IES. É membro e co-fundadora do Núcleo de Pesquisa Aplicada ao 20

21 CONTRATAÇÃO Desenvolvimento Regional (NUPAD). Desenvolve atividades de ensino, pesquisa e extensão nas seguintes áreas:gestão Econômica, Engenharia da Sustentabildiade, Engenharia de Operações, Engenharia da Qualidade e Ensino em Engenharia de Produção. Serviços Prestados PROFESSOR RESUMO CURRICULAR DO DOCENTE CONTRATAÇÃO TECNICAS E PROCESSOS DE MANUTENÇÃO II Es. Wilton Costa 1989 Engenharia Mecânica Plena Universidade Federal do Pará Especialista em Geofísica Universidade Federal do Pará Especialista Engenharia de Gerenciamento Comitê Pará Missouri MBA Empresarial Companheiros da América/ALBRAS. Gerente de Área da Fundição na ALBRAS Alumínio Brasileiro S.A. Gerente da Operação e Manutenção. Produção anual de t de lingotes de alumínio primário. Gerencia Orçamento anual com valores acima de R$ 20 milhões. Efetivo de 128 pessoas. Obteve Certificado de Especialista em Análise de Vibração Nível II FUPAI Fundação de Pesquisa e Assessoramento à Indústria É Auditor Líder Interno nas Normas ISO 9000/2000, ISO 14000/1996, OSHAS 18001, SA QMS LEAD AUDITOR MCG Consultoria ISO 9001:2000. É Green Belt (6 sigma) INDG Instituto de Desenvolvimento Gerencial Serviços Prestados PROFESSOR RESUMO CURRICULAR DO DOCENTE TÓPICOS AVANÇADOS DE RECURSOS HUMANOS Dra, Rosa de Carvalho Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal do Pará (1986), mestrado em Administração de Recursos Humanos pela Universidade da Amazônia (2001) e doutorado em Psicologia (Teoria e Pesquisa do Comportamento) pela Universidade Federal do Pará (2007). Atualmente é professora do Instituto de Estudos Superiores da Amazônia e das Faculdades do Pará - FAP/Estácio de Sá. Coordenou a Pós-graduação da EGPA/IESAM, coordena os cursos de pós-graduação em Gestão Ambiental e Comunicação Integrada da Estácio/FAP, ministra disciplinas para pós-graduação do IESAM, Estratego/FAP, UFPA e Centro de Estudos do Amapá. É avaliadora dos Cursos de Graduação pelo MEC e de pós-graduação em Psicologia pelo Conselho Federal de Psicologia - CFP e Associação Brasileira de Estudos do Trabalho - ABEP. É servidora pública do Governo do Estado do Pará, ocupou os cargos de Diretora do Trabalho, Coordenadora de Intermediação para Emprego e Seguro Desemprego pela Secretaria do Trabalho, assessora da Diretoria de Gestão Administrativa e Financeira pela 21

22 Secretaria de Meio Ambiente e Assessora da Diretoria Administrativa e Financeira do Instituto de Terras do Estado do Pará. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Recrutamento e Seleção de Pessoal, atuando principalmente nos seguintes temas: recursos humanos, motivação, satisfação no trabalho, clima organizacional, mercado de trabalho, psicologia econômica e do Consumidor. CONTRATAÇÃO Serviços Prestados 11. Metodologia: Relacionar os recursos metodológicos a serem empregados no curso. Explicitar o uso de métodos inovadores de ensino e a forma como se pretende alcançar a integração entre teoria e prática. A Metodologia utilizada será participativa, com a exposição de vídeos, leitura e discussão de textos, estudos de caso, etc., sempre buscando a interação entre teoria e prática. Desde o início do curso o aluno será estimulado a imaginar um projeto de software, que deverá ser desenvolvido e incrementado ao longo do curso, de forma que ao final do curso o aluno terá este projeto para apresentação como trabalho final do curso. Para isto tem-se a disposição do professor datas-shows, computadores, laboratórios de informáticas, aparelhos de DVD, televisores, equipamentos áudiosvisuais, etc. O curso será desenvolvido de forma presencial e os alunos contarão com o apoio dos professores. A concepção de ensino-aprendizagem adotada respalda-se na interação entre os participantes do curso (aluno-professor e aluno-aluno). Essa interação pode ser sincrônica (durante as aulas) ou assincrônica (através do Moodle), no ambiente virtual específico do curso. Ao iniciar uma disciplina, o aluno receberá o material didático com textos relacionados à mesma. Durante o desenvolvimento do curso, os alunos deverão fazer as leituras indicadas e realizar as tarefas propostas, dentro de prazos previamente estabelecidos em cronograma. 12. Interdisciplinaridade: Descrever as atividades interdisciplinares a desenvolver, a forma de realização e os resultados a serem alcançados ou pretendidos (podem ser seminários, visitas, trabalhos entre disciplinas, eventos, etc.). A interdisciplinaridade do curso de Especialização será materializada por meio dos trabalhos de conclusão do curso, vistos todos eles abordarem aspectos interdisciplinares relacionados à sua elaboração. Tais trabalhos serão elaborados sob a orientação de professor. 22

23 Ao longo do curso o encadeamento das disciplinas também fará com que o aluno aplique conceitos abordados anteriormente nas disciplinas subsequentes, de forma a consolidar a importância das disciplinas e como estas se relacionam. 13. Atividades Complementares: Indicação das atividades fora da sala de aula: visita a empresas, elaboração de projetos, estudos de caso, viagens, período de estudos em outro Estado ou País, workshops, participação em eventos e outras (veja algum evento da área que precisamos participar); Como atividade complementar tem-se: - Estudos de Casos direcionados nas disciplinas; - Publicação dos projetos desenvolvidos ao longo do curso, através da Internet. 14. Tecnologia: Descrever a tecnologia empregada, principalmente no caso de curso a distância: plataforma, ferramentas específicas, recursos de multimídia, produção de material de apoio, sessões presenciais, tutoria, monitoria e outras informações relevantes. O IESAM, que já prevê em seu Projeto Pedagógico Institucional (PPI), o uso de Tecnologia de Informação e Comunicação (TIC) para apoiar o processo de ensino-aprendizagem, vem efetivar o uso das tecnologias educacionais para apoiar a modalidade presencial de ensino por meio do Núcleo de Tecnologias Interativas de Aprendizagem (NUTEIA), que conta com um projeto para capacitação continuada do docente. O NUTEIA é responsável, por meio da disseminação das propostas, dos conhecimentos e das tecnologias aplicadas à educação, pelo desenvolvimento de pesquisa em metodologias e tecnologias inovadoras na área da aprendizagem. A meta é expandir as vantagens obtidas com o uso de ambientes de aprendizagem através do reuso de conhecimento, do compartilhamento de informações e da cooperação, além de possibilitarem a integração entre pessoas com diferentes interesses e níveis de conhecimento. Os resultados da atuação do NUTEIA devem possibilitar que o IESAM se apresente como uma instituição facilitadora para a melhoria da qualidade da educação, atendendo estudantes na modalidade presencial ou à distância e contribuindo para fortalecer a interação entre professores e estudantes e entre estudantes e a instituição. Neste contexto, faz-se necessária a construção de toda uma infra-estrutura que possibilite a prática do uso da tecnologia no dia-a-dia dos alunos e discentes do IESAM, a saber: 14.1 Site IESAM Objetivo Estreitar o laço entre o público em geral e o IESAM, divulgando informações de qualidade e melhorando o nível de conhecimento sobre os cursos oferecidos por esta Instituição de Ensino Superior e suas aplicabilidades no mercado de trabalho. 23

24 a) Atualização e Manutenção do Sistema: Através da área administrativa do site (intranet) serão feitas as atualizações dinâmicas, onde cada setor terá a responsabilidade de atualizar as áreas correspondentes a sua especialidade dentro da instituição. b) Treinamento do Sistema: Os treinamentos serão realizados pela equipe de desenvolvimento, a todas as pessoas que terão acesso a área administrativa Sistema da Ouvidoria É mais uma ferramenta de comunicação a disposição de toda comunidade do IESAM, acessado através do site da instituição, no qual o requerente tem total imparcialidade, transparência e agilidade em sua solicitação 14.3 GEOL Gerenciamento Escolar On-line O sistema é dividido em duas partes: a) Acesso dos Discentes: Consulta de notas, faltas, ficha financeira e solicitação de documentação acadêmica, sua tramitação e seus resultados. b) Acesso Técnico Administrativo: Consulta a situação dos discentes em relação as notas, faltas, ficha financeira e solicitação diária de documentação acadêmica, sua tramitação e seus resultados. Emissão de listagens de provas, por curso, turma ou por professor. Atualização diária das informações do sistema mais escola para a Internet SAPD Seção de Automação e Processamento Digital Tem por objetivo promover o desenvolvimento do setor de informática dentro da biblioteca, estimular o acesso ao site por parte dos alunos do IESAM e demais comunidades, divulgar os serviços oferecidos pela biblioteca através das tecnologias disponíveis na Instituição, ou seja, planejar, organizar, coordenar, dirigir e controlar os serviços de informática do SIB-IESAM. O técnico administrativo pode efetuar consultas e atualizações dinâmicas das áreas, tais como: novas aquisições, base de dados, biblioteca virtual, hemeroteca, periódicos eletrônicos, sumário e notícias Site Biblioteca O site tem por objetivo informar a comunidade acadêmica sobre os serviços oferecidos pela biblioteca do IESAM, tais como: Catálogos On-line, Recursos Online, Serviços e Manuais, Informações Institucionais, Treinamento e Contatos Intranet Área contendo todos os sistemas administrativos do IESAM, além de ser uma ferramenta de comunicação interna. Farão parte da Internet: 24

25 a) Os sistemas existentes: - Administração do Vestibular; - Administração do GEOL; - Administração Biblioteca; - Administração da Ouvidoria; - Administração do site do IESAM. b) Sistemas de comunicação entre os usuários: - Gerência de memorandos; - Sistema de recados individuais; - Sistema de notícias internas; - Sistema de envio de comunicados; - Sistema de Fotos; - Calendário de eventos; - Aniversariantes do mês; - Boletim eletrônico; - Clipping de notícias. c) Novos sistemas: PÓS-GRADUAÇÃO - Sistema de Gerenciamento de Recursos Acadêmicos (laboratórios e equipamentos audiovisuais); - Sistema de Avaliação Institucional; - Sistema de Recursos Humanos; - Sistema de Atendimento ao Usuário; - Sistema de Protocolos. 15. Infra-estrutura Física: Relacionar a infra-estrutura física necessária para as diferentes atividades do curso: sala e capacidade, equipamentos e laboratório, recursos da biblioteca, entre outros (consultar com os departamentos respectivos, de laboratórios, etc). O IESAM oferece a seguinte infra-estrutura para os discentes e docentes no processo de ensino-aprendizagem: - Infra-estrutura física Descrição Quantidade Área m² Área de lazer ,90 25

26 Descrição Quantidade Área m² Auditórios ,12 Banheiros ,04 Biblioteca ,00 Instal. Administrativas ,85 Laboratórios de informática ,50 Sala de Aulas ,19 Salas de Coordenação ,20 Salas de Docentes 01 99,50 Outros Infra-estrutura física disponível de laboratórios: Lab Bloco M² Funcionamento (07:00/23:00) 16h/dia Sistema Operacional Quantida-de Máquina Capacidade/Alunos 1A0 I 86,10m² LIVRE Linux A2 II 51,30m² AULA-LIVRE Linux-Windows A4 II 51,30m² AULA-LIVRE Linux-Windows B4 II 51,30m² AULA-LIVRE Linux-Windows