Plano de Trabalho Docente Ensino Técnico

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1 Plano de Trabalho Docente 2013 Ensino Técnico ETEC PROFESSOR MASSUYUKI KAWANO EXTENSÃO E. E. INDIA VANUÍRE Código: 9136 Município: Tupã Eixo Tecnológico: Gestão e Negócios Habilitação Profissional: Técnica de Nível Médio de Técnico em Contabilidade Qualificação: Técnico em Contabilidade Módulo: III U212 Componente Curricular: Contabilidade do Agronegócio C.H. Semanal: 2,5 Professor: Donizete Vieira da Costa I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. Organização e execução de serviços de contabilidade em geral; Atender a obrigações fiscais acessórias; Verificar a consistência e comportamento das contas; Elaborar balancete de verificação, balanço patrimonial, efetuar lançamentos contábeis; Examinar documentos fiscais e legislação; Reestruturar plano de contas. Levantar estoque. Emitir nota fiscal. Efetuar lançamentos nas contas de estoque. Depreciar bens.

2 II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular: Contabilidade do Agronegócio Módulo: lll Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas 1 Identificar as formas de exploração 1 Aplicar os conceitos das diversas formas 1 da atividade agropecuária e as suas de exploração na atividade agropecuária. formas de gestão Estruturar o Plano de Contas de acordo com a legislação vigente. Mensurar e organizar o inventário a partir da apropriação dos custos contábeis. Elaborar o inventário de acordo com a apuração dos custos. Segregar os custos das despesas, tratando-as de acordo com as normas contábeis. Identificar os gastos com colheita, bem como os custos com armazenamento e seu impacto no resultado do exercício Classificar os diversos fatos contábeis de acordo com o Plano de Contas. Elaborar o inventário de acordo com a apuração dos custos. Classificar os diversos fatos contábeis em custos e despesas atendo a peculiaridade de cada um. Elaborar relatórios gerenciais abordando os aspectos de custo de armazenamento no resultado do exercício. Aplicar e registrar os gastos com a cultura permanente. Efetuar os cálculos da depreciação, amortização e exaustão na atividade Propriedade rural: formas de exploração pessoa física e pessoa jurídica; associações na exploração da atividade agropecuária; contabilidade rural; ano agrícola x exercício social; produtos agrícolas com colheitas em períodos diferentes Plano de Contas: estruturações do Plano de Contas Inventário Custos x despesas Colheita: custos de armazenamento

3 7 8 9 Identificar e apropriar corretamente os gastos com as culturas permanentes desde a preparação do solo até a colheita. Identificar de acordo com a legislação vigente as depreciações, amortizações e exaustão. Planejar e organizar a prestação de contas com os órgãos públicos através do cumprimento das obrigações principais e acessórias agropecuária. 8. Elaborar a prestação de contas em entidades governamentais no cumprimento das obrigações principais e acessórias Fluxos contábeis de cultura temporária Culturas permanentes Colheitas de produtos de cultura permanente Depreciação, amortização e exaustão: culturas permanentes; máquinas e implementos agrícolas 10 Fluxos contábeis da cultura permanente 11 Tributos e obrigações acessórias: ITR; DIPF/ DIPJ

4 Docente: Donizete Vieira da Costa Curso: Técnico em Contabilidade Módulo: III Componente Curricular: Contabilidade do Agronegócio III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Administração Central Habilidade Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos Cronograma / Dia e Mês 1. Aplicar os conceitos das diversas formas de exploração na atividade agropecuária Competência Propriedade rural: formas de exploração pessoa física e pessoa jurídica; associações na exploração da atividade agropecuária; contabilidade rural; ano agrícola x exercício social; produtos agrícolas com colheitas em períodos diferentes; Competência 1. - Apresentação e discussão sobre as bases tecnológicas abordadas; - Aula expositiva e dialogada sobre os aspectos da propriedade rural: conceitos de contabilidade rural, suas atividades e formas de exploração; - Trabalhos realizados pelos alunos em sala de aula através da resolução de questões sobre o conteúdo proposto; elaboração de lançamentos contábeis para registro das atividades agropecuárias; 24/07 a 13/08 2. Classificar os diversos fatos contábeis de acordo com o Plano de Contas. Competência Plano de Contas: estruturações do Plano de Contas Competência 2. - Aula expositiva e prática, com apresentação do Plano de Contas das Empresas Rurais; funções das contas e manutenção do Plano de Contas; 20/08 a 27/08

5 3. Elaborar o inventário de acordo com a apuração dos custos. 4. Classificar os diversos fatos contábeis em custos e despesas atendo a peculiaridade de cada um. 3. Inventário 4. Custos x despesas - Aula expositiva e dialogada sobre o levantamento dos estoques nas propriedades rurais para cálculo do inventário; - Aula expositiva e dialogada para identificação dos custos e despesas das propriedades agrícolas; 03/09 a 10/09 Competência 3, 4 e 5. Competências 3, 4 e 5. - Exercícios individuais e em grupo para Calcular custos de estocagem e produção nas empresas agrícolas; 5. Elaborar relatórios gerenciais abordando os aspectos de custo de armazenamento no resultado do exercício. Competência Colheita: custos de armazenamento Competência 6. Aula expositiva e dialogada sobre conceitos de armazenamento e os custos pertinentes; - Exercícios Individuais e em grupo para o cálculo dos custos de armazenamento; 17/09 a 01/10 6. Fluxos contábeis de cultura temporária; 6. Aplicar e registrar os gastos com a cultura permanente. Competência 6 e Culturas permanentes; 8. Colheitas de produtos de cultura permanente; 10. Fluxos contábeis da cultura permanente; - Aula expositiva e dialogada sobre conceitos de culturas permanentes e temporárias; - Exercícios individuais e em grupo para registras os fatos ocorridos na colheita das culturas permanentes; 08/10 a 22/10 Competências 6 e 7.

6 7. Efetuar os cálculos da depreciação, amortização e exaustão na atividade agropecuária. Competência Depreciação, amortização e exaustão: culturas permanentes; máquinas e implementos agrícolas Competência 8. - Aula expositiva e dialogada para a fixação de conceitos sobre depreciação, amortização e exaustão; - Exercícios individuais e em grupos para cálculo da depreciação, amortização e exaustão das culturas permanentes e temporárias, atividades agropecuárias e máquinas e implementos agrícolas; 29/10 a 19/11 8. Elaborar a prestação de contas em entidades governamentais no cumprimento das obrigações principais e acessórias. 11. Tributos e obrigações acessórias: ITR; DIPF/ DIPJ - Aula expositiva e dialogada sobre os principais tributos obrigatórios pertinentes as atividades agrícolas; 26/11 a 12/12 Competência 9. Competência 9. Assinatura do professor Assinatura do coordenador de curso

7 IV Procedimentos de Avaliação Componente Curricular: Contabilidade do Agronegócio Módulo: III Competência 1. Identificar as formas de exploração da atividade agropecuária e as suas formas de gestão. Indicadores de Domínio Identificar as principais características das atividades agrícolas, bem como administrar os bens de propriedades rurais; Instrumento(s) de Avaliação - Discussão em grupo - Atividades individuais e em grupo com a resolução de exercícios teóricos e práticos aplicados pelo professor Critérios de Desempenho - Participação efetiva - Interesse; - Assiduidade Evidências de Desempenho O aluno identificou as características e as formas de exploração das atividades agrícolas; 2. Estruturar o Plano de Contas de acordo com a legislação vigente. Conhecer e administrar o Plano de Contas das atividades agrícolas e agropecuárias, bem como realizar alterações pertinentes; - Atividades individuais para classificação das contas relacionadas as atividades agrícolas, contas patrimoniais e de resultado; - Clareza de idéias; - Interesse; - Assiduidade; - Comprometimento; O aluno identificou as contas das atividades agrícolas e agropecuárias, separando-as em patrimoniais e de resultado; 3. Mensurar e organizar o inventário a partir da apropriação dos custos contábeis. Organizar e selecionar dados para o levantamento do inventário cálculo dos custos das atividades agrícolas e agropecuárias; - Exercícios individuais e em grupo para o levantamento do inventário, cálculo dos custos das atividades agrícolas e agropecuárias; - Assiduidade; - Interesse; - Comprometimento O aluno realizou exercícios efetuando o levantamento do inventário, e calculando os custos pertinentes as atividades agrícolas e agropecuárias;

8 4. Elaborar o inventário de acordo com a apuração dos custos. Organizar, selecionar e coletar dados e informações para realizar a elaboração do inventário; - Exercícios de contabilização das operações ocorridas nas atividades agrícolas e agropecuárias para elaboração do inventário de acordo com a apropriação dos custos; - Relacionamento de idéias; - Clareza das apresentações; O aluno classificou e efetuou a contabilização das empresas agrícolas e realizou o levantamento do inventário através da apropriação dos custos; 5. Segregar os custos das despesas, tratandoas de acordo com as normas contábeis. Identificar e diferenciar os Custos das despesas de acordo com as normas contábeis. - Exercícios Individuais para classificação das contas pertencentes aos grupos de custos e despesas; - Relacionamento de idéias; - Clareza das apresentações O aluno identificou e classificou as contas de resultado, e as diferenciou em custos e despesas; 6. Identificar os gastos com colheita, bem como os custos com armazenamento e seu impacto no resultado do exercício. Identificar e organizar os gastos realizados com a colheita das culturas permanentes e temporárias e seus custos pertinentes. - Exercícios Individuais para classificação dos gastos com as colheitas e o cálculos dos custos pertinentes. O aluno identificou e organizou os gastos relacionados as colheitas das culturas permanentes e temporárias bem como o cálculo dos custos com o armazenamento.

9 7. Identificar e apropriar corretamente os gastos com as culturas permanentes desde a preparação do solo até a colheita. Identificar, organizar e apropriar os gastos realizados com as culturas permanentes. - Exercícios Individuais e em Grupo para a apropriação dos gastos com as culturas permanentes; - Avaliação Escrita; - Relacionamento de ideias; - Clareza das apresentações; O Aluno identificou, organizou e apropriou corretamente os gastos incorridos com as culturas permanentes; 8. Identificar de acordo com a legislação vigente as depreciações, amortizações e exaustão. 9. Planejar e organizar a prestação de contas com os órgãos públicos através do cumprimento das obrigações principais e acessórias. Identificar e calcular as depreciação, amortização e exaustão relacionadas das culturas permanentes e temporárias, atividades agropecuárias e máquinas e implementos agrícolas; Planejar, organizar e assimilar e calcular as obrigações com os tributos pertinentes as atividades rurais, sendo estes ITR e DIPJ. - Exercícios Individuais e em Grupo para o cálculo da depreciação, amortização e exaustão relacionadas das culturas permanentes e temporárias, atividades agropecuárias e máquinas e implementos agrícolas; - Trabalhos Extra Classe; - Trabalhos Individuais para fixação de conceitos sobre os tributos pertinentes as atividades rurais (ITR e DIPJ) e forma de cálculo dos tributos; - Avaliação Escrita. - Relacionamento de ideias; - Clareza das apresentações - Relacionamento de ideias; - Clareza das apresentações - Comprometimento. O Aluno calculou corretamente a depreciação, amortização e exaustão das culturas permanentes e temporárias, atividades agropecuárias e máquinas e implementos agrícolas; O aluno planejou e organizou prestação de contas com os órgãos públicos através das obrigações com tributos pertinentes as atividades rurais ITR e DIPJ.

10 V Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) - Livro: Contabilidade Rural (Contabilidade Agrícola, Contabilidade da Pecuária, Imposto de Renda Pessoa Jurídica) José Carlos Marion 8ª edição Editora Altas; - Lei nº 6.404/76 Lei das Sociedades por Ações e as alterações introduzidas pela Lei nº de 28/12/2007; - Apostilas Diversas e consultas na Internet. VI Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) O aluno que não atingir as competências previstas será realizado a sua recuperação de forma contínua através de atendimento individualizado em sala de aula, de modo que não prejudique os demais alunos, com desenvolvimento de exercícios e/ou trabalhos em classe e extraclasse, grupos de estudo, envolvendo pesquisas com orientação e acompanhamento do professor e posteriormente ocorrerá a sua avaliação que poderá ser através de avaliação escrita e/ou oral, apresentação de relatórios e/ou trabalhos, observação direta do desempenho do aluno, ou auto-avaliação. VII Identificação: Nome do professor: DONIZETE VIEIRA DA COSTA Assinatura: Data: 07/08/2013 VIII Parecer do Coordenador de Área: O plano de trabalho docente confere com a proposta do Plano de Curso nº 120, para o componente curricular, contendo as bases tecnológicas, habilidades e competências. Nome do Coordenador: DERCÍLIO VOLPI JÚNIOR Assinatura: Dercílio Volpi Júnior Data: 07/08/2013