possibilidades e criatividade Moodle em minha sala de aula virtual Atividades e Recursos Base de dados Parte II Configurações avançadas

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1 possibilidades e criatividade em minha sala de aula virtual Moodle Atividades e Recursos Base de dados Parte II Configurações avançadas

2 República Federativa do Brasil Dilma Rousseff Universidade de Brasília Ivan Camargo Decanato de Ensino de Graduação Mauro Rabelo Diretoria de Ensino de Graduação a Distância Iran Junqueira Coordenação de Ensino de Graduação a Distância Nara Pimentel Rui Seimetz Grupo de Desenvolvimento e Acompanhamento Pedagógico Débora Furtado Gabriel de Oliveira Alves Ivan Carlos Pereira Gomes Paola Rodrigues Paula Scherre Rafael Matos Sanny Saraiva Revisão Ramiro Galas Diagramação Bruno Martins Sanny Saraiva

3 possibilidades e criatividade em minha sala de aula virtual Moodle Moodle Apostila Base de dados Parte II: Configurações avançadas. Versão Novembro/2013

4 Esta apostila faz parte do curso Moodle: possibilidades e criatividade em minha sala de aula virtual disponível em

5 Atividades e recursos Base de dados» Parte II Olá, professor e professora, Nesta apostila vamos falar sobre a atividade Base de dados Parte II: Configurações avançadas. Orientamos que você veja a outra apostila também relacionado com a atividade Base de dados Parte I: Configurações gerais É importante que a decisão por utilizar esta atividade esteja vinculada com os seus objetivos pedagógicos e de aprendizagem. Considerando que você já criou a base de dados e fez suas configurações gerais, então vamos editá-la e fazer as configurações mais avançadas. Primeiramente, se você quiser fazer alguma modificação nas configurações gerais desta atividade, vá à página inicial de sua disciplina e clique no botão Ativar edição. BASE DE DADOS 5

6 Moodle: possibilidades e criatividade na minha sala de aula virtual Identifique o tópico onde foi criada sua atividade Base de dados. Em nosso exemplo, esta atividade está no tópico 1. Na atividade criada, clique no botão Atualizar ( ). Você vai acessar novamente a página de configurações gerais da Base de dados. 6 BASE DE DADOS

7 Atividades e recursos Faça as alterações que desejar e, ao final da página, clique no botão Salvar e voltar ao curso. Na página inicial da disciplina, para começar a inserção de conteúdos na atividade, clique no nome da Base de dados. Em nosso caso, vamos clicar no nome Base de dados teste. Ao entrar na Base de dados, você encontrará várias abas. Cada uma delas permite que você faça as configurações avançadas e acompanhe também a evolução da atividade conforme seus estudantes forem fazendo as inserções/entradas. BASE DE DADOS 7

8 Moodle: possibilidades e criatividade na minha sala de aula virtual Como ainda não temos nenhum item ou campo criado em nossa Base de dados, ao entrarmos pela primeira vez na Base de dados, é apresentada a aba Campos para que possamos iniciar a inserção de campos que serão parte da base de dados. Cada campo permite diferentes tipos de dados, com diferentes interfaces. Ao clicarmos no campo Escolher, abaixo do item Criar novo campo, abriremos diversas opções de campos que podemos criar. As opções são: Área de texto, Arquivo, Botões de opção, Caixa de seleção, Data, Imagem, Latitude/longitude, Menu, Menu (múltipla escolha), Número, Texto, Url. Você pode criar vários campos do mesmo tipo, pode intercalá-los, pode mudar a ordem de apresentação. Tudo depende do que você pretende para esta atividade. Vamos agora detalhar cada um dos campos existentes. O objetivo do campo Área de texto é inserir um item na base de dados que permita que os estudantes escrevam um texto e o insiram como uma entrada de dado nesta base. 8 BASE DE DADOS

9 Atividades e recursos Para inseri-lo em sua base de dados, primeiro selecione o respectivo item na lista de campos. Na nova página, irão aparecer os itens de configuração do campo escolhido. Neste campo, você pode configurar: Nome do campo: que irá identificá-lo na base de dados; Descrição do campo: descreva os objetivos deste campo e outras informações importantes; Largura e altura; Tamanho máximo do arquivo que pode ser incorporado neste campo. Após realizar todas as configurações, basta clicar no botão Acrescentar. Caso não queira acrescentar o campo, clique no botão Cancelar. BASE DE DADOS 9

10 Moodle: possibilidades e criatividade na minha sala de aula virtual Exemplo: Ao adicionar um novo campo, na aba Campos, você pode acompanhar quais campos já foram acrescentados. Conforme novos campos vão sendo criados, essa lista cresce também, como veremos mais adiante. 10 BASE DE DADOS

11 Atividades e recursos O objetivo do campo Arquivo é inserir um item na base de dados que permita que os estudantes insiram um arquivo/documento como uma entrada de dado nesta base. Para inseri-lo em sua base de dados, primeiro selecione o respectivo item na lista de campos. Na nova página, irão aparecer os itens de configuração do campo escolhido. Neste campo, você pode configurar: Nome do campo: que irá identificá-lo na base de dados; Descrição do campo: descreva os objetivos deste campo e outras informações importantes; Tamanho máximo do arquivo que pode ser incorporado neste campo. Após realizar todas as configurações basta clicar no botão Acrescentar. Caso não queira acrescentar o campo, clique no botão Cancelar. BASE DE DADOS 11

12 Moodle: possibilidades e criatividade na minha sala de aula virtual Exemplo: Ao adicionar esse novo campo, na aba Campos, você pode acompanhar quais campos já foram acrescentados. Assim acontecerá com os demais campos que forem criados. Observe que, nesta tabela de acompanhamento dos campos já acrescentados, aparecem as informações de Nome do campo, Tipo de campo, Descrição do campo e Ação. Na coluna Ação, há dois ícones. Pelo primeiro ícone, você pode atualizar o campo criado. Pelo segundo ícone, você exclui o campo criado. 12 BASE DE DADOS

13 Atividades e recursos O objetivo do campo Botões de opção é inserir um item na base de dados que permita os estudantes a selecionarem uma das opções disponíveis. Essa seleção será uma entrada de dado nessa base. Para inseri-lo em sua base de dados, primeiro selecione o respectivo item na lista de campos. Na nova página, irão aparecer os itens de configuração do campo escolhido. Neste campo, você pode configurar: Nome do campo: que irá identificá-lo na base de dados; Descrição do campo: descreva os objetivos deste campo e outras informações importantes; Opções (uma por linha): aqui você insere quais serão as opções dentre as quais os estudantes deverão escolher apenas uma. Você deverá inserir uma opção por linha. Após realizar todas as configurações, basta clicar no botão Acrescentar. Caso não queira acrescentar o campo, clique no botão Cancelar. BASE DE DADOS 13

14 Moodle: possibilidades e criatividade na minha sala de aula virtual Exemplo: O objetivo do campo Caixa de seleção é inserir um item na base de dados que permita os estudantes a selecionarem mais de uma opção entre as disponíveis. Essa seleção será uma entrada de dado nessa base. Para inseri-lo em sua base de dados, primeiro selecione o respectivo item na lista de campos. Na nova página, irão aparecer os itens de configuração do campo escolhido. Neste campo, você pode configurar: Nome do campo: que irá identificá-lo na base de dados; Descrição do campo: descreva os objetivos deste campo e outras informações importantes; Opções (uma por linha): aqui você insere quais serão as opções dentre as quais os estudantes poderão escolher uma ou mais opções. Você deverá inserir uma opção por linha. Após realizar todas as configurações basta clicar no botão Acrescentar. Caso não queira acrescentar o campo, clique no botão Cancelar. 14 BASE DE DADOS

15 Atividades e recursos Exemplo: O objetivo do campo Data é inserir um item na base de dados que permita os estudantes a inserirem uma data como entrada de dado nesta base. Para inseri-lo em sua base de dados, primeiro selecione o respectivo item na lista de campos. Na nova página, irão aparecer os itens de configuração do campo escolhido. Neste campo, você pode configurar: Nome do campo: que irá identificá-lo na base de dados; Descrição do campo: descreva os objetivos deste campo e outras informações importantes; Após realizar todas as configurações basta clicar no botão Acrescentar. Caso não queira acrescentar o campo, clique no botão Cancelar. Exemplo: BASE DE DADOS 15

16 Moodle: possibilidades e criatividade na minha sala de aula virtual O objetivo do campo Imagem é inserir um item na base de dados que permita os estudantes a inserirem uma imagem como entrada de dado nesta base. Para inseri-lo em sua base de dados, primeiro selecione o respectivo item na lista de campos. Na nova página, irão aparecer os itens de configuração do campo escolhido. Neste campo, você pode configurar: Nome do campo: que irá identificá-lo na base de dados. Descrição do campo: descreva os objetivos deste campo e outras informações importantes. Largura do item único: aqui você define qual a largura da imagem que será inserida pelos estudantes. Pode ser maior do que a visão de listas, ou seja, quando é vista com outras imagens. Altura do item único: aqui você define qual a altura da imagem que será inserida pelos estudantes. Pode ser maior do que a visão de listas, ou seja, quando é vista com outras imagens. Largura das listas: você pode determinar a largura da imagem quando é vista juntamente com outras imagens. Altura das listas: você pode determinar a altura da imagem quando é vista juntamente com outras imagens. Tamanho máximo do arquivo que pode ser incorporado neste campo. Após realizar todas as configurações, basta clicar no botão Acrescentar. Caso não queira acrescentar o campo, clique no botão Cancelar. 16 BASE DE DADOS

17 Atividades e recursos Exemplo: O objetivo do campo Latitude/longitude é inserir um item na base de dados que permita os estudantes a inserirem uma coordenada geográfica como entrada de dado nesta base. Para inseri-lo em sua base de dados, primeiro selecione o respectivo item na lista de campos. Na nova página, irão aparecer os itens de configuração do campo escolhido. Neste campo, você pode configurar: Nome do campo: que irá identificá-lo na base de dados. Descrição do campo: descreva os objetivos deste campo e outras informações importantes. Serviços link-out visualizados: aqui você seleciona todos os serviços de geolocalização que poderão ser usados pelos estudantes. Como adicionar descrição a itens em arquivos KML (Google Earth): aqui você indica como os dados aparecerão descritos. A opção padrão utilizada é Latitude/ Longitude. Após realizar todas as configurações, basta clicar no botão Acrescentar. Caso não queira acrescentar o campo, clique no botão Cancelar. BASE DE DADOS 17

18 Moodle: possibilidades e criatividade na minha sala de aula virtual Exemplo: O objetivo do campo Menu é inserir um item na base de dados que permita os estudantes selecionarem uma opção entre as várias disponíveis, em uma lista expansível pré-definida, como entrada de dado nesta base. Para inseri-lo em sua base de dados, primeiro selecione o respectivo item na lista de campos. Na nova página, irão aparecer os itens de configuração do campo escolhido. Neste campo, você pode configurar: Nome do campo: que irá identificá-lo na base de dados. Descrição do campo: descreva os objetivos deste campo e outras informações importantes. Opções (uma por linha): aqui você insere quais serão as opções dentre as quais os estudantes deverão escolher apenas uma no menu de opções. Você deverá inserir uma opção por linha. Após realizar todas as configurações, basta clicar no botão Acrescentar. Caso não queira acrescentar o campo, clique no botão Cancelar. 18 BASE DE DADOS

19 Atividades e recursos Exemplos: O objetivo do campo Menu múltipla escolha é inserir um item na base de dados que permita os estudantes a selecionarem uma ou mais opções entre as várias disponíveis em uma lista pré-definida, como entrada de dado nesta base. Observação: Para selecionar mais de uma opção, o estudante deve clicar nas opções com a tecla Shift apertada. Para inseri-lo em sua base de dados, primeiro selecione o respectivo item na lista de campos. Na nova página, irão aparecer os itens de configuração do campo escolhido. Neste campo, você pode configurar: Nome do campo: que irá identificá-lo na base de dados. Descrição do campo: descreva os objetivos deste campo e outras informações importantes. BASE DE DADOS 19

20 Moodle: possibilidades e criatividade na minha sala de aula virtual Opções (uma por linha): aqui você insere quais serão as opções dentre as quais os estudantes podem escolher mais uma no menu de opções. Você deverá inserir uma opção por linha. Após realizar todas as configurações, basta clicar no botão Acrescentar. Caso não queira acrescentar o campo, clique no botão Cancelar. Exemplo: O objetivo do campo Número é inserir um item na base de dados que permita os estudantes escreverem um número como entrada de dado nesta base. 20 BASE DE DADOS

21 Atividades e recursos Para inseri-lo em sua base de dados, primeiro selecione o respectivo item na lista de campos. Na nova página, irão aparecer os itens de configuração do campo escolhido. Neste campo, você pode configurar: Nome do campo: que irá identificá-lo na base de dados; Descrição do campo: descreva os objetivos deste campo e outras informações importantes. Após realizar todas as configurações, basta clicar no botão Acrescentar. Caso não queira acrescentar o campo, clique no botão Cancelar. BASE DE DADOS 21

22 Moodle: possibilidades e criatividade na minha sala de aula virtual Exemplo: O objetivo do campo Texto é inserir um item na base de dados que permita os estudantes a escreverem um pequeno texto, de 60 caracteres no máximo, como entrada de dado nesta base. Para inserir um campo Texto, primeiro selecione o respectivo item na lista de campos. Na nova página, irão aparecer os itens de configuração do campo escolhido. Neste campo, você pode configurar: Nome do campo: que irá identificá-lo na base de dados; Descrição do campo: descreva os objetivos deste campo e outras informações importantes; Permitir link automático: você pode habilitar ou não que links automáticos apareçam no meio do texto. Após realizar todas as configurações, basta clicar no botão Acrescentar. Caso não queira acrescentar o campo, clique no botão Cancelar. 22 BASE DE DADOS

23 Atividades e recursos Exemplo: O objetivo do campo URL é inserir um item na base de dados que permita os estudantes a inserirem um endereço de uma página da internet como entrada de dado nesta base. Na nova página, irão aparecer os itens de configuração do campo escolhido. Neste campo, você pode configurar: Nome do campo: que irá identificá-lo na base de dados. Descrição do campo: descreva os objetivos deste campo e outras informações importantes. Nome obrigatório do link: aqui você vai um nome para identificar o link. Criar link automático à URL: você habilita que o link, ao ser clicado, redirecione automaticamente para a página de internet (site). Após realizar todas as configurações, basta clicar no botão Acrescentar. Caso não queira acrescentar o campo, clique no botão Cancelar. BASE DE DADOS 23

24 Moodle: possibilidades e criatividade na minha sala de aula virtual Exemplo: Agora, retornando às abas disponíveis na Base de dados criada, vamos explorar a aba Conjuntos de modelos padrão. Esta aba permite você exportar esta base de dados em formato ZIP. Permite também que você salve-a como um modelo padrão. Permite também que você importe uma outra base de dados que já tenha sido salva com um formato ZIP. O último campo, Usar um conjunto, após importar algum conjunto de modelos padrão, você pode selecioná-lo, escolhê-lo e aplicá-lo. 24 BASE DE DADOS

25 Atividades e recursos A aba Modelos permite gravar e restaurar diversos tipos de modelos. A aba Exportar permite exportar um ou mais campos da base de dados nos formatos CSV e ODS. BASE DE DADOS 25

26 Moodle: possibilidades e criatividade na minha sala de aula virtual A aba Acrescentar item permite que você visualize os itens já criados. Ao final da janela, é possível Gravar e mostrar ou Gravar e acrescentar outro. 26 BASE DE DADOS

27 Atividades e recursos Na aba Busca, você pode fazer uma busca pelos itens já criados. Na aba Ver item único, você visualiza a ordem dos itens e pode acompanhar as médias das avaliações. BASE DE DADOS 27

28 Moodle: possibilidades e criatividade na minha sala de aula virtual Na aba Ver lista, você visualiza as respostas de seus estudantes em formato de lista. 28 BASE DE DADOS

29 Acesse o curso pelo QR Code ou pelo site ead.unb.br