O ser professor: aos olhos dos alunos, um estudo de caso

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1 UNIVERSIDADE LUSÍADA DE LISBOA Faculdade de Ciências Humanas e Sociais Instituto de Psicologia e Ciências da Educação Mestrado em Ensino de Artes Visuais no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário O ser professor: aos olhos dos alunos, um estudo de caso Realizado por: Maria Inês Garrido Antão Clemente Supervisionado por: Prof. Doutor Arqt. Joaquim José Ferrão de Oliveira Braizinha Dr. José Manuel Mata Justo Orientado por: Arqt. João Manuel Rodrigues Costa dos Santos Constituição do Júri: Presidente: Supervisor: Arguente: Vogal: Prof. Doutor Carlos César Lima da Silva Motta Prof. Doutor Arqt. Joaquim José Ferrão de Oliveira Braizinha Prof. Doutor Arqt. Joaquim Marcelino da Conceição dos Santos Prof.ª Doutora Maria Adelaide Gregório dos Santos da Fonseca Pires Dissertação aprovada em: 3 de Fevereiro de 2015 Lisboa 2014

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53 O ser professor: aos olhos dos alunos, um caso de estudo. Ilustração 3 Fachada principal da Escola Secundária da Amadora na fase de construção(escola Secundária da Amadora, 2013) Ilustração 4 Alçado Lateral da Escola Secundária da Amadora em fase de construção( Escola Secundária da Amadora, 2013) Maria Inês Garrido Antão Clemente 63

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62 O ser professor: aos olhos dos alunos, um caso de estudo. Profisão Futura NA Tatuador Relógoeiro Educadora de Infância Designer Conservação e Restauro Chef de cozinha Artísta Plástica Arquitecta Animação e tecnologia Ilustração 12 Gráficos perspectiva futura dos alunos da turma do 12ºano na disciplina de Desenho A (Nossa, 2013, Lisboa) Em suma, a turma é caracterizada pela seu bem-estar geral, são pessoas de fácil trato e muito unidos enquanto grupo. Encontram-se sempre dispostos para um diálogo entre professor/aluno. Preocupam-se em ouvir. Ilustração 13 Turma do 12º ano durante a aula de Desenho (Nossa, 2013, Amadora) Maria Inês Garrido Antão Clemente 72

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