COLÉGIO 7 DE SETEMBRO

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1 FUNDADOR PROF. EDILSON BRASIL SOÁREZ 2011 O Colégio que ensina o aluno a estudar APICE ALUNO: TURMA: Ciências [2 a VG] 5 o Ano Ensino Fundamental I Você está recebendo o, mais um recurso que ajudará a consolidar os conteúdos que você estudou em sala. Trata-se de um material de apoio reunindo os principais tópicos de cada disciplina que devem ser observados no estudo para as provas, porém não é o único: o livro-texto, as tarefas complementares e anotações do caderno também devem ser considerados na preparação para as avaliações. O APICE foi pensado para orientar o seu estudo em casa, dessa forma, a professora não trabalhará esse material em sala, contudo você pode e deve perguntar, solicitar esclarecimentos para tirar as dúvidas que ainda tenham permanecido. O gabarito do APICE de ciências estará disponível no Portal 2 dias antes da 2 a Verificação Global. Desejamos que você tenha um bom estudo e muito sucesso nas avaliações. Equipe Pedagógica do Fundamental I

2 2 01. Em um circuito composto por pilha, lâmpada e dois fios, acendemos a lâmpada se conectarmos os fios à pilha. Leia as duas situações abaixo e marque a opção que define o que acontecerá ao circuito após realizarmos cada uma das ações: 1 a SITUAÇÃO: substituímos um dos fios por um prego. 2 a SITUAÇÃO: substituímos um dos fios por um pedaço de madeira. Nas duas situações a lâmpada permanece acesa. Na 1 a situação a lâmpada permanece acesa e na 2 a situação a lâmpada se apagará. Na 1 a situação a lâmpada permanece acesa e na 2 a situação a lâmpada permanecerá acesa. Nas duas situações a lâmpada apagará. 02. Materiais condutores são aqueles que permitem facilmente a passagem de cargas elétricas, sobre os materiais: fio de níquel-cromo, prego, madeira, corda de nylon. Marque a única opção em que todos são condutores: Fio de níquel-cromo e prego. Madeira e corda de nylon. Fio de níquel-cromo e madeira. Corda de nylon e prego. 03. Se ao tomarmos banho de chuveiro elétrico levarmos um choque, isso terá acontecido por que: A água e nosso corpo não são condutores. A água não é condutora. O nosso corpo não é condutor. A água e o nosso corpo são condutores. 04. Que tipo de exame pode servir de prova para percebermos que nosso corpo também tem eletricidade natural? Exame de sangue Eletrocardiograma Exame de vista pezinho Teste do

3 3 05. Observe abaixo os dois circuitos elétricos e marque a opção correta. No circuito A as lâmpadas brilham com mais intensidade. No circuito B uma das lâmpadas não acende. No circuito A as lâmpadas não acendem. No circuito B as lâmpadas brilham com mais intensidade. 06. Observando os dois circuitos elétricos, marque a opção correta. As lâmpadas do circuito A estão em série. As lâmpadas do circuito B estão em série. As lâmpadas do circuito A estão em paralelo. As lâmpadas do circuito A e do circuito B estão em série. 07. Ainda sobre os circuitos, analise-os e escolha o item correto: Se tiramos uma lâmpada do circuito A a outra acende. Nos dois circuitos uma das lâmpadas acende, mesmo que a outra queime. Nos dois casos se faltar uma lâmpada a outra não acende. Se tiramos uma lâmpada do circuito B a outra acende.

4 4 08. Na conta de eletricidade de sua casa o consumo do mês vem expresso em: Ampères Volts kwh (quilowatt/hora) Centímetros 09. No circuto abaixo podemos afirmar que: No circuito B a lâmpada brilha com mais intensidade. No circuito A a lâmpada brilha com mais intensidade. Nos dois circuitos a intensidade do brilho das lâmpadas é a mesma. A intensidade do brilho das lâmpadas depende do tamanho dos circuitos. 10. Sobre os ímãs marque o único item INCORRETO: São capazes de atrair objetos de ferro. Transmitem a capacidade de atrair o ferro para outros objetos de ferro. As regiões extremas dos ímãs têm maior capacidade de atração. Alguns ímãs atraem objetos de plástico. 11. Sabendo que ímãs atraem objetos de ferro, marque o item que não traz um objeto possível de ser atraído por um ímãs. Latinha de alumínio Chave de zinco Tesoura de aço cobre Prego de

5 5 12. Assinale o nome do instrumento que é utilizado para orientação e que funciona a partir do magnetismo natural da Terra. GPS Bússola Mapa Rosa dos ventos 13. Os ímãs possuem dois polos. Assinale o item que traz corretamente seus nomes: Norte e sul. Positivo e negativo. Leste e oeste. Sul e sudeste. 14. Nas aulas de Ciências você testou vários materiais quanto ao seu comportamento magnético. Abaixo marque a única opção em que todos os materiais são magnetizáveis: Borracha, palheta de picolé e bila. Prego, clipe e arame de cobre. Liga de dinheiro, bombril e grafite. Parafuso de latão, tela de plástico e giz. 15. Ao aproximar dois ímãs da forma mostrada na imagem, o que acontecerá? Eles se repelem. Os ímãs se atraem, pois polos diferentes são atraídos. Nada acontece aos ímãs. Polos diferentes se repelem. 16. Dos itens abaixo, não podemos afirmar que: O ímã é um objeto capaz de atrair o ferro. Um ímã tem dois polos: o norte e o sul. Os polos de tipos distintos se atraem e os do mesmo tipo se repelem. Norte e sul são polos que se repelem. S N S N

6 6 17. A seguir, algumas informações sobre a bússola: A palavra bússola vem do italiano do sul bussola, que significa pequena caixa. É composta por uma agulha magnética, na horizontal, suspensa pelo centro de gravidade que aponta sempre para o eixo norte-sul, ao seguir a direção do norte magnético da Terra. Para se fabricar uma bússola artesanal são necessários uma agulha, uma rolha de cortiça, um vasilhame com água e um ímã verdadeiro. Assinale o único procedimento INCORRETO na fabricação da bússola: Cortar a rolha de cortiça, deixando-a com cerca de um centímetro de altura, formando um disco. Magnetizar a agulha com o ímã, passando umas 20 vezes com o ímã e sempre na mesma direção por entre um dos magnetos. Fixar a agulha na cortiça colocando-a sobre um vasilhame com água. Colocar o ímã diretamente dentro do vasilhame. 18. Todas as afirmações a seguir são verdadeiras, com exceção de: Uma bússola pode ser qualquer dispositivo magnético que usa uma agulha para indicar a direção do norte magnético do planeta. A bússola foi o instrumento mais importante que possibilitou os navegadores a descobrirem terras, quando o sistema de navegação ainda era rudimentar. Não existia rosa dos ventos nas bússolas usadas pela esquadra de Pedro Álvares Cabral. O fenômeno que faz a agulha da bússola apontar consistentemente na direção norte-sul é o magnetismo da Terra. 19. Leia com atenção: Eletromagnetismo é o nome da teoria unificada desenvolvida por James Maxwell para explicar a relação entre a eletricidade e o magnetismo. Essa teoria baseia-se no conceito de campo eletromagnético. O campo magnético é resultado do movimento de cargas elétricas, ou seja, é resultado de corrente elétrica. O campo magnético pode resultar em uma força eletromagnética. Quando aproximarmos uma bússola do fio de um circuito ligado, podemos observar que: A corrente elétrica do circuito se comporta como um ímã, fazendo os ponteiros da bússola se mexer. Nada acontece, pois os ponteiros da bússola permanecem estáticos. A corrente elétrica do circuito se comporta como um polo da Terra, pois a agulha da bússola passa a girar sem parar. Nada acontece, pois circuitos movidos a bateria não têm força suficiente para criar um campo magnético que perturbe os ponteiros de uma bússola.

7 7 20. Sobre a força de atração que os ímãs exercem sobre os materiais, sabemos que: As moedas e qualquer material podem ser atraídos por ímãs. Tudo depende da força do ímã e de uma propriedade do material de permissividade magnética. Essa propriedade varia conforme a composição química do material ou a temperatura em que ele se encontra. Materiais chamados ferro-magnéticos possuem alta permissividade e são facilmente atraídos por ímãs comuns. Algumas moedas podem ser ou não ferro-magnéticas dependendo da composição da sua liga metálica. Quanto maior a permissividade, maior a atração. Dentre os materiais a seguir, qual é aquele que tem menor permissividade? Um clipe de metal. Uma chapa de ferro. Um pedaço de madeira. Um anel de ouro.