NEEJA ENSINO MÉDIO LÍNGUA PORTUGUESA MÓDULO REDAÇÃO
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- Marcelo Campos Castro
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1 0 NEEJA NÚCLEO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS CAXIAS DO SUL 4ª CRE Rua Garibaldi, 660 Centro CEP Fone Fax neejacxs@gmail.com blog - ENSINO MÉDIO LÍNGUA PORTUGUESA MÓDULO REDAÇÃO MAIO/2017
2 1 Língua Portuguesa REDAÇÃO 1. Dissertação: Título; Tema; Parágrafo: Introdução Desenvolvimento Conclusão Argumentação; O que não se deve usar na dissertação; Propostas de produção de textos. No final do módulo o aluno deverá: 1. Compreender a estrutura e as características de um texto argumentativo; 2. Reconhecer a argumentação como um tipo textual presente nos textos; 3. Perceber a importância e o poder da palavra para o alcance dos objetivos, tanto na linguagem oral como escrita, destinados à divulgação e à circulação da informação.
3 2 REDAÇÃO DISSERTAÇÃO A dissertação se realiza no plano das ideias, do conhecimento, das abstrações. É um trabalho reflexivo que consiste, basicamente, em organizar as ideias numa determinada linha de raciocínio. Assim, todas as vezes que nos valermos da linguagem verbal para expor, defender ou contestar ideias, estaremos utilizando o chamado discurso dissertativo. A dissertação pressupõe espírito crítico, pensamento lógico, clareza e objetividade na exposição dos argumentos e, para organizá-la, convém seguir certas instruções que iremos lhe oferecer agora. A primeira coisa, antes de começar, é reconhecer a diferença que existe entre um tema e o título. O tema é o assunto sobre o qual você irá escrever, ou seja, a ideia que será defendida ao longo de sua redação. Por outro lado, o título é a designação que se coloca no início do trabalho; ele é, na verdade, apenas uma referência ao assunto que você abordará. Observe a diferença entre eles no exemplo abaixo: TÍTULO: As usinas nucleares no Brasil TEMA: A implantação das usinas nucleares no Brasil trará grande progresso a esta nação. TÍTULO: A cidade e seus problemas TEMA: A cidade de São Paulo enfrenta atualmente grandes problemas. TÍTULO: As novas fontes energéticas TEMA: Devemos, a todo custo, buscar novas fontes energéticas que impulsionem nosso desenvolvimento. TÍTULO: As contradições na era da comunicação TEMA: Vivendo a era da comunicação, o homem contemporâneo está cada vez mais só. É evidente que para cada um destes títulos poderiam caber inúmeros outros temas diferentes dos que foram apresentados. Da mesma forma, para cada um dos temas também poderiam ser criados outros títulos. Por exemplo: para o título As usinas nucleares no Brasil poderíamos, caso preferíssemos, estabelecer um outro tema bastante divergente do anterior, como: As usinas nucleares que estão sendo implantadas no Brasil constituem-se em uma grande ameaça para a população. Dos exemplos apresentados anteriormente, constatamos que existem as seguintes diferenças entre esses itens: TÍTULO TEMA 1. É uma referência vaga a um assunto. 1. É uma afirmação sobre determinado assunto, onde se percebe uma tomada de posição. 2. É uma expressão mais curta que o tema. 2. É uma oração que apresenta um começo, meio e final. 3. Na maioria das vezes, não contém um verbo, a menos que se constitua num título- 3. Por ser uma oração, deve apresentar ao menos um verbo.
4 3 frase. Agora que você já sabe diferenciar título de tema, vai aprender como fazer uma dissertação. O que vamos explicar agora é apenas uma das possibilidades existentes de elaborar esta tipologia de redação. Imagine que você queira dissertar sobre o seguinte tema: O mundo moderno caminha atualmente para sua própria destruição. Sua primeira providência deve ser copiar este tema em uma folha de rascunho e fazer a pergunta: POR QUÊ? Ao iniciar sua reflexão sobre o tema proposto e sobre uma possível resposta a questão, procure recordar-se do que já leu ou ouviu a respeito dele. É quase certo que você tenha ao menos uma noção acerca de qualquer tema que lhe vier a ser apresentado. O ideal, para que sua dissertação explore suficientemente o assunto, é que, você obtenha duas ou três respostas para a questão formulada, estas respostas, chamam-se argumentos. Vejamos agora que argumentos podemos encontrar para este tema. Uma possibilidade é pensar que o mundo pode vir a destruir-se por causa dos inúmeros conflitos internacionais que têm ocorridos nestes últimos tempos. Assim, já teríamos o primeiro argumento: 1. Tem havido inúmeros conflitos internacionais. Pensando um pouco mais sobre o porquê de estarmos à beira da destruição, podem ocorrer-nos mais dois argumentos: o meio ambiente encontra-se ameaçado por sério desequilíbrio ecológico e permanece o perigo de uma catástrofe nuclear. Os argumentos selecionados são exaustivamente noticiados por qualquer meio de comunicação. Dessa maneira, obtemos o seguinte quadro: TEMA: O mundo moderno caminha atualmente para sua própria destruição. Por quê? 1. Tem havido inúmeros conflitos internacionais. 2. O meio ambiente encontra-se ameaçado por sério desequilíbrio ecológico. 3. Permanece o perigo de uma catástrofe nuclear. Você pode encontrar outros argumentos além destes apresentados acima que justifiquem a afirmação proposta pelo tema. A única exigência é que eles se relacionem com o assunto sobre o qual está escrevendo. Uma vez estabelecido o tema e os três argumentos, você já dispõe do necessário para começar a redigir sua dissertação. Ela deverá constar de três partes fundamentais: Introdução, Desenvolvimento e Conclusão. Vamos agora redefinir o primeiro parágrafo, ou seja, a Introdução, baseando-se no quadro acima. Para compô-la, basta que você copie o tema e a ele acrescente os três argumentos, assim como aparecem no quadro. Veja como poderia ser: O mundo moderno caminha atualmente para sua própria destruição, pois tem havido TEMA inúmeros conflitos internacionais, o meio ambiente encontra-se ameaçado por sério ARGUMENTO 1 ARGUMENTO 2 desequilíbrio ecológico e, além do mais, permanece o perigo de uma catástrofe nuclear. ARGUMENTO 3
5 4 Observe que, na introdução, os argumentos são apenas mencionados. Neste primeiro parágrafo informamos o assunto de que a dissertação vai tratar. Cada argumento será convenientemente desenvolvido nos parágrafos seguintes. Repare nas palavras pois, e e além do mais, colocadas neste texto para ligar as diferentes partes da introdução. São elas conectores (conjunções) que reúnem o tema aos argumentos. Depois de terminado o parágrafo da introdução, você deverá passar para o desenvolvimento, explicando cada um dos argumentos expostos acima. Assim, no próximo parágrafo, escreva tudo o que souber sobre o fato de que tem havido inúmeros conflitos internacionais. Nestas últimas décadas, temos assistido, com certa preocupação, aos inúmeros conflitos internacionais que se sucedem. Muitos trazem na memória a triste lembrança das Guerras do Vietnã e da Coréia, as quais provocaram grandes extermínios. Em nossos dias, testemunhamos conflitos na América Central que, envolvendo as grandes potências internacionais, poderiam conduzir-nos a um confronto mundial de proporções incalculáveis. Como você pôde perceber, convém, vez por outra, lançar mão de certos exemplos para comprovar suas afirmações. No parágrafo seguinte, desenvolve-se o segundo argumento: Outra ameaça constante é o desequilíbrio ecológico, provocado pela ambição desmedida de alguns, que promovem desmatamentos desordenados e poluem as águas dos rios. Tais atitudes contribuem para que o meio ambiente, em virtude de tantas agressões, acabe por se transformar em um local inabitável. Note a presença de uma expressão ( Outra ameaça constante... ), no início do parágrafo, que estabelece a ligação com o parágrafo anterior. Ela deve ser colocada para evidenciar o fato de que os parágrafos se relacionam entre si. Falemos agora do terceiro argumento: Além disso, enfrentamos sério perigo relativo a utilização de energia atômica. Quer pelos acidentes que já ocorreram e podem acontecer novamente nas usinas nucleares, quer por um eventual confronto em uma guerra mundial, dificilmente poderíamos sobreviver diante do poder avassalador desses sofisticados armamentos. Observe a expressão Além disso..., colocada no início desse parágrafo. Ela é o elemento de ligação com o parágrafo anterior do desenvolvimento. Estabelece a conexão entre os argumentos apresentados. Para que sua dissertação fique completa, basta agora elaborar um único parágrafo, que se denomina conclusão. Para isso, é preciso que analisemos suas partes constitutivas. A conclusão pode iniciar-se com uma expressão que remeta ao que foi dito nos parágrafos anteriores (expressão inicial). A ela deve seguir-se uma reafirmação do tema proposto no início da redação.
6 5 Com base nessa orientação, já podemos redigir o parágrafo final, ou seja, a conclusão. Em virtude dos fatos mencionados, somos levados a acreditar na possibilidade de EXPRESSÃO INICIAL estarmos a caminho do nosso próprio extermínio. É desejo de todos nós que algo possa ser REAFIRMAÇÃO DO TEMA feito no sentido de conter essas diversas forças destrutivas, para podermos sobreviver às adversidades e construir um mundo que, por ser pacífico, será mais facilmente habitado pelas gerações vindouras. Agora, reunindo todos os parágrafos escritos, temos a dissertação completa, acrescida de um título. Destruição: a ameaça constante O mundo moderno caminha atualmente para sua própria destruição, pois tem havido inúmeros conflitos internacionais, o meio ambiente encontra-se ameaçado por sério desequilíbrio ecológico e, além do mais, permanece o perigo de uma catástrofe nuclear. Nestas últimas décadas, temos assistido, com certa preocupação, aos inúmeros conflitos internacionais que se sucedem. Muitos trazem na memória a triste lembrança das Guerras do Vietnã e da Coréia, as quais provocaram grandes extermínios. Em nossos dias, testemunhamos conflitos na América Central que, envolvendo as grandes potências internacionais, poderiam conduzir-nos a um confronto mundial de proporções incalculáveis. Outra ameaça constante é o desequilíbrio ecológico, provocado pela ambição desmedida de alguns, que promovem desmatamentos desordenados e poluem as águas dos rios. Tais atitudes contribuem para que o meio ambiente, em virtude de tantas agressões, acabe por se transformar em um local inabitável. Além disso, enfrentamos sério perigo relativo à utilização de energia atômica. Quer pelos acidentes que já ocorreram e podem acontecer novamente nas usinas nucleares, quer por um eventual confronto em uma guerra mundial, dificilmente poderíamos sobreviver diante do poder avassalador desses sofisticados armamentos. Em virtude dos fatos mencionados, somos levados a acreditar na possibilidade de estarmos a caminho do nosso próprio extermínio. É desejo de todos nós que algo possa ser feito no sentido de conter essas diversas forças destrutivas, para podermos sobreviver às adversidades e construir um mundo que, por ser pacífico, será mais facilmente habitado pelas gerações vindouras. EXERCITANDO: 1. Faça agora um exercício para que você possa perceber se compreendeu bem o modelo da dissertação anterior. O título do texto é: A qualidade de vida na cidade e no campo. Leia cuidadosamente e aponte o que for solicitado: a) marque, nos cinco parágrafos, quais são os da introdução, desenvolvimento e conclusão; b) leia o primeiro parágrafo e sublinhe o tema; separe com parênteses os argumentos 1, 2 e 3; c) sublinhe o parágrafo em que está desenvolvido o argumento 1;
7 6 d) sublinhe o parágrafo em que está desenvolvido o argumento 2; e) sublinhe o parágrafo em que está desenvolvido o argumento 3; f) no último parágrafo, sublinhe com um traço a expressão inicial; com dois traços, o trecho onde se encontra a reafirmação do tema; e, por fim, coloque entre parênteses a observação final. A qualidade de vida na cidade e no campo É de conhecimento geral que a qualidade de vida nas regiões rurais é, em alguns aspectos, superior à da zona urbana, porque no campo inexiste a agitação das grandes metrópoles, há maiores possibilidades de se obterem alimentos adequados e, além do mais, as pessoas dispõem de maior tempo para estabelecer relações humanas mais profundas e duradouras. Ninguém desconhece que o ritmo de trabalho de uma metrópole é intenso. O espírito de concorrência, a busca de se obter uma melhor colocação profissional, enfim, a conquista de novos espaços lança o habitante urbano em meio a um turbilhão de constantes solicitações. Esse ritmo excessivamente intenso torna a vida bastante agitada, ao contrário do que se poderia dizer sobre os moradores da zona rural. Por outro lado, nas áreas campestres há maior quantidade de alimentos saudáveis. Em contrapartida, o homem da cidade costuma receber gêneros alimentícios colhidos antes do tempo da maturação, para garantir maior durabilidade durante o período de transporte e comercialização. Ainda convém lembrar a maneira como as pessoas se relacionam nas zonas rurais. Ela direfe da convivência habitual estabelecida pelos habitantes metropolitanos. Os moradores das grandes cidades, pelos fatores já expostos, de pouco tempo dispõem para alimentar relações humanas mais profundas. Por tudo isso, entendemos que a zona rural propicia a seus habitantes maiores possibilidades de viver com tranquilidade. Só nos resta esperar que as dificuldades que afligem os habitantes metropolitanos não venham a se agravar com o passar do tempo. 2. PROPOSTA DE REDAÇÃO. Com base na leitura de textos e nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo em norma padrão da língua portuguesa sobre o tema Viver em Rede no Século XXl: Os limites entre o público e o privado, apresentando proposta de conscientização social que respeite os direitos humanos. Não ter uma página nas redes é praticamente como não estar integrado ao atual mundo globalizado. Nesse momento é que nos convém a reflexão: Quais os limites de exposição entre o público e o privado? (público= o que colocamos na rede torna-se público; privado= não colocar informações pessoais). Observação: Você pode substituir a expressão inicial utilizada na sua conclusão por qualquer outra equivalente. Aqui estão algumas sugestões: Dessa forma,... Sendo assim,... Em vista dos argumentos apresentados,... Em virtude do que foi mencionado,... Assim,... Levando-se em conta o que foi observado,... Por todas estas ideias apresentadas,... Tendo em vista os aspectos observados,... Por tudo isso,... Dado o exposto,...
8 7 Atenção! Agora que você estudou como fazer esta modalidade (tipologia) de redação, é muito importante que atente para os principais procedimentos que não deve utilizar ao elaborar sua dissertação (argumentativa).. 1. JAMAIS USE GÍRIAS EM SUA DISSERTAÇÃO. As gírias são um meio de expressão perfeitamente aceitável em certos momentos de textos narrativos, em especial nos diálogos travados por alguns personagens. Tornam-se, entretanto, completamente inadequadas quando usadas em uma dissertação. Esta modalidade de redação pressupõe uma linguagem formal, não necessariamente erudita, mas pelo menos bem elaborada. Mais do que palavras, um exemplo pode ilustrar com maior clareza os danos causados pela gíria em uma dissertação. Leia este trecho dissertativo: Todo mundo sabe da gravidade que tem, hoje em dia, o problema das drogas na nossa sociedade. Muita gente e até a polícia tentam fazer alguma coisa para acabar com as drogas, mas muitos caras, a maioria gente da pesada, se negam a deixar de curtir seu baratinho, não dando a mínima para os meganhas que vivem em seu encalço. 2. NÃO UTILIZE PROVÉRBIOS OU DITOS POPULARES. Uma dissertação costuma ser prejudicada pela má utilização de frase feitas, provérbios e ditos populares. Eles empobrecem a redação, fazem parecer que seu autor não tem criatividade, pois lança mão de formas de expressão já batidas pelo uso frequente. Veja que efeito prejudicial causariam um provérbio em um texto dissertativo: O problema da violência é algo do qual não podemos mais fugir. Por décadas sucessivas, assistimos ao abandono de um número incontável de menores carentes. Grande parte dessas crianças, condenadas à marginalidade, tornaram-se bandidos perigosos. Hoje, é muito comum o fato de alguns menores, perambulando pelas ruas, por falta de escola ou um lugar melhor para ficar, serem influenciados por estes pequenos delinquentes, aos quais acabam se unindo para praticarem delitos. Afinal, já dizia meu avô: Dize-me com quem andas, que e te direi quem és. 3. NUNCA SE INCLUA EM SUA DISSERTAÇÃO (principalmente para contar fatos de sua vida particular). Dissertar é analisar um assunto proposto, emitindo opiniões gerais. Deve ser feito de modo impessoal e com total objetividade. Essa visão imparcial se perde quando o autor confunde a problemática que está analisando com os problemas particulares que possa ter. Note o que pode acontecer. Todos nós, apreensivos, observamos que o mundo moderno caminha para o caos. Vemos que a confusão, o desenvolvimento entre habitantes metropolitanos, os conflitos entre as nações e a ameaça de uma guerra atômica podem perfeitamente levar o homem à sua própria destruição. Eu vejo por mim mesma. Mal tenho tempo de dormir. Levanto de madrugada para pagar aqueles ônibus superlotados. Trabalho o dia inteiro e quase não tenho tempo de estudar as matérias para as provas do meu colégio noturno. Além de tudo isso, meu patrão não me autoriza a ir ao médico, quando necessito. Observação: Você pode se posicionar sobre determinados temas, mas deve evitar a forma individualizada de fazê-lo, como ocorre no exemplo acima. 4. NÃO UTILIZE SUA DISSERTAÇÃO PARA PROPAGAR DOUTRINAS RELIGIOSAS. A religião, qualquer que seja ela, é uma questão de fé; a dissertação, por sua vez, é uma questão
9 8 de argumentação, a qual se baseia na lógica. São, portanto, duas áreas situadas em diferentes planos. Não há como argumentar de modo convincente com base em dogmas religiosos; os preceitos de fé independem de provas ou evidências constatáveis. Torna-se, assim, completamente descabido fundamentar qualquer tema dissertativo em ideias que se situem em um plano que transcende a razão. Veja o inconveniente desse procedimento, através deste exemplo: Nas últimas décadas, o mundo tem assistido, com muita apreensão, a conflitos localizados que emergem em diferentes pontos geográficos. Muitos temem que estas guerras, embora restritas a determinadas regiões, acabem por envolver as duas grandes potências, desencadeando uma guerra de caráter mundial. Para combater esta contínua ameaça, só há uma solução: Jesus Cristo. O homem precisa lembrar que Deus mandou seu único filho a fim de morrer na cruz para nos salvar. Ele derramou seu sangue por nós, para livrar a humanidade de seus pecados. Só com Jesus poderemos sobreviver, pois Ele é nosso mestre e Senhor. 5. JAMAIS ANALISE OS TEMAS PROPOSTOS MOVIDO POR EMOÇÕES EXAGERADAS. Existem, sem dúvida, alguns temas dissertativos que envolvem a análise de assuntos dramáticos, os quais comumente causam revolta e indignação pela própria gravidade de sua natureza. Porém, por mais revoltante que se mostre o assunto tratado, ele deve ser abordado, em uma dissertação, de modo, se não imparcial, pelo menos comedido. Em outras palavras, não devemos deixar nossas emoções interferirem demasiadamente na análise equilibrada e objetiva que precisa transparecer em nossas dissertações, mesmo porque elas impedem que ponderemos outros ângulos da questão. Só assim, com a predominância da argumentação lógica, ela se mostrará convincente. Veja como a interferência do aspecto emocional pode prejudicar a elaboração deste modo: Hoje, associam-se inúmeros fatores que intranquilizam a população das grandes cidades. A superlotação dos presídios, a ineficiência das entidades ligadas ao menor delinquente e os recursos limitados das forças policiais criam as condições favoráveis para a proliferação da criminalidade. Os noticiários apresentam-nos todos os dias crimes bárbaros cometidos por verdadeiros animais, que deveriam ser exterminados, um a um, pela sua perversidade sem fim. Estas criaturas monstruosas atacam, nas ruas escuras da periferia, pobres mulheres indefesas e as matam, impiedosamente. Amaldiçoados criminosos, andam por aí disseminando a podridão de suas almas, que hão de arder para sempre no fogo do inferno. Pessoas como essas, que assassinam inocentes criancinhas, deveriam ser postas em cadeiras elétricas, o mais rápido possível. Morte aos monstros do crime! 6. NÃO UTILIZE EXEMPLOS CONTANDO FATOS OCORRIDOS COM TERCEIROS, QUE NÃO SEJAM DE DOMÍNIO PÚBLICO. É um procedimento perfeitamente normal lançarmos mão de exemplos que reforcem os fatos arrolados em uma dissertação. Entretanto, estes exemplos devem ser de conhecimento público, ou seja, fatos que todos conheçam por terem sido divulgados pelos meios de comunicação (jornais, rádio, televisão, etc.). Não devemos, em hipótese alguma, introduzir na dissertação fatos ocorridos com pessoas que conhecemos particularmente. Isso daria um cunho pessoal a um tipo de redação que se propõe a analisar assuntos gerais. Veja um exemplo deste tipo de incorreção: A prospecção de petróleo em plataformas marítimas em muito tem contribuído para o sucesso da Petrobrás no cumprimento dos contratos de risco que assinou com vários países. Aqui mesmo nas costas brasileiras testemunhamos a construção e funcionamento destas plataformas que, em sua maioria, contribuem para aumentar substancialmente as nossas reservas petrolíferas. O filho de minha vizinha, Dona Laura, trabalhava em uma dessas plataformas. Ela levou um susto incrível quando houve um acidente há pouco tempo atrás. Seu filho sofreu algumas
10 9 queimaduras e foi internado às pressas em estado grave. Dona Laura ficou a seu lado o tempo todo e felizmente ele sobreviveu ao terrível incêndio que praticamente destruiu aquele local e causou prejuízos enormes. 7. EVITE AS ABREVIAÇÕES. Procure escrever as palavras por extenso. As abreviações são consideradas incorretas. Você não deve escrever frases como estas: O ministro c/ seus assessores saíram da sala de reunião. Verificamos outros pontos da questão p/ compreendermos melhor esse assunto. Os cidadãos daquele país Tb se preocupam com a redemocratização. 8. NUNCA REPITA VÁRIAS VEZES A MESMA PALAVRA. Um dos erros que mais prejudica a expressão adequada de suas ideias é a insistente repetição de uma mesma palavra. Isso cauda uma impressão desagradável a quem lê sua redação, além de sugerir pobreza de vocabulário. Quando você constatar que repetiu várias vezes o mesmo vocábulo, procure imediatamente encontrar sinônimos que possam ser usados em substituição a ele. Observe um exemplo: Os empresários têm encontrado certos problemas para contratar mão-de-obra especializada, nesses últimos meses. O problema da mão-de-obra é consequência de um problema maior: os altos níveis de desemprego constatados algum tempo atrás. Enfrentando problemas para conseguir empregos nas fábricas a que estavam acostumados, dedicaram-se a outras atividades, criando, para as indústrias, o problema de não encontrar pessoas acostumadas a funções específicas. Demorará ainda algum tempo pra que este problema seja solucionado. 9. PROCURE NÃO INOVAR, POR SUA CONTA, O ALFABETO DA LÍNGUA PORTUGUESA. Evidentemente, certas caligrafias apresentam algumas variações no que se refere ao modo de escrever determinadas letras do nosso alfabeto. No entanto, essa possível variação não deve ser exagerada a ponto de tornar a letra praticamente irreconhecível. Por exemplo, bolinha sobre o i, substituindo o ponto. 10. TENTE NÃO ANALISAR OS ASSUNTOS PROPOSTOS SOB APENAS UM DOS ÂNGULOS DA QUESTÃO. Uma boa análise pressupõe um exame equilibrado da realidade na qual se situa o assunto tratado em uma dissertação. O bom senso, nas opiniões emitidas, está diretamente relacionado à capacidade de se enxergar o problema pelos diversos ângulos que apresenta. Uma análise extremamente radical ignora outros aspectos que devem ser levados em conta em uma reflexão equilibrada sobre qualquer tema, por isso é indesejável. Note, neste trecho, como isso ocorre: O advento da televisão nas últimas três décadas foi, com certeza, o golpe mortal desferido na inteligência e na cultura dos milhões de telespectadores que dela se utilizam e que a ela estão inconscientemente aprisionados. É a televisão a grande responsável pelo processo de massificação a que se submetem principalmente as novas gerações. Afastadas dos livros e das formas mais eruditas da música e de outras artes, têm diante dos olhos o desenrolar de programas medíocres que promovem, indiscutivelmente, a desinformação. Isso sem contar com as distorções de comportamento provocadas principalmente nas crianças que assistem, impassíveis, aos desenhos que primam pela violência, destruição e insensibilidade. Este veículo de comunicação é, sem dúvida, o mal do nosso século: destrói o espírito crítico e promove a alienação em todos os níveis. 11. NÃO FUJA AO TEMA PROPOSTO. Quando você receber um tema para dissertar sobre ele, leia-o com atenção e escreva sobre o que se pede. Jamais fuja do assunto solicitado, mesmo que
11 10 seus conhecimentos sobre ele sejam mínimos. Costuma-se atribuir nota zero (ou um pouco mais) a uma redação sobre outro assunto que não aquele pedido. Não é difícil entendermos o quanto seria absurdo alguém dissertar sobre os acidentes ocorridos em suas usinas nucleares em várias partes do mundo quando o tema pedido fosse o problema dos menores abandonados no Brasil. Para evitar esse tipo de inconveniência, antes de começar a elaborar a redação, convém ler várias vezes o tema para compreender, exatamente, o que está sendo solicitado. Às vezes comete-se um outro engano semelhante ao que foi comentado acima: pode acontecer de se desenvolver um tema similar àquele que foi proposto. Isso também prejudica demais a redação, pois mostra que a pessoa não apresenta capacidade de ler e interpretar corretamente a solicitação feita. Suponhamos que o tema fosse o seguinte: O governo brasileiro vem empreendendo esforços para, juntamente com o governo da República Argentina, criar acordos de cooperação econômica, lançando as bases para a possível formação de um mercado comum sul-americano. Caso não compreendesse bem o conteúdo dessas afirmações, a pessoa poderia incorrer no erro de dissertar sobre algum assunto paralelo. Por exemplo, escreveria sobre como essas duas nações conseguiram retomar os rumos da democratização, depois de longos períodos de ditadura militar. Embora esta análise esteja relacionada com o tema dado, não aborda propriamente o assunto central proposto, ou seja, os acordos de cooperação econômica. 12. NÃO COPIAR OS TEXTOS MOTIVADORES. Procure elaborar um texto posicionando-se em defender uma idéia sobre a proposta abordada, com argumentos que comprovem seu ponto de vista, convencendo o leitor. Textos motivadores servem para a reflexão do aluno. 13. TÍTULO NÃO PODE SER A PROPOSTA DA REDAÇÃO. Não é recomendável que se coloque, como título, a proposta da redação. Acredita-se que o candidato apoiou-se, por falta de criatividade, dificuldade em estabelecer relações, conhecimento precário. O título deve ter relação com o tema da redação, ser conciso, criativo e chamar a atenção do leitor. BIBLIOGRAFIA ANDRÉ, Hildebrando A. de. Curso de Redação. Volumes 1, 2, 3. São Paulo: Moderna, GRANATIC, Branca. Técnicas Básicas de Redação. Editora Scipione, MAGALHÃES, Roberto. Técnicas de Redação. A Recepção e a Produção de Texto. São Paulo: Editora do Brasil. PAN, Alcides. A expressão oral e escrita. Porto Alegre: Audiovisão Produções, 1980.
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