MARLISE ALMEIDA DA SILVEIRA. Divulgação Científica na Revista Ciência Hoje das Crianças

Transcrição

1 MARLISE ALMEIDA DA SILVEIRA Divulgação Científica na Revista Ciência Hoje das Crianças Universidade Metodista de São Paulo - UMESP Programam de Pós-Graduação em Comunicação Social São Bernardo do Campo, março de 2010

2 Marlise Almeida da Silveira Divulgação Científica na Revista Ciência Hoje das Crianças Dissertação apresentada em cumprimento parcial às exigências do Programa de Pós-Graduação em Comunicação Social, da UMESP Universidade Metodista de São Paulo, para obtenção do grau de Mestre. Orientadora: Profª Drª Elizabeth Moraes Gonçalves Universidade Metodista de São Paulo - UMESP Programam de Pós-Graduação em Comunicação Social São Bernardo do Campo, março de 2010

3 FOLHA DE APROVAÇÃO A dissertação de mestrado sob o título Divulgação Científica na Revista Ciência Hoje das Crianças, elaborada por Marlise Almeida da Silveira, foi apresentada e aprovada em 30 de março de 2010, perante banca examinadora composta por Profa. Dra. Elizabeth Moraes Gonçalves (Presidente/UMESP), Prof. Dr. Wilson da Costa Bueno (Titular/UMESP) e Profa. Dra. Audre Cristina Alberguini (Titular/UNIP): Profa. Dra. Elizabeth Moraes Gonçalves Orientadora e Presidente da Banca Examinadora Prof. Dr. Sebastião Carlos de Morais Squirra Coordenador do Programa de Pós-Graduação Programa: Pós-Graduação em Comunicação Social Área de concentração: Processos Comunicacionais Linha de Pesquisa: Processos de Comunicação Científica e Tecnológica

4 DEDICATÓRIA Dedico este trabalho ao meu pai e à minha mãe e, Bauer e Marly, pelo amor incondicional e por me ensinarem a sonhar e a perseverar diante das dificuldades; ao Cloves, meu companheiro de sonhos e caminhada.

5 AGRADECIMENTOS Meus sinceros e verdadeiros agradecimentos à orientadora; ao meu companheiro de todas as horas; aos mestres; aos amigos e amigas; à CAPES.

6 ÍNDICE DE FIGURAS E GRÁFICOS FIGURA 1: Espiral da Cultura Científica...26 FIGURA 2: Primeiras edições da Ciência Hoje das Crianças...73 FIGURA 3: Os mascotes da revista...79 FIGURA 4: Layout do site FIGURA 5: Identificação da revista...81 FIGURA 6: Artigo Peixe debaixo da terra...97 FIGURA 7: Cientistas durante pesquisa sobre Bagres-de-poço FIGURA 8: Capas FIGURA 9: Artigo Areias Vivas FIGURA 10: Artigo Um resumo da China GRÁFICO 1 CNPq Total dos investimentos realizados em bolsas e no fomento à pesquisa GRÁFICO 2: Percentual de artigo por áreas do conhecimento...93 GRÁFICO 3: Quantidade de artigos por seção...94 GRÁFICO 4: Vínculo institucional dos autores...95

7 SUMÁRIO INTRODUÇÃO...11 CAPÍTULO I CIÊNCIA, COMUNICAÇÃO E SOCIEDADE Por que fazer divulgação científica? Em busca de uma definição Jornalismo Científico Divulgação Científica Disseminação Científica Alfabetização Científica Cultura Científica Divulgadores da ciência: jornalistas e cientistas CAPÍTULO II INSTITUIÇÕES E SUAS AÇÕES DE PESQUISA E DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA O início da divulgação científica Na Europa No Brasil Os governos e a ciência Instituições de pesquisa e divulgação científica no Brasil FIOCRUZ - Fundação Oswaldo Cruz ABC Associação Brasileira de Ciência SBPC - Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência CNPq- Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico Os meios de comunicação e a divulgação científica CAPÍTULO III A REVISTA CIÊNCIA HOJE DAS CRIANÇAS Caracterização da Revista Ciência Hoje das Crianças Os leitores da CHC CAPÍTULO IV UMA ANÁLISE DO DISCURSO DA REVISTA CIÊNCIA HOJE DAS CRIANÇAS Um quadro teórico do discurso Análise Descritiva Uma análise dos textos da Ciência Hoje das Crianças CONSIDERAÇÕES REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ANEXOS

8 RESUMO Esta pesquisa trata da revista Ciência Hoje das Crianças, editada pela Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), e coloca em questão as especificidades da linguagem utilizada pela revista para a divulgação científica. A amostra utilizada é composta pelas edições publicadas no ano de O objetivo da pesquisa é identificar os recursos utilizados pela revista para adequação da linguagem científica para a linguagem coloquial, acessível ao público leigo. A metodologia utilizada para desenvolvimento da pesquisa tem viés qualitativo e adota os recursos da pesquisa bibliográfica, documental, entrevistas e análise de discurso da Escola Francesa. Constata-se que a revista busca contemplar com seus artigos todas as áreas do conhecimento, o que garante ao leitor a possibilidade de ampliar a visão sobre o mundo científico. Para construção da mensagem em linguagem acessível, identifica-se que a revista recorre à utilização de desenhos, fotos, cores, tipografia, metáforas, analogias e estrutura textual organizada, principalmente, em forma de narração. Palavras-Chave: Comunicação - Divulgação Científica Discurso - Linguagem Revista Ciência Hoje das Crianças.

9 ABSTRACT This research deals with the magazine Ciência Hoje das Crianças, edited by the Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), and brings into question the specificities of the language used by the magazine to scientific dissemination. The used sample is compound by the editions published in the year of The objective of this research is to identify the resources used by the magazine to fit the scientific language for the colloquial language, accessible to the lay public. The methodology used for the development of this research has qualitative bias and takes the resources of bibliographical research, interviews and discourse analysis of the French School. It appears that the magazine seeks to contemplate with its articles all areas of knowledge, which enables the reader to enlarge the view of the scientific world. For construction of the message in plain language, we identify that the magazine makes use of drawings, pictures, colors, typography, metaphors, analogies and textual structure organized primarily in narrative form. Keywords: Communication Scientific Dissemination Speech Language Magazine Ciência Hoje das Crianças.

10 RESUMEN Esta investigación es a respecto de la revista Ciência Hoje das Crianças, editada por la Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), y coloca en discusión las especificidades del lenguaje utilizado por la revista para la divulgación científica. La muestra utilizada es compuesta por las ediciones publicadas en el año de El objetivo de la investigación es identificar los recursos utilizados por la revista para adecuación del lenguaje científico para el lenguaje coloquial, accesible al público laico. La metodologia utilizada para el desarrollo de la investigación tiene viés cualitativo y adopta los recursos de la investigación bibliográfica, documental, entrevistas y análisis de discurso de la Escuela Francesa. Se puede constatar que la revista busca contemplar con sus artículos todas las areas del conocimiento, lo que garantiza al lector la posiblidad de ampliar la visión sobre el mundo científico. Para construcción del mensaje en lenguaje accesible, se identifica que la revista recurre a la utilización de dibujos, fotos, colores, tipografia, metáforas, analogias y estructura textual organizada, principalmente, en formato de narración. Palabras clave: Comunicación - Divulgación Científica Discurso - Lenguaje Revista Ciência Hoje das Crianças.