Redi teria chegado às mesmas conclusões caso usasse apenas frascos abertos ou frascos fechados? Explique. R.:

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1 PROFESSOR: EQUIPE DE CIÊNCIAS BANCO DE QUESTÕES - CIÊNCIAS - 7º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ============================================================================ 01- Em seu experimento, Redi utilizou frascos abertos e frascos fechados. Redi teria chegado às mesmas conclusões caso usasse apenas frascos abertos ou frascos fechados? Explique. 02- Observe os dois tipos de célula ilustrados abaixo e responda às questões: a b Representações fora de escala, as cores não são as reais. a) Identifique qual das duas imagens a seguir representa uma célula animal e qual delas representa uma célula vegetal. Justifique sua resposta. b) Quais estruturas são comuns às duas células? c) Quais estruturas estão presentes somente na célula (b)? Página 1 de 9-20/04/ :18

2 d) Escolha uma estrutura respondida na letra (b) e explique sua função: e) As células A e B são eucariontes ou procariontes? Justifique sua resposta. 03- "O oxigênio é o gás necessário à respiração de todos os seres vivos". Você concorda com essa afirmação? Explique. 04- Para evitar a dengue é importante que todos colaborem com a eliminação dos focos de água parada garrafas, pneus, vasos e outros nos quais a fêmea do Aedes aegypti, mosquito transmissor dessa doença, põe seus ovos, dos quais nascem larvas, que se tornarão mosquitos. Essa explicação sobre o surgimento do Aedes aegypti está de acordo com qual teoria sobre a origem da vida? 05- Todos os seres vivos são formados por muitas células? Explique. 06- Podemos cortar um pedaço do caule de uma planta, como a bananeira, e produzir com ele uma muda, que vai crescer e se tornar outra bananeira igual à primeira. Que tipo de reprodução é essa? Justifique sua resposta. Página 2 de 9-20/04/ :18

3 07- A figura abaixo mostra a reprodução de uma ameba. Esse ser vivo, microscópico, parte-se em dois e dá origem a duas novas amebas. Agora, responda às questões: a) Que tipo de reprodução a figura representa? b) Os indivíduos produzidos neste tipo de reprodução são geneticamente iguais? Justifique sua resposta. c) Represente graficamente uma reprodução sexuada. 08- Que relação existe entre variabilidade, mutações e reprodução sexuada? 09- Em relação à evolução biológica, escreva (D) para as afirmativas relacionadas à teoria de DARWIN e (L) para e as afirmativas relacionadas à teoria de LAMARCK: ( ) A girafa teria evoluído de ancestrais de pescoço curto, o qual se desenvolveu gradativamente pelo esforço de animal de alcançar as folhas das arvores mais altas. ( ) Os ancestrais da girafa apresentavam pescoço de comprimentos variáveis; após varias gerações, o grupo mostrou um aumento no número de indivíduos com pescoço mais comprido devido à seleção do ambiente. ( ) Os indivíduos mais adaptados deixam um número maior de descendentes em relação aos não adaptados. ( ) As características que se desenvolvem pelo uso são transmitidas de geração a geração. Página 3 de 9-20/04/ :18

4 10- A moderna classificação biológica se baseia na história evolutiva dos seres vivos e tem como critério os seus graus de parentesco, como o representado no diagrama a seguir: Reino Monera Reino Protoctista Reino Fungi Reino Plantae Reino Animalia bactérias protozoários ancestral comum Procariontes Eucariontes a) Quais os critérios usados para classificação dos seres nos diferentes reinos? b) Escreva as características de cada reino quanto a esses critérios: Página 4 de 9-20/04/ :18

5 11- Observe a seguir um esquema das categorias taxonômicas: classificação do ser humano e do cão. Homo sapiens Espécie Canis familiaris Homo Gênero Canis Hominidae Família Canidae Primates Ordem Carnivora cão ser humano Mammalia (mamíferos) Classe Mammalia (mamíferos) Chordata (cordados) Filo Chordata (cordados) Animalia (animais) Reino Animalia (animais) Indique as categorias comuns a eles. 12- Dentre as categorias taxonômicas apresentadas abaixo, assinale aquela na qual os indivíduos apresentam maior grau de características semelhantes: (A) Ordem. (C) Reino. (B) Classe. (D) Gênero. 13- Ao recolher o trabalho de casa, o professor observou que os alunos escreveram o nome da espécie humana de várias formas: Homo Sapiens Homo sapiens Homo Sapiens homo sapiens Homo Qual o nome que foi escrito corretamente? Explique como funciona a regra da nomenclatura binomial. Página 5 de 9-20/04/ :18

6 14- O nome científico do cão é Canis familiares e o do lobo é Canis lupus. Já o gato doméstico é Felis catus e o gato selvagem europeu é Felis silvestris. Agora, leia as afirmativas a seguir e marque com um (X) somente as verdadeiras. (A) Todos os animais mencionados pertencem à mesma espécie. (B) Todos os animais mencionados pertencem ao mesmo gênero. (C) O gato doméstico e o gato selvagem europeu pertencem ao mesmo gênero. (D) O cão e o lobo pertencem à mesma espécie. (E) O gato doméstico e o gato selvagem europeu pertencem à mesma espécie. (F) O cão e o lobo pertencem ao mesmo gênero. 15- No ano de 1500, os portugueses já se referiam ao Brasil como a "Terra dos Papagaios", incluindo nessa designação os papagaios, araras e periquitos. Estas aves pertencem a uma mesma família da ordem dos Psittaciformes. Dentre elas, pode-se citar: ARARAS PAPAGAIOS PERIQUITOS Arara-vermelha Ara chloroptera Papagaio-verdadeiro Amazona aestiva Periquito-de-cabeça-azul Aratinga acuticaudata Arara-canga Ara macau Papagaio-de-cara-roxa Amazona brasiliense Periquito-rei Aratinga aurea Arara-canindé Ara ararauna Papagaio-chauá Amazona rhodocorytha Periquito-da-caatinga Aratinga cactorum O grupo de aves relacionadas compreende: (A) 3 espécies e 3 gêneros. (C) 3 espécies de uma única família. (B) 9 espécies e 3 gêneros. (D) 9 espécies de um mesmo gênero. 16- Por que alguns estudiosos são aceitam o vírus como um ser vivo? 17- Por que outros ainda consideram os vírus como seres vivos? 18- Por que eles são considerados PARASITAS OBRIGATÓRIOS? Página 6 de 9-20/04/ :18

7 19- Todos os vírus causam doenças nos seres humanos. Essa afirmação é correta? Por quê? 20- Cite algumas doenças causadas por vírus. 21- Apesar de ser causada por vírus, a gripe pode se manifestar novamente em uma pessoa que teve a doença anteriormente e se curou. Explique por quê. 22- O que são anticorpos? 23- Além de vacinas e soros, que outro produto podemos usar para combater as infecções por bactérias? 24- Cite dois alimentos consumidos pelo ser humano cuja produção depende da fermentação feita por bactérias. 25- Substitua as letras entre parênteses pelo termo que completa cada frase corretamente: a) O corpo dos fungos é formado por muitos fios, chamados (a). O conjunto desses fios forma o (b). b) Os fungos se espalham produzindo células chamadas (c). c) As doenças causadas por fungos nos seres humanos são chamadas (d). d) Alguns fungos são usados para a produção de álcool. Nesse processo os fungos obtêm energia do alimento pelo processo de (e). Página 7 de 9-20/04/ :18

8 26- Explique como os fungos se alimentam. Gabarito 01- (Sugestão de resposta) Não, pois se fossem somente frascos fechados não teriam aparecidos larvas e ovos de moscas. O contrário aconteceria se fossem todos abertos, ou seja, apareciam moscas dos ovos ali depositados. 02- a) Célula Animal - A; célula vegetal - B. A célula vegetal tem, além da membrana plasmática, uma parede celular resistente e estruturas como vacúolos e cloroplastos. b) Membrana plasmática, citoplasma e núcleo. c) Parede celular, vacúolo e cloroplastos. d) Se for escolhido: CLOROPLASTOS - armazenam clorofila PAREDE CELULAR - dá sustentação à célula VACÚOLO - armazenar água e sais minerais e) São eucariontes, pois têm a membrana nuclear envolvendo e protegendo o material genético. 03- Não, pois a afirmação não é verdadeira. Alguns microrganismos (bactérias, por exemplo) são anaeróbios, não dependendo do oxigênio para respirar. 04- De acordo com a teoria da biogênese. 05- Não. Temos seres formados por apenas uma célula. 06- Reprodução assexuada, pois não há união de gametas. 07- a) Reprodução assexuada. b) Sim, pois não houve união de gametas masculino e feminino. c) Resposta pessoal. 08- O aparecimento e o aumento da variabilidade entre os seres vivos devem-se principalmente à ocorrência de mutações e à reprodução sexuada. 09- (L) (D) (D) (L) 10- a) O número e o tipo de célula e o tipo de nutrição. b) Animal - Pluricelular, eucarionte e heterótrofo por ingestão. Planta - Pluricelular, eucarionte e autótrofo. Fungo - Pluricelular (maioria), eucarionte e heterótrofo por absorção. Protista - Unicelular ou pluricelular (algas), eucarionte e autótrofo ou heterótrofo. Monera - Unicelular procarionte e autótrofo (cianobactérias) e heterótrofo. 11- As categorias comuns são: classe, filo e reino. 12- (D) Página 8 de 9-20/04/ :18

9 13- O nome escrito corretamente foi Homo sapiens. Devemos escrever em latim, a 1ª palavra (gênero) com letra maiúscula e a 2ª palavra com letra minúscula, em itálico ou sublinhado. 14- Somente as afirmativas (C - F) estão corretas. 15- (B) 16- Eles não aceitam porque os vírus não têm células, ou seja, são acelulares. 17- Porque eles possuem a capacidade de se reproduzir, apesar de não possuírem metabolismo próprio. 18- Porque eles não respiram, não se nutrem, não crescem, ou seja, não realizam nenhuma das atividades que estão relacionadas à sobrevivência e ao desenvolvimento dos seres vivos. Então, eles precisam invadir as células e se utilizar de suas substâncias para se reproduzir. 19- Não, pois existem vírus que são parasitas de vegetais e outros que são de extrema importância para os biólogos, utilizados no controle de pragas em plantações. 20- Sarampo, rubéola, gripe, catapora, febre amarela, dengue, AIDS, etc. 21- A gripe pode atacar de novo a mesma pessoa porque é causada por vírus que sofrem mutações muito rapidamente. Desse modo, os anticorpos antigos não funcionam contra novos vírus. 22- Anticorpos são substâncias de defesa do nosso organismo. Eles se ligam a agentes invasores com a função de destruí-los. 23- Os antibióticos. 24- Iogurte, vinagre, alguns tipos de queijo (a) hifas / (b) micélio / (c) esporos / (d) micoses / (e) fermentação 26- As hifas do fungo penetram na matéria orgânica do ambiente ou no corpo de organismos mortos e absorvem a matéria orgânica. Página 9 de 9-20/04/ :18 FM/1703/BANCO DE QUESTOES/CIENCIAS/2017/CIENCIAS - 7º ANO - 1a ETAPA DOC