Desenvolvimento pré-escolar (2-6 anos) E as questões de identidade de gênero dentro da pré-escola.

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Maria Eduarda Prada Coimbra
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1 Desenvolvimento pré-escolar (2-6 anos) E as questões de identidade de gênero dentro da pré-escola.

2 A FASE PRÉ-ESCOLAR: Compreende a faixa etária de 2 a 6 anos. É um período curto, mas de grande significância. Já que nessa fase há diversas descobertas movidas pela curiosidade infantil

3 A pré-escola é o primeiro ambiente em que a criança é parte de uma sociedade e aprender regras de convivência faz parte disso.

4 Desenvolvimento afetivo Desenvolvimento social 6/04/birra-quando-e-hora-de-procurarum.html

br/filhos/2013-04- 21/atividades-para-coordenacao-motora.

5 Desenvolvimento motor Desenvolvimento cognitivo 21/atividades-para-coordenacao-motora.html vidades-para-estimular-as-funcoesexecutivas-dos-3-aos-5-anos

7 Para iniciarmos o tema de nosso trabalho, faz se necessário diferenciar: SEXO: característica meramente biológica SEXUALIDADE: identificação ou não de gênero

8 IGUALDADE: Igualdade é a ausência de diferença. IDENTIDADE DE GÊNERO: Gênero pode ser definido como aquilo que identifica e diferencia os homens e as mulheres, ou seja, o gênero masculino e o gênero feminino. IGUALDADE DE GÊNEROS: Igualdade de gêneros significa que homens e mulheres devem ter os mesmos direitos e deveres. Homens e mulheres devem ser livres para fazer as suas escolhas e desenvolver as suas capacidades pessoais sem a interferência ou limitação de estereótipos.

9 NA PRÉ-ESCOLA A identidade de gênero é a fase primordial de descoberta desse assunto para a criança Totalmente absorvido por aspectos lúdicos

10 ESTEREÓTIPOS Sim, eles ainda existem! Sua filha joga bola???? Já tentou por ela no ballet? Você deixa seu filho brincar com isso? Não é muito menininha? Meninas não podem correr desse jeito!! Senta direito, menina! Está parecendo um moleque! Rosa é para menina e azul para menino Homem não chora!!!

11 ESTEREÓTIPOS 100% DOS ENTREVISTADOS CONCORDAM QUE A MÍDIA INFLUENCIA NESSES ESTEREÓTIPOS.

12 Coleção sobre antiprincesas e antiheróis ajuda a descontruir os estereótipos de gênero em sala de aula

13 ANTI-HERÓIS ANTIPRINCESAS

14 Violeta Parra Frida Kahlo Em aulas de ética discutiu-se sobre padrões de beleza citando Frida Kahlo como alguém fora desses estereótipos Juana Azurduy Dança representativa do campo de batalha presenciado por Juara Azurduy

Loja europeia cria um catálogo de brinquedos neutros para as

brinquedos são os mesmos, mas agora as crianças tem a

15 Loja europeia cria um catálogo de brinquedos neutros para as crianças! A loja Top-toy quis acabar com as divisões de brinquedos entre crianças e criou o catálogo de gênero neutro; Os brinquedos são os mesmos, mas agora as crianças tem a oportunidade de decidirem com o que querem brincar; A empresa busca acabar com estereótipos encontrados em todas as fases da vida.

a criança pode ter quando crescer, além de ensinar

16 Brincadeiras com bonecas e casinhas são indicadas para todos, por representar a vida familiar harmoniosa que a criança pode ter quando crescer, além de ensinar responsabilidade e divisão de tarefas. Imagens da internet

17 Por um ensino sem coisa de menino e coisa de menina EDUCAÇÃO DE GÊNERO

18 Quem já não ouviu que meninos são mais agitados, meninas são organizadas e caprichosas ou que determinadas brincadeiras são mais apropriadas para determinado gênero?

19 Isso se reflete nos resultados das crianças e em seu desenvolvimento adulto. Fica claro que as crianças crescem para se tornar aquilo que se espera delas, e agarram-se a esses rótulos como um modelo a ser seguido.

20 e seus estereótipos PROFISSÕES

21 Trabalho de campo - entrevistas Crianças Pais Professores

22 C Miguel, 3 anos Aluísio, 6 anos Maria Vitória, 4 anos R I João Pedro, 4 anos A Arthur, 4 anos N Ç A Alice e Laís, 4 anos Bianca, 5 anos Isaac, 4 anos Denziel, 5 anos S Arthur, 4 anos

23 VÍDEOS

24 A VISÃO DOS PAIS

25 Você já ouviu falar em igualdade de gênero? na verdade não, você pode me explicar? sim, é o que separa masculino e feminino perante a sociedade Igualdade de gênero, já há uma controvérsia! Feminino e masculino não tem como ser igual. não muito, o que exatamente é? eu acho que são as pessoas que tem o mesmo perfil, o mesmo estilo

26 -O QUE VOCÊ ENTENDE POR IGUALDADE ENTRE OS GÊNEROS? VÔCE CONCORDA QUE ELA DEVA EXISTIR?

27 CINTIA, MÃE DA MARIA VITÓRIA -Eu acho que não deve ter separação entre gêneros. Para mim tudo pode ser de todos. Não vejo como um problema minha filha brincando de carrinho. Eu sempre falo para ela brincar do que quiser. E então ela vai decidir do que gosta mais de brincar.

28 -COMO VOCÊ PROCURA PASSAR PARA SEU FILHO SUA OPINIÃO SOBRE AS QUESTÕES DE GÊNERO?

MARIANA, MÃE DO MIGUEL -é complicado, né (risos). Mas tento mostrar pro meu filho que ele pode brincar com as amiguinhas dele, sendo coisas de menina ou não.

29 MARIANA, MÃE DO MIGUEL -é complicado, né (risos). Mas tento mostrar pro meu filho que ele pode brincar com as amiguinhas dele, sendo coisas de menina ou não. Porque ele também vai ser o pai, vai ser chefe da casa dele. Também vai ter filhos, também vai ter que saber trocar uma fralda de uma criança, fazer uma comida. Isso não quer dizer que a sexualidade dele é diferente. É assim que eu penso.

30 -SEU FILHO DEMONSTRA INTERESSE POR TAREFAS DOMÉSTICAS?

31 ANA TALITA, MÃE DO JOÃO PEDRO -Sim, demonstra. Ele sempre quer ajudar... Até porque um dia ele vai ter a casa dele, então eu acho certo que ele saiba fazer essas coisas que são vistas como coisas de mulher. O pai dele também sempre fez esses tipos de serviços. Eu acho isso bom para o desenvolvimento da independência dele.

32 -SOBRE A MÍDIA E TAMBÉM AS QUESTÕES HIERÁRQUICAS

CAMILA, MÃE DAS GÊMEAS ALICE E LAÍS -... as meninas sempre são meio escravas disso, quando vão ganhar um presente ganham sempre bonecas e panelinhas, brinquedos de casinha.

33 CAMILA, MÃE DAS GÊMEAS ALICE E LAÍS -... as meninas sempre são meio escravas disso, quando vão ganhar um presente ganham sempre bonecas e panelinhas, brinquedos de casinha. É tudo voltado para isso. Por que não dar um carrinho? Para ela ser independente, ter a independência dela, mulheres também querem dirigir, tirar carta, essas coisas...

34 -VOCÊ ACHA QUE A MÍDIA INFLUENCIA NESSES ESTEREOTIPOS?

35 FLAVIANO, PAI DO MIGUEL -Acredito que a mídia tenta atingir os dois lados na verdade. E a criança não tem essa percepção. Vejo que em propagandas de brinquedos de criança as vezes é bem interessante uma propaganda de brinquedo de meninas, a barbie, a frozen ou seja lá quem for. É cheio de novidades e encanta a todos. E uma criança não essa tem percepção de é de menino ou de menina e acaba sentindo vontade, e assim é culpado, rotulado e analisado por isso.

36 SHAIANY, MÃE DO ISAAC VÍDEO:

37 A VISÃO DE UMA PROFESSORA

PROFESSORA FABIANA -Eu acho que praticando a igualdade entre gêneros formaríamos cidadãos melhores.acho muito importante e propicio passar isso as crianças, para que elas cresçam consciente disso.

38 PROFESSORA FABIANA -Eu acho que praticando a igualdade entre gêneros formaríamos cidadãos melhores.acho muito importante e propicio passar isso as crianças, para que elas cresçam consciente disso. Citando um exemplo: guardo os brinquedos de meninos e meninas no mesmo baú. E digo na hora que vão brincar que homens também cozinham ( no caso de brinquedos de panelinha), e mulheres também dirigem um carro ( no caso, do carrinho)

REFERÊNCIAS: MARCHÃO, Amélia. Promoção da igualdade de gênero - um estudo em contexto de educação pré-escolar. Disponível em: <http://comum.rcaap.pt/handle/10400.26/4117>. Acesso em: 20 abr. 2017.

39 REFERÊNCIAS: MARCHÃO, Amélia. Promoção da igualdade de gênero - um estudo em contexto de educação pré-escolar. Disponível em: < Acesso em: 20 abr SIGNIFICADOS. O que é igualdade de gêneros? Disponível em: < Acesso em: 07 maio EDUQA.ME. Pais ou professores: Quem deve impor limites na educação infantil? Disponível em: < Acesso em: 11 maio CORREIA, João Diogo. Finalmente uma marca decidiu parar de criar brinquedos só para meninas ou só para meninos. Disponível em: < Acesso em: 11 maio 2017.

40 ANA PAULA UNGARO BRUNA SILVA MIRANDA GIOVANNA CASÁQUIA JÚLIA TEODORO FERNANDES MARIA BEATRIX STERN MARIA LAURA PRECINOTTO MARIANE ROSA OLIVEIRA PAULA ISIS DE OLIVEIRA RUTH NUNES THAMARA BUTTROS

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