AULA DEMONSTRATIVA Maratona FCC 2017 MARATONA FCC 2017

Transcrição

1 AULA DEMONSTRATIVA Maratona FCC 2017 MARATONA FCC 2017 LÍNGUA PORTUGUESA Treinamento exclusivo para aprender a fazer provas da banca Professores: Macarrão e Júnia Curso Trimestral PREPARAÇÃO IDEAL PARA OS SEGUINTES CONCURSOS PREVISTOS NA LOA/2017 TRF 1 TRF 4 TRF 5 TRE-CE TRE-RN TRE-PR PERGUNTAS E RESPOSTAS 1. Qual é a finalidade do projeto? Ensinar a fazer a prova da banca. Muita gente estuda firma para concursos, sabe bem o conteúdo, mas não consegue, na prática, desenvolver bem as provas da banca do seu concurso. Nossa meta é ajudar o aluno a atingir em três meses o mínimo de 80% de acertos na disciplina escolhida para a maratona. 2. Então, não haverá conteúdo? Cada professor possui uma visão peculiar sobre a relação entre a disciplina do seu domínio e a conduta da banca. Nesse sentido, há professores que irão trabalhar com provas inteiras, outros irão reforçar conteúdos complexos por meio da repetição de exercícios, outros terão que abordar alguma base teórica necessária ao aprendizado do aluno. 1

2 Em português, trabalharemos preferencialmente em cima de provas inteiras da banca, reforçaremos alguns assuntos que consideramos espinhosos (colocação pronominal, por exemplo) e simularemos bastante as pegadinhas da FCC. Alguns conteúdos, naturalmente aplicados às provas, ficarão como aulas bônus em PDF ou em vídeo - para que os alunos possam consultar o material, se julgarem necessário fazê-lo. 3. Como se pressupõe uma maratona, isso indica que o aluno terá que disponibilizar muito tempo para cada disciplina? Escolhemos o nome maratona para dizer exatamente o contrário. Não há uma explosão de conteúdos. Ao contrário disso, o que há é a presença do professor para peneirar conteúdos, indicar caminhos mais fáceis, resolver questões e provas com os alunos uma vez por semana, durante duas horas. Nesse sentido, se o aluno tirar duas horas para cada disciplina de sua maratona, a gente corre aos poucos com ele. Ou seja, não se estuda mais em casa sozinho. Estuda-se com o professor. 4. Qual é a vantagem de estudar dessa forma? Há diversas vantagens: 1ª vantagem: muda-se a forma de se pensar a disciplina. O conteúdo passa a ser totalmente contextualizado para a real finalidade pretendida pelo aluno. 2ª vantagem: economiza-se tempo e efetiva-se o aprendizado. O aluno precisa ter disponíveis duas horas por semana então, quem não tem tempo mesmo para estudar se beneficia bem com esta metodologia de ensino. Num projeto de três meses, por exemplo, seria como aprender bem a disciplina escolhida para a Maratona em 24 horas, já que o projeto semestral compreende 12 encontros. Em resumo, seria como se você tirasse um dia da sua vida para aprender bem cada disciplina e mudar para sempre o seu destino nos concursos públicos. 2

3 3ª vantagem: menos custos financeiros investidos em concursos. Livros, variedades de cursos, apostilas etc. serão praticamente eliminados do estudo, já que é o professor quem vai indicar o caminho mais curto para a sua preparação. Além disso, é possível pagar somente R$ 20,00 por mês para estudar com seu professor de confiança. 4ª vantagem: flexibilidade. Como as Maratonas focam as bancas, o aluno poderá concorrer a vários concursos feitos por uma só banca, pois os cursos não focam editais, mas, em peso, as provas da banca. É, claro, saindo um edital, o professor naturalmente irá oferecer oportunidade de adaptação do seu conteúdo ou aulas extras para acompanhar o concurso vigente. 5ª vantagem: a maior de todas a confiança. Há várias Maratonas, algumas com disciplinas iguais, mas com professores diferentes. Isso quer dizer que o aluno terá a vantagem de eleger o professor de sua confiança ou de sua afinidade. Seria estar em companhia da melhor pessoa para ajudar a superar as adversidades dos seus estudos. 5. De onde se vem tanta certeza de que essas vantagens se concretizam? Da experiência. Trata-se de um projeto que já deu certo. É a primeira vez que o Ponto dos Concursos oferece essa modalidade de estudos, mas boa parte do seu corpo docente já trabalhou desta forma. Professores como Macarrão, Paulo França, Patrícia Quintão, Adriana Menezes, Júnia Andrade e muitos outros já trabalharam durante anos este formato de estudos e conhecem bem de perto as vantagens de o professor sair da regra de mercado e entrar na livre escolha pedagógica. 6. Não sou bom nesta disciplina, será que consigo acompanhar a turma? Como explicamos há pouco, nossa experiência garante a você que sim. O aluno ingressa na turma, não obstante seu grau de conhecimento. Sendo o foco das Maratonas o aprendizado das provas, o aluno vai sentindo-se mais seguro de uma aula para outra e começa a perceber que rapidamente alcançou o nível de compreensão dos demais colegas. 3

4 7. Não posso assistir às aulas ao vivo, há como fazer parte do projeto? Os encontros com os professores ocorrem em horários ao vivo, disponibilizados na programação de cada Maratona. Mas o aluno que, por qualquer motivo, perder um desses encontros ou realmente não tiver disponível o horário para a aula ao vivo, não perderá conteúdo, porque as aulas ficam gravadas no site para que ele possa ver e rever suas aulas. 8. Como pode ser feita a forma de aquisição do curso? O aluno poderá se inscrever em cursos trimestrais ou semestrais. Há vantagem financeira para se comprar um curso para seis meses (economia de R$ 60,00). O aluno também poderá comprar pacotes com duas, três ou quatro disciplinas. São combos pré-formados para ajudar a reduzir o investimento financeiro na preparação. Desse modo, é possível até mesmo fazer toda a preparação para determinado concurso, por meio de combos de disciplinas, se estas estiverem disponíveis no Ponto. Valores (R$) das Maratonas Para a aquisição concomitante de pacotes trimestrais/2017 *valores para pacotes que não incluam Redação (para saber mais sobre pacotes com redação, consulte o material em PDF de redação). Pacotes de disciplinas Visualização por mês R$* (estes valores podem ser divididos em até 12 parcelas) Valor total investido na preparação em três meses 1 80,00 240, ,00 por disciplina 420, ,00 por disciplina 540, ,00 por disciplina 600,00 4

5 DEGUSTAÇÃO MARATONA FCC 2017: caso o aluno não goste do curso terá até o dia 24/3/2017 para cancelar a matrícula, sem ônus algum. PROGRAMAÇÃO DESTA MARATONA MARATONA DE LÍNGUA PORTUGUESA - FCC ª TEMPORADA Professores: Marco Antônio (Macarrão) e Júnia Andrade Ao vivo sempre às 18 horas (as aulas gravadas ficarão disponíveis no site em até 24 horas após a aula ao vivo). Frequência: toda terça-feira. Metodologia: aprender a resolver provas da banca para produzir mais no dia do concurso com menos tempo de estudo. Concursos visados: TRF 1, TRF 4, TRF 5, TRE-PR, TRE-RN, TRE-CE. Duração: três meses Início das aulas: 7/3/2017 Fim das aulas: 30/5/2017 DEGUSTAÇÃO MARATONA FCC 2017: caso o aluno não goste do curso terá até o dia 23/3/2017 para cancelar a matrícula, sem ônus algum. Valor do curso: R$ 240,00, ou em até 12 x de R$ 20,00. Bônus: teoria gramatical. 5

6 Aula Data das aulas Atividade Professor 0 06/03/2017 Mapa dos assuntos mais cobrados nas provas da FCC Júnia Andrade 1 09/03/2017 Simulado para aferição dos Júnia Andrade conhecimentos da aula demonstrativa. 2 14/03/2017 Reforço dos conteúdos mais Macarrão visados pelo FCC parte /03/2017 Reforço dos conteúdos mais Júnia Andrade visados pelo FCC parte /03/2017 Simulado 1 Macarrão 5 04/04/2017 Resolução das provas 1 e 2 Júnia Andrade 6 11/04/2017 Resolução das provas 3 e 4 Júnia Andrade 7 18/04/2017 Resolução das provas 7 e 8 Macarrão 8 25/04/2017 Resolução das provas 9 e Macarrão /05/2017 Resolução das provas 11 e Júnia Andrade /05/2017 Resolução das provas 13 e Macarrão /05/2017 Revisão geral Júnia Andrade 12 23/05/2017 Simulado 2 Macarrão Descrição do Curso 1. Objetivo: conduzir, de forma célere, econômica e eficiente, o estudo dos alunos para o enfretamento das provas objetivas da FCC. 2. Metodologia aplicada: mapas, resumos e resolução de provas ou de exercícios, com foco total na banca designada, com condução pedagógica flexível para atender a possíveis editais publicados durante o período do curso. 3. Descrição: cursos atemporais para que os alunos possam se preparar, a partir de um único curso, para diversos concursos. 4. Tipo de aula: as aulas serão ao vivo, a distância, e serão gravadas para que o aluno possa ter acesso ao material da aula no dia seguinte às gravações. 6

7 5. Tempo de aula: 1 hora e 40 minutos explanação do professor sem pergunta dos alunos + 20 minutos de perguntas dos alunos sobre o assunto do dia. Programação das aulas: previsível, porém flexível a depender de editais de interesse da turma. Aula Demonstrativa Este material é base para o acompanhamento da aula em vídeo disponível gratuitamente no site do Ponto ao lado este PDF demonstrativo. Para ter acesso às aulas, basta ir ao setor de Maratonas do Ponto (clique no banner do carrossel que fica na página de abertura). *** 7