MANUAL DO ALUNO PÓS-GRADUAÇÃO PREPARAÇÃO GRÁFICA DIRETORIA DE EXTENSÃO E PÓS-GRADUAÇÃO. Silvio Cecchi. Lusana Veríssimo.

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1 MANUAL DO ALUNO PÓS-GRADUAÇÃO PREPARAÇÃO GRÁFICA Lusana Veríssimo DIRETORIA DE EXTENSÃO E PÓS-GRADUAÇÃO Silvio Cecchi Renata Galdino Wellington Lopes Correspondência/Contato Alameda Maria Tereza, 2000, Valinhos, São Paulo CEP , Tel.: DIREITOS RESERVADOS Proibida a reprodução total ou parcial desta publicação sem o prévio consentimento, por escrito, da Anhanguera Educacional. Data de Publicação: Junho de

2 1. A ESTRUTURA DA PÓS-GRADUAÇÃO REGULAMENTAÇÃO OFERTA O ACESSO CARGA HORÁRIA E DURAÇÃO MÍNIMA DOS CURSOS OS MODELOS DE EAD DA PÓS-GRADUAÇÃO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM MENU DO AVA ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA FREQUÊNCIA NOTAS AVALIAÇÃO REVISÃO DE NOTA OU PRESENÇA REQUERIMENTOS ON-LINE

3 APRESENTAÇÃO Caro Aluno, seja bem-vindo à Universidade Anhanguera-Uniderp. Este Manual pretende esclarecer os aspectos essenciais de sua vida acadêmica, oferecendo suporte às atividades que envolvem o seu dia a dia como estudante de Pós- Graduação, para o melhor aproveitamento do curso que escolheu. Por isso, é muito importante que realize a leitura cuidadosa deste Manual e consulte-o sempre que necessário. 1. A ESTRUTURA DA PÓS-GRADUAÇÃO 1.1. Regulamentação Os cursos de Pós-Graduação Lato Sensu possuem uma regulamentação específica, dada pela RESOLUÇÃO Nº1, DE 8 DE JUNHO DE 2007 do CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, que estabelece normas para o funcionamento de cursos em nível de especialização Oferta Não é necessária a autorização ou aprovação do Ministério da Educação para a criação e oferta de cursos pela IES (Instituição de Ensino Superior). No Art. 1º 3º, a Resolução CNE/CES n 1/2007 estabelece: Art. 1º Os cursos de pós-graduação lato sensu oferecidos por instituições de educação superior devidamente credenciadas independem de autorização, reconhecimento e renovação de reconhecimento, e devem atender ao disposto nesta Resolução. Dessa forma, qualquer IES devidamente credenciada pode oferecer cursos de Pós- Graduação, independentemente de autorizações ou reconhecimentos dos cursos de Graduação. 3

4 1.3. O Acesso O acesso aos cursos de Pós-Graduação também está regulamentado e deve seguir as normatizações previstas: no Art. 1º 3º, a Resolução CNE/CES n 1/2007 estabelece: 3º Os cursos de pós-graduação lato sensu são abertos a candidatos diplomados em cursos de graduação ou demais cursos superiores e que atendam às exigências das instituições de ensino. Dessa forma, a matrícula em curso de Pós-Graduação é exclusiva para portadores de diploma de nível superior. No entanto, o certificado de conclusão de curso, acompanhado do histórico escolar 1, pode ser utilizado como credencial temporária ou condicional para matrícula em cursos de especialização. A matrícula efetiva e a consequente expedição do certificado de especialização somente poderão ocorrer após a apresentação do diploma de curso superior Carga Horária e Duração Mínima dos Cursos A regulamentação dos cursos de Pós-Graduação Lato Sensu também estabelece a carga horária mínima para certificação, respeitando o Artigo 5º da Resolução CNE/CES n 1/2007: Art. 5º Os cursos de pós-graduação lato sensu, em nível de especialização, têm duração mínima de 360 (trezentas e sessenta) horas, nestas não computado o tempo de estudo individual ou em grupo, sem assistência docente, e o reservado, obrigatoriamente, para elaboração individual de monografia ou trabalho de conclusão de curso. A duração de um curso de Pós-Graduação da Universidade Anhanguera-Uniderp é determinada por seu Projeto Político-Pedagógico, porém, como estipula o Art. 60 do Regulamento Geral de Pós-Graduação, em nenhuma hipótese, o prazo de 36 (trinta e seis) meses da data do início do curso poderá ser excedido para conclusão de toda e qualquer obrigação acadêmica do pós-graduando com o curso. 1 Com a aprovação em todas as disciplinas, inclusive trabalho de conclusão de curso. 4

5 10- Metodologia Científica 2. OS MODELOS DE EAD DA PÓS-GRADUAÇÃO A Pós-Graduação a distância possui uma Metodologia e Organização Pedagógica padronizadas. No entanto, por motivo de especificidades e exigências do Projeto Pedagógico, podem ocorrer algumas alterações, que serão tratadas como exceção e devidamente comunicadas. Cursos Todos os cursos de Pós-Graduação Lato Sensu da Universidade Anhanguera-Uniderp que seguem os modelos aqui apresentados são constituídos por 10 disciplinas de 36 horas, totalizando 360 horas, e mais 40 horas para elaboração de monografia, que será apresentada no formato de um artigo científico. As 10 disciplinas estão dividas em três módulos com três disciplinas cada, com exceção da disciplina de Metodologia da Pesquisa Científica, que é totalmente on-line; ao final de cada módulo, é permitido o ingresso de novos alunos. Módulo Disciplina A B C

6 1.5. Ambiente Virtual de Aprendizagem O Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) é a sua sala de aula on-line. Nele, você encontra as ferramentas e recursos necessários para sua aprendizagem, que, no EaD, possui algumas especificidades de cunho metodológico. O AVA dos cursos de Pós- Graduação da Anhanguera-Uniderp é planejado para atender os processos de ensino e aprendizagem, visando garantir a sua autonomia para os estudos (característica fundamental para o aluno a distância) Menu do AVA No Menu principal do AVA você encontra os links de navegação comuns a todos os alunos de Pós-Graduação: Guia do aluno Espaço destinado a documentos e vídeos explicativos sobre o funcionamento do Ambiente Virtual de Aprendizagem, assim como as diretrizes fundamentais dos cursos de Pós-Graduação da Anhanguera-Uniderp. Este link está disponível já na primeira página de acesso do AVA e corresponde a um item de referência para sua vida acadêmica. Sempre que tiver dúvidas sobre a estrutura da Pós-Graduação, o funcionamento do AVA, os procedimentos de secretaria ou qualquer informação que diga respeito ao cotidiano estudantil, acesse-o. 6

7 Meu Perfil Este link permite que você personalize seu perfil acadêmico, como: complementar seus dados, atualizar seu de contato, inserir uma foto sua e outras informações que julgue interessante disponibilizar aos seus colegas de turma. Presença No Menu superior, você encontrará o link Presença, através do qual é possível ter acesso ao Relatório de Presença. Esse relatório está organizado por Disciplina e por Aula, ou seja, você pode conferir sua presença a cada aula, planejando, assim, o seu tempo e os acessos às leituras e atividades. Atenção! A sigla n/a significa não aplicável, ou seja, esta não é uma atividade de presença obrigatória. Mas lembre-se, é preciso acessar todas as atividades para conseguir liberar os links e aulas em sequência. 7

8 Notas O link Notas apresenta o relatório atualizado das notas atribuídas ao seu desempenho acadêmico. Elas ficam disponíveis assim que inseridas pelo tutor, no entanto, é preciso observar os prazos de postagem. Disciplinas do meu Curso Ao acessar o AVA, estarão disponíveis para você os cursos de Pós-Graduação em que está matriculado, assim como todas as disciplinas ativas. Para iniciar as atividades no AVA, você deve acessar o link da disciplina ativa: 8

9 A Disciplina: Toda disciplina possui duração de 28 dias, período em que você deverá realizar as atividades virtuais programadas em quatro aulas, que serão disponibilizadas sequencialmente, ou seja: ao finalizar o acesso aos links de uma aula, automaticamente a próxima será liberada, dessa forma, você poderá organizar e controlar o seu tempo de dedicação aos estudos. Atenção! O acesso às Aulas é sequencial, assim, a aula seguinte só ficará disponível após o término das atividades da aula anterior. Exemplo de Aula 1, antes de todas as atividades serem acessadas: 9

10 Exemplo de Aula 2, liberada após todas as atividades da Aula 1 terem sido acessadas: Depois de finalizada, a Disciplina não ficará mais disponível, portanto, é muito importante que você salve todos os arquivos que julga importantes. Para isso, basta executar o download dos arquivos disponíveis em versão pdf. A Aula: Os conteúdos das Aulas são organizados em dois momentos: Fundamentação e Aplicação. O primeiro corresponde aos materiais conceituais e teóricos da disciplina, todos inéditos e produzidos especialmente para atender suas demandas educacionais; 10

11 o segundo momento é a aplicação e aprofundamento das temáticas e conceitos abordados na aula em questão. As aulas do curso, independentemente do modelo, serão momentos em que o professor irá criar relações entre a fundamentação e a prática profissional, discutirá conceitos, mercado, ações etc. Veja a seguir os objetivos de cada um dos links que você encontra em seu Ambiente Virtual de Aprendizagem: Roteiro de Estudos Este link corresponde ao Roteiro de orientação para estudos, cuja função é direcionar as atividades pedagógicas e garantir a autonomia em sua aprendizagem. O Roteiro de Estudos ficará disponível sempre na Aula 1 da disciplina ativa e será útil para o planejamento e organização de seus estudos. Leitura Fundamental A Leitura Fundamental é um texto inédito de autoria do professor, suprindo o aluno das referências básicas para o entendimento dos recursos, para a pesquisa e para a execução das tarefas previstas. Este é o texto de referência da aula. 11

12 Slides da Aula Neste link, você encontrará os slides utilizados pelo professor da disciplina. É importante acessá-los, pois auxiliam a compreensão da leitura fundamental e oferecem informações complementares e ilustrativas em relação a ela. Verificação de leitura Questões sobre a leitura fundamental, material elaborado para autoestudo, funcionando como roteiro de leitura para a compreensão do texto. 1) Para iniciar a atividade, basta acessar o link Tentar responder o questionário agora. 2) Para realizar a Verificação de Leitura, leia as questões disponíveis e selecione as alternativas que julga serem corretas. Você poderá voltar a essa atividade a qualquer momento (dentro do período ativo da disciplina), para isso, basta clicar em Salvar sem enviar. Caso deseje finalizar a atividade, escolha o link Enviar tudo e terminar. 3) Ao selecionar Enviar tudo e terminar, aparecerá um aviso de confirmação; caso deseje realmente finalizar, basta clicar em OK. 12

13 4) Revisão após finalização: ao concluir a Verificação de Leitura, você poderá conferir suas respostas e, dessa forma, utilizar os resultados como instrumento de autoestudo. Há a possibilidade de realizar novas tentativas, verificando o seu progresso na compreensão dos conteúdos abordados. 5) Você possui três chances para realização da Verificação de Leitura; para iniciar uma nova tentativa, clique em Fazer uma outra tentativa. 13

14 Lembre-se! A Verificação de Leitura é parte de sua navegação no AVA, por isso, é importante acessá-la e realizar as atividades para liberar os próximos passos. No entanto, este link não faz parte de sua presença, não compõe sua média final e não vale nota. Saiba Mais Neste link, você encontrará dicas de leituras que fomentam a pesquisa e o debate e que estão diretamente ligadas. O acesso ao Saiba Mais é obrigatório, portanto, não se esqueça de verificar as informações disponibilizadas a cada aula. Enquete A Enquete trará questionários que têm como finalidade avaliar o curso como um todo, desde as ferramentas disponíveis no AVA à atuação de seu tutor, assim como a qualidade dos conteúdos e o seu aproveitamento. Nosso objetivo é compreender o curso em processo para efetuarmos avanços pedagógicos e gerenciais, visando sempre atendê-lo da melhor forma possível. Essa ferramenta fica disponível apenas dentro de alguns períodos determinados, e tal disposição é comunicada anteriormente por meio do mural do curso. Desafio de Aprendizagem (DA) O Desafio de Aprendizagem (DA) é uma tarefa objetiva, instigante e exequível no espaço de tempo previsto da disciplina. Para avaliar a aprendizagem, o DA enfatiza atividades práticas e aplicadas a sua atuação profissional, como um caso, um problema a ser resolvido, o qual terá como missão enxergar a relevância da resolução desse problema no contexto. O resultado final da atividade mostra-se em formatos variados: textos (artigos científicos curtos, jornalísticos, relatórios de exercícios práticos ou experiências científicas), questões objetivas, gravações de áudio e vídeo, entrevistas, material didático, dentre outros. Como realizar o DA? 1) O Roteiro da atividade planejada para a Disciplina estará disponível no AVA na Aula 1. Você deve acessá-lo obrigatoriamente e realizar a leitura da proposta. 14

15 Atenção! Os modelos de entrega do Desafio de Aprendizagem estão disponíveis no Guia do Aluno no link Templates. Observe o modelo solicitado pelo professor da disciplina. 2) As especificações do Desafio de Aprendizagem estarão dispostas detalhadamente, assim como os critérios de avaliação. Dessa forma, você saberá de antemão como a atividade deverá ser desenvolvida e quais os objetivos previstos. 3) Após a leitura e constatação da proposta do Desafio de Aprendizagem, você terá até a última semana da disciplina para realizá-la e enviar ao seu tutor para a correção na Aula 4, momento em que o link para envio ficará disponível. 15

16 4) Caso deseje alterar o arquivo enviado, você poderá fazê-lo até a data final da entrega do Desafio de Aprendizagem. Após essa data, não será possível nenhum tipo de alteração ou troca do arquivo já enviado ao seu tutor. 5) Qualquer dúvida em relação ao Desafio de Aprendizagem deverá ser tirada por fórum e por mensagens. Compreenda o seu DA como um trabalho que deve ser entregue já em seu formato final, o qual seu tutor irá corrigir e para o qual fornecerá uma devolutiva somente após a data final de entrega. 6) Após a correção do seu Desafio de Aprendizagem, o tutor disponibilizará o parecer no mesmo espaço do AVA no qual você fez a entrega: Aula 4, link Desafio de Aprendizagem. Atenção! O Desafio de Aprendizagem compõe sua Média Final da Disciplina, por isso, é fundamental que observe os prazos de envio e encaminhe o arquivo o quanto antes. Nenhum prazo será estendido ou prorrogado! O Plágio: O plágio é conduta inaceitável e, caso identificada a ocorrência, implica a nota zero ao Desafio de Aprendizagem. Durante as correções dos Desafios de Aprendizagem, os tutores que identificarem a ocorrência de plágios ou seja, trabalhos copiados de conteúdo da Internet ou de outros colegas de curso, totalmente ou em parte nas entregas do trabalho, além de atribuírem o conceito zero aos trabalhos, escreverão um breve relato, o qual será enviado ao coordenador de Pós-Graduação responsável por atender sua unidade. Fórum O Fórum é o espaço de interação entre os alunos e o tutor e configura-se como um ambiente para esclarecimento de dúvidas e tópicos de discussão sobre os conteúdos da disciplina ativa. Sua participação nele é facultativa, no entanto, é um link muito 16

17 interessante para compartilhar suas principais dúvidas com os colegas de turma, enriquecendo sua atuação como estudante e aprofundando conteúdos, já que este espaço é também destinado à postagem de notícias, avisos, sugestões, links pelo tutor da disciplina. Acesso ao Fórum: 1) A cada nova disciplina, um fórum é ativado, e o link de acesso fica disponível já na página inicial das aulas. Basta clicar e iniciar a navegação. 2) O tutor disponibiliza os tópicos de discussão, e você, como aluno, pode participar livremente, basta clicar em Responder. 3) O Fórum é também um espaço de socialização, por isso, é uma premissa o respeito às opiniões e comentários de outros colegas. 4) O tutor possui até dois dias úteis para responder às dúvidas postadas no fórum, portanto, evite enviar mais de uma vez a mesma dúvida caso o prazo ainda esteja em vigor. 17

18 Mensagens Espaço de interação individual com seu tutor, por este link você pode enviar dúvidas diretamente a ele, sem compartilhar a mensagem com outros colegas de turma, ou seja, este link pode ser utilizado para dúvidas particulares. 1) Em seu menu principal, selecione o link Meu Perfil. 2) Em seguida, clique em Mensagens, escolha o seu destinatário e escreva sua dúvida. 3) Caso o destinatário não esteja em sua lista de contatos, clique em Buscar e adicione-o. 18

19 4) O tutor possui até dois dias úteis para responder às mensagens, por isso, evite enviar mais de uma vez a mesma dúvida caso o prazo ainda esteja em vigor. A utilização do Ambiente Virtual de Aprendizagem é fundamental para: organizar as disciplinas e seus materiais; integrar diferentes mídias e recursos pedagógicos para a apresentação dos conteúdos de aprendizagem; propiciar interações e a formação de comunidades de aprendizagem por meio de fóruns e trocas de mensagens e oferecer atividades que possam ser desenvolvidas de maneira colaborativa ou individual. Em todo esse processo, você é corresponsável pelo sucesso de seu aprendizado, devendo dedicar-se aos propósitos, compromissos e objetivos assumidos, realizando os estudos e as atividades propostas em todo o processo educativo. 3. ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA 1.7. Frequência O controle de Frequência é realizado de acordo com o modelo adotado para o curso. No entanto, conforme prevê o Art. 20 do Regulamento de Pós-Graduação, quando o curso inclui encontros presenciais, a presença do pós-graduando em sala de aula é obrigatória. Não verificada a presença em, pelo menos, 75% (setenta e cinco por cento) da carga horária de cada disciplina, o pós-graduando será reprovado por falta. Frequência no AVA: o Ambiente Virtual de Aprendizagem está preparado para contabilizar seus acessos às atividades como frequência, por isso, é importante conferir todos os links disponíveis a cada aula, pois, em um curso a distância, as atividades virtuais são parte integrante da carga horária da disciplina Notas A nota final é expressa em grau numérico de ZERO a DEZ, com variação de 0,5 em 0,5 ponto. No caso de fração de nota, haverá arredondamento para 0,5 ponto superior, quaisquer que sejam os décimos ou centésimos encontrados. 19

20 A média da disciplina igual ou superior a 7,0 (sete) deve ser atingida da seguinte forma: MD = [0,4 X DA + 0,6 X (AP) 7 Onde: DA é a nota do Desafio de Aprendizagem correspondente a 40% da nota; AP é a nota da Avaliação Presencial correspondente a 60% da nota; MD é a Média da Disciplina. Composição da Média Final 40% Notas dos Desafios de Aprendizagem (DA) 60% Nota da Avaliação Presencial 1.9. Avaliação Avaliação Presencial A Avaliação Presencial (AP) compreende o conteúdo das aulas (toda a disciplina) e deverá ser realizada sem consulta. A AP será aplicada e corrigida conforme o modelo de seu curso. Para saber o procedimento, confira o calendário acadêmico e os avisos em seu Mural do AVA. 20

21 O aluno que obtiver nota inferior a 7,0 (sete) está reprovado na disciplina e deve solicitar o requerimento de Avaliação Especial ao final do semestre. Avaliação Especial O aluno que não tenha realizado a Avaliação Presencial em primeira chamada ou não tenha atingido nota 7,0 poderá requerer a Avaliação Especial (AE), desde que tenha 75% de presença. A AE é realizada em data previamente agendada, respeitando o Calendário Acadêmico. Esta avaliação substitui a nota da avaliação que o pós-graduando não realizou ou a menor nota obtida. O coordenador de Pós-Graduação deverá arquivar, na unidade, as atas das avaliações presenciais assinadas pelos alunos e as provas devidamente corrigidas. A AE somente poderá ser solicitada para até 4 (quatro) disciplinas. O aluno deve requerer a AE no DCA, no prazo máximo de 24 horas antecedentes à realização da prova fixada no calendário, e pagar a taxa prevista Revisão de Nota ou Presença O aluno poderá requerer revisão de nota de prova e/ou de frequência, decorridos até 03 (três) dias úteis da data de sua publicação. A solicitação deve ser realizada via requerimento no DCA da Unidade na qual está matriculado Requerimentos On-Line Alguns requerimentos podem ser solicitados virtualmente em sua Área Restrita. Ao selecionar Serviços, o menu de opções trará o link Solicitação de Requerimentos, então verifique se o item que deseja está disponível. Caso o procedimento desejado não esteja entre os itens disponíveis, você deve dirigir-se ao DCA da Unidade em que está matriculado. 21