Admissão de alunos 2016

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1 Tradição em Excelência Admissão de alunos 2016 CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS 3ª SÉRIE ENSINO MÉDIO

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3 BIOLOGIA 1. VÍRUS 1.1. Características gerais Reprodução: ciclo lítico e ciclo lisogênico Principais doenças viróticas. 2. BACTÉRIAS 2.1. Características gerais Reprodução Importância Principais doenças bacterianas. 3. ALGAS 3.1. Características gerais Reprodução Importância. 4. FUNGOS 4.1. Características gerais Reprodução Importância. 5. PROTOZOÁRIOS 5.1. Características gerais Reprodução Importância Principais doenças causadas por protozoários. 3

4 FÍSICA 1. CALOR, EQUILÍBRIO TÉRMICO E TEMPERATURA 1.1. Escalas termométricas Equilíbrio térmico Modelo cinético de um gás ideal Interpretação microscópica da temperatura Energia interna Definição de calor Processos de transferência de calor: condução, convecção e radiação. 2. PROPRIEDADES TÉRMICAS DOS MATERIAIS 2.1. Dilatação dos sólidos e dos líquidos Dilatação anômala da água Capacidade térmica e calor específico Mudanças de fase e diagramas de fase Transformações gasosas Equação de estado de um gás ideal. 3. LEIS DA TERMODINÂMICA 3.1. Trabalho em variação de volume A primeira lei da termodinâmica: conservação da energia Máquinas térmicas e rendimento Ciclos termodinâmicos Processos reversíveis e irreversíveis Segunda lei da termodinâmica Entropia. 4

5 GEOGRAFIA 1. POPULAÇÃO MUNDIAL E BRASILEIRA 1.1. Distribuição e dinâmica populacional no Brasil e no mundo Teorias demográficas Conceitos populacionais Pirâmides etárias Movimentos migratórios no Brasil e no mundo: causas e consequências. 2. URBANIZAÇÃO NO MUNDO E NO BRASIL 2.1. Processos de urbanização no mundo desenvolvido e subdesenvolvido Processo de conurbação, metropolização e megalopolização Hierarquia urbana e rede urbana Problemas ambientais urbanos. 5

6 HISTÓRIA 1. O CAMINHO PARA A FORMAÇÃO DO BRASIL 1.1. O processo de independência do Brasil Primeiro Reinado Período Regencial Segundo Reinado. 2. O SÉCULO XIX: IDEÁRIO POLÍTICO, NOVAS TECNOLOGIAS E CONSOLIDAÇÃO DO CAPITALISMO 2.1. As lutas do proletariado europeu: cultura e resistência ao capitalismo O imperialismo europeu. 6

7 LÍNGUA INGLESA A prova de Língua Inglesa avaliará o candidato em sua habilidade de produção de texto (parágrafo-resposta) e leitura de textos jornalísticos (notícia, reportagem), anúncio publicitário, tirinha, cartum e charge. 1. HABILIDADES DE LEITURA: compreensão, interpretação, síntese, inferência, análise, aplicação. 2. PROCEDIMENTOS DE LEITURA 2.1. Identificar os argumentos de um texto Identificar índices de estratégia argumentativa usados no texto Identificar efeitos de ironia, humor ou ambiguidade em textos diversos Inferir informações e sentidos implícitos nos textos Relacionar, na compreensão do texto, informações textuais com conhecimento de senso comum Identificar relações lógico-discursivas presentes no texto, marcadas por conjunções, advérbios, palavras denotativas etc. 3. CONHECIMENTOS LINGUÍSTICOS 3.1. Pronouns and possessive adjectives 3.2. Comparative of inferiority, similarity, superiority and superlatives Present, past and future tenses (simple, perfect, continuous) 3.4. Passive voice and passive causative 3.5. If-clauses Zero, 1st, 2nd and 3rd 3.6. Modal verbs 3.7. Gerund and infinitive 3.8. Cohesive markers 3.9. Affixes 7

8 LÍNGUA PORTUGUESA O objetivo geral da prova de Língua Portuguesa é avaliar a habilidade do candidato na leitura e na produção de textos. Isso implica interpretar adequadamente os enunciados das questões que lhe são propostas e formular respostas de forma clara e coerente, atendendo ao comando da questão, utilizando argumentos adequados para sustentar um ponto de vista e empregando a norma-padrão da língua escrita. 1. ESTUDO DE TEXTOS 1.1 Gêneros textuais: textos jornalísticos (notícia, reportagem, editorial, carta do leitor, resenha, artigo de opinião), anúncio publicitário, tirinha, cartum, charge, poema, pop cards, pinturas de artes plásticas, crônica, conto, gráfico. 1.2 Habilidades de leitura: compreensão, interpretação, síntese, inferência, análise, aplicação. 1.3 Procedimentos de leitura: - identificar a tese e os argumentos de um texto; - identificar índices de estratégia argumentativa usados no texto; - identificar efeitos de ironia, humor ou ambiguidade em textos diversos; - analisar o efeito de sentido provocado pelo uso figurativo da linguagem (metáfora, metonímia, ironia, antítese, dentre outras); - analisar o efeito de sentido consequente do uso de recursos gráficos; - relacionar, na compreensão do texto, informações textuais com conhecimento de senso comum; - inferir informações e sentidos implícitos nos textos; - comparar textos, buscando semelhanças e diferenças quanto ao gênero e às ideias; - interpretar recursos figurativos; - reconhecer as marcas de intertextualidade em um texto; - identificar relações lógico-discursivas presentes no texto, marcadas por conjunções, advérbios, palavras denotativas etc.; 8

9 - posicionar-se em relação a aspectos morais e éticos presentes nos textos; - avaliar criticamente as informações contidas em um texto; - reconhecer as vozes presentes no texto, nele demarcadas de forma implícita ou explícita; - identificar referências ou remissões a outros textos. 2. PRODUÇÃO DE TEXTOS 2.1. Estruturação de parágrafo-resposta, tendo em vista os gêneros textuais citados no item Estruturação de um texto dissertativo-argumentativo, a partir de condições de produção estabelecidas. Observação: nas atividades de produção de textos, serão avaliados os seguintes itens: clareza, sequência lógico-temporal, pertinência ao tema proposto, domínio dos mecanismos de coesão; estruturação adequada de frases e parágrafos; correção ortográfica; acentuação gráfica; pontuação; concordância; adequação do uso da língua escrita à norma culta; regência; morfossintaxe. 3. CONHECIMENTOS LINGUÍSTICOS 3.1. Mecanismos linguísticos que marcam o período composto (relações sintático-semânticas) Coerência textual: estruturação de frase e parágrafos, concordância nominal e verbal, termos da oração e sinais de pontuação Elementos coesivos do texto: conjunções e pronomes (usados para estabelecer relações lógicas entre as ideias). 9

10 MATEMÁTICA 1. FUNÇÕES 1.1. Definição Domínio, Contradomínio e Imagem Reconhecimento gráfico Função injetora, sobrejetora, bijetora, crescente, decrescente, par, ímpar Função composta e inversa Funções polinomiais do 1º e do 2º grau Função definida por mais de uma sentença Inequação produto e quociente Função exponencial Função logarítmica Funções trigonométricas Resolução de problemas, equações e inequações que envolvam todas as funções citadas Resolução de problemas que envolvam os gráficos das funções citadas. 2. MATEMÁTICA FINANCEIRA 2.1. Regra de três simples e composta Porcentagem Juros simples e compostos. 3. SEQUÊNCIAS NUMÉRICAS 3.1. Progressão aritmética Progressão geométrica. 4. ANÁLISE COMBINATÓRIA 4.1. Princípio fundamental da contagem Arranjos simples e com repetição Permutação simples e com repetição Combinações simples. 10

11 5. PROBABILIDADE 5.1. Probabilidade de um evento em um espaço amostral finito Probabilidade de eventos complementares Probabilidade da união e interseção de eventos Probabilidade condicional Eventos binomiais. 6. GEOMETRIA PLANA 6.1. Semelhança de triângulos Relações métricas e trigonométricas nos triângulos retângulos Lei dos senos e dos cossenos Círculo e circunferência Polígonos inscritos e circunscritos na circunferência. 7. GEOMETRIA ESPACIAL 7.1. Prismas Pirâmides Cilindro Resolução de problemas que envolvam o cálculo de áreas e volumes dos sólidos citados. 11

12 QUÍMICA 1. CÁLCULO ESTEQUIOMÉTRICO 1.1. Cálculos envolvendo mol, massa, volume de gás, excesso de reagente, pureza de reagente e rendimento da reação. 2. SOLUÇÕES 2.1. Concentração de soluções em g/l, mol/l, porcentagens e ppm em situações-problema Diluição e mistura de soluções Titulação. 3. PROPRIEDADES COLIGATIVAS 3.1. Aspectos qualitativos da dependência da concentração de soluto não volátil nas propriedades coligativas aplicados à situação-problema. 4. REAÇÕES QUÍMICAS 4.1. Equações químicas e balanceamento de equações Ocorrência das reações (reatividade) Formação de gás e precipitado. NO DIA DA PROVA, TRAZER o comprovante de inscrição, borracha, caneta e régua. Obs.: A prova será elaborada com base nos itens desta relação de conteúdos. S:\2015\selecao.2016\cadernos\EM docx 06/07/ :18:38 12

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