Escola de Altos Estudos em Neuromodulação da CAPES

Transcrição

1 Escola de Altos Estudos em Neuromodulação da CAPES O Programa de Pós-Graduação em Medicina: Ciências Médicas (PPGCM) da Faculdade de Medicina da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), em conjunto com o Laboratório de Dor & Neuromodulação do Hospital de Clinicas de Porto Alegre, ambos sob a coordenação do Prof. Dr. Wolnei Caumo, apresenta a proposta para a Escola de Altos Estudos (EAE) em Neuromodulação, cujo objetivo é compreender os processos, disfunções, transtornos, síndromes e doenças do sistema nervoso de maneira inovadora e transdisciplinar. O período de realização do evento é entre os meses de Junho e Outubro de Metas I) Oportunizar a ampliação e avanço do conhecimento na área da neuromodulação, visando à promoção da inovação, formação e capacitação de recursos humanos em nível de mestrado e doutorado; II) Contribuir para o estímulo do pensamento crítico e para a formação de recursos humanos com distinta capacidade técnico-científica, visando a produção de conhecimento e de tecnologia aplicável aos diferentes contextos da neuromodulação; III) Estimular o potencial de publicações e inserção em nível internacional; IV) No nível mundial, pretende-se impulsionar a internacionalização da Pós-graduação através de cooperações com centros de excelência, estimular a mobilidade acadêmica a estes centros e a captação de recursos por meio de fontes internacionais, alavancando a competitividade cientifica dos PPG nacionais no cenário cientifico internacional. Inscrição e vagas A Escola contará com 40 vagas presenciais e 100 vagas via atividade de Educação à Distância (EAD). Para a inscrição, os alunos deverão satisfazer os seguintes critérios: I) Estar matriculado em Programa de Pós-graduação em nível de mestrado ou Doutorado, de qualquer instituição do Brasil. Caso o aluno for externo a esta instituição, deverá enviar cópia do comprovante de matrícula; II) Possuir conhecimento básico em neurociência ou áreas afins que contribuem para o desenvolvimento científico e tecnológico da neurociência; III) Possuir Curriculum Vitae na Plataforma Lattes; IV) O aluno poderá se matricular em um ou mais cursos da Escola de Altos Estudos. Entretanto, o aluno que não obtiver 75% de frequência em um dos cursos matriculados, será automaticamente desligado dos demais cursos. Desta forma, será chamado o aluno que estiver na lista de espera. V) Para critérios de desempate serão considerados alunos com publicações na área da neurociência, considerando também, caso o empate persistir, critério de autoria versus coautoria.

2 Curso de nivelamento e avaliação O aluno que participar da Escola receberá um curso de nivelamento, em que serão apresentados princípios básicos em neurofisiologia e neuromodulação. Neste curso também serão apresentados os critérios de avaliação, que ocorrerá durante as aulas da EAE através de uma atividade de análise de um caso, com participação em fórum de discussão. Conteúdo programático Dia 11 de Agosto (quinta-feira) Tópico Palestrante 18:30 19:10 História da neuromodulação Prof. Wolnei Caumo 19:10 19:40 Neuroplasticidade Prof. Wolnei Caumo 19:40 20:20 Pesquisa experimental em neuromodulação Profa. Iraci Torres 20:20-20:40 Intervalo 20:40 21:10 Neurofisiologia da dor Janete Bandeira 21:10 21:40 Introdução à estimulação transcraniana por Aline Brietzke corrente contínua (tdcs) 21:40 22:10 Introdução à estimulação magnética transcraniana (TMS): medidas eletrofisilógicas Leonardo M. Botelho Dia 12 de Agosto (sexta-feira) Tópico Palestrante 18:30 19:00 Eletroencefalografia (EEG) e potenciais Maxciel Zortea relacionados a eventos 19:00 19:30 Introdução à espectroscopia funcional por Prof. Wolnei Caumo infravermelho (fnirs) 19:30 20:10 Neuromodulação e aplicação em contextos Prof. Wolnei Caumo clínicos 20:10 20:30 Intervalo 20:30 22:00 Apresentação da proposta de avaliação para a EAE em Neuromodulação (casos fictícios e acompanhamento pelo blog) Local do Curso de Nivelamento: Auditório da Faculdade de Farmácia da UFRGS (Prédio 21106, Av. Ipiranga, 2752 Campus Saúde)

3 Cronograma Agosto Curso de Nivelamento (Laboratório de Dor & Neuromodulação) Felipe Fregni Leon Morales-Quezada Michael Nitsche Neuromodulation as Diagnostic and Therapeutic Tool The Use of EEG as Diagnostic Measure in Neuromodulation Research The Use of tdcs as Therapeutic Strategy: Neuromodulation Process Models 11 (N) 12 (N) 22 (M e T) 23 (M) 23 (T) 24 (M e T) 25 (M e T) 26 (M) Setembro Randall Barbour fnirs as Cortical Activity Diagnostic Tool 26 (M e T) 27 (M) Alexandre Silva Outubro Jordi Miró Simon Liversedge The Use of Neuroimaging Associated to Neuromodulatory Techniques Assessment of Pain and Neuroplasticity in Children Vision and Cognition as a Tool to Assess the Brain 27 (T) 28 (M e T) 03 (M e T) 04 (M) 04 (T) 05 (M e T) Local do Curso de Nivelamento: Auditório da Faculdade de Farmácia da UFRGS (Prédio 21106, Av. Ipiranga, 2752 Campus Saúde) Local das aulas: Auditório do Plenarinho (Saguão do prédio da Reitoria, Av. Paulo Gama, Campus Central UFRGS) M = manhã; T = tarde; N = noite Professores

4 Felipe Fregni Professor Associado de Medicina Física & Reabilitação e Neurologia da Escola de Medicina de Harvard (Harvard Medical School). Professor de Pós-Graduação do Núcleo de Neurociências (NEC) da Universidade de São Paulo (USP). Diretor do Laboratório de Neuromodulação do Hospital de Reabilitação Spaulding (Spaulding Rehabilitations Hospital). Michael Nitsche Professor associado do Departamento de Neurofisiologia Clínica da Escola de Medicina da Universidade Georg-August-Universität. (Universitätsmedizin Göttingen) de Göttingen Alemanha. Pioneiro no campo da estimulação transcraniana de corrente contínua (ETCC). Diretor do Laboratório de Neurociências Sistêmicas. Randall Barbour Professor associado dos Departamentos de Patologia e de Fisiologia e Biofísica da Universidade Estadual de Nova Iorque Centro de Ciência da Saúde do Brooklyn, Brooklyn, Nova Iorque Estados Unidos. Professor pesquisador em Engenharia Elétrica na Universidade Politécnica do Brooklyn, NY. Inventor do sistema de imagem fnirs, uma tomografia funcional por espectroscopia de infravermelho próximo, a qual permite avaliação e monitoração da atividade cortical; da tomografia por difusão fluorescente e da tomografia por difusão óptica.

5 Alexandre F. da Silva Professor assistente do Departamento de Ciências Biológicas e Materiais (Biologic & Materials Science) da Escola de Odontologia da Universidade de Michigan. (Michigan Dental School University of Michigan). Diretor do Laboratório de Cefaleia e Dor orofacial (H.O.P.E. Headache & Orofacial Pain Effort) cujo caráter multidisciplinar permite a investigação do cérebro tanto como questão de pesquisa na fisiopatologia quanto como alvo terapêutico nas dores orofaciais. Sua linha linha de pesquisa fundamenta-se no estudo da neuroplasticidade e investigação de novas técnicas terapêuticas para o tratamento da dor trigeminal, cujo foco principal são os distúrbios da articulação tempormandibular, bem como os mecanismos envolvidos na sua etiologia. Por meio do estado da arte em técnicas de neuroimagem, como fmri, PET, MRS, DTI, e MRI-morfométrica. Jordi Miró Professor Titular de Psicologia Clínica e Diretor do Programa de Mestrado de Psicologia Clínica e da Saúde e da Unidade de Estudo e Tratamento da Dor na Universidade Rovira i Virgili, Catalonia, Espanha. É um dos principais pesquisadores da ALGOS, um time reconhecido pelo Governo Regional da Catalonia por seus trabalhos com dor. Simon P. Liversedge, PhD Professor em Psicologia Experimental na Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da University of Southampton, Southampton, Reino Unido. Chefe do Departamento de Psicologia da University of Southampton, Southampton, Reino Unido. Diretor de Pesquisa do Centre for Vision and Cognition (CVC). Jorge Leon Morales-Quezada É Diretor Associado de Pesquisa na área de Medicina Física e Reabilitação (EXT) no Laboratory of Neuromodulation & Center for Clinical Research Learning, parte do Spaulding Rehabilitation Hospital, Escola de Medicina da Universidade de Harvard, Boston, Massachusetts, EUA. Também atua como Diretor Médico Centro de Neuromodulacion y Rehabilitacion Neurocognitiva na Universidad Autonoma de Aguascalientes, Aguascalientes, México e como Consultor em Neuro-reabilitação pediátrica internacional. António Jorge Costa Leite É Pesquisador Sênior no Departamento de Medicina Física e Reabilitação da Harvard Medical School, Boston, EUA. Também atua como Pesquisador na Universidade do Minho, Braga, Portugal e como Professor Assistente Sênior do curso Principal and Practice of Clinical Research, da Harvard Medical School, Boston, EUA. Sandra da Conceição Ribeiro de Carvalho É Pesquisadora (vínculo de Pós-Doutorado) na Harvard Medical School, Boston, EUA e na Universidade do Minho, Braga, Portugal. Trabalha como psicoterapeuta cognitivocomportamental desde 2005 e nos últimos 5 anos tem trabalhado apenas com pacientes com Transtorno Obsessivo-Compulsivo.

6 Mais informações Laboratório de Dor & Neuromodulação do Hospital de Clínicas de Porto Alegre